"한국교원대대학원"의 검색결과 입니다.

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한국철학사 교원대 상담심리 교원양성 문제점 교육정책대학원 평생교육원레포트 학점은행제 상담 연구계획서 국립공주대학교 수학계획서

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"한국교원대대학원" 검색결과 321-340 / 634건

[학교폭력의이론과실제] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오

다(전병일, 2009). 전병일(2009)「학교폭력 실태 및 대책에 대한 학생들의 인식 분석」한국교원대학교 교육정책대학원3) 학교 요인(1) 낮은 학교만족도해마다 OECD PISA ... 한 문제로 대두되고 있다. 이상교(2012)「학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구」한세대학교 대학원 석사학위논문2. 학교폭력의 원인1) 개인 요인학교폭력에 영향을 미치는 주요 ... (2014)「학교폭력 예방 및 대처 관련법의 사회복지적 성격 고찰」서남대학교 대학원(2) 또래관계자아정체감이 형성되는 아동기와 청소년기에는 건전하고 바람직한 성장에 도움을 줄 수

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06

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교수학습이론 개별화 수업

( 한국교원대학교 교육대학원 사회과교육전공 ), 「 사회과 개별화 교수 - 학습 설계 및 적용」 , 한국교원대교 교육대학원 석사논문 , 2007 김문빈 , 남미애 ( 역 ), 가토

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.03

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<현대소설론>서정소설론-윤후명의 모든 별들은 음악소리를 낸다

의 소설에서는 서정성이 두드러지게 나타난다. 이지은, 「윤후명 소설의 서정성 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사 논문, 2001, 6쪽이는 작가 윤후명이 시로 등단하여 소설 창작 전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.22 | 수정일 2016.12.23

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청소년 예절교육의 의의와 필요성

2003.김정애, 「학교 개방을 통한 평생교육 활성화에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구」 건국대학교 교육 대학원석사학위논문, 1999.김종관 역 「士小節」한국교원대학교, 1998. ... 학부모의 평생교육에 대한 인식과 참여요구 분석」. 아주대학교 교육대학원 석사학위, 2000.권순학, 「우리나라 청소년 효 교육의 실태와 개선방안」,효학연구 제3호, 한국 효 학회 ... .김광웅, 「아동학의 세계화」, 한국아동학회 소식지, 제7호, 1. 1995.김명래, 「이덕무의 아동훈육방법에 관한 연구-사소절을 중심으로」, 국민대학교 교육대학원 석사학위 청구논문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.11

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상담심리대학원 학업계획서

상담심리 교육대학원 서울대학교 심리학과 학업계획서 중앙대학교 상담심리학과 자기소개서 한국교원대 상담심리 교육대학원 석사 합격 학업계획서 자기소개서연세대학교상담교육 대학원학업계획서 ... 계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 상담심리 교육대학원 서울대학교 심리학과 학업계획서 중앙대학교 상담심리학과 자기소개서 한국교원대 상담심리 교육대학원 석사 합격 학업계획서 ... 연세대학교 상담교육대학원 학업계획서 상담심리대학원 연구계획서 상담심리학과 학업계획서 연구계획서 연세대 상담심리 교육대학원 자기소개서 연세대학교 상담교육대학원 진학동기 미래의 연구

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 (20%↓) 4000원 | 등록일 2017.11.11

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수업모형(제5판) 읽고 요약하기

1부. 수업 모형Ⅰ. 수업계획1. 교육 목적과 표준교육의 목적과 표준은 학습의 본질, 학습자의 요구, 학교 교육의 사회적 목적 등을 고려하여 구현된다.가. 학습의 본질학습의 본질은 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. 먼저 학습은 지능의 구조를 변화시킨다. 즉 학습은 학습..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.12

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인류는 기후변화 문제를 해결할 수 있을 것인지, 자신의 견해를 A4용지 5장 내외로 전개하시오.

