"교육상황과 과제"의 검색결과 입니다.

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"교육상황과 과제" 검색결과 321-340 / 127,077건

사회복지 - 사례관리론 중간, 기말 시험 정리

: 복지보건주거교육상담법률 등...③자원전달체계인 동시에 임상서비스의 제공 통로사례관리자는 조력자, 촉진자 역할..④만성적 질병기능상실 대상자를 위한 직접서비스 중시대상자와 사례관리자 ... 의 치료적 관계 형성을 기반으로 임상적이고 전문적인 서비스 제공을 강조개입 계획을 대상자와 함께 구상사정상담교육모델링 등 직접 서비스 제공⑤체계적인 서비스 제공 과정초기→사정→계획 ... 여담과 책임을 감당→ 공식적비공식적 자원의 연계 필요5)서비스 비용절감의 필요성 제기자원이 한정된 상황에서 서비스 비용을 억제하고 전달의 효과를 최대화6)사회적 지지사회적 지원망

시험자료 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.01

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학교폭력 예방 안내장

이학교폭력예방 교육 안내존중과 배려로함께 성장하는 행복한 배움터00초등학교00초 학부모님, 안녕하십니까? 본교 학생부장 00입니다.강남 갔다 제비가 오는 아름다운 봄날 드디어 새 ... 행동은 하지 말아요!유형예시 상황신체폭력▶고의적으로 건드리거나 치는 등 시비를 거는 행위▶때리는 행위(다른 사람을 시켜서 때리는 행위 포함)▶목을 조르는 행위▶꼬집는 행위▶장난 ... 의 접근을 막는 등 따돌림을 부추기는 행위(SNS에서도 포함)▶주변 친구들이 도우려는 것을 방해하는 행위▶책상, 소지품 등을 감추거나 버리는 행위 등유형예시 상황금품갈취▶돈

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.23

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

, 기능이 결합된 의사소통의 덩어리로 제시한다. 그리고 학습자가 실생활에서 수행할 가능성이 높은 과제를 중심으로 교육 내용이 구성되므로, 학습자의 의사소통 욕구를 내적으로 동기화하는 데 ... 와 규칙을 설명하고 전달하는 방식의 교수법이다. 이 교수법은 문법을 지나치게 강조함으로 인해 언어가 수행하는 상황과 맥락을 간과했다는 평가를 받았다. 이로 인해 1980년대 교육현장 ... )과 focus on meaning(의미 중심 활동)을 절충한 기법이라고 할 수 있다. 학습자들은 주어진 의사소통 상황의 과제를 해결해 나가는 과정에서 필요한 어휘나 문법 구조에 관한 지식

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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한국어표현교육론

[외국어로서의 한국어표현교육론]A???? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 한 한국어 교사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 ... 한다. 이를 위해 과제활동은 학생들이 중심이 되어 이끌어 가는 것이 가장 바람직하다. 이러한 과제 중심의 수업은 문법적인 문장을 생성하는 것을 넘어서 특정한 상황에서 적절하게 발화

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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원격교육론_5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대 해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

플랫폼의 확산으로 인해, 다양한 학습자가 자신의 상황과 필요에 부합하는 원격교육 과정을 선택하는 흐름이 가속화되고 있다. 과거에는 우편이나 제한된 통신수단을 활용한 간접 학습 형태 ... , 기술 환경 접근성 등을 파악하지 않고서는 적절한 교수전략을 세우기 어렵다. 교수자는 원격교육 상황에서 교수법과 커뮤니케이션 방식을 달리해야 하며, 학습자들이 과목에 흥미를 유지 ... 이 원활하지 않은 상황이 발생할 수 있기 때문에, 빠른 도움을 줄 수 있는 조직이 필수적이다. 매체와 기술은 원격교육을 구체적으로 구현하는 도구이며, 학습관리시스템(LMS), 화상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제명 : 과제 2. 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목 차--------------------------- ... 는 의미와 기능을 주된 교육 내용으로 하는 교수요목. 언어를 규칙 체계가 아닌 의사소통 목적으로 파악하여 실제적 학습과제를 설정@학습자가 과제 중심 교수요목 : 힉습자가 수행하게 될 ... , 집과 가정, 환경, 일상생활, 여가, 오락, 여행, 다른 사람들과의 관계,건강,교육, 쇼핑, 음식과 음료, 서비스, 장소, 언어, 날씨등과 같이 특정한 상황에서 일어날 수 잇는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

