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"초등동요지도안" 검색결과 321-340 / 784건

  • 2학년 즐거운생활 세안 5.둥글게 둥글게 5차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일즐거운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 5. 둥글게 둥글게‘월워리 청청’ 노래 부르기2. 학급 : 제 2 학년 반3 ... ) 본시 학습에 대한 수행 정도 (전래동요의 뜻을 알고 있다) N=35종 류알고 있다모른다인 원(명)287비율(%)8020결과 및 지도 방향전래동요의 뜻에 대해 아는 인원이 80 ... 야입니다.-전래동요입니다.-전래동요란 입에서 입으로 전 해져온 어린이 노래예요.5′?음악자료(둥개야 둥개야)공부할문제 파악학습안내?공부할 문제를 알아보게 한다.?공부할 문제를 확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14
  • 독서의 개념, 독서교육(독서지도)의 의의, ICT(정보통신기술)활용 독서교육(독서지도)의 필요성, ICT(정보통신기술)활용 독서교육(독서지도)의 지도계획, ICT(정보통신기술)활용 독서교육(독서지도)의 지도실제 분석
    에 학교와 가정의 공동체 속에서 이루어져야 함을 시사하고 있다. 특히 뚜렷한 가치관이 성립되지 못한 상태에 있는 초등학교 학생들의 경우, 교정과 지도를 위한 학교와 가정의 연계 ... 우리 아이들에게 독서 교육은 참으로 중요하고 올바르게 지도해야 할 의무가 우리 교사에게 있는 것이다.2. ICT교육의 필요성현재 많은 초등학생들은 컴퓨터와 떨어져 살 수 없 ... 하고 유용한 시간을 가질 수 있도록 지도할 필요가 있다. 지금 초등학교에서는 ICT교육이 선풍적인 학습방법으로 불고 있는 실정이다. ICT를 수업에 활용하면서부터 이를 이용한 수업 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • 5)음악-14. 기차를 타고 - 악곡의 특징을 살려 노래하기
    결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원14. 기차를 타고교과서/차시음악 32 ~ 33 (1/3)차시학습형태전체학습 ... 나요?♠ 그 기분을 음악으로 표현한다면? 여러분이 버스에서 타고 가면서 부른 노래들을 생각해 봅시다.♠ 그래서 오늘은 선생님이 여행갈 때 부르면 딱 좋은 동요 ‘기차를 타고’를 준비 ... * 가창활동중심모형의 경우 도입단계가 감각적인지 단계인데 이 과정 안에서는 감각적 인지단계를 동기유발, 학습목표 확인, 활동안내 단계로 분리하였다.학습목표확인♠ 학습 목표를 추측할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09
  • 국악지도
    을 상징지 못함ㆍ국악동요 부르기 및 국악기 표현활동의 능력이 부족함2) 해결방안ㆍ음률활동은 국악동요와 일반동요를 통합하여 자연스럽게 이루어져야 한다.ㆍ음률영역 안에 국악기를 배열 ... 이 이루어지지 못하고 있다.ㆍ국악교육의 필요성은 알고 있으나 국악지도 기능이 부족함ㆍ전래동요를 많이 알지 못함2) 해결방안ㆍ국악의 지속적인 연수 및 기본적인 교수 학습 능력과 방법 ... Ⅰ. 서론현행 유아의 음악과 교사용지도서는 국악교육에 있어서 오류나 혼동을 초래할 부분이 많고 교사들에게 제시해야 할 중요한 부분을 상당수 빠뜨리고 있다. 차후에 집필될 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29
  • 초등학교 음악 지도안(창작단원)
    음악 지도안단원 : 세계로 떠나는 음악여행차시 : 아프리카를 만져 봐요(2/4)과 목음악과교육학 번이 름1. 수업자 의도‘좋은 음악’이란 무엇인가. 교수님께서 하신 이 질문은 내 ... 음악수업의 기본방향을 제시해주었다. 지금까지 애국가를 시작으로, 동요, 클래식, 대중가요에 이르기까지 수없이 많은 노래를 들어온 나로서는 어떤 노래가 좋은 노래이고 듣고 싶 ... . 음악수업의 목적은 삶의 질을 높이고 음악을 생활하는 태도를 기르는데 있다. 초등학생들에게는 어떤 음악적 지식을 학습하는 것뿐만 아니라 다양한 문화향유가 필요하다. 따라서 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.12
