• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • 통합검색(1,124)
  • 리포트(992)
  • 방송통신대(65)
  • 시험자료(61)
  • 논문(3)
  • 자기소개서(2)
  • 서식(1)
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"지각된 교실수행목표구조" 검색결과 321-340 / 1,124건

  • 성인학습및상담
    며, 적절한 평가를 쉽게 수행하는 것이 가능하다. 또한 교수-학습이 하나의 목표를 지향하게 된다. 잘 진술된 목표의 특징은 대상을 분명하게 제시, 행동적 용어로 진술, 수행이 관찰 ... 되어야 할 조건을 포함, 수행을 판단할 표준 혹은 준거를 지적한다. 목표의 분류는 인지적 영역으로 언어적?시각적 정보 혹은 지적 기능으로 분류될 지적 능력에 대한 목표이다. 정의적 영역 ... 은 교육프로그램을 효과적으로 설계하기 위한 모형으로 주로 교사들이 교실수업에서 활용하기 위한 목적으로 개발되었으며, ASSURE 모형은 각 단계별로 앞 글자를 발췌하여 명명한 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.07 | 수정일 2016.09.23
  • 교육심리학 제8장. 학습자의 다양성
    를 정리하면 표와 같다.학습유형장독립형장의존형→ 분석적으로 지각→ 섬세한 방식으로 경험 : 구조나 제한조건을 부여→ 개념을 구체적으로 구분→ 비인격적(impersonal) 지향 ... 성→ 사회 과목을 단지 과제로 학습→ 개념 그 자체에 관심→ 자기 자신이 세운 목표와 강화를 가짐→ 자신이 구조화 할 수 있음→ 비판에 영향을 적게 받음→ 개념획득을 위해 가설검증 접근 ... → 전체적으로 지각→ 전체적 방식으로 경험 : 주어진 구조에 고착→ 개념의 일반적 관계를 봄 : 폭넓은 구별→ 사회적 지향성→ 사회 과목을 가장 잘 학습→ 자신의 경험과 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.18
  • 반듀라와이너
    의 형태설명직접경험모방학습(행동주의적 접근)학습자는 모델 행동에 대한 반응을 개인적으로 수행하여, 강화를 받고 계속적으로 직접경험을 하게 된다.(모델행동 - 학습자반응 - 강화)간접 ... 자에 의한 수행반응)(1)모방학습과 행동주의적 관점(2)학습자와 환경의 관계행동주의자 : B=f(E) 환경의 통제 여하에 따라 학습의 성패(행동)이 결정된다인간중심주의자 : E=f(B ... 미디어), 비수행적 모델(언어적설명,교수)2)행동의 결과-대리강화 : 모델이 어떤 행동의 수행으로 인해 강화받아야 하고, 그에 따라서 관찰자의 행동 수행의 빈도수 증가해야함관찰자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.11 | 수정일 2018.08.08
  • 교과교육론 10장 - 개인차 교육과 차별화 수업전략
    어서도 개인차의 극소화가 이루어져야 한다.?개별성(individuality)의 원리 : 개별 학습자의 요구, 흥미, 능력 등에 따라 다른 교육 목표, 내용 을 추구할 수 있게 하 ... 시키게 될 수 있을 것이다.제 2 절 교실 학습에서 고려할 개인차1. 개인차와 교실 학습?ATI(Aptitude Treatment Interaction) 접근으로 알려진 적성-처치 ... (adaptive instruction)을 제공할 때 가능하다.- 적응수업의 세 가지 경로 : 첫째 경로는 개인적 목표를 달성하기 위한 개별화된 길로서 학생 이 스스로 선택한다. 두 번째 경로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.07
  • 학습동기이론 탐색과 교실수업 적용의 실제
    의 부적e goal)로, Ames는 완숙목표(mastery goal)와 수행목표로 지칭한다.이러한 두 가지 대비되는 성취목표지향성은 하나는 배우는 것 자체에 가치를 두고 이를 목표로 삼 ... 는 자기참조적 기준을 따르기 때문에 과제 자체나 자신의 과거 수행과 비교하여 기술이나 능력의 향상을 추구하고(완숙목표지향성으로 지칭할 것임) 또 한 부류는 규준적인 기준을 따르기 때문 ... 에 과제나 시험 등에서 다른 사람들보다 우수하게 보이는 것을 추구한다(수행목표지향성으로 지칭할 것임). 이 두 유형의 목표지향성에 대해서는 최근 수년 동안 엄청난 양의 연구들이 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.15
