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"세계시민권" 검색결과 321-340 / 106,968건

  • 세계시민교육-민주주의와 ) 신자유주의 시대가 이어지면서 글로벌 부의 분배가 어느 정도 이루어진 것은 사실이지만, 그와 동시에 민주주의 국가 내의 불평등은 더욱 커지고 있으며, 이에 따라 민주주의가 약화하고 국제질서 또
    세계시민교육-민주주의와신자유주의 시대가 이어지면서 글로벌 부의 분배가 어느 정도 이루어진 것은 사실이지만, 그와 동시에 민주주의 국가 내의 불평등은 더욱 커지고 있으며, 이 ... 는 민주주의를 더욱 발전시켜야 하는가?세계시민교육-민주주의와신자유주의 시대가 이어지면서 글로벌 부의 분배가 어느 정도 이루어진 것은 사실이지만, 그와 동시에 민주주의 국가 내의 불 ... 을 보장해주게 된다. 이렇듯이 대체적으로 선진국형의 민주주의는 경제성장을 이끌어내었고, 보편적인 가치라고 여겨지며 이를 기반으로 하여 세계의 곳곳에서는 민주주의가 유지되고 있는 것이
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.19
  • 1. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오. 2. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오. 3. 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리 나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.
    인권은 사람의 권리, 즉 태어날 때부터 인간이므로 당연히 인정될 수 있는 권리를 의미한다. 자연권이라고도 하며, 인류에게 항구적이고 보편적으로 인정되는 권리이기 때문에, 누구라도 타인의 인권을 침해할 수 없다. 그러므로 인권은 법 이전의 개념이라고 할 수 있으며 법의..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [사회복지와인권] 인권과 시민권의 차이를 설명하시오 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오
    ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 1. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.2. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오3. 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명 ... 프랑스 시민혁명을 통하여 비로소 인권의 개념이 시작되었다고 본다.모든 사람의 권리를 보편적으로 보호해야 할 장치가 필요하다는 세계적인 합의의 결정체가 바로 세계인권선언문이다. 세계 ... 인권선언문 안에서 모든 사람은 일할 권리와 휴식할 권리를 명시하고 있다.아래에서 인권과 시민권의 차이, 인권의 내재적 특성, 세계인권선언문의 일하고 쉴 권리와 우리나라에서의 이 권리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.23
  • Making Character and Citizenship Education essential to the Curriculum (세계교육의 흐름 : 인성과 세계시민교육)
    한국교원교육학회 Susan Hopgood
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.17
  • 세계시민사회의 성장 : 반성과 전망 (반성과 전망)
    경인교육대학교 교육연구원 설규주
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 유가와 묵가로 보는 세계시민주의 사상
    201511515 행정학과 이규호과거와 달리 오늘날의 세계화된 세계에서는 국경의 의미가 다소 약해졌다. 태어나서 자라온 나라를 두고 외국으로 나가 일하고 아예 그곳의 시민이 되 ... 에 한정된 문제가 아니게 된 것 또한 세계가 하나의 공동체로서 고민해야 할 문제가 나타났음을 보여준다. 이러한 세계화 시대에서 한걸음 더 나아가 세계시민주의 이념이 다시 대두되고 있 ... 다. 세계시민주의란 무엇일까? 그것은 ‘우리는 누구인가.’란 정체성에 관한 물음으로 답할 수 있다. 이 질문을 세계시민주의자에게 던졌을 때, 그는 ‘나는 세계 시민이다’라고 답
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27 | 수정일 2020.01.07
  • 로컬문화와지역뉴딜 ) 새로운 세계시민이라고 할 수 있는 데니즌에 관해 다음의 세 가지 측면에 초점을 맞춰 서술하시오. 1. 출현 배경 2. 시간, 장소와 관련한 정체성의 특성 3. 내지여행적 관점에서 본 갈등형 존재로서의 인간상
