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"지리교과교육론" 검색결과 3,341-3,360 / 7,648건

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[일반사회연구]사회과 교육과정의 지역화(사회과 지역화 교재의 개발)

화 교육의 유형별 지역교재 활용 방식▶ 향토 학습① 지역 교재의 의미? 이해의 대상 →? 애정의 대상 →? 소속의 대상 →② 단원 목표의 유형? 지역의 지리·역사·사회적인 전체상 ... 사회과 교육과정의 지역화0000학과 0000000학번 0001. 사회과 교육과정 지역화의 의미와 필요성1.1. 사회과 교육과정 지역화의 의미① 교육과정의 지방분권화: 사회과 교육 ... 과정의 개발과 운영의 권한을 지역, 학교에 위임하는 것② 지역에 관한 내용을 가르친다: 국가 수준 교육 과정의 틀 속에서 지역교육청 혹은 각급 학교가 지역사회의 실정이나 학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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창의적 재량활동 개념, 창의적 재량활동 영역, 창의적 재량활동 목표와 운영방침, 창의적 재량활동 학습지도 이론, 창의적 재량활동 내용과 운영, 창의적 재량활동의 절차와 방법, 창의적 재량활동의 시사점 분석

교과를 심화?보충함과 아울러 11, 12학년에서 선택 중심 교육 과정을 이수하는 데 필요한 기본 소양을 쌓도록 하기 위한 것이다. 즉, 국민 공통 기본 교육 과정 기간 동안 자기주도 ... 하는 창의적 재량활동의 영역에서 내용은 범교과 학습이 되고, 학습방법은 자기 주도적인 학습형태로 나누어 제시하였다.1. 범교과학습? 민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육 ... 정보 윤리 교육? 학교, 지역, 학생?학부모의 요구를 반영한 범교과 학습2. 자기 주도적 학습? 학습하는 방법의 학습 ? 주제 탐구 활동? 자유 연구 ? 소집단 공동 연구

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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도시와 농촌의 교육 장단점 비교

1) 소규모 학교농어촌 학교는 복식학급(한 학급에서 두 학급 이상의 학생들을 가르치는 수업형태) 과 상치교사(자신의 전공이 아닌 교과를 가르치는 것)는 농어촌교육의 질을 떨어뜨리 ... 다.2) 교육?문화시설의 부족농어촌 학생들은 경제적, 지리적 이유로 예체능에 대한 보완적 교육이 불가능하고, 교사수가 적고 학생수도 적어 다양한 특기적성반의 편성과 운영이 사실상 ... 도시와 농촌의 교육 장단점과 목 : 교육사회학학 번 : 11102089이 름 : 노예린1. 도시와 농촌의 특징 비교구 분도 시농 촌땅의 이용 모습아파트, 사무실, 도로 등 주로

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.20

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[인권교육][인권][인권교육 사례][학교교육과정][인권존중]인권교육의 의미, 인권교육의 중요성, 인권교육의 시대적 요구, 인권교육과 학교교육과정, 인권교육과 정규교육, 인권교육의 사례, 인권교육 관련 제언

시키는 구조적인 원인이 무엇인가를 알아본다5. 침해된 권리를 회복하기 위해서 어떻게 해야 하는가를 알아본다Ⅵ. 인권교육과 정규교육1. 독립된 교과2. 기존 교과의 하위 분과3. 전 과목 ... 현상 기초적인 권리, 상호의존의 개념 등을 교육할 수 있고, 역사교과에서는 민주주의의 기원, 아동의 노동, 여성의 권리 등 인권과 관계된 다양한 주제를 다룰 수 있다. 이외에도 종교 ... 을 학교교육에서 이용하기를 권장하고 있다.우리의 경우 사회과 교과목에서 인권을 교육하고 있으나 다른 교과목에서 인권관련 주제를 다루는 경우는 거의 없다. 우리나라에서도 국어교육에서 인권

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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사회과 수업지도안 세안

것이다.Ⅱ. 사회과의 목표1. 사회과의 총괄 목표2007년 개정 사회과 교육 과정은 제 7차 교육 과정과 마찬가지로 사회과의 목표를 크게 교과목표와 단원목표만 제시하였다. ‘교과 ... 목표’는 사회과 전체의 목표를 제시하는 총괄목표와 지리, 역사, 일반 사회 및 지식, 기능, 가치, 태도의 영역별로 제시되는 영역별 목표로 구분된다. ‘단원 목표’는 교육 과정 ... 성을 고려하여 통합 교육 과정으로 구성되었다. 사회과는 지리, 역사, 일반사회 영역에서 중요한 개념, 일반화, 이론 등을 각 주제에 따라 병렬적으로 조직하는 다학문적 접근 형태로 구성