  • 2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 소리 듣고 표현하기
    결재지도교사협력교사( 즐생 )과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:여름 날씨와 관련된 소리를 듣고 몸으로 표현할 수 있다.수 업 일수업자단 원6. 여름이 오면교과서즐생 ... 더 사용하면 안돼요?S1 : 몸이요.S2 : 손이요.2분3분★플래시자료‘머리 어깨 무릎 발’※학습자들이 익숙한 동요를 준비운동곡으로 활용하여 적극적인 참여를 유도한다.교 수 학 ... 으로 나와서 신체 표현 활동을 해볼까요?T : 하지만 모둠원이 각자 따로 움직이면 보기 안 좋으니 먼저 무엇을 해야 할까요?T : 우리가 앞서 들은 세 가지 여름 소리 중 한 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31
  • 치과 임플란트(임프란트)와 골유착성, 치과 임플란트(임프란트)와 식립시 Er : YAG, 치과 임플란트(임프란트)와 골조직, 치과 임플란트(임프란트)와 레이저치료,다이오드레이저
    은 잇몸을 확실하게 상하게 하므로, 마사지하는 기분으로 부드럽게 짧게 돌려가면서 아래위, 안과 바깥을 고루 닦고 혀도 함께 닦아주는 것이 좋다, 그리고 건강한 음식을 먹자. 자연 ... 그대로의 야채나 과실, 해조류 등 섬유질이 많은 채소는 입안을 청소해주고, 녹차는 충치균이 살 수 없게 만들어준다.방송을 통해서 일본의 한 초등학교는 녹차를 음료수로 제공해주 ... 면서 양치지도를 한 결과 대부분의 학생이 충치하나 없이 고운 이를 갖게 되었음을 보았다. 솔잎을 씹거나 솔잎차를 마시는 것도 매우 좋다. 또 너무 부드러운 음식만 먹어서 치아운동이 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 교과교육론-표준보육과정만3-5세
    o 과제유형 : ( C ) 형o 과 제 명 : 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만4세~5세 보육 계획안을 작성하시오◆ 목 ... 으로 연간계획안, 월간계획안, 주간계획안, 일일 계획안을 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 표준보육과정의 목적 및 목표)표준보육과정이 제시하고 있는 보육과정의 목적 및 목표를 살펴보면 보육 ... 의 발음 경청하기?낱말과 문장을 듣고 이해하기?이야기 듣고 이해하기?동요, 동시, 동화 듣기?바른 태도로 듣기말하기?바르게 발음하여 말하기?낱말과 문장으로 말하기?자신의 느낌, 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
  • 7세반 교육계획안
    초등학교 연계교육을 위한 수?언어 기초교육- 쓰기, 읽기, 한자, 속담학습지, 연필, 지우개17:00 ~귀가지도생 활 주 제겨 울주 제겨울의 변화주제전개기간2003년 12월 2일 ... Ⅰ. 대상연령 : 7세(만5세)Ⅱ. 교육기간 : 2003년 3월 ~ 2004년 2월Ⅲ.연간(월간) 교육계획안월생활주제교육목표교육내용관련행사3즐거운어린이집&안전한 생활어린이집 ... 을 견학하고 동물들이 사는 방법들을 알아본다.③ 동물을 사랑하는 방법을 알아본다.④ 식물원을 견학하고 여러 식물을알아보고 분류한다.⑤ 집 안에 주변에 식물들에 관심을 가지고 관찰한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.12
  • [영유아기 책읽기가 중요한 이유와 발달상 주의해야 할 점]
    을 통해 전인적인 성장 발달이 이루어지도록 돕는 활동이라 할 수 있다. 책은 마음의 양식이라는 말이 있다. 양식이란 먹어도 되고 안 먹어도 되는 것이 아니라 항상 섭취해야 하는 중요 ... 기 경험이 초등학교에서의 성공적인 문해발달과 관련이 있다고 주장하였다. 영유아는 책읽기 경험을 통해 책의 기능, 문자의 기능, 문자언어와 구어의 관계, 문자언어와 구어의 차이, 책 ... 양육한다.* 자장가로 아이를 재운다.* 아이의 옹알이에 일일이 답해준다.* 많은 이야기를 들려준다.* 노래와 동요를 들려준다. - 생후 6개월이 되면 아이들은 동요나 노래를 들으면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.10
  • 아동문학의 개념, 아동문학의 장르, 아동문학의 효용성, 아동문학의 조건, 아동문학의 기능, 아동문학과 아동문학단체, 아동문학의 지도 방법 분석(아동문학, 아동문학단체, 아동문학지도)
