"한국어와중국어의차이"의 검색결과 입니다.

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자음오류상황 대조언어학 중국경어법 배론 어려운 발음 학습자의 모어가 외국인 오류 중국 한시 경상대 다문이

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"한국어와중국어의차이" 검색결과 321-340 / 2,973건

2021년 언어발달장애-영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램,유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.

에서 쉽게 사용할 수 있는 단어에 국한된다는 점을 고려할 때 추사랑이 어떻게 한국어와 일본어를 동시에 구사할 수 있는지에 대한 설명이 가능해진다. 만약, 한국어와 중국어를 동시 ... 하고 발성의 차이와 특성을 이해하기 시작한다. 만약 모국어만 듣고 자란 영아는 생후 1년이 지나면 모국어에 있는 소리만 듣게 된다. 영아기에는 음소의 확장과 축소 현상이 동시에 일어난다 ... 를 문법적으로 정확하게 배열하고 구사하는 능력을 습득하는 것을 말한다. 한국어는 주어, 목적어, 서술어 순으로 배열되고 영어는 주어, 서술어, 목적어 순으로 배열된다. 따라서 한국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.27

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[한국어발음교육론] 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다

자가 종성 발음을 항상 개음절화하여 ‘학생’을 ‘학세이’처럼 말하거나, 중국어권 학습자가 ‘신라’를 ‘신나’처럼 말하는 현상이 그 예다. 이들은 문장 전체를 꽤 자연스럽게 말하지만, 음운 ... 외국어로서의한국어발음교육론 제목 : 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다 목차 1. 서론 2 ... . 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어를 처음 배우는 외국인 학습자에게 있어 ‘발음’이라는 요소는 단순한 음성 훈련의 범주를 넘는다. 그들은 새로운 소리의 세계

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 의 영역에서 학습자이고 국어 교육과 한국어 교육은 학습대상이 다르기 때문에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교재는 외국어 ... 로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표 등에서의 차이점이 있다. 따라서 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상, 목적과 기능, 제작의도와 목표 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않은 언어여야 함)

에 속하고 교착어인 반면에, 태국어는 중국-티벳어족에 속하고 고립어 이며 다섯 개의 성조를 가지고 있다. 그러나 이러한 사실이 잘 알려져 있음에도 불구하고 대조언오학적 관점에서 한국어 ... 은 언어여야 함)상세설명1) 한국어 자음체계의 특징2) 외국어 자음체계의 특징3) 선택한 외국어와 한국어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 기술편집기준A4 기준 3매 이상, 글 ... 자포인트 11, 줄간격 160 (한컴오피스 한글, MS워드 기본편집용지)1. 서 론한국어와 태국어는 서로 다른 어족에 속하며 언어학적인 특징도 매우 다르다. 한국어는 알타이어족

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.12

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[A+받은 자료!!!] 다문화 이해와 건강-이민자 나라의 환경 이해(다문화가정(결혼이주민, 북한이탈주민, 재외교포) 한국어 교육의 필요성)

지원은 물론 한국어 교육의 지원도 필요하다고 생각합니다. 위에서 언급한 친구 A의 아들이 3살에 북한을 나와서 중국에서 유아기를 보낸 탓에 주로 사용하는 언어는 중국어였고, 한국 ... 의 한국어 교육의 필요성에 대해서 많은 부분 생각하게 되는 계기가 있었습니다. 저희 삼촌은 10여 년 전 중국의 한족 출신 여성과 국제결혼을 했습니다. 당시 외삼촌은 30대 후반의 나 ... 은 북한 특유의 지역적 사투리와 억양, 그리고 실제 북한과 남한에서의 단어 사용 차이(외래어, 합성어 등)에 사용이 좀처럼 익숙해지지 않아서 주변 사람들에게 북한에서 왔다는 불쾌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.10 | 수정일 2022.08.25

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세계 한국어 교재의 발전 방향에 관해 토론해 보세요.

형 교재 개발의 필요성을 시사하고 있다. 예를 들어, 유럽에서는 유럽식 학습 방식과 교육 시스템에 맞춘 한국어 교재가 요구되고 있으며, 아시아 각국에서는 자국어와의 언어적 차이를 고려 ... 었던 전 세계 한국어 학습자의 수는 2023년에는 2,500만 명으로 증가하였으며, 이는 연평균 약 20%의 성장률을 보이고 있다. 특히, 아시아 지역에서는 중국과 일본을 비롯해 동남 ... 아시아 국가들에서의 학습 수요가 급증하고 있다. 예를 들어, 중국에서는 한국 드라마와 K-Pop의 인기로 인해 한국어 학습에 대한 관심이 크게 높아졌으며, 일본에서는 일본인 특유

