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"인지와지능" 검색결과 321-340 / 51,162건

  • 인지학,인공지능,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
    철학의 근본문제 8조 「인지과학과 인공지능」Cognitive Science and Artificial Intelligence들어가며...본 발표문은 「인지과학과 인공지능」의 내용 ... 요약, 논의할 점, 보충자료로 구성되어있다. 주어진 글이 인지과학과 인공지능에 대한 전반적인 이해를 돕기에 적절하게 쓰였기 때문에 특별히 재구성할 필요성은 없다고 보았고, 따라서 ... 성, 지능-을 들어 마음과 물질이 구분된다고 주장2. 과학의 발달 -> 마음이 물리적으로 설명 가능하리라는 기대(속성 이원론, 일원론 함축)-> 이를 입증하려는 인지과학자들에게 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.01
  • [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)
    [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)목차[심리평가] 인지평가I. 지능 ... 하고, 인지평가는 임상가가 직접 실시하는 것으로 구성되어 있으며, 반드시 전문가가 검사를 실시하고 해석해야 한다.(1) 지능평가인지평가 중에서 가장 널리 사용되는 검사는 지능검사이 ... 다. 지능검사는 아동의 전반적인 인지 수준과 함께 언어 이해 능력이나 비언어적 추론 능력 등과 같은 특정한 지적 능력을 측정하는 데 사용된다. 다양한 지능검사들이 존재하지만, 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.02
  • [인지심리학] 지능이론과 연구의 향후 과제
    과 동기 기능응 강조한다.인지지능 이론가들이 모두 메타인지와 보통의 인지간의 차이를 수용하는 것은 아니지만,일반적으로 두 종류의 인지를 모두 중요하게 취급한다. 메타인지인지 ... 에 대한 지식과 통제를 의미하는 것이다. 보통의 인지란 메타인지에 의해 알게되고, 통제되는 것을 의미한다.메타인지와 보통의 인지는 모두 과정과 지식양상으로 구분될 수 있다.동기적 지능 ... 이론가는 지능에는 인지 이상의 것이 존재한다고 주장한다. 그들은 지능 연구에서인지와 동기를 동시에 고려해야한다고 주장한다.사실상 대부분의 인지는 동기화되고 ,따라서 개인의 인지화동기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.28
  • 영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.
    영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.Ⅰ ... 서론Ⅱ 본론1. Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성1) Bruner의 정보처리이론의 특성2) Gardner의 인지적 다원론(다중지능 ... 이론)의 특성2. 영유아 수학교육에의 적용1) Bruner의 정보처리이론의 영유아 수학교육에의 적용2) Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 영유아 수학교육에의 적용3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    인지발달이론은 주로 영유아의 지능발달에 관한 의론으로서 어떻게 영유아가 지식을 획득하고 사용하는가에 대한 이해를 돕고 있다. 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인
    [보육과정] 인지발달이론은 주로 영유아의 지능발달에 관한 의론으로서 어떻게 영유아가 지식을 획득하고 사용하는가에 대한 이해를 돕고 있다. 피아제(Piaget)와 비고츠키 ... (Vygotsky)의 인지발달에 대한 견해의 차이를 비교 설명하시오.Ⅰ. 서론: 인지발달이론에 대한 기술우선 인지발달이론이란 무엇인지 살펴보자. 인지발달이론은 대부분의 학습은 시행착오 ... 되고, 인출되어 사용되는 과정을 토대로 학습과정을 개념화하는 데 주력하였다. 인지발달이론에서는 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하고 있다. 즉, 이 세상에는 객관적인 현실이란 조재하지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.09