    아동문학의 개념, 아동문학의 장르, 아동문학의 효용성, 아동문학의 조건, 아동문학의 기능, 아동문학과 아동문학단체, 아동문학의 지도 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 아동문학의 개념1 ... . 아동문학의 독자2. 아동문학의 작자3. 아동문학의 소재Ⅲ. 아동문학의 장르1. 동시2. 동요3. 동시조4. 동화5. 아동극본6. 수필Ⅳ. 아동문학의 효용성1. 즐거움을 주는 것2 ... - 예술성과 비안이경우가 많다Ⅵ. 아동문학의 기능Ⅶ. 아동문학과 아동문학단체1. 새싹회2. 색동회Ⅷ. 아동문학의 지도 방법1. 아동문학의 지도관2. 아동문학의 지도과정참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 7차 교육과정, 07년도 개정교육과정, 09년도 개정교육과정 중 사회과 교육 과정 중 역사과 교육과정 비교분석
    목 차1. 사회과 교육과정 중 역사과 교육과정의 내용 비교 ……………… 31)7차 교육과정과 07년 개정과정의 초등학교 사회과 교육과정 중 역사교육 비교 32)7차 교육과정 ... 과 07년 개정과정의 초등학교 사회과 교육과정 중 역사교육 비교 ① 내용체계에서 ‘인간과 시간’으로 구분되는 것을 ‘역사영역’으로 구분하는 것으로 바꿈② 세부내용의 비교7차 교육 ... . 또한, 생활사, 문화사, 인물사를 중심으로 우리나라 역사를 쉽게 다룰 수 있도록 함? 09년도 개정과정에서는 초등학교 역사교육이 바뀐 것이 없음③성취기준의 비교7차교육과정 5학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.09
  • 청소년 가출의 실태와 대응방안 연구
    청소년 가출의 실태와 대응방안 연구목 차Ⅰ 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구방법 및 범위Ⅱ 이론적 배경1. 청소년의 특성과 청소년 문화1) 청소년의 특성2) 청소년 문화 ... 할 세대로써 국가 사회의 장래를 이끌어 나갈 지도자적 가능성을 내포한 사회주체이며, 청소년이 건전하게 성장해야 한다는 것은 가정이나 국가 사회의 현재와 미래를 위하여 매우 중요한 문제 ... 이해와 지도가 이루어지지 못하고 있다. 특히 급속한 산업화 및 근대화에 따른 산업기술의 발달과 경제성장은 물질적 풍요 및 여가의 부족으로 성장기의 청소년에게 물질만능주의, 개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.03
  • 한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지를 구체적으로 기술하시오.
    , 실버요가(2) 성인- 강의대상: 20세이상- 강좌명: e-tese(엑셀)과정, 한지공예, 한글서예, 통기타교실, 초등 저학년 창의수학지도법, 초등 고학년 자기주도적 독서지도법 ... 지도 방안, 올바른 대화방법, 사교육비 절감할 수 있는 방안등을 여러차례 강연하며 진행하여 학부모들의 올바른 자녀지도를 할 수 있도록 한다.이 프로그램은 부모들의 호응도도 높은 뿐 ... , 엄마와 함께하는 즐거운 역사논술, 동요부르기, 뮤지컬영어(4) 특성화- 강의대상: 강의에 맞는 특정대상- 강의명: 비보이와 함께 하는 나의 5시(중1~3), 아브라카다브라(초1~6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.16
  • [지도안] 음악 지도
    {제재명: 시계제 재: 리듬을 이해하며 노래부르기대 상: 3학년지도교사:1.수업을 계획하면서...음악 활동을 의미 있게 하기 위해서는 음악 자체를 위주로 하는 활동 중심의 음악 ... 의 리듬을 충분히 음미하고 느끼게 하며 다양한 방법으로 노래 부르게 하고 리듬을 직접 창작하게 함으로써 동요 부르기에 관심과 흥미를 갖도록 하고자 한다. 또한 기초적인 리듬치기와 계이름 ... 읽기를 통해 음악의 기초기능을 익힘으로써 음악의 깊이를 더하고 생활 속에서 노래를 느끼고 부를 수 있도록 지도하고자 한다.2. 전개계획{제재차시주제수업목표시계1/2(본시)리듬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.27
  • 3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기