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11

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[교육과정및평가]한국 교육과정의 역사(요약)

과는 공민, 역사, 지리, 작업, 자연관찰(1~3학년)을 종합하여 편성한 교과로, 민주시민을 기르는 데 주안점을 두었다. 또 교과서가 편찬되어 사용되었다.(3) 제1차 교육과정 ... (1954 ~ 1963년)본격적으로 교육과정 시간 배당 기준표가 만들어지고 교육과정은 ‘각 학교의 교과목 및 기타 활동의 편제’로 정의되었다. 이 시기를 교과과정기 혹은 교과중심 ... 교육과정 시기라 부른다. 그러나 교과중심 교육과정 시기지만 학생의 경험과 생활을 강조하는 생활중심 교육과정 사조가 침투되어 있었고, 교과와 특별 활동 체제, 반공?도덕과 실업교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24

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제7차 교육과정의 [공통사회] 운영을 위한 사범대 통합사회과 운영에 관한 질적 사례 연구 PPT

979897년 교과과정으로는 지리전공 필수과목을 2학년1학기부터 5과목을 2학년에 집중적으로 수강 98년교과과정에서는 2학년2학기에야 지리교육론 한과목을 들을 수 있다. 전공인정 선택 ... 과목의 경우 97년에는 역사와 일사 총4과목이었으나 , 98년에는 공통사회전공에서 개설된 지리관련 교과목 4과목과 공통사회 전공 과목으로 새롭게 개설된 사회과 교육론, 사회과교재 ... 부터 학부제로 선발, '공통사회' 교육과정이 신설, 일반사회, 역사, 지리 이외에 공통 사회 교사 자격증을 추가하여 발급함. 또한 복수 자격증 제도로 가산점을 줌.Ⅰ. 서 론현장인

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.28

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미국과 우리나라의 사회과교육 발달 과정

미국과 우리나라의 사회과교육 발달 과정가. 초기 사회과 교육??1921년 NCSS에서 제시한 사회과는 지리와 역사를 중심으로 조직된 교육과정이다. 이것은 1950년대까지 계속 ... 이 되게조함으로써 통합 교과로서의 성격을 뚜렷이 하였고, 교과서의 명칭도 ‘사회생활’이 되었다.다. 제2차 교육과정(1963～1973) : 사회과의 정착기, 경험 중심 교육 과정1963 ... 년에 공포된 제2차 교육 과정은 교과목으로 조직된 내용보다 전적으로 학생들의 경험을 중요하게 생각하는 교육의 개념을 받아들인 경험 중심 또는 생활 중심 교육 과정으로서, 교육 과정

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.25

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사회과(사회수업, 사회교육) 개념과 특징, 사회과(사회수업, 사회교육) 목표, 사회과(사회수업, 사회교육) 수업방향과 학습내용, 사회과(사회수업, 사회교육) 교수기법, 사회과(사회수업, 사회교육) 제고방향 분석

사회과(사회수업, 사회교육)의 개념과 특징, 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표, 사회과(사회수업, 사회교육)의 수업방향과 학습내용, 사회과(사회수업, 사회교육)의 교수기법 ... , 사회과(사회수업, 사회교육)의 제고방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 개념Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 특징1. 심화?보충형 수준별 교육과정2. 학습자 중심 ... 의 수업 강조3. 교육과정 지역화의 강조4. 자기 주도적 학습의 강조Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표Ⅴ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 수업 방향1. 통합적 수업과 실제 활용

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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제11장 교육사회학 담론의 확장

음.[교육내용, 방법]- 남성 지배적 구조는 교육과정과 교과서를 통해 학생들에게 영향을 미침.- 교육과정과 교과서의 성 편향성은 거의 모든 교과에 걸쳐 나타남. 교과내용뿐만 아니라 삽화 ... 제11장 교육사회학 담론의 확장1. 세계화- 교육사회학 논의는 주로 한 국가 단위임. 교육제도가 국가 단위로 형성되고 기능을 수행되기 때문. 초국가적 담론이 있지만 역시 각 국가 ... 내에서 전개되는 교육 현상의 설명이 기본.- 20세기 말 : 정보기술혁명에 기인한 세계화로 국민에 대한 국가의 통제력 약화. 국제적 교류증대가 국가 간 경계를 완화. 교육사회학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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중학교 사회과에서 NIE의 학습효과 연구