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

고 다른 아이들은 그렇지 않다는 의미가 되기도 한다.2. 소리의 높낮이소리의 높낮이에는 두 종류가 있다. 하나는 억양과 성조이다. 대표적으로 중국어에는 성조가 존재하다. 그러나 한국어 ... 다면 한국어는 어떨까. 한국어 역시 소리의 장단이 존재하며, 주로 어휘적 차원에서 적용된다. 동음이의어를 구별하는 방법으로 쓰이는데, 한국어 표준어에서는 장단만 운소로 인정된다. 예 ... 에 대해 살펴보았다. 실제로 한국어 표준어에는 운소로 인정된 것은 장단이지만, 최근에는 발화 시 장단에 의한 의미 구분의 기능은 거의 상실했다고 보는 것이 맞을 것이다. 따라서 한국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기

에 학습자가 속한 문화와 학습자가 구사하는 모국어에 대한 지식, 이해 그리고 두 가지 혹은 그 이상의 언어를 비교하여 공통점과 차이점을 밝혀낼 수 있는 대조 언어학적 지식 역시 갖추 ... 고 있어야 한다고 본다. 한국어 교육의 학습자가 속한 문화와 모국어를 이해하고 한국어 교육을 준비하는 과정에 포괄하는 이러한 노력이, 학습자로 하여금 한국어 교육에 대한 이해, 친밀 ... 자들이 한국어 교육을 받는 주된 목적은, 한국어 의사소통 능력을 함양하는 것인데 이 과정에서 학습자들은 의사소통에 있어서 문화적인 측면을 고려해야 한다. 한국어를 모국어로 가지고 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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한국외국어대학교 대학원 중어중문학과 최종합격 학업계획서

은 지리적, 역사적으로 가까운 이웃 국가이며, 서로 간에는 깊은 문화 교류가 이루어져 왔습니다. 중국어와 한국어는 비슷한 언어 체계를 가지고 있어 상호 이해가 쉽고, 중국과 한국 ... 은 문화를 갖춘 나라로, 그 중요성과 영향력이 급증하고 있는 현대에 있어 중요한 학문적 분야입니다. 저는 중국어와 중국문화에 대한 높은 관심과 열정, 중국과 한국의 문화 교류와 이해 ... 를 촉진하고자 하는 목표를 가지고, 중국어와 중국문화에 대한 학문적인 지식과 실력을 함양하기 위해 한국외국어대학교 중어중문학과에 진학하고자 합니다. 이를 통해 저의 진로와 역량

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14

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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안

, 스페인인, 중국인, 한국인 각 20명씩을 대상으로 한 것이다. 연구 결과 경험이 많은 화자가 청취 실험 및 음향 분석적 측면에서 영어 모국어 화자와 더 가까운 양상을 나타냈다고 한다 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육방안을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 를 습득하는 것에는 결정적 시기가 있음을 강조한다. 그래서 그 시기를 놓치고 나면 모국어 화자처럼 해당 언어를 구사하기 어렵다고 본다. 즉, 언어 습득을 생물학적 관점에서 논하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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한국과 중국의 호칭 비교

함의 정도가 한국어보다 높다.4. 대명사 호칭어 (2인칭)한국: 너, 당신, 자네, 자기, 귀하, 댁, 그대중국: ?, ?한국어에서는 여러 가지 2인칭 대명사의 형태가 나타난다 ... , 여자들끼리 친근감을 표현할 때 사용한다. 이외에도 한국어는 경어법에 따라 많은 호칭어들이 존재한다. 반면 중국어에서는 어린이에게 부르는 경우를 제외한 모든 대화 상황 ... 함을 표현하기 위해 친족호칭어를 사용하기도 하는데, 예로는 친족 관계가 없이도 사용되기도 하는 한국어 ‘이모’와 중국어의 ‘阿姨’ 같은 경우가 있다. 일반적 호칭어로 사용되는 친족호칭

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

의 문장 짜임에 관한 연구 : 제7차 문법 교과서의 부사절 문장 확대를 중심으로, 창원대학교, 2008. - Chen, Fu, 중국어권 학습자를 위한 한국어 이어진 문장 교육 방안 연구,14. ... 외국어로서의한국어학개론 주제: 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 종속절로 이어진 문장 2. 부사절 ... 에 나는 본문의 내용을 통해 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 한국어 교육에서 다루어지는 ‘문법’은 외국어로서의 한국어를 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해

한국어 학습자들이 의사를 표현하려고 문법을 택할 때 결합 문법 항목을 회피하는 경우가 많은 것이다. 또 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 학습할 때 모국어에는 없는 문법 및 표현 ... 를 배울 때 피할 수 없는 것이다. 따라서 한국어 문법 교육이 보다 효율적인 결과를 얻기 위해서는 고급 단계로 갈수록 문법 항목에 대한 형태적인 상관성과 의미적 차이성 등을 더 체계 ... - 장통, 중국인 학습자를 위한 '-더니-'와 '-었더니'의 비교분석, 한양대학교 대학원, 2016. - 유아, 중국어권 학습자를 위한 '-더니' , '-었더니' 연구, 韓國外國語大學校 .