  • 행동수정의 이론과 기법
    으로 수동행동과 다르게 자기 의사에 따라 어떤 행동을 유발하는 것이며 그 행동을 수행한 후에 나타나는 결과나 사건에 영향을 받아 순차적으로 배우는 행동이다.행동수정은 바로 부적응행동 ... 도록 돕는 일은 성인들이 수행해야 할 가장 중요한 과업이다.아동의 문제는 더욱더 심각해지면서 발달지연과 함께 이상행동이나 부적응행동을 유발해서 아동의 정상적인 발달에 부정적인 영향 ... 을 미이나 강화물 내용을 결정한다.유관설정 및 서면계약을 작성한다.목표행동을 계속 강화한다.기준선 자료와 결과를 평가 및 비교한다.행동수정 프로그램을 필요에 따라 수정한다.행동수정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.17
  • 청소년심리학(방송통신대학교*만점과제*
    다.이 시작, 삶의 목표목표달성을 위한 계획 시작, 자기중심성을 벗어나서 자기통제에 대한 학습, 의사결정 및 독립적인 판단방법 발견, 감정을 다루는 방법 이해, 개인적인 가치 ... , 정체성 형성을 위한 다양한 역할수행의 기회를 가지며, 수용적 분위기에 동료, 성인과의 가치, 도덕, 생각 감정 등에 대한 토론기회와 세계관을 형성하는특성을 보인다.이런 특성과 함께 ... 한 시민적 특징으로 가지고 있는 도덕적 가치판단의 일반적인 기준과 지향하는 도덕적 이상을 통칭하는 것이다.도덕성의 발달은 정신분석이론, 사회학습이론, 인지-구조적 발달이론을 토대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.01.08 | 수정일 2016.08.02
  • 피아제의 인지발달과 초등교육
    능력 발달은 지적이라 불리는 활동, 즉 사고, 지각 또는 문제 해결과 같은 행동의 발달을 의미한다. 이러한 인간의 발달과정은 개체와 환경과의 상호작용 또는 그 부분이 시간적으로 변화 ... 하는 계속적 과정이라 할 수 있다.인지발달의 대표적인 이론으로는 피아제의 인지발달 이론이 있다. 피아제가 주로 관심을 기울였던 부분은, 아동들의 감각, 지각 능력과 사고, 추리 ... 한다.적응은 인지구조가 환경적 요구에 맞춰 가는 경향을 말하며 동화와 조절이라는 두 가지 수단을 통해 이루어진다. 동화는 새로운 환경자극에 반응함에 있어서 기존의 도식을 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    교직실무 요약과제(중간)
    적 배경, 목표, 교육과정 분석 , 수업의 실제- 교재연구 및 지도법 : 교재 분석, 지도안 작성, 교수법 등 실제 경험- 논리 및 논술교육 : 교과별 특성에 부합하는 논리적 사고 ... 기재, 제출[안내 4] 교육 실습평가의 주요 내용① 근무태도 (10) : 결근, 지각, 결강 등 항목에 대한 감점 ② 자질 (15) : 학교생활 태도③ 학습안내 능력 (50 ... 관찰 : 말, 행동, 교육현상의 해석 등 ② 학생관찰 : 학습, 생활, 교우관계③ 학급환경 관찰 : 학급의 구조, 시설 활용 등④ 학급경영 관찰 : 수업전의 학생지도 / 조례 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.15
  • 동작훈련(동작훈련교육)과 상지동작, 동작훈련(동작훈련교육)과 지각동작, 동작훈련(동작훈련교육)과 의복착탈의동작, 동작훈련(동작훈련교육) 연구사례, 동작훈련(동작훈련교육) 기대효과
    을 중점적으로 지도할 수 있게 구조와 설비가 갖추어진 예는 찾아보기 힘들다. 따라서 기초생활 훈련을 효과적으로 실시할 수 있는 교실환경 구성이 필요하다.발달장애아의 영유아의 생활훈련 ... 동작훈련(동작훈련교육)과 상지동작, 동작훈련(동작훈련교육)과 지각동작, 동작훈련(동작훈련교육)과 의복착탈의동작, 동작훈련(동작훈련교육)의 연구사례, 동작훈련(동작훈련교육)의 기대 ... 효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 동작훈련(동작훈련교육)과 상지동작Ⅲ. 동작훈련(동작훈련교육)과 지각동작Ⅳ. 동작훈련(동작훈련교육)과 의복착탈의동작1. 장갑 끼고 벗기1) 장갑 구분하기2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 및 교육평가-교육평가 요약
