"교양교육과정 개혁"의 검색결과 입니다.

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"교양교육과정 개혁" 검색결과 3,201-3,220 / 4,326건

[독일문화]독일의 교육과정

에 따라 5∼6년 과정이다. 보통교육을 실시하며, 대학진학을 목표로 하지 않는 학교로서 기초적인 직업교육을 실시하며, 졸업시험은 없다. 이 학교를 졸업한 대다수 학생들은 직업학교나 직업 ... 은 학생이나 이민 온 아이들이 대부분이어서 개혁이냐 폐쇄냐의 논쟁이 일고있는 실정이다.(2) Realschule (레알슐레): Realschule는 5학년에서 10학년까지 6년 과정 ... 자 모든 젊은이들이 의무적으로 다니도록되어있다.②직업전문학교(Berufsfachschule)직업전문학교는 전일제 학교로 1년∼3년 과정이며 직업활동에 필요한 교육을 제공한다. 특히

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.25

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[교육]교육학의 이해

적 품성에 포함 시킬 수 있다.제 2장. 교육사1. 고대 그리스 자유교양교육의 의의는 무엇인가?- 자유교육의 이론적 토대는 Socrates의 ‘지식의 덕’이라는 명제에서 유래.인간 ... 과 관 구임법을 시행하고 기숙사 제도를 뒀으며 학비는 모두 국가에서 지급하는 관급이었다. 소학을 필수과목으로 가르쳤다.③ 향교교육과정은 소학, 사서삼경이 중심내용으로 대부분 과거 ... . 실학자들이 주장하는 교육개혁정책들은 무엇이 있는가?- 이용후생의 도를 강구하여 경국제민의 술에 힘쓸 것을 주장하였고 낙토조선을 만들기 위해서 조선의 역사 ? 지리 ? 물산 등

리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.06.23 | 수정일 2013.12.12

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[일본문화] 일본의교육제도

의 제도이다. 소학교와 중학교의 교육이 의무교육이다. 9년간의 의무교육을 받은 다음 고등학교, 고등전문학교, 전문학교(고등과정), 각종 학교로의 진학률은 95%를 넘을 정도로 고등 ... 학교를 보급하고 있고 12년간의 초등, 중등교육을 마친 사람을 대상으로 하는 것이 고등교육기관이다. 고등교육기관에는 대학, 단기대학, 전수학교(전문과정), 각종 학교가 있다. 고등 ... '유연성' 과 실제로 물건을 만들 수 있는 '실용성' , 개별 직업에 알맞은 교육방법과 수업연한을 정한 '다양성'을 특색으로 한다. 수업연한은 1년에서 3년까지이나 대개는 2년과정이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.18

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[국어교육] 7차교육과정에서의 국어과 지도방안

해야 한다. 모든 학생에게 일률적인 교육과정이 아니고 개인의 흥미 욕구 능력을 충족시킬 수 있도록 교육과정을 개혁해야 한다.2)1차 교육과정. 1954~1962도덕적 교육을 중점 ... 7차교육과정의 특성과 과정에 따른국어과 지도방안)1>들어가는 글우리나라의 교육과정은 1차 교육과정에서 7차 교육과정에로 변화 되어왔다. 교육은 한 곳에 머무르지 않으며 시대 ... 에 따라서 그리고 학습자들의 요구에 따라서 계속 변화 한다. 이와 마찬가지로 현재 진행되고 있는 7차 교육과정은 그 이전의 교육과정과는 많은 다른 점을 지니고 있다. 1~6차 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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[교육학]교육과정의 유형

를 중둥학교로 확산시키려는 노력이 이어졌다. 1935년에 영어교육학회가 중심이 되어 고등학교 영어교과를 경험중심 교육과정으로 개발하였다. 당시 교육개혁자로 알려진 드보아(J ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교과중심 교육과정Ⅲ. 경험중심 교육과정Ⅳ. 학문중심 교육과정Ⅴ. 인간중심 교육과정Ⅵ. 통합중심 교육과정Ⅶ. 결론?부록 : 참고문헌교육과정의 유형에 대해Ⅰ ... . 서론교육에서 매우 중요한 부분을 차지하고 있는 것이 교육과정이라고 할 수 있다. 교육의 실제적인 활동이 교육과정을 실행시키는 활동으로 이루어지고 있기 때문이다. 교육과정은 아주 다양