변화가 작물 재배에 미치는 영향과 기후정보 활용에 따른 경제성 분석", 2016., 한국교원대학교 대학원5.공다영, "기후변화교육을 위한 중등학생의 기후변화 인식 실태 분석 ... ", 2009., 이화여자대학교 교육대학원6.이종태, "기후변화협약이 국민경제에 미치는 파급효과 및 대응방안에 관한 연구", 2010., 단국대학교 대학원7.김영신, "기후변화레짐의 효과에 2

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.16 | 수정일 2018.03.18

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초등교사론-교사 양성의 주요 현황

자 공개 경쟁시험(임용시험)을 통해 교사로 임용1. 교원양성기관1) 초등학교 교사양성기관- 11개 국립교육대학(제주대학교 교육대학 포함), 한국교원대학교 초등교육과 및 이화여자대학교 ... → 교사 자격 부여 (현재 중등학교 교사 자격소지자 가장 많이 배출)- 교육대학원 : 교원의 현직교육을 위해 설치된 특수대학원. 교사 양성 기능도 병행3) 기타- 특수학교 교사 ... : 사범대학(일반대학 교육과 포함), 교직과정, 교육대학원- 비교과 교사(보건?사서?영양?전문상담) : 교직과정, 전문대학원- 유치원 교사, 보건교사, 실기교사 : 전문대학2

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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피아노리사이틀 감상문(쇼팽피아노)

를 개최하고 있으며 전국 유수의 홀에서 활발한 연주활동을 펼치고 있다고 합니다. 현재는 한국교원대 대학교수를 재직중에 계신다고 합니다.제가 임리라피아니스트의 공연을 보러가게 된 ... 는 '임리라'이며 나이는 40세 간단한 학적사항으로는 연세대학교 피아노 학사, 노스텍사스 대학원 석사, 박사 과정을 수석으로 졸업한 분이며 알려진 경력으로는 2004년 비스바덴 국제

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.05

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체육교육대학원 학업계획서

지원동기 서울대학교 체육교육학과 교육대학원 연구계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 체육교육 학업계획서 한국교원대 체육교육 교육대학원 석사 합격 학업 ... 서울대학교 체육교육학과 교육대학원 연구계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 체육교육 학업계획서 한국교원대 체육교육 교육대학원 석사 합격 학업계획서 ... 체육교육대학원 학업계획서 고려대학교 체육교육 교육대학원 학업계획서 고려대 체육교육학과 학업계획서 연구계획서 체육교육 대학원학업계획서 연세대 교육대학원 체육 및 여가교육 연구계획서

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| 자기소개서 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2022.08.22

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직업발표,초등학교 교사,,고등학교 교사,교원임용고시

교대 , 공주교대 , 진주교대 , 청주교대 , 이화 여자대학교 초등교육과 , 한국교원대 초등교육과 , 제주대 학교 초등교육과 2. 자격증 또는 면허 대학을 졸업하면 초등 2 급정교사 ... 받을 수 있습니다 .+ 3. 중 , 고등 교사가 되는 다른 방법 교육대학원에 진학하여 2 급 정교사 자격증을 취득 하는 방법도 있습니다 . → 1 급 정교사 자격증은 발령을 받

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.24

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강낭콩의 한살이 일지 총정리 보고서 레포트

음, 무응답, 모르겠음122이명선(2006). 속성배추를 이용한 식물탐구수업이 초등학생의 식물 개념 변화에 미치는 효과,한국 교원대학교 학위 논문, pp대상: 서울시 소재 H초등학교 ... 강낭콩과 관련된 아동의 실태(1) 식물이 자라는데 필요한 조건에 대한 응답 유형박경중(2008), 초등학생들의 오개념 처치를 위한 식물 수업 프로그램의 적용 효과, 한국교원대학교 교육 ... 대학원, pp.21~39문항 4. 식물이 자라는 데 필요한 것은 무엇인지 자신의 생각을 적어보세요.검사 응답 유형? 식물이 자라기 위해서는 물과 햇빛이 반드시 필요하다.? 물

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.27

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공무원교육훈련(교원교육훈련)

