"모음과자음"의 검색결과 입니다.

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"모음과자음" 검색결과 3,261-3,280 / 8,880건

독후감 - 우리 역사 속 수학 이야기(흥미로운 조상들의 수학을 찾아서)

대왕과 집현전의 학자들이 만든 한글은 자음과 모음을 서로 조합하고, 거기에 다시 받침을 더해 엄청난 ‘경우의 수’를 만들어내는 매우 과학적인 문자다. 여기에 바로 세종의 놀라운

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.07 | 수정일 2021.11.23

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[언어지도] 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인

모음이 더욱 많은 자음과 섞여서 나타남. 한 음의 옹알이. 꾸르르 내는 소리나 목구멍에서 꼴칵꼴칵 내는 소리에 즐거움을 표시하고, 고함 소리나 신음 소리에 불쾌를 표시함.8개월옹알이 ... 개월 울음(후음에서 나는 소리)2개월모음 비슷한 소리를 내기 시작, 그러나 성인의 모음과는 다름.3개월덜 울게 됨. 그러나 비명을 지르며 울기 시작. 쿠잉 소리(비둘기 울음소리 ... 와 비슷한 꾸르륵 하는 소리), 목 뒷부분에서 꼴칵꼴칵 소리를 냄4개월쿠잉 소리가 높게 남. 모음 비슷한 소리가 자음과 섞여서 나타나기 시작, 말을 하면 웃고, 쿠잉 소리를 냄.6개월

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.02

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고려대학교 대학원 면접 다년간의 기출문제와 일부 답 정리, 학업계획서 입니다. (한국어교육학과)

수건 융합합성어:춘추 /합성어 형성방법-> 통사적 합성어: 집안,눈물 비통사적 합성어: 검버섯, 덮밥자,모음 개수 - 자음 19개 모음 21개(단모음10개)문장의 주성분 설명높임법

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30

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한국어 문법 과제

생활용품 만드는 '업사이클링' 봉사활동 실시3. 무니 → 무늬한글맞춤법 제4절 9항‘의’나, 자음을 첫소리로 가지고 있는 음절의 ‘ㅢ’는 ‘ㅣ’로 소리나는 경우가 있더라도 ‘ㅢ ... . 넓찍하다 → 널찍하다한국어 맞춤법 제4장 3절 제21항명사나 혹은 용언의 어간 뒤에 자음으로 시작된 접미사가 붙어서 된 말은 그 명사나 어간의 원형을 밝히어 적는다.위의 조항 ... 에 연관다 표준어로 삼는다. 머물다, 서둘다, 서툴다의 모음어미가 연결될 때에는 준말의 활용형을 인정하지 않기 때문에 머물다는 잘못된 표현이다.YTN 3월22일http://www.ytn

리포트 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2017.11.20

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한국인에게 어려운 영어 발음

하며, 자음이나 모음끼리 또는 자음과 모음 상호간에 영향을 줄 수도 있다. 이것은 발음을 편리하게 하기 위해 모든 언어에서 보편적으로 나타나는 현상이라고 할 수 있다. 그런데 영어 ... 위치에서 입김을 밖으로 내분다. 보통 /?/를 「쉬」로 내는데 여기에서 모음이 없는 것으로 생각하면 좋겠다.5) 모음의 장단모음의 장단에 관련된 문제는 두 가지로 나누어 볼 수 있 ... 다.첫째로, 한국인은 영어의 장모음을 짧게 내는 경향이 있다. 장단모음의 구별이 분명한 영국 영어에서 특히 긴 모음을 짧게 발음하는 경향이 두드러진다고 할 수 있다. 예를 들어 c

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.09

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한국어교육론 공통 1. 한국어의 초분절 음소 종류를 구분하고 각각의 특성에 대해 설명한 뒤, 이들 요소의 교수에 있어 고려해야 할 점을 서술하시오

) 음장5) 휴지(pause)6) 연접4. 이들 요소의 교수에 있어 고려해야 할 점1) 자음지도 시 고려해야 할 점2) 모음지도 시 고려해야 할 점3) 음운지도 시 고려해야 할 점4 ... 란초분절음의 범주에는 소리의 길이(장단), 소리의 높이(고저), 소리의 세기(강약)가 있으며, 이러한 음성요소들은 자음이나 모음이 한 줄로 이어져서 음절을 구성하듯이 단선 ... 적으로 음절의 구성에 참여하는 것이 아니라, 분절음이 음절을 구성할 때 그 위에 얹히는 것이 초분절음이며 자음보다 모음에 보다 더 잘 얹힌다. 다시 말해, 초분절음은 분절음이나 음절과 동시