    목표가 학생들에 의해 성취되어지는 정도를 결정하는 하나의 체계적인 과정*교육평가는 양적기술 또는 질적 기술과 가치판단을 포함함-평가의 분류: 측정의 본질에 따라 최대수행평가, 전형 ... 화검사/개별검사, 집단검사/완전 숙달검사, 개관검사/ 서답형검사, 선택형검사/속도검사, 능력검사/주관식검사, 객관식검사 등으로 구분된다.-수업목표(obhectives): 학업수행 ... 교육과정 및 교육평가Part.2 교육평가론제1장. 교육평가의 역할과 교육목표-교육평가의 역할: 교육적 결정을 위한 근본적인 정보 제공, 학습자들의 학업진보에 도움-수업평가: 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16 | 수정일 2016.08.09
  • 교원대. 교육학 공통 과제. 교수학습이론의 이해 요약
    의 기본 원리(1) 인간의 지각은 종종 실재와는 다르다.(2) 전체는 부분의 합 이상이다.(3) 개인은 경험을 구조화하고 조직한다.(4) 개인은 특정한 방식으로 경험을 조직 ... 성의 법칙: 경험을 단순화, 간결, 대칭적, 완전한 형태로 조직하고 지각(5) 인지적 학습 과정에 작용하는 중요한 지각의 원리는 간결성과 함축성의 원리이다.(6) 문제해결은 재구조 ... 이론은 검증 가능한 원리들로 구성되기 때문에 연구를 수행하기 위한 이론적 토대가 된다.② 학습과 관련된 구체적인 현상과 정보들을 조직하기 위한 이론적 틀을 제공한다.③ 외견상 단순
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.12
  • [기업교육론] 제 9장 기업교육 프로그램 설계 원리
    제공 ▶ 학습자가 유의미한 자료를 학습하는 동안 겪는 내적인 인지 과정 ▶ 학습을 성공적으로 수행하는데 요구되는 외적인 교수사태 1. 주의 획득하기 2. 학습목표제시 3. 선수지식 ... ) Gagne의 수업의 사태 ▶ 일정한 시간에 마칠 수 있는 주제 혹은 목표를 달성하기 위하여 활용할 수 있는 일련의 순차적 활동이자 교수방법으로 구성 ▶ 학습의 조건 : 특정의 학습 ... 목표를 성공적으로 달성하기 위한 조건 ┌내적 조건 ┌ 본질적 조건 : 학습자의 학습목표와 관련된 사전 시식 │ └ 보조적 조건 : 학습자의 학습동기 └외적 조건 : 외부의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21
  • 통합교육을 위한 사회적응 지도 [유인물]
    라는 정적 소거법을 사용하게 되고, 이에 시간이 흐를수록 문제행동이 줄어들었다. ”♥조기교육&구성주의서산시 조기 특수교실 中,“서산시 종합사회복지관이 운영하는 아동 조기 특수교실이 발달 ... 장애아동 맞춤형 교육기관으로 자리매김하고 있다. 시에 따르면 조기특수교실은 만 3~7세 학령기전 발달지체장애 아동을 대상으로 주위집중훈련, 인지언어교육, 소· 대 근육 훈련 등 ... 을 중점적으로 시행한다. 아동의 특성과 발달 정도에 따라 감각운동, 지각, 언어, 사회성 발달을 중심으로 주 3회 교육을 실시한다. ……(중략)……각 분야별 전문 강사는 아동의 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    표준보육과정(0~5세)의 사회관계영역을 설명하고 각 연령별 세부내용을 비교 분석한 후 영유아 사회성 증진을 위한 효율적인 적용방안에 대하여 논리적으로 서술하시오
    고, 수평적 구조 내에서도 지도자와 수행자 역할이 있음을 알게 된다. 즉, 유아는 또래와의 상호작용을 통해 보다 큰 사회관계망 내에서 스스로의 정체감을 발견하게 된다. 그리고 유아는 한다. ... . 본론1. 표준보육과정(0~5세)의 사회관계영역1) 사회관계영역의 목표2) 사회관계영역의 구성3) 사회관계영역의 교사지침2. 사회관계영역의 각 연령별 세부내용을 비교 분석1) 만 ... 시키기 위한 교육과정의 목표를 제시하고 있다고 볼 수 있다. 유아들은 유치원에서 다양한 활동을 경험하고 다른 유아들과의 상호작용을 통해 사회적 관계를 형성해 나간다. 이러한 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.20
  • PLLT 제10장 Toward a Theory of Second Language Acquisition
    , 1976)1. 일반적으로 언어, 학습, 교실 상황, 교수 등에 대한 이해를 필요2. 모국어 학습 지식이 제2언어 학습에서 필수적인 통찰력을 제공3. 아동, 성인, 1언어, 2언어 습득간 ... 를 내재화하는 과정에는 2가지 방법이 존재습득 : 언어를 얻기 위해 어린이가 사용, 무의식적이고 직관적으로 언어 체계를 구조화학습 : 형태에 관심을 가지고, 규칙을 공부하며, 일반 ... 적으로 언어 습득 과정을 의식- 제2언어 수행에서의 유창성은 우리가 무엇을 습득했느냐에 따라 결정- 성인이 의사소통을 유창하게 하기 위해서는 가능한 한 습득을 해야 함을 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.25