의 의견을 쓰시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징1) 의사소통 중심 교수법2) 과제 중심 교수법3) 내용 중심 교수법Ⅲ. 결론: 효율적 말하기 ... 는 가장 중요하게 학습해야 하는 언어 기능이 되었고 한국어 말하기 교육의 목표는 이러한 맥락에서 자신의 느낌과 생각을 명확하게 표현할 수 있어야 하며 상황에 맞게 적절히 반응할 수 있 ... 을 실시해야 한다. 마지막으로 과제 중심의 수업을 구성해야 한다. 말하기 수업에서는 문법적 문장을 만드는 것에서 탈피해 특정 상황에서 언어를 적절히 사용할 수 있도록 과제 중심 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

의 의견을 쓰시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과제 중심 교수법 2. 내용 중심 교수법 Ⅲ. 결론 (효과적인 말하기 교육을 위한 교수법에 대한 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 어 중요한 것이 있는데, 그것은 바로 ‘교수법’이다. 이에 나는 본 과제를 통해 교수법에 대해 알아보고자 한다. 내가 알아볼 교수법은 말하기 교육에서의 과제 중심 교수법과 내용 중심 ... 학습에서 제시되는 각종 과제는 학습자가 실생활에서 실제로 마주 할 수 있는 현실적인 과제가 대부분이다. 즉, 해당 교수법은 교실 내에서의 상황이 교실 밖 상황으로 자연스럽게 연결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오.

하거나 위기 상황을 극복하는 고난도 과제를 맡아본 경험은 리더로 성장하는 데 필수적인 밑거름이 된다. 어려운 프로젝트를 주도하거나 성과 부진 팀을 맡아 개선을 시도하는 등의 경험을 통해 ... 연기(Role play), 시뮬레이션 등의 다양한 교육 방법을 활용하면 학습 효과를 높일 수 있다. 이러한 공식 교육 과정을 통해 리더십에 대한 개념적 이해를 넓히고, 실제 상황 ... 는 동기를 부여한다. 나아가 일정 기간 실제 현안을 바탕으로 문제 해결을 목표로 하는 액션러닝이나, 가상의 경영 상황을 연습하는 시뮬레이션 훈련도 리더십 학습에 활용된다. 이처럼 교육과 실습, 피드백이 조화를 이루는 학습 환경에서 리더십 역량은 체계적으로 강화된다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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위더스 학점은행제 외국어로서의한국어 표현교육론 과제 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1. 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 2. 국내 결혼이주여성 고급 학습자 3. 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 4. 국내 외국인근로자 초급 학습자

1. 과목: 외국어로서의 한국어표현교육론2. 과제주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 ... 이 없다면, 결국 감소하는 인구를 막기위해 한국은 이민자들을 받을 수 밖에 없다. 이런 상황에서 한국으로 이민 오거나 유학을 오려고 하는 사람들에게 효율적이고 효과적인 한국어 교육법 ... 다문화가정 자녀 중급 학습자 ④ 국내 외국인근로자 초급 학습자목차I. 서론II. 본론1. 과제 중심 교수법2. 과제 중심 교수법의 말하기 활동III. 결론1. 나의 생각*참고문헌I

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.14

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직업상담사 2급 내용 정리

직업상담사 2급 과정평가형 내용 정리진로 경로 초기단계(확립기)역할 수행조직에서 스스로 자리를 확립하는 기회를 가지며자신의 능력을 증명해 보이기 위한 역할을 수행수행과제작업 환경 ... 에서 조화로운 관계 구축하기조직의 규칙과 규율에 적응하기성과적인 성과 수행 증명하기 등의 과제를 수행진로 경로 중기 단계(유지기)진로 경로 중기 단계의 특징생애 발달단계의 유지기 ... 의 시작작업하는 직책 및 상황을 증진시키기 위해서 계속 적응반드시 연령과 관련된 것은 아니며진로 경로를 전환하는 사람들은 여러 번의 진로 경로 중기 단계를 경험초기와 중기의 차이진로

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.19

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[한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조

-Production)와 TTT(Test-Teach-Test) 교수법이 있다. 본 과제에서는 TTT교수법과 PPP교수법의 개념에 대해서 설명하고, 각 교수법을 한국어 말하기 교육 ... 하게 된다.제시단계에서 교사가 맥락과 상황에 적합한 목표 과제를 학습자에게 제시하고, 학습자는 교수가 제시한 문법, 의미, 형태 등을 학습하게 된다. 연습단계에서는 학습자가 새로운 목표 ... 외국어로서의 한국어표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.목차1. 서론2

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용 ... 하여 같은 형식으로 작성하시요외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 ... 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요목차말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.07.29

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미용과건강_본인이 경험한 스트레스 중 한 가지를 선택하여 원인 분석과 관리방안에 대한 의견을 제시해보세요.