    다. 시민적 정체성은 세계시민을 뜻하는데 이와 다른 데니즌은 즉 현실에 있는 갈등과 융합, 그리고 변화의 존재라고 할 수 있다. 2. 본론(1) 출현 배경 데니즌이 출현한 배경은 글로벌 ... 시민의 능력이 부각되고 부족, 민족, 톤락 집단의 이해를 넘어 바라보는 능력이 생겼으며 일상은 글로버리즘되고 세계적인 상호 연관성이나 소속감에 대해 더 큰 감각을 만들어냈 ... 다. 그리고 그 결과 세계시민으로서의 코스모폴리탄적인 감수성을 창출하는 동시에 번역을 통해서 ‘세계 문학 공화국’을 주장한다. 이는 우리가 세계를 어떻게 보는지의 방식이 우리가 스스로 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.04 | 수정일 2021.08.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    국제협력개발과 세계시민교육
    세계시민교육의 현황 통상적으로 국제이해교육은 세계교육, 개발교육 또는 세계시민교육 등과 같은 다양한 용어로 불리고 있으며, 이는 각국 및 각 기관의 상황과 이해에 맞게 계획 ... 과 동일하게 세계학습과 세계교육 및 세계시민교육 등과 같은 명칭으로 활발히 진행되고 있다. 그러나 우리나라의 경우, 이제 막 시작하는 단계에 놓여있기 때문에 이에 대한 관심이 매우 ... Ⅰ. 서론 신자유주의적인 성향을 가지고 있는 세계화의 가속화에 따라, 국가 및 문화 간의 교류가 급격하게 증대되기 시작하면서 내 문화가 아닌 다른 문화에 대한 이해와 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
  • 세계화 시대의 인간교육에 관한 연구 (자민족중심주의와 세계시민성을 중심으로)
    한국교육학회 한상길(韓相吉), 임상록(林相綠)
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 세계 시민교육 활성화를 위한 방안 기획
    세계 시민교육 활성화를 위한 방안을 교육청 차원에서 기획하시오.? ? ? ?Ⅰ현황 및 문제점 분석? 국제화 시대에 세계 시민으로서 동참해야 할 역할이 많아짐? 세계시민교육에 대한 ... 이해 부족과 참여 부족, 교육 전문성 부족Ⅱ추진 목적? 미래 사회를 이끌어갈 학생 교육을 위한 교원의 세계 시민교육 전문성 강화? 학생 대상 다양한 세계 시민교육 프로그램 개발 ... 및 보급? 학생, 학부모, 교직원의 민주시민의식 함양을 통한 세계 시민의식 고취Ⅲ추진 방침? 세계시민교육 전문성 향상을 위한 교원연수에 관련 전문기관 협조 및 추후 학교교육지원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.18
  • 민족주의 vs 세계 시민주의
    민족주의 vs 세계 시민주의Ⅰ. 민족주의1. 민족주의의 개념1) ‘민족’의 사전적 의미→ 일정한 지역에서 오랜 세월 동안 공동생활을 하면서 언어와 문화상의 공통성에 기초하여 역사 ... 는 상호 이해적이고 타협적인 태도와 능력을 길러냄으로써 다문화적, 세계시민적 소양을 길러줄 수 있음.③ 지구촌 시대 ‘재외동포’를 중심으로 한 민족공동체 담론의 부활은 한국인으로 하여금 ... , 민족의식과 소속감을 기반으로 다문화를 존중하는 열린 의식을 지녀야 한다.Ⅱ. 세계시민주의1. 세계시민주의의 개념: 그리스어 COSMO(세계) +Polites(시민)의 합성어세계시민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.06 | 수정일 2018.06.08
  • [서평] 어느 세계시민의 자발적 이란 표류기
    [서평] 어느 세계시민의 자발적 이란 표류기(로하니 취임부터 트럼프의 핵 협상 탈퇴까지, 고립된 나라에서 보낸 1,800일)김욱진 저. 슬로래빗. 2018년 10월 24일 발행1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.27
  • 세계시민교육 관점에서의 외국인에 대한 한국학생들의 고정관념 분석
    한국교육학회 임성택
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 세계시민교육요약
    REPOTRT글씨체-헤움웃음바이러스142목차1. 세계시민교육이란?2. 세계시민이란?3. 세계시민교육 프로그램 개발 배경4. 유아교육에서의 세계시민교육5. 세계시민교육 프로그램 ... 의 목표6. 세계시민교육에서 다룰 수 있는 문제7. 세계시민교육의 내용8. 세계시민교육 프로그램의 운영계획9. 세계시민교육프로그램에 대한 예상문제세계시민교육 프로그램1. 세계시민교육 ... 는 것2. 세계시민이란?- 전 세계의 평화와 번영을 위해 전 지구적인 시각으로 바라보며, 인간의 존엄성과 인권을 중요시여기고,세계평화에 관심을 가지고, 다양한 문화를 존중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.26 | 수정일 2019.01.21