공무원 교육훈련교육훈련이란?교육훈련을 통하여 국가공무원에게 국민 전체의 봉사자로서 갖추어야 할 정신적 자세와 맡은 바 직무를 효과적으로 수행할 수 있는 기술과 능력을 배양시킴을 목적으로 하는 행위.“교육”이란 개인의 잠재력을 종합적으로 개발하는 장기적인 것을 의미하며 “훈련”은 개인이 자기가 맡은 직책을 수행함에 있어 그 직위가 요구되는 자격을 구비하지 못한 경우 부족한 능력을 보충하는 단기적인 것을 의미한다. 하지만 최근엔 이러한 장?단기적 능력개발이 모두 필요하기 때문에 교육훈련이라고 씁니다.교원에게 교육연수가 필요한 이유.유네스코와 국제노동기구의 특별회의에서 교직은 전문적으로 간주되어야 하고 교원은 엄격하고 계속적인 연구를 통하여 습득 유지되는 전문적 지식과 전문화된 기술을 필요로 하는 공공적 업무의 하나라고 하였습니다.사회적, 조직적 측면에서 교원의 교육연수는 학교교육의 질을 높이기 위해서입니다.그러기 위해서는 우선 교사의 사기를 높이고, 자질을 높여야 하는데 최근에 교육과정이 많은 부분에서 급변하고, 새로운 정보통신기술의 이용가능성의 증대 등으로 인하여 교사의 전문성 개발이 시급해졌다. 최근 2년정도 뒤에는 모든 교과서가 태블릿 pc로 바뀔 전망이라고 하는데 교사도 이런 시대에 발맞춰 나가는 준비를 해야합니다.교원연수의 종류교원의 교육훈련은 다른 공무원들과는 조금 다릅니다.교원들은 방학때 시간이 많기 때문에 보통 그 기간동안 연수를 받게 되는데, 연수는 승진을 위한 연수, 자기 개발을 위한 연수 등 다양합니다.1. 자격연수는 상급자격을 취득하기 위해 받는 연수로서 교원양성대학부설 교육 연수원이나 시?도 교육 연수원에서 30일 이상 180시간 이상의 기간으로 운영됩니다.보통 교원의 경우 승진의 기회가 단 2번밖에 없습니다. 교감과 교장이 될 때인데 이때 자격연수를 받게 됩니다.2. 일반연수는 교육의 이론 및 방법 등에 관한 일반적 교양을 높이기 위한 연수입니다.3. 직무연수(1) 교육의 이론, 방법 및 직무수행에 필요한 능력배양을 위한 연수이다.(2) 연수내용 : 새로운 교수방법 연수, 논리논술 연수, 컴퓨터 활용능력 연수등과 같이 매우 다양합니다.(3) 연수시간 또는 학점에 따라 구분됩니다.(4) 15시간 1학점을 기준으로 60시간(4학점), 45시간(3학점), 30시간(2학점), 15시간(1학점)등으로 구분됩니다.(5) 학교나 교육청에서 연수경비가 지원되기도 하지만 교사가 연수경비를 지불하기도 합니다.(6) 연수과정과 내용 및 기간은 당해 연수원장이 정합니다.(7) 직무연수 대상자를 지명함에 있어서는 학력, 경력, 연수과정의 내용 및 본인의 희망 등을 고려하여 연수의 기회가 균등하게 부여되도록 지명되어야 합니다.4. 특별연수는 전문지식 습득을 위해 국내외에서 제공되는 특별 프로그램을 의미한다. 교원을 대상으로 외국 교육기관에서 일정기간 집중적으로 행해집니다. 특별연수는 국가 또는 지방자치단체가 계획을 수립하여 교육공무원을 국내?외의 교육기관 또는 연구기관에서 일정한 기간동안 연수를 받게 하는 것을 의미합니다. 특별연수는 교사의 전문성 제고 및 자질향상을 목적으로 한국교원대학교 대학원에 정규 석사과정과 계절제 석사과정을 두고 있습니다.5. 국외연수국제화시대에 적응할 교육력 제고를 목적으로 소규모로 실시해 오다 1989년 이후 연간 3,000명 규모로 확대하여 실시하고 있습니다구분목적과정시기 및 시간실시 기관자격연수?상급자격취득?전문성 제고 및자질 향상?교장?교감?1급 정교사?2급 정교사?하계 및 동계 방학기간? 180시간 이상? 시 도지방 교육연수원?대학부설 초, 중등교육연수원?한국교원대 종합교원연수원일반연수?교육이론, 방법 및 일반교양 제고?새로운 정보 및 기술 습득?전공교과과정?교과전담과정?컴퓨터 과정?특활영어교사과정?무용, 국악연수 과정 등?