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국어로서의 한국어 문법론-관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

외국어로서의 한국어 문법론Ⅰ. 서론‘관형사와 부사’, ‘관형어와 부사어’의 차이는 얼핏 쓰여진 글씨만 보았을 때는 ‘-사’ 와 ‘-어’의 차이일뿐이다. 한국에서 태어나 자라나 ... 문법에 대해 공부하는 것이다.Ⅱ. 본론한국어뿐만 아니라 영어, 일본어, 중국어 등 언어에는 품사가 나뉘어있다. 우리가 가장 쉽게 알고 있는 명사, 동사가 바로 품사의 종류이다. 각 ... 고 배운 사람들조차 관형사와 부사, 관형어와 부사어의 차이를 이야기해보라면 쉽게 설명할 수 없을 것이다. 하지만 이 둘의 의미는 다르고, 또한 각각의 차이가 있음을 분명히 하기 위해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.24

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2001년 이후 중국 산동, 강소, 화남 지역의 한국어(조선어) 교육 현황과 문제점에 관한 보고서

중국정치경제의 이해2001년 이후 중국 산동, 강소, 화남 지역의 한국어(조선어) 교육 현황과 문제점에 관한 보고서1311068 국어국문학과 박범수1. 조사의 목적과 방법필자 ... 가 재학중인 한성대학교 국어국문학과에서는 외국인을 대상으로 한 한국어 교육 수업을 개설해 한국어 교사 취업을 장려하고 있다. 중국은 한국과 지리적으로 가깝고 문화적으로도 유사함이 많 ... 은 국가이다. 만약 추후에 한국어 교사 취업을 한다면 중국에서 일하게 될 가능성도 있으므로 중국의 한국어 교육 실태를 정확하게 파악할 필요가 있어 연구하게 되었다.중국 내 한국어학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.01

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한국어 ) 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대해서 기술하시오.

의 차이가 뚜렷하게 나타나게 된다. 이로 인해 언어학자나 연구자들은 한국어의 단모음 체계를 어떻게 정의하고 분석할 것인지에 대해 다양한 견해와 이론을 제시해 왔다.그렇기에 표준 발음법 ... 과 현실 환경에서의 발음, 그리고 다양한 방언 사이의 차이를 이해하는 것은 한국어의 모음 체계를 제대로 파악하는 데 있어 핵심적인 과제가 될 것이다. 이 글에서는 이러한 다양 ... 한 견해와 배경, 그리고 그것이 어떻게 한국어의 모음 체계를 이해하는 데 도움을 주는지에 대해 살펴보고자 한다.2. 본론한국어의 단모음 체계에 대나 논의는 단순히 발음의 차이나 표기

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

-(는)다고 보다”의 문법 표현 익히기 교육자료 서울대 한국어4A(7과-문법과 표현 1, 말하기), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 1. “상황”이 무엇인지 영어, 중국어, 일본 ... 적이었고, 단어를 영어, 중국어, 일본어로 말을하며, 친근감을 느끼게 해주는 느낌을 받았습니다. 4급 2교시 학습 정보 학습주제 드라마 학습목표 드라마 속 다양한 표현을 활용하여 말 ... 해보기 교육자료 서울대 한국어4A(7과-문법과 표현 1, 말하기), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 드라마 속 대화를 들려주고 주제 확인 ⇒ 20살 차이 나는 사람과 결혼

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게

다른 문법을 동일한 문법으로 잘못 이해하거나 또는 같은 의미를 갖는 문법 간의 차이를 제대로 인식하지 못하는 경우도 많다. 특히 베트남어권의 학습자가 한국어 학습을 할 때 어려워하 ... 는 주요한 요인은 한국어와 베트남어 간의 유형적인 차이 때문이다. 따라서 그들에게 맞춤형의 문법 교육이 필요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 베트남어권의 학습자들 대상으로 하 ... 는 경우가 많다. 그러한 오류를 발생하는 주요 원인은 한국어와 베트남어 사이의 차이에서 오는데, 주로 어휘와 문법 요소 등에 익숙하지 못하기 때문에 발생된다. 따라서 교육 과정

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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[A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

적으로 경험할 수 있도록 문화와 관련된 내용을 포함하고 있으며, 한국 문학 작품을 통해 학습자에게 학습 동기를 부여한다. ? 다국어판 제공: 이화 한국어 교재는 영어, 중국어 ... 에서는 삽화와 텍스트가 혼재되어 있어 학습자가 한 번에 많은 정보를 처리해야 하는 부담이 있다. 3. 두 교재의 차이점과 학습자에게 미치는 영향 서울대 한국어 1B와 이화 한국어 1-2 ... 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오

시제와 상의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론나에게 외국어를 배울 때 ‘시제와 상’에 대한 내용은 항상 가장 헷갈리고 어려운 부분이었다. 외국인들 또한 한국어를 잘 이해하기 위해서 ... 는 ‘시제와 상’ 부분에 대해 명확하게 이해를 하고 차이를 인지하고 있어야 한다는 생각을 가지고 있다. 이번 과제를 통해 ‘시제와 상’의 정의에 대해서 정리함으로써 외국어로서의 한국어 ... 의 범주를 사용한다. 보통 중국어나 미얀마어 등이 영분법 체계에 포함된다. 예를 들어, ‘나는 지금 학교에서 공부하다.’, ‘나는 어제 학교에서 공부하다’, ‘나는 내일 학교에서 공부

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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