  • [보육교사론] 동료교사와의 관계와 상사(원장, 주임, 선임)에 대한 마음가짐과 행동을 제시하고, 보육교사로서 직장생활에서 지켜야 할 일들을 제시하세요
    과 행동3. 보육교사로서 직장생활에서 지켜야 할 일들4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보육교사는 어린이집이라는 조직 속에서 자신의 역할을 수행한다. 조직에서의 역할 수행은 조직 ... 의 특성에 영향을 받기 마련이다. 조직의 특성 중 자료나 시설과 같은 물리적 특성도 중요하지만 안정된 분위기 속에서 직무에 만족을 느끼고 적극적으로 과업을 수행하기 위한 심리적·사회 ... 을 경험하게 된다. 영유아 교사가 동료교사의 지지를 낮게 지각하고 표면적 정서노동이 높다고 지각할수록 직무소진이 높아지므로 동료교사 및 원장이 교사의 감정을 수용하고 경청하는 상호 지지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.06
  • 가드너의 다중지능이론의 관점으로 아동에게 수학교육을 실시할 때 논리 수학적 지능만을 고려하는 것이 아니라 논리수학적 지능이 다른 여러 지능과 상호작용할 수 있도록 고려하는 수학교육의 내용을 반영할 수 있는 아동수학교육프로그램을 만들어 보시오.
    이다. 즉 수행평가는 교실에서 배운 지식이나 기능을 실제적인 생활 속에서 실제적으로 수행해 내는 것과 관련되어 있다.2. 연령별 수학적 능력을 고려한 교육프로그램1) 3세 이하 ... 을 고려한 교육프로그램1) 3세 이하3) 4세3) 5세 이상3. 아동수학교육의 교수원리 및 방법을 적용한 프로그램Ⅲ 결론(의견)Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론가드너는 그의 저서 ‘정신의 구조 ... 기, 도표하는 능력과 건축가, 예술가, 실내장식가, 발명가처럼 이런 지각력을 변형시킬 수 있는 능력에 관련된다. 이 지능은 색깔, 선, 모양, 형태, 공간에 대한 감각과 이런 요소들 간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    하이스코프 유아교육프로그램
    는 사회적 상호작용의 경험이 인지적 발달의 속도에 영향을 준다고 지적하고 있다. 이렇게 사회적 상호작용이 이루어지려면 교실의 시설이 유아가 그들의 지각과 느낌을 표상할 수 있고 자주 ... 과정(1) 표상(2) 물체와의 경험(3) 사회적 기술과 의사소통 기술의 발달3. 하이스코프 교육과정 모델의 목표4. 하이스코프 교육과정 내용1) 능동적 학습2) 주요 경험3) 하루 ... 은 사고구조로 발달하며 하나를 터득하여 열을 아는 응용능력 및 지식의 구성능력이 길러진다.4. 피아제의 심리 발달 이론피아제는 “동화”와 “조절”이라는 적응의 과정을, 심리구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.10
  • 인적자원개발,성인학습이론,성인의 사회적 특성,일반 학습이론,경험학습이론,전환학습이론
    목표 설정하되 공통체와 사회의 욕구와 흥미가 함께 부합하는 것부터 시행한다 . 인격 존중 , 결정에의 참여 , 표현의 자유 , 책임 분담과 같은 교육적 분위기에서 수행되어야 하 ... 이나 교실 중심적이거나 구조화 되어 있지 않고 학습 동제가 학습자에 의해 일어나는 학습형태 . 우발적 학습 어떤 행동에 의해 부수적으로 발생하는 비의도적 학습 Marsick Volpe ... 과 사회에서의 성인의 전통적인 역할이 바뀌고 있기 때문에 새로운 역할을 적절히 수행하기 위해 자신의 능력을 끊임없이 개발해야 함 성인은 다양하고 풍부한 경험이라는 중요한 성인학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14
  • 전문가요청 배너
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 11월 28일 금요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
4:17 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감