  • 인간안보 관점에서의 세계시민교육 (Global Citizenship Education viewed from the Human Security)
    한국국제이해교육학회 강순원
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02
  • [국제사회복지] 세계시민사회의 역할
    세계시민사회의 역할1) 협동조합의 참여끝없는 영리추구와 탐욕, 그것만을 위한 목적과 수단이 인간 사회의 거의 모든 관계를 지배하는 현대 자본주의 사회, 특히 신자유주의의 대세 앞 ... 에서 각 개인과 집단 경쟁과 갈등의 속박에서 벗어나려는 세계시민사회의 투쟁적 노력 중에는 사회적 기업보다 더 친서민적이고 더 민주적인 경제모델이 있다. 그 모델의 보편적 명칭 ... 을 협동조합이라고 부르는데 이런 조직은 근년에 전 세계적으로 급성장하고 있다.협동조합은 전형적으로 자조, 자기책임, 민주주의, 평등, 평준화, 유대의 협동적 가치관에 근거하며 다음과 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.21
  • 세계시민교육피피티
    세계시민교육 프로그램C ontents 0 1 세계시민교육이란 ? 0 2 세계시민교육의 개발배경 0 3 세계시민교육의 목표 0 4 세계시민교육의 내용 0 6 0 5 다양한 실제 ... 세계시민 교육의 운영특징세계가 공동체 라는 인식과 함께 전 지구적 시각을 가지고 , 세계의 안녕과 번영을 위해 다양한 사람들 과 함께 협력 하는 지식과 기술 , 태도를 갖도록 하 ... 는 교육 세계시민교육이란 ? 0 1 즉 , 유아들이 국경을 넘어선 지구촌 사회에서 인류 공동체적인 책임을 가지고 , 문화적 다양성 을 존중하며 , 평화적인 갈등 해결과 환경보호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.01.26 | 수정일 2019.01.20
  • 시민교육-세계화와 세계시민 에세이
    세계화와 세계시민현대 국제사회를 흔히 지구촌이라 한다. 교통과 통신의 발달로 세계가 마치 하나의 마을처럼 가까워지고 있다는 뜻이다. 이전 시대에 비교할 수 없을 만큼 무역과 교류 ... 며 이미 상당 부분 진행해 나가고 있지 않은가? 그렇다면 전 세계 인민은 세계시민이라 불리어도 좋을 것이다.그렇다면 이러한 신질서 내지는 새로운 환경변화에 우리는 어떻게 대비해 나 ... 가 활발히 이루어지고, 물건뿐만 아니라 문화와 유행의 전파속도는 거의 실시간으로 진행되고 있지 않은가? 결국, 경제와 문화, 스포츠와 심지어 정치에 이르기까지 바야흐로 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    글로벌 세계 시민의 이해 오바마 연설문 해석
    1) 오바마 연설 내용 요약서론이슬람과 서방세계 사이 공존과 협력이 있었으나, 갈등과 종교전쟁이 존재했음을 제시하면서 폭력적인 극단주의자의 위력이 있는 무슬림을 이용하여 나머지 ... 무슬림은 냉전의 꼭두각시로 전락함을 알리며, 두 세계 간 관계가 차이로 정의될 시, 평화 대신 미움의 씨앗을 뿌리고 협력 대신 갈등을 조장하는 사람이 우위에 서게 되는 악순환 ... 을 얘기하며 이를 종결하겠다고 선언함.종결 대책으로 ?두 세계간의 공통점 파악(정의된 진보, 관용, 모든 인간의 존엄성 인식 등)과 ?정직(문명이 무슬림에게 빚을 짐, 르네상스와 계몽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.07 | 수정일 2019.06.01
  • 세계 시민의 의미와 자세
    세계 시민의 의미와 자세오늘날 국제 사회는 환경, 인권, 핵, 빈곤 등 각국이 국경을 초월하여 서로 협력해야만 하는 다양한 지구촌 문제에 직면해 있다. 이러한 상황은 전 지구 ... 적 차원에서 서로 협력하고 공존을 추구하는 새로운 시민의 자세를 요구하고 있다.세계화 시대는 전통적인 국민 국가의 위상 변화뿐만 아니라 시민의 개념 변화또한 초래하고 있다. 근대 이후 ... 시민은 국민 국가와의 관계를 중심으로 한 일국차원의 시민이었지만, 세계화 시대의 시민은 일국 시민이자 세계 시민으로서의자세가 함께 필요하다. 세계 시민은 모든 인류를 동료 시민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.20
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2025년 11월 29일 토요일
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- 작별인사 독후감