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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계몽주의와 그 의의 및 한계

으로 한 산업혁명 그리고 선진국으로의 도약이 가능할 수 도 있기 때문이다. 따라서 계몽주의를 알아보고 특히 계몽주의가 가장 발전되었던 프랑스의 모습들을 통해 새로운 사회 개혁에 대한 ... 적성을 가지고 생각하게 되었다. 이로부터 시작된 과학적 사고를 통해 17세기 후반 과학혁명이 승리했고, 종교혁명을 통해 그릇된 신에 대한 관념을 벗어버렸다. 이런 일련의 과정 ... 방법을 엄격하게 적용함으로써 모든 연구 분야의 근본적인 의문에 답할 수 있다. 셋째, 인류는 거의 무한정하게 진보해 나갈 수 있도록 교육될 수 있다. 즉, 초자연주의적 세계관이 자연

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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[마케팅관리] 대학마케팅

새로운 변화를 초래하게 될 것이다. 고도산업사회로의 진입은 인력수요부문과 내용에서 양적·질적인 변화를 가져오게 되므로 대학은 이러한 추세를 예측하여 대학교육을 개혁해 나가지 않 ... 본 대학은 교양 있는 전문인, 지역발전의 창도자, 주체성있는 세계인의 교육목적과 아래와 같은 교육목표를 수립하고 이를 실천해가고 있다.※ **대학교 교육목표 체계도 ※{교육목적 ... 설정의 철학적 기초교 육 이 념진 리자 유창 조{대학의 이념을 교육적인간상으로 정립교 육 목 적교양있는 전문인지역발전의 창도자주체성있는 세계인{교육목적 실현을 위한 행동적 목표

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.26

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[교육학]제7차 국어과 교육과정의 특징들

으로 삼고 모든 학생들에게 획일적으로 적용하여 학생들의 개인차나 지역 사회, 학교의 특수성 등을 고려하지 못했다.2) 제7차 교육과정교육개혁위원회는 21세기를 ‘정보화?세계화 사회 ... 학생중심 교육과정 단계인 2,3학년에서는 보통교과와 전문교과로 편성되어 있다. 제6차 교육과정이 보통교과를 공통 필수과목, 과정 필수과목, 과정 선택과목, 교양 선택과목으로 편성 ... 제7차 국어과 교육과정의 특징들- 제6차 국어과 교육과정과의 다른 점을 중심으로1. 제7차 교육 과정의 기본 방향21세기 정보화?세계화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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코메니우스의 교육사상

)코메니우스는 체코의 교육개혁가인 동시에 종교지도자이다. 그는 주로 교수법 을 통해 기억 되고있다. 그는 사람들 사이의 평화와 협력을 강조했으며 이것들 은 보편교육을 통해 달성될 수 ... 가 병으로 죽고 1628년 폴란드의 레슈노에 정착하여 성직 자로서 교사로서 그리고 저술가로서 활발한 활동을 벌인다. 그는 교육을 통해 사회개혁을 열망하였다. 1641년 영국인 ... 하틀리브의 초청으로 영국에 간 그는 ‘빛의 길’을 저술하여 자신의 꿈을 이루려고 하였으나 청교도 혁명에 의해 무산 되고 만다. 1642년 스웨덴 정부의 초청으로 스웨덴의 교육개혁 운동

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.30

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한국교회사 서술의 경향에 관한 연구

다.) 당시 기독교 성직자 17%가 신간회 회원으로 활동했다.신간회는 ① 농민교육에 적극 노력 한다. ② 경작권을 확보하고 이래이민을 방지 한다. ③ 조선인 본위의 교양을 확보 ... -- 8제 2 절 민족교회 사관 -------------------------- 9제 3 절 민중교회 사관 -------------------------- 9제 4 절 개혁주의 ... 적 ------------------------------------- 28논 문 요 약한국기독교의 역사서술은 사관중심으로 진행되었는데 그 발전 과정은 백 낙준 박사의 선교사관

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.06

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[교육철학] 교육사교육철학 (주요핵심)