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.07

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국어학개론 2장 음운론 요약정리

: 평순 -> 9~13 : 원순, 6~8 : 원순 -> 14~16 : 평순)18. 반모음과 이중모음반모음은 자음과 모음의 중간적인 성질을 가진 음성으로 처음 시작은 모음처럼 하지 ... 상승이중모음(ㅑ,ㅘ), 하강이중모음(ㅟ,ㅚ)으로 나눈다.19. 음절자음이나 모음과 같은 음성 단위보다 한 단계 더 큰 단위이다. 모음은 거의 스스로 한 음절을 이루지만 자음은 대 ... 이 있다. 개구도는 자음이나 모음을 발음할 때 입을 벌리는 정도로 음절을 분석하고, 공명도는 소리들이 동일한 조건(같은 크기, 같은 세기, 같은 길이)로 발음되었을 때 얼마나 더 멀리

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.27

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부호중심 언어지도법의 특성(3가지), 교수방법(3가지), 그리고 장점(1가지), 단점(1가지)를 서술하시오.

부호중심 언어지도법의 특성(3가지), 교수방법(3가지),그리고 장점(1가지), 단점(1가지)를 서술하시오.부호중심 언어지도법의 특성읽기 학습을 위하여 글자의 자음-모음의 발음 ... 과, 자음-모음이 결합하여 글자를 이루는 원리를 가르친다. 즉, 읽기의 하위 기술부터 가르친다. (낱글자 -> 단어 -> 문장 -> 문단 -> 이야기)읽기 다음에 쓰기라는 위계에 따라 ... 의 의미보다는 문자 해독과 부호화에 비중을 높이 준다.부호중심 언어지도법의 장점한글 지도에 용이하다. 특히 자음과 모음이 결합하여 하나의 글자를 이루는 한글의 구조를 체계적으로 논리

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.23 | 수정일 2021.06.03

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언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오

짓언어는 언어를 이해하는 과정의 기초로 여겨질 수 있다.나. 옹알이출생 이후 2개월이 지나게 되면, 모든 아이들은 옹알이를 시작하게 된다. 옹알이는 비교적 단순한 자음이나 모음 ... 간단히 얘기할 수 있다.‘인형을 집어서 가지고 오세요.’와 같은 복합적인 지시를 따를 수 있다.대부분의 자음과 모음을 올바르게 사용한다.3~4세정상적인 3세 아동은 말을 많이 하

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.08

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한글창제의 숨은 인재 정의공주

을 적더라도 매우 어색하여 뜻을 제대로 전할 수가 없었다. 그래서 세종은 우리글을 만들고자 결심을 내리게 된다.한글은 세계 역사상 매우 우수한 문자로서 창제될 당시에는 자음 17자 ... , 모음 11자로 모두 28자의 문자였다. 한글은 28자의 문자로 우리말의 소리를 정밀하게 표기할 수 있으며, 우리말을 정확히 표기할 수 있는 자모 문자로 만들어졌고, 세계의 다른

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.30

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한국어학개론-현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오

하여 ‘밥’의 초성 ‘ ㅂ’가 경음으로 바뀌었다는 것이다.이처럼 뒷말의 첫 자음이 경음화하는 경우는 앞말의 종성이 ‘ ㄱ’일 때에만 국한된 것은 아니다. ‘믿고[믿꼬], 밥상[밥쌍]’ 등 ... 을 경음화한다고 할 수 있다. 이러한 경음화는 평폐쇄음화를 겪어 만들어진 ‘ ㄱ, ㄷ, ㅂ’ 뒤에서, 또 ‘ ㄱ, ㄷ, ㅂ’를 포함하는 ‘ ?, ?, ?’ 등의 자음 뒤에서, 그리고 ... 사이시옷으로 인해서도 일어난다.2) 동사나 형용사 어간의 말음 ‘ ㄴ, ㅁ’ 뒤에서의 경음화동사나 형용사 어간의 말자음 ‘ ㄴ, ㅁ’ 뒤에서 평음으로 시작하는 어미의 두음(頭音

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08

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한국어 파열음 교육방안

자음쓰기 활동이 있다. 교사는 칠판이나 종이에 기본 모음을 주고, 교사가 파열음 첫소리로 들어있는 음절을 발음하면 학습자는 그 발음을 듣고 첫소리 자음을 구별하여 쓰는 활동이 ... 방안과 활동에 대해 알아보고자 한다.1. 한국어의 자음 체계자음이란 공기가 폐에서부터 입 밖으로 나올 때 장애를 받아 만들어지는 소리를 말한다.자음은 홀로 발음할 수 없고 모음 ... 에 닿아서 나는 소리이므로 닿소리라고도 부른다. 한국어의 자음은 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ, ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’으로 모두 19개

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.15 | 수정일 2017.03.14

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적합한 어휘지도 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

법으로 나뉘어 지며, 표준어 사정원칙은 다시 총칙과 발음변화에 따른 표준어 규정 및 어휘선택의 변화에 따른 표준어 규정으로 나뉘어진다. 표준 발음법은 총칙, 자음과 모음, 음의 길