부천대학교 원격평생교육원 2차 과제제출 1. 교 과 목 명 : 미용과건강 2. 과 제 내 용 구분 주 제 세 부 내 용 2차 스트레스 원인 분석과 관린방안 본인이 경험한 스트레스 ... 바랍니다. 글자 크기 11 point, 줄 간격 160%입니다. 부천대학교 원격평생교육원 2차 과제 제출 1매 분량으로 작성 본인은 여러 가지 스트레스를 경험해보았지만, 그중 한 가지 ... 의 상황에 맞게 조정되어야 한다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다. [참고문헌] . 박상준, 한민희, 신창훈. 2006년. 한국경영과학회. https://scienceon

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23

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NCS 의사소통능력 교과목 프로파일(명세서)

할 수 있다. 지식(K) 기술(S) 상황(C) ? 문서이해의 개념 및 중요성 ? 문서의 종류 및 양식 이해 ? 문서이해의 구체적인 절차와 원리 ? 문서를 통한 정보 획득 및 종합 ... 해야 하는 경우 문서작성 능력 ? 직업생활에서 필요한 문서가 무엇인지 확인할 수 있다. ? 문서를 작성해야하는 목적 및 상황을 파악할 수 있다. ? 주로 작성하는 문서가 어떻게 작성 ... 표현을 효과적으로 사용할 수 있다. 지식(K) 기술(S) 상황(C) ? 체계적인 문서작성의 개념 및 중요성 ? 목적과 상황에 맞는 문서 작성의 유형 ? 문서의 종류와 양식 이해

서식 | 5페이지 | 1,000원 (5%↓) 950원 | 등록일 2023.03.20 | 수정일 2023.03.22

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

·학습에서도 역시 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 중요한 수단이다. 최근 한국어 교육이 활성화되면서 교재 개발에 대한 연구도 질과 양에서 활발하게 이루어지고 있다. 이에 본 과제 ... 의 의미를 이해하고 실제 상황에서 적절히 활용할 수 있도록 예시문을 제공한다. [과제] 단계에서는 ‘동영상을 봅시다-대화해 봅시다-들어 봅시다/읽어 봅시다/써 봅시다/말해 봅시다 ... 으로학습자명 :아 이 디 :I. 서론II. 본론1. 세종한국어 52. 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 중급1III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교육의 3요소는 교사, 학생, 교재

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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사회복지사 실습일지(2024년 구법)

친교의 시간 및 일지 정리 실습내용 ○ 프로그램 진행 1) 신체적·감정적 경계 존중 교육 내용: 아이들이 자기 신체와 감정에 대한 주체성을 인식하고, 불편한 상황에서 경계를 지키 ... 내용: 성폭력 예방 교육을 아이들의 발달 수준에 맞게 쉽게 전달하며, 위험한 상황에서 대처하는 법을 가르칩니다. ○ 프로그램의 기대 효과 1) 성폭력 예방 아이들이 자기 신체 ... 와 권리를 인식하고, 위험한 상황을 미리 인지하며 대처할 수 있는 능력을 기릅니다. 2) 건강한 관계 형성 경계 존중 교육을 통해 타인과의 건강한 상호작용과 관계를 형성하는 데 필요

서식 | 100페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.02 | 수정일 2025.01.07

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통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시

이 한국어 교육계에 영향을 미치면서 학습자의 과제 수행과 능동적인 활동이 중요하게 여겨짐에 따라 1998년 통합형 교재가 등장하여 언어 요소와 기능을 따로 구분하지 않고 문법 ... .통합한 시간을 할애하지 못하는 상황이 발생하기도 합니다. 국외 한국어 교육 현장에서도 ‘읽기 및 쓰기’를 마주하는 상황은 비슷한데, 이러한 원인은 대부분 수업 시수가 적고 학습 ... 통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점 설명 및 통합 교재의 단점 극복 방안 제시서론초기 발전기 한국어 교육계에서는 급증하는 학습자들을 위해 보다 효과

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

이도의 과제를 만났을 때 유창한 한국어를 구사할 수 없더라도 상황에 적응하여 말하고 듣기의 의사소통을 어느 정도 수행할 수 있도록 한다.3) 말하기 듣기 읽기 쓰기의 통합교육언어 ... 를 높이는 장점이 있다.교육적 과제는 실생활과 완전히 일치된 과제를 부여하지는 않는다. 그보다는 훨씬 낮은 단계의 쉬운 과제를 통해 단계적으로 난이도를 올려간다. 학생들의 수준에 따라 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육개론주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 교수법의 개념2. 한국어 교육 교수법의 특징

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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외국어로서의 한국어 표현교육론

Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 의 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 수업 진행방식이 다르다. 이 과제에서는 한국어 교육, 특히 말하기 교육에서 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 다른 점이 무엇인지 ... 성을 익히도록 하는, 곧 스스로 규칙을 발견하고 과제들을 수행하도록 하는 교수법이다. 언어 교육의 목표를 의사소통능력의 향상에 두는 의사소통 중심 교수법의 강조는 과제 중심 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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