하였다.루소의 사상이 현대교육에 미친 영향에는 긍정적으로는 개인의 경험에 근거한 학습 중시하여 관찰, 실험, 검증, 과정 등 자연과학적 탐구과정을 강조하였다. 그리고 부정적으로 미친 영향 ... 로서 존엄한 존재이다.교육은 아동의 심리적, 신체적 상태를 중시해야 한다.교육은 과정은 자연의 원리에 따라야 한다흥미와 노력은 상호 보완적 관계에 있다교육은 발전의 과정이며, 그 과정 ... 어졌다.또한 기독교적 이상국가를 실현하기 위하여 하위계층의 일반교육에 착안하여 르네상스시대와 다르게 공민학교에 의한 의무적 초등교육을 주장하게 되었다. 이것은 종교개혁 이후 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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현대사회와 지식인

한 수준의 지식과 교양을 갖춘 사람. 또는 지식층에 속하는 사람이라고 정의하고 있습니다.-우리나라의 경우는 그 전문가가 좀처럼 지식인으로 발전하지를 못하고 언제까지나 전문가의 그것 ... 성에 대해 반기를 드는 과정에서/ 인류의 보편적인 가치와 계급적 이익이 상충함에 따라/ 계급적 이익에 앞서 인류 보편가치의 우위를 인정하고/ 그것을 위해 적극적으로 투쟁하는 존재라고 할 ... 있을까요? 저희는 각 시대에 존재해온 지식인들 중 이라 합니다. 참지식인은 학식, 지식, 교양을 겸비하고 그것을 자신이 속한 사회, 나아가서는 인류사회의 공동선을 위하여 활용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26

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[교육학] 우리나라 ‘개화기의 교육’ 과 서양 ‘르네상스 시대의 교육’ 비교

다. 1894년 갑오개혁 진행과정에서 교육개혁은 개혁의 추진과 함께 국가를 부강하게 하는 것이 신학문과 기술의 수용에 있으며 또한 외세에 대항하는 민족의 힘을 기르기 위해서는 교육 ... 을 지향하던 개혁세력의 움직임이다. 개화 지식인들은 국민을 계몽하여 국력을 증진시키려는 움직임을 전개하여 각지에 학교를 설립하고 국문과 역사를 비롯하여 신학문의 교육에 열을 올렸 ... 의 본질적 특징은 인간중심, 개성존중, 개인주의 등이다.1) 자유교양 교육인문주의 교육은 사고의 자유, 자기표현 및 창의적 활동의 자유가 주된 목적이었다. 이를 위해 르네상스의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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[교육학] 삼국시대의 교육사상

유교의 시원에 관한 견해는 대체로 네 가지로 요약(1)고구려의 학교교육 (태학,경당) *형식교육을 전개함에는 문자가 있어야 함 *태학의 교육과정 5경[시전,서전,주역,예기,춘추 ... ]과 3사[사기,한서,후한서] *경당의 교육과정(우리나라 사학의 시초 ) 독서와 활쏘기 -독서 : 5경, 사기, 한서, 범엽의 후한서, 삼국지, 손성의[진]춘추, 옥편, 자림, 이 밖 ... 제 15장- 삼국시대의 교육사상1.한국적인 것의 음미 2.불교의 전래와 비형식적 교육 3. 유교의 전래와 형식교육의 시작 4.신라의 화랑도와 국학1. 서론 – '한국적'인 것

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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[e-learning][이러닝]e-learning(이러닝) 범위, 이러닝효과, 이러닝 분류, 이러닝표준화, 이러닝 고부가가치화전략(e-learning(이러닝)사업 분류, e-learning(이러닝) 표준화, e-learning(이러닝) 고부가가치화전략)

에서 이루어진다. 물론 이러한 시스템은 학교 교육과정 운영과 교사들의 인식 제고와 함께 이루어져야 하며 교사들의 사전 준비가 필수 조건이다.Ⅴ. e-learning 사업의 분류e ... , 취미교육 등이 주류를 이루고 있으며, B2B 는 Soft Skill(경영관리 )과 IT(정보통신 기술 )를 중심으로 어학, 교양등 능력향상과 관련된 교육을 포함하고 있다. B2 ... 으로 끌어내고 e-Learning을 고부가가치의 사업으로 만드느냐하는 문제는 단순히 한기업의 전략차원의 문제가 아니라 우리나라의 경쟁력 제고 및 한국사회의 교육개혁과도 밀접한 관련이 있

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.20

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[사회복지] 대구광역시청소년자원봉사센터와 청소년자원봉사