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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언어의 이해 A형) 인간언어의 본질에 대해서 간략히 설명하시오

적으로 자음과 모음이 있고, 이것들이 결합된 단어가 있으며, 단어들이 결합된 문장이 있다. 이것들은 모두 일정한 구조를 가지고 있으며, 그러한 구조들이 유지되도록 일정한 규칙의 적용을 받

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2017.09.11

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조선대 인샬라 나는 지금 아랍으로 간다 족보

Sahlan2. 아랍어 알파벳의 설명으로 맞는 것은? 2① 자음이 30개이다② 어두, 어중, 어말 등 단어 안에서의 위치에 따라 약간씩 모양이 바뀐다③ 아랍어 자음은 왼쪽에서 오른쪽 ... 으로 쓴다④ 단모음 2개, 장모음 2개이다3. 제1차 중동전쟁의 원인으로 맞는 것은? 2① 수자원② 이스라엘 건국③ 아랍의 분열④ 수에즈 운하4. 아랍인들의 언어 소통상 특징이 아닌 것

시험자료 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.25 | 수정일 2023.03.13

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몬테소리 언어영역 이론 보고서

을 덧그려 보면서 모양을 보고 만지고 듣게 함으로써 쓰기를 돕는다.또 이동글자는 상징적 부호인 자음과 모음을 가지고 단어를 만들어 보게 하는 활동이다. 쓰기는 본질적으로 소리 ... 를 분해하는 과정이므로 유아에게 쓰기란 단지 연필로 글씨를 쓰는 것이 아니라 상징적 부호인 자음과 모음을 가지고 단어를 구성하는 것이라고 보았다.4)읽기읽기란 다른 사람이 구성해 놓 ... 지도는 시각적 변별력과 기억력 발달을 도와주고 각 자음과 모음이 소릿값을 이해시키며 자음과 모음을 합성하여 읽을 수 있도록 돕는다.몬테소리 교실 환경은 읽기와 쓰기를 위한 간적접인

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.14 | 수정일 2017.11.23

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

유형출제의도평가문항내용텍스트유형1선다형4단어 듣고 맞는 것 고르기음운식별자음 구별강/감단어2선다형4문장 듣고 문장의 일부 채우기음운식별모음 구별여우문장3선다형4대화를 듣고 적절

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13

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말하기 교육은 어떠한 세부 목표를 가지고 교육하는 것이 바람직한지에 대해서 서술하시오

의 연습에 효과적이다. 이밖에도 동화 구연 방법이나 인터뷰 연습 또는 빙고게임, 퍼즐게임, 관련 정보 연결하기 등 다양한 학습활동을 통하여 한국어의 자음이나 모음을 지도할 수 있 ... 에도 차이를 보이게 된다.(3) 음운현상음운의 변화에 따라 다르게 소리가 나는것처럼, 음운규칙이 발음에 영향을 미치게 된다. (국물 -> 궁물)(4) 초분절적 요소분절적이라 함은 자음 ... 이나 모음과 같이 소리의 세기나 억양을 의미한다. 이와 달리 초분절적 요소는 말의 속도, 높낮이의 변화, 음질 강도 등에 따라 그 의미가 전혀 달라지게 된다.2) 효과적인 발음교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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영아발달 C형 영아의 언어발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 언어발달지원 활동사례를 서술하시오(15점).

다. 생후 6주경 ‘아아’, ‘오오’, ‘우우’ 같은 목울림 소리를 내고, 성장하면서 자음이 삽입된다. 영아의 낮은 목울림 소리는 자신의 정서 상태 표출, 어머니에 대한 반응으로 언어 ... 적 상호작용이 시작됨을 보여주는 것이다. 1~2개월이 되면 모국어가 무엇이든 상관없이 거의 비슷한 목울림 소리를 내다가, 점차 ‘아’, ‘오’ 등 일정한 모음을 반복하면서 논다.(3

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11

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동국대 1급 자모교육(3) 수업지도안

단원자음과 모음3교재부교재(서울대, 건대 등 참고)동국대학교 한국어1학습목표ㆍ한국어 기본 자음과 모음을 결합하여 읽을 수 있다.ㆍ한글의 받침을 읽고 쓸 수 있다.준비물교사기본 ... 음을 인지시킨다.▶ ‘받침’ 부분을 가리키며 “이것은 무엇입니까?” “ ‘받침’입니다.” 정도로 받침을 인지시킨다.▶ 오늘은 받침을 공부할 것임을 제시해 준다.▶ 자음과 모음이 결합 ... : 1)번은 초성 구분하기 문제, 2)번은 종성 구분하기 문제인데 기본 자음과 모음, 받침을 모두 학습한 상태이므로 비교적 자유롭게 테스트하도록 한다.유인물3교시도입▶ 빠른 시간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.24

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