하계 및 동계 방학기간?60시간 이상시 도지방 교육연수원?대학부설 초, 중등교육연수원직무연수?직무수행 능력 향상?교직윤리관 제고?신임임용예정 교사연수?교장, 교감 및 주임교사 직무 연수?복직자 연수 등?연중 실시?1~6일?중앙교육 연수원?시, 도 지방 교육연수원특별연수?전문성제고 및 자질향상?석사과정?4~6학기?한국교원대학교국외연수?국제화시대에 적응하는 교육력 제고?외국어 능력신장?선진국의 과학기술 정보습득?시찰연수?외국어 연수?연중 9~14일간(시찰연수)?하계방학 중 6~8주(외국어 연수)?중앙교육 연수원?20여개국교원연수의 문제점교원연수의 문제점이 많이 지적되고 있습니다우리나라 교원연수제도의 공통적인 문제점으로는 승진을 위한 연수기회의 수단화, 다양한 연수제도의 부족, 연수 프로그램의 전문성 결여, 연수기관의 획일성, 운영 방법의 적절성 미흡 등이 지적되고 있다. 이는 현직 교육의 중심을 차지하고 있는 연수가 교원들의계속적인 자기 성장 욕구를 충족시켜 주지 못하고 있다는 것을 의미한다1. 우리나라 교원의 교육훈련은 교감, 교장으로 승진하기 위한 수단일 뿐이라는 겁니다. 그나마 교원들의 현직연수 참여도가 높은 것은 연수결과가 승진을 위한 점수로 반영되기 때문입니다. 그렇기 때문에 자격연수를 제외하고는 승진을 포기하고 평교사로 있을 교사들은 일반연수를 잘 듣지 않습니다. 단지 학교간 이동을 할때 점수를 위해 연수를 들을 뿐입니다.2. 연수의 종류도 다양하지 못하고, 실제로 교사들의 연수 선택폭은 그다지 넓지 못한 것도 문제점으로 지적됩니다. 또한 인터넷 연수가 아직까지 활성화되지 않아서 연수를 받으려면 거리가 먼 연수기관까지 가야됩니다. 실제로 교장연수의 경우 한국교원대학교에서 실시되는데 전국에 있는 교장승진 대상자들이 모두 청주로 모여야 되는 불편함이 존재합니다.3. 또한 프로그램의 전문성이 결여됩니다. 우선 초등학교 교사들의 경우만 보더라도 한가지 교과에 대한 전문성만 요구되는 게 아니기 때문에 몇 년만에 한번씩 찾아오는 직무연수로 그 수요를 충족시키기가 어려운 게 현실인데, 강사들은 초등교육의 현실을 잘 모르는 상태에서 교직이나 교과에 대한 이론중심의 강의가 태반입니다. 이론중심의 강의만 이어지다 보니 교사들이 재미도 없고, 시설도 열악하여 연수 내내 불편해 죽겠다 라는 불평이 많았습니다.4. 연수기관의 획일성은 우리나라 교원의 연수와 교육행정직의 교육훈련을 동일시하게 보고 있습니다. 분명히 교원과 교육행정직은 그 근원과 성격이 매우 다른 분야입니다.그런데 교육청 연수원에서는 교원연수와 교육행정직 공무원 연수를 함께 담당하고 있습니다. 교원이나 행정직 공무원 모두 급변하는 사회적 변화에서 대처하기 위해 새로운 지식과 정보, 그리고 기술을 적절한 교육훈련을 통하여 습득해야 할 필요성이 높아진 것은 사실이나, 그렇다고 이 양 집단의 교육훈련이 동일할 필요는 없습니다.5. 마지막으로 운영방법이 적절하지 못한데 수업현장의 요구를 반영하지 않아서 실질적으로 도움이 되지 않는 연수 프로그램, 전통적인 강의 전달식 등 연수방법의 적절성 미흡, 연수 참여를 활성화하는 유인체제의 부족, 연수의 활성화를 목적으로 한 정책적 기제의 부족 등입니다.교원 연수 문제점의 개선방안1. 전문성 신장을 위한 자격ㆍ직무연수 강화□ 교장?교감 자격연수 개선 - 교장 자격연수 기간을 6주에서 12주로 연장하고 연수내용 강화 및 방식을 다양화하고, 교감자격연수 기간은 현행과 같이 유지하되, 프로그램을 개선하는 방법이 있습니다. 또한 교장 자격연수기관을 확대하여 적정 수용인월을 고려하여야 합니다. 현재 서울대 160명, 서울교대 160명, 교원대 2000명 만으로는 교장자격연수의 수요를 감당하기 힘듭니다.□ 자격연수 교육과정의 표준화 - 자격연수 표준교육과정을 개발하고, 공통 필수 교과를 개발하여야 합니다.