과 중심의 인간 요육을 위해 ⑨다양한 교과 학습 자료로서 사용하기 위해 ⑩열린 교육사회, 평생 학습 사회 건설을 위한 인간 교육자원을 길러 내기 위해 필요하다.우리나라 중앙일보 ... 만 미국 보다는 덜 상업화 되어 있으며 신문의 가치를 교실에서 전 교과를 통해 입증하는데 초점을 맞추고 있다. 특히, 영국의 NIE는 학교 뿐만아니라 교도소나 소년원 등 교육을 필요 ... , 학부모가 함께 하는 프로그램이 미흡하고, 현 교육제도상 아직은 학생들에게 입시를 위주로 하는 학습이 최우선시 되기 때문에 교과서 진도를 무시하면서 교사 나름대로 수업내용을 편성

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12

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역사이야기 5,6장 요약 및 비평

은 과목들을 배운다. 지리는 한국지리, 세계지리, 인문지리, 자연지리 등을 배운다. 이들 교과목은 어디까지나 학교교육을 위한 교과목이므로, 사회과학적인 지식이나 법칙을 독창적으로 발견 ... 에서는 사회과목으로서의 역사를 대해 이야기해보고자 한다.1. 교육과정교과과정은 초중등학교에서 학생들에게 무엇을 어떤 과정으로 가르칠 것인가를 규정한 것이다. 우리나라의 경우 국가에서 결정 ... 의 추세와 학문의 경향, 교과별 교육 사조와 쟁점 등을 검토하는 ‘현행 교육과정 개정을 위한 기초연구’를 진행한다.이 연구에 근거하여, 차기 교육과정의 큰 틀인 ‘교육과정 총론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14

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사회과와 사회과학간의 관계

의 개념에 대해서 확실히 이해하는 것이 필요하다. 사회과는 학생들에게 시민으로서의 자질을 교육하기 위한 학교의 교과를 의미하며 이러한 교과를 가르치는 것이 사회과 교육이다. 따라서 사회 ... 과와 사회과 교육은 같은 뜻으로 사용되기도 한다. 사회과와 비슷한 개념으로서 사회교육, 역사교육, 지리교육, 사회과학 등의 개념이 있는데, 이들은 조금씩 다르다. 그 중 사회과 ... 한 민주시민을 육성하는데 목적이 있다. 따라서 사회과는 어디까지나 학교의 교과목이므로 사회현상에 관한 지식을 생활과 관련해서 학생들이 이해할 수 있도록 하는 교육적인 측면이 더 중요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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교수요목기 교육과정

▣ 교수 요목기(광복 후~1954년 제 1차 교육과정이 제정될 때까지의 기간) ▣* 교수요목 : 교과의 내용을 상세히 기술한 문서1. 배경가. 일본 강점시대가 끝나고 해방이 된 ... 대한민국에는 미군이 주둔하여 군정 실시나. 당시 대한민국의 교육을 담당한 군정청 학무국에서는 일제시대의 교육과정을 사용하지 말 것을 지시다. 새 교육과정과 교과서를 내놓지는 못하 ... 특색가. 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력나. 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점다. 우리나라의 교육 이념인 홍익

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17

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[영국교육][영국의 교육]영국교육의 역사, 영국교육의 현황, 영국교육의 학교제도, 영국교육의 학기, 영국교육의 관련법, 영국교육의 문학교육, 영국교육의 체육교육, 영국교육의 지역화 사례, 영국교육 관련 시사점

다. 영국의 국가교육과정에는 학습해야 할 교과목, 학습내용, 그리고 도달해야 할 수준이 학년별로 제시되어 있기보다는 몇 개의 학년 혹은 연령을 묶은 4가지의 ‘주요단계’(Key ... Stages)별로 제시된다. 학생들이 반드시 배워야 할 교과는 10개의 기본교과(foundation subjects: 영어, 수학, 과학, 미술, 지리, 역사, 현대외국어, 음악, 체육 ... , 기술)이며, 1988년 국가교육과정에서는 10개의 모든 교과를 16세까지 가르치도록 규정하고 있다.기본교과는 학습프로그램(Programmes of study: PoS), 성취