  • [교육심리학] 개인차의 교육적 함의(학교교육에서의 개인차 변인에 대한 관계성과 교육적 적용) - 지능 이론 및 검사의 교육적 적용, 창의성과 인지 양식 및 사회경제적 지위와 성차의 교육적 함의
    . 인지 양식의 교육적 적용4. 사회경제적 지위와 성차의 교육적 함의참고문헌1. 지능 이론 및 검사의 교육적 적용지능이라는 개념은 학생들의 개인차를 이루는 변인 중에서 가장 중요 ... 개인차의 교육적 함의학교교육에서의 개인차 변인에 대한 관계성과 교육적 적용목차1. 지능 이론 및 검사의 교육적 적용1) 현대 지능이론의 교육적 함의(1) MI이론(2) 삼원지능 ... 이론2) 지능검사의 제작 및 활용의 유의점(1) 폭넓고 타당한 내용의 검사 구성(2) 자연스러운 상황에서의 검사 시행(3) 검사 결과 해석의 민감한 주의2. 창의성의 교육적 적용3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.02.07
  • [아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 논
    [아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 ... 이론에 대한 시사점2. Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)1) Gardner 인지적 다원론의 특성2) Gardner의 인지적 다원론을 영유아 수학교육에서의 적용3 ... 할 수 있는 경험의 형태로 제공하는 것이 바람직하다. 따라서 본론에서는 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.20
  • [인지과학] 인공지능의 개념이해와 그 비판적 개관
    분석 시스템의 개발이 필요하다. 주어진 상황을 인지하고 적절한 대응을 할 수 있는 시스템이 필요하다.3. 인공지능의 문제점 및 한계우리는 이제 까지 인공지능의 개념적 정의와 적용분야 ... 인공지능의 개념이해와 그 비판적 개관학과 : 시스템 경영 공학부 학번 :성명 :1. 序인류사중 인간에게 있어 가장 큰 영향을 미친 것이 컴퓨터라는 사실은 부인하기 힘든 사실이 ... 다. 컴퓨터의 발달로 인간은 계산의 복잡성에서 해방되었으며, 많은 시간의 절약과 안정한 생활을 영위할 수 있었다. 이러한 모든 발달의 근원은 바로 인간을 닮은 로봇 - 인공지능을 지닌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.20
  • [교육심리] 피아제 인지발달 이론 <지능발달과정>
    1.서론교육을 함에 있어서 교육자는 각 연령별 집단의 아동들이 어느 정도 수준의 발달 단계를 가지고 있는지에 알아야한다. 기본적으로 인간의 지식또는 지능이 어떻게 얻어 지 ... 는지에 대해 알아야만 각연령 집단의 특징에 맞추어 교육하는 것이 가능하다.성장에 따라 사고능력이 변하고, 같은 집단안에서도 능력의 차이가 나기 때문에 지능 발달단계와과정을 안다면. 이후 ... 교육시 획일화된 교육이 아닌 학생 각자를 배려하는 교육을할 수가 있다.2.본론*피아제의 인지발달 이론어떤 사람이 특수한 상황에서 사고하거나 행동하는 양식은 그 사람의 인지 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.01 | 수정일 2013.12.21
  • [정신건강론] 정신병리의 이해 - 지능장애(지적장애, 치매), 인지장애와 지각장애(착각, 환각), 사고장애(사고형태 및 사고체험의 장애, 사고 진행의 장애, 사고내용의 자애)
    정신병리의 이해목차1. 지능장애(Disorder of intelligence)1) 지적장애(mental retardation)2) 치매(dementia)2. 인지/지각장애 ... thought)② 망상(delusion)③ 건강 염려증(hypochondriasis)④ 강박관념(odsession)⑤ 공포증 (phodia)참고문헌1. 지능장애(Disorder of ... intelligence)지능이란 한 개인이 경험을 통하여 배우고 판단을 내리며, 어떤 개념을 활용하여 과거와 현재를 통찰하고 미래를 예측하여 환경에 맞게 자신의 행동을 조절하고 미래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.25
  • [교육학] 중학생의 정서지능인지지능과 학업성적의 관계 분석