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11

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사교육의 의미와 사교육의 문제점 및 해결방안

화함으로서 교육의 효율성과 효과성을 크게 향상 시킬 수 있다 김영우, 사회과 사교육에 대한 대전지역 중학생들의 인식 조사 분석, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2014.. 따라서 사교 ... 하는 인간의 행복을 추구하기위한 기본권의 중요한 부분이 된다 강미나, 사교육에 대한 문화와 문제, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011..2. 우리나라 사교육의 문제점1) 공

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.05.20 | 수정일 2015.05.30

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[정신건강 공통] 자기관리의 중요성과 구체적인 방안들을 설명하고 자신만의 자기관리 방법에 대해 설명하시오.

되거나 기도 한다고 보고하였다. 박복식, 자기관리기법 훈련이 초등학교 아동의 인성특성 변화에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 논문, 2000.Flavell은 성장하는 아동은 다음 ... 학년 아동을 위한 자기관리기법의 효과, 광주교육대학교 대학원 논문, 2006.Aronfreed에 의하면 자기관리 능력을 획득하기 위해서는 먼저 아동의 사회화과정에서 주요 대상 즉 ... 지 않거나 확고히 하기 위한 수단으로 부모에 순응하고 자신을 조절한다는 것이다. 한은희, 초등학교 중학년 아동을 위한 자기관리기법의 효과, 광주교육대학교 대학원 논문, 2006

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.22

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교육사회학_교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고,이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.(교육사회학 교육복지우선사업 중간과제물)

만족도 조사,외부방문평가 등으로 발전과 개선을 위한 자료들이 만들어 지고 있는 상태이다. 오준경. 교육복지우선지원사업 수행과정과 성과에 대한 교직원의 인식 연구. 한국교원대학교 교육 ... 양주승. 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구 : 서비스 대상 및 비대상 중학교 학생 비교를 중심으로. 전남대학교 대학원. 2014교육복지우선사업의 목적은 대도시내 저소득 지역 ... 정책전문대학원. 20152) 교육복지우선사업의 효과 달성우선 저소득층 학생의 실질적인 교육기회가 확대되었고 학부모의 사교육비 경감이라는 일석이조의 효과를 나타내고 있다. 그리고

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.16

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조선시대사회

남정기 』 에 나타난 여성 인물의 현실 대응 양상 연구 ｣, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문 , p. 6~11.사회 문화적 시대상 1. 유교적 질서 체계의 심화로 인하여 여성 ... 여성 인물의 현실 대응 양상 연구 ｣, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문 , p. 255. 현대사회에의 적용 및 느낀점 과거의 연구 본 조의 생각 妻 ( 처 ) = 善 ( 선

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| 리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.14

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[과학의 탐구, 교육]개념도란 무엇인가?

개 념 도Ⅰ. 개념도란 무엇인가?ⅰ) 개념도의 정의- 개념과 개념사이의 유의미한 관계를 명제의 형태로 나타낸 것※ 개념도는 2차원적인 모습으로, 한 교과의 개념적 구조나 교과의 일부분을 표현하는 고안물이다.(Stewert and Roll , 1979)※ 개념도는 전체 ..

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.23

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[교사개발] 교사개발의 의의와 목적, 교사개발 유형(종류), 교사개발프로그램, 교사개발에 대한 태도

이나 상위직급의 자격증을 받기 위하여 실시하는 연수이다. 연수 과정은 원장자격연수 과정, 원감자격연수 과정, 1급 정교사 자격연수 과정 등으로 구분된다. 원장의 자격연수는 한국교원 ... 대학교 종합교원연수원에서 실시한다. 기간은 30일 이상으로 하되, 이수시간은 180시간 이상이다. 1일 평균 6시간의 수업이 이루어지고, 방학 기간을 사용한다. 연수 기간은 연수원 ... 다.7/ 대학원 입학: 상위학위 취득, 업무능력 개선, 자격관리, 급료인상을 위하여 노력한다. 새로운 영역에서 학위를 취득하기도 한다.8/ 흥미집단 참여 : 공동의 관심사를 가진

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.30

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현장 교사를 위한 수업모형 요약

1장 수업모형의 이해1. 수업과 수업모형의 의미가. 수업수업이란 지식, 기능, 가치 등의 학습이 일어나도록 환경을 계획적으로 조작하는 것을 말한다. 학교 현장에서 수업과 교수는 동일한 의미로 사용되기도 하나 본 저서에서는 수업을 교수와 학습을 포함하는 넓은 개념으로 보..

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.03

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