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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교육과 사회평등

섬 등에 사는 아동들은 그곳에 학교가 없기에 다닐 수 없었다. 그러므로 교육기회(취학 기회)의 평등을 실현하기 위해서는 취학을 가로막는 경제적, 지리적, 사회적 제반 장애를 제거 ... 교육과 사회 평등□ 주제 선정의 이유4월 한 달 동안 교생실습을 가게 되는 학교는 서울 강북구에 위치한 강북중학교이다. 이 학교의 주변 환경은 부유층보다는 다수의 서민층이 사 ... 는 곳이어서 자연히 학생들도 일반 서민층의 학생들이 주류를 이루고 있다. 해당학급 생활지도부를 확인하면서 열악한 환경과 가정 결손으로 인해 교육의 혜택을 제대로 받지 못하는 학생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.26

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제2장 사회과교육의 목표

의 1916년 보고서에서 권장하고 있는 교육과정 - 역사, 지리와 함께 12학년에 ‘민주주의의 제 문제’라는 과목을 포함하고 있음? 사회과의 목적 - 사회적 효율성의 증진이라는 학교 ... 을 효과적으로 할 수 있고 응용력을 높일 수 있음⇒1960년대 사회가 복잡하게 발달→학교교육의 전반에서 크게 환영? 교과를 구조화하여 학습하는 것 : 교과의 개념, 법칙 이해 및 응용 ... 이 교과의 주요 목표가 됨2.2.3 사회과교육 목표의 최근 경향고차사고력의 강조? 1990년대 이후 주요한 목표로서 강조 → 21세기의 복잡, 불확실한 상황에서 살아가기 위해 필요

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.31

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교육철학및교육사 삼국시대교육사

교과목: 교육철학 및 교육사담당교수: 000 교수님한국의 교육사삼국시대의 교육 (B.C. 4-7)학과: 000교육학번: 20000000이름: 000001. 유교의 전래와 교육 ... 들이 교육의 대상.????????????경당 -- 서민을 대상으로 하는 사설 교육기관경서와 활쏘기 문무겸비의 교육기관???교과 내용이 역시 중국의 전통적 교육과정의 중심을 이루 ... 박사가 있었음.???????박사란, 교육을 담당하는 일종의 관직명.???? 농업, 직조, 의약, 천문, 지리, 음악, 미술, 공예 등에 관한 기술과 지식을 고루 일본에 전함.???

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.29

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초등사회과 지리영역

적 관점 비교영역 일반적 관점과 영역 특수적 관점 비교Ⅲ. 영역 일반적 관점과 영역 특수적 관점에서의 초등 사회과 지리교육의 적합성 검토1. 환경, 지역, 공간, 지도Ⅳ. 초등학교 ... 사회 교과서의 실제지리의식(1)1 단계WHAT'무엇이?'라는 요소들을 파악하는 것 : 어떤 지역의 특징적인 지리적 요소2 단계WHERE어디에 있는가? : 추출된 요소들이 어떤 ... 접근할 것인가? 지식 정보화 시대에 피아제의 인지발달단계는 의미가 있는가?영역 일반적 관점과 영역 특수적 관점에서의 초등 사회과 지리교육의 적합성 검토환 경영역 일반적 관점영역 특수

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.13

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초등사회교과서 단원분석 및 교과서 재구성

[초등사회교육방법론]단원분석 - 5학년 1학기 유교 전통이 자리 잡은 조선1. 단원 분석가. 교육과정 및 교과용 도서 분석교육과정 내용교과용도서 내용단원성취 기준단원주제유교전통 ... 과 전래 놀이에 따른 백성들의 생활 모습⑤ 임진왜란과 병자호란-임진왜란과 병자호란의 극복나. 학년별 학습내용 체계 확인역사영역지리영역일반사회영역3학년? 우리가 살아가는 곳 ? 사람 ... 사건을 둘러싸고 갈등하는 두 가지 입장을 객관적으로 바라볼 수 있는 객관적인 태도를 기른다.2. 과제 분석가. 교육과정의 학습요소 추출유교 전통이 자리 잡은 조선① 한양의 도성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.20 | 수정일 2013.12.25

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