    목 차Ⅰ. 연구의 서론1. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 43. 용어의 정의 44. 연구의 제한점 5Ⅱ. 이론적 배경1. 정서지능과 구성요소 62. 정서지능인지지능 ... 의 관계 173. 정서지능과 학업성적의 관계 20Ⅲ. 연구방법1. 대상 232. 도구 233. 자료처리 25Ⅳ. 결 과1. 연구대상의 분석 262. 정서지능인지지능과 학업성적 ... 의 관계 283. 정서지능, 인지지능의 학업성적에 대한 예측력 31Ⅴ. 논 의 38Ⅵ. 요약 및 결론1. 요약 452. 결론 473. 제언 48참 고 문 헌49Abstract 53부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 76페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.07.09
  • [아동발달] 유아기 인지발달 - 유아기 기억발달(기억발달의 특징과 요인), 사고발달, 개념의 발달(개념 발달의 특징과 종류), 지능의 발달과 유아기 사고의 특징
    , 문제해결이 바람직했는지의 여부에 대해 자신이 평가하는 능력을 생각해 볼 수 있다.2) 지능에 영향을 미치는 요인(1) 유전적 요인지능은 유전적으로 결정되는 것이라는 유전결정론의연구 ... 유아기 인지발달목차1. 유아기 기억발달1) 기억발달의 특징2) 기억의 발달의 요인(1) 기억용량의 증가(2) 기억책략의 증가(3) 상위기억의 발달(4) 지식기반의 확대2. 사고 ... 3. 개념의 발달1) 개념 발달의 특징2) 개념의 종류3) 각 개념의 발달4. 지능의 발달과 유아기 사고의 특징1) 지능의 정의2) 지능에 영향을 미치는 요인3) 지각발달4) 항상
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24
  • [인지심리학] 인공지능을 이용한 게임의 현재와 발전과제
    인공지능을 이용한게임의 현재와 발전과제대학교1.인공지능을 이용한 게임에 대한 주제 선정 이유인공 지능은 인간이 지니고 있는 기능을 인공적으로 컴퓨터에 이식하여 컴퓨터가 인간과 같 ... 은 추론, 판단, 대화, 인식 등의 행위를 할 수 있도록 하는 학문이다. 이미 인공 지능은 트랜지스터 발견 이후 컴퓨터 과학에 가장 큰 영향을 끼치는 분야로 등장하고 있고 현재 ... 컴퓨터 과학의 대명사로 인정되고 있다. 이 두 낱말은 인간의 지적행동을 지탱하게 하는 지각과 사고능력을 강조한 것으로 역사적으로는 인공지능이라는 낱말이 먼저 쓰여졌다. 그 후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.23
  • 유아수학교육의 이론 - 유아수학교육의 이론적 배경, 피아제 이론(인지적 구성주의 이론), 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론), 정보처리 이론, 다중지능 이론, 탐구학습 이론
    로부터의 지지 - 예) 웩슬러 지능검사5) 실험적 심리 검사로부터의 지지인지 능력(지각, 주의, 기억)은 지능-특정적이고, 각 인지 영역에서 사람들은 7개 지능에 걸쳐 상이한 수준의 유창 ... 유아수학교육의 이론목차Ⅰ. 유아수학교육의 이론적 배경1. 이론적 근거2. 교수-학습을 위한 조건3. 구성주의 교육철학Ⅱ. 피아제 이론(인지적 구성주의 이론)1. 이론적 가정2 ... . 핵심개념3. 인지활동의 본질4. 피아제의 인지발달이론이 유아수학교육에 주는 시사점5. 협동학습의 교육적 가치6. 인지적 구성주의 이론의 의의Ⅲ. 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • [인지심리학] 인공지능의 활용 - 기업신용평가
    {REPORT인공지능의 활용: 재무회계 기업신용평가{과 목인지과학담당 교수교수님학 과전공학 번성 명⊙ 들어가는 말인공지능이란 지능적 행위를 얼마나 프로그램화할 수 있을가를 연구 ... 하는 학문이다. 즉 컴퓨터의 새로운 응용가능성을 추구하는 것을 인공지능이라고 할 수 있다. 많은 학자들이 논리학의 표현력 향상과 논리학을 이용한 상황의 모형화에 연구를 집중하고 있 ... 다. 또한 수학적으로 정의된 최적화이론이 인공지능의 방법론으로 자주 쓰이고 있다. 탐색기법, 지식처리형 기법, 퍼지논리, 신경회로망, 귀납적 학습, 유전자알고리즘, 혼돈이론 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07
  • [조직 행동론] 조직 행동론과목 중 인지지능과 감성지능(IQ와 EQ)