봉사은행 신설과 고입내신에 자원봉사 반영 발표, 1995년 5. 31 교육개혁 조치로 학교 생활기록부에 자원봉사 기록 등 일련의 과정을 거치면서 대학에서 자원봉사 활동에 대한 관심이 . ... 올림픽게임을 계기로 표면적으로 활성화되기 시작한 한국에서의 자원봉사활동은 1990년대 중반이후 민간 자원봉사단의 설립, 1995년 5. 31 교육개혁 이후 초·중·고등학생의 자원봉사 ... ) 조직도(2) 주요업무3. 주요프로그램(1) 교육(2) 봉사(3) 체험(4) 지원4. 우리나라 청소년 자원봉사 정책 현황5. 대구광역시 자원봉사센터의 문제점6. 대학의 봉사학습 현황7

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.31

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[교육학]서양 교육사(요약)

하였으며 성선설에 입각한 이론과 교육을 전개하여 행복한 생활이 인생의 지상 목표이며 그와 같은 생활을 위하여는 덕으로 충분하다는 유덕론을 주장함. 교육목적을 인문주의적 교양을 가진 ... 여 대단히 분격하였다.2. 신교 교육종교개혁은 형식적이고 세속적인 기독교의 신앙을 올바른 방향으로 바꾸려는 운동이기 때문에 그 수단을 교육에서 구하게 되었다. 이 때문에 교회 자체 ... 가 교육기관으로서 역할을 하였고 종교의 교육화가 종교개혁기에 신교의 교육이었다. 신교의 교육사상은 첫째, 진정한 신앙을 갖는 종교인이 양성을 목적으로 하고, 둘째, 자기 자신

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.15

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사회복지 서비스의 공급추제의 변화와 사회복지 법인의 의의와 과제

는 가정과 주민⑥일반 지역사회 주민으로서 생활정보, 교양교육 및 주민결속력 강화를 필요로 하는 주민과 불우 가정등(3) 사회복지협의체: 사회복지협의체는 “복지와 보건에 관한 지역사회 ... 민주적 정치과정에 기초하여 서비스제공의 우선 순위를 설정할 수 있으며, 권리로서 서비스를 받을 수 있게 함으로써 자선조직이 지닌 분파주의의 한계를 어느 정도 극복할수 있다. 또한 ... 되지는 않았으나 가족문화ㆍ직업ㆍ의료ㆍ자녀교육문제등으로 인해 기초생활보장대상자로 전락하거나 또는 빈곤의 악순환이 예측되는 가정과 국민③특수문제가정으로 빈곤 문제 이외에 심신장애 문제

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.30

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[교육사상] 아우구스티누스의 교육사상

하였다. 학교 교육의 기독교적 개혁이 교육의 기본이 되는 방향으로 이루어져야 한다고 생각했다. 그래서 그는, 7개의 교양과목 등 세속적인 학문을 철학의 기초요 성경해석의 준비단계 ... 된 선을 발견한 기쁨을 누리는 단계4 교육의 방법아우구스티누스는 교육의 단계에서 제시된 인간의 정신적이고 영적인 성장과정은 두 가지 통로를 통해서 이루어진다고 본다. 먼저 인간 ... 를 가져야 할 것인가에 많은 관심을 가졌다. 아우구스티누스는 세속적 교육이 기독교적 관점에서 개혁되어야 한다고 강조하였다. 그는 학교 교육의 기독교적 관점에서 개혁되어야 한다고 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.19

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[교육과정] 제 4차 교육과정

4차 교육과정(1981.12~1987.6)1. 시기 및 배경1981년 12월 31인 문교부고시 제442호로 공포된 교육과정은 제5공화국의 출범과 1980년 교육개혁조치 등의 사회 ... 적인 사람, 창조적인 사람, 도덕적인 사람)과 제 5공화국 출범에 따른 교육 개혁 조치를 고려하여 개정된 것으로, 문교부 편수관이 주도하여 개정하던 종래의 교육 과정 개정과는 달리 ... 교육 개혁의 추진(교육 내용의 양과 수준의 적정화, 과열 과외의 잠재 요인 제거), 국민정신 교육의 강화(국민학교 교육 목표·내용의 체계화 등 각급 학교 교육 과정에의 체계적 반영

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.20 | 수정일 2017.12.18

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