    결재지도교사협력교사(미술)과 교수-학습 과정안< 학습 문제 >얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자.< 학습 활동 >1. 얼굴 관찰하기2. 상황에 어울리는 표정 짓기3 ... . 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 관찰 표현교과서( 1~2/4 )차시학습형태전체 학습 ... (※)문제 인식동기 유발문제 제시T: 선생님이 들려주는 ‘아빠의 얼굴’이라는 동요를 들어보세요.T: 노래를 들으면서 무엇을 생각했나요?T: 자신의 아빠의 얼굴을 묘사해볼까요?T: 네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
  • 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
    Ⅰ.단원의 개관1. 단원 소개이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진 ... 다.이야기를 표현한 음악을 듣고 느낌을 말할 수 있다.이해국악 현악기에 대해 알 수 있다.생활화국악기에 대한 관심을 높일 수 있다.국악 창작곡을 즐겨 들을 수 있다.4. 단원의 지도 ... 계획차시주요 활동교육과정 요소1차시① 듣고부르기로 가락 익혀 부르기② 모래놀이 흉내 내며 부르기◆ 음악을 몸 움직임으로표현 하기◆ 전래 동요 부르기◆ 듣고부르기◆ 바른 자세로 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23
  • 국어교과현장보고서
    에 시간이 초과되는 경우가 대부분이다. 그런데 나의 그런 우려와는 달리 지도안에 명시되어 있던 모든 활동을 계획대로 시간 안에 끝마치고도 시간이 남았다. 수업을 조금 일찍 시작했던 것 ... 국어 교과 현장 보고서1. 분석 대상 선정 및 이유나는 지난 4월 20일부터 5월 1일까지 oo초등학교 1학년 1반을 맡아 2주간 참관실습을 다녀왔다. 운이 좋게도 내정되어 있 ... 었지만, 날씨가 화창하고 교실 안은 난방 시설이 잘 되어 있어 아늑함이 느껴지고 수업하기에도 좋은 환경이 조성되었다. 해당 학급에서는 남자 14명 여자 13명으로 총 27명의 아이
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.26
  • 유치원 누리과정 요약정리
    + 지속가능한 생태환경 중요성 + 우리전통문화, 세계문화 이해 + 편견 배제, 다양성 추구 + 실생활과 관련된 내용. 방법 강조)4. 만 3, 4, 5세 연계 + 초등학교와 연계 ... ♥ 기본생활습관, 올바른 인성의 중요성- 사회라는 공동체 안에서 건강하고 행복한 구성원으로 살아가기 위해- 타인 및 공동체와 바람직한 관계 맺기 위해- 유아기는 인성의 기초가 형성 ... 되는 시기 + 이 시기 형성된 태도, 습관은 평생동안 지속됨♥ 기본생활습관. 인성교육 지도 시 유의점- 실천위주의 교육이 실시되어야 함- 일상생활 속에서 지속적으로 지도- 생활하는 모든
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 54페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.11.28
  • 동시의 정의, 동시의 특성, 동시의 조건, 동시의 주제, 동시의 다듬기, 동시와 동요, 동시의 감상 사례 분석(동시, 동시 정의, 동시 특성, 동시 조건, 동시 주제, 동시 다듬기, 동요, 동시 감상 사례)
    동시의 정의, 동시의 특성, 동시의 조건, 동시의 주제, 동시의 다듬기, 동시와 동요, 동시의 감상 사례 분석Ⅰ. 동시의 정의Ⅱ. 동시의 특성Ⅲ. 동시의 조건Ⅳ. 동시의 주제Ⅴ ... . 동시의 다듬기Ⅵ. 동시와 동요1. 동시2. 동요Ⅶ. 동시의 감상 사례1. 필요성 및 목적2. 실천 대상3. 실천 과제4. 실천 계획1) 실천 과제1 : 동시는 내 친구2) 실천 ... 시적 형상화의 실마리에서도 얼마든지 찾을 수 있으며, 다만 어린이의 이해와 공감의 범위 안에서 고려되어야 한다고 하였다. 이와 같이 시의 소재는 시가 될 수 있는 모든 재료, 언어
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
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2025년 11월 29일 토요일
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