    1. Does it take more than cognitive intelligence to be successful inthe workplace?인지지능(cognitive ... 어서 기본적으로 염두에 두어야 할 것은 인지지능과 감성적 지능은 양쪽 모두 높은 것이 바람직하다는 것이다. 감성적 지능은 높은데 IQ가 낮은 경우, IQ는 높은데 감성적 지능 ... 지, Interper 연구 결과는 인지지능보다는 감성적 지능이 높은 사람이 회사의 최고 자리에 올라가는 것으로 나타났다. 또 이 연구결과에 의하면뛰어난 근로자, 즉 일의 수행능력이 뛰어난 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29
  • [인지심리학] 튜링기계(인공지능)의 의의와 이에 대한 반론
    과 규칙 기반적(rule-based) 인공지능 이론이 근거하고 있는 입장이다.계산주의는 인간의 마음을 계산 가능한 기호체계로 간주함으로써 복잡하고 다양한 인지적 행위가 구성단위들의 유한 ... 어 보이게 한 점이다.3. 튜링기계(인공지능)에 대한 반론-펜로즈의 양자역학1) 중국어 방튜링 테스트는 인공지능 학자들의 금과옥조가 되었으며 동시에 인공지능을 비판하는 사람들이 걸핏하면 ... 튜링 테스트를 통과할 수 있다손 치더라도 결코 인간의 지능을 가질 수 없다고 주장했다. 요컨대 서얼은 인간의 사고과정을 본뜬 컴퓨터 프로그램이 지능을 가질 것으로 확신하는 인공지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29
  • [인지이론]정서지능과 도덕성발달이론의 의미와 내용, 특징에 대하여
    1. 정서지능(Emotional Intelligence)정서지능(Emotional Intelligence)이라는 용어는 Harvard University의 Peter ... )는 지능지수(IQ)가 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 종래의 지능을 비판하고, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형 ... 의 능력으로 구성된다는 다지능이론(Theory of Mulitiple intelligence)을 제시한 바 있다. 그는 언어적 지능, 논리수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동적 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.11
  • [교육학]교육심리-인지발달과교육(기억발달-정보처리이론,지능발달)
    200. . ()교 육 심 리● 인지발달과 교육 Ⅱ- 기억발달(정보처리이론), 지능발달소 속학 번성 명순 서━━━━━━▲ 정보처리 이론의 개념? ------------------ ... ----------------------------10▲ 특정한 영역에서의 지능을 중요시하는 경향이 강할 경우 나타날수 있는 문제점은? ------------------------ ... 시키는 일? 학습자의 기존 인지 구조에 새로운 학습을 통합시키는 일 매우 중요!? 교수 위주 지도 : 동의어(어려운 단어 학습에 유용), 보충 질문, 질문(내용의 요약과 재검토), 두문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.27
  • [아동수학지도] 유아 수학 교육의 기초 이론에는 전통적 수학교육, 인지적 구성주의, 사회 구성주의, 다중지능 이론의 기본 개념과 수학 교육에 대한 입장을 정리하고, 각 이론의 기여도와 한계점을 생각해 보고 자신의 생각을 서술하시오
    [아동수학지도] 유아 수학 교육의 기초 이론에는 전통적 수학교육, 인지적 구성주의, 사회 구성주의, 다중지능 이론의 기본 개념과 수학 교육에 대한 입장을 정리하고, 각 이론 ... 개념과 수학 교육에 대한 입장2) 인지적 구성주의 이론의 기본 개념과 수학 교육에 대한 입장3) 사회 구성주의 이론의 기본 개념과 수학 교육에 대한 입장4) 다중지능 이론의 기본 ... 교육, 인지적 구성주의, 사회 구성주의, 다중지능 이론의 기본 개념과 수학 교육에 대한 입장을 정리하고, 각 이론의 기여도와 한계점을 생각해 보고 자신의 생각을 서술해 보겠다.Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.14
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2025년 10월 25일 토요일
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