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"회상시제" 검색결과 301-320 / 668건

  • 현대국어 어미정리표
    종류예문기본형분리적선어말어미주체높임법-(으)시-아버님께서 지금 주무시는가?선생님은 키가 크시다.아버지는 손을 잡으시었다.시제범주-ㄴ-(현재)-는-→ 모음 어간 아래: -ㄴ-귀 ... 종결법서법표시-느- (직설)☞ 합쇼체 ‘-ㅂ-’ 뒤에서 ‘-니’평서형, 감탄형, 의문형→ 하느니라, 하느냐-더- (회상)☞ 합쇼체 ‘-ㅂ-’ 뒤에서 ‘-디-’선생님은 기분이 좋
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.17 | 수정일 2015.11.20
  • 청소년 문학교육론. 수난이대 독서교육. 지도안
    하고도 새로운 본령을 일깨웠다. '야호(夜壺)' 등③ 반일(反日) 의식 - 반일 의식에 의해서 씌어진 작품은 과거를 현재의 의식으로 재구성하지 않고 과거의 시제 그 자체로 정지 ... 시키고 있는 과거의 회상화 내지 소모화에 그친다. 때문에 소년기의 에피소드를 카타르시스하고 있는데 불과하여 소모품을 벗어나지 못한다는 비판을 받기도 한다. '족제비,' '일본도' 등4 ... 낭패를 당했던 기억조차 즐거운 추억으로 회상되는 것이다. 그가 그때를 생각하며 킥 웃을 수 있는 것은 오늘의 기쁨이 너무 크기 때문이다.둘째 장면에서 그런 환한 웃음은 사라지고 없
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.13
  • 한국어문법 범주론
    와 결합이 가능하다. 의 기능은 말하는 이가 과거의 어느 시점에 직접 보고 경험한 것을 현재의 시점에서 당시의 상황대로 회상하여 말하는 것을 나타낸다. 를 회상시제라 일컫는 까닭 ... 도록 단어에 일정한 형태-통사적 속성을 부여하는 것을 문법범주라고 하였다. 성, 수 격, 인칭, 시제, 양상, 양태, 태 등이 전통적으로 다루어 온 문법범주이다. 그리고 이 ... ) 화자와 관계됨1. 청자에 대한 태도 - 의향법, 청자높임법2. 명제에 대한 판단 - 시제법, 강조법ㄴ) 문장성분 사이의 관계 - 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 피동법, 부정법
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.08
  • 어휘구문지도.ppt
    의 의미를 아는 수준. ④특정 어휘의 의미를 알고 있지만 적절한 상황에서 어려움 없이 사용할 만큼 회상하지는 못하는 수준. ⑤탈맥락적 상황에서도 어휘의 정확한 의미를 알고 사용할 수 ... break the train ?) ⇒이야기2에는 이야기 1에서 사용되지 않은 언어규칙이 최소한 세 개가 필요하다. 의문규칙, 조동사(did), 삽입규칙, 시제표시규칙(broke 대신
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.17
  • 15세기 국어의 시제
    )를 기리 여희리니” (월인석보)회상법(-더-)어느 때에 기준을 두고 그 때에 되어 가던 일 따라서 현실과는 이미 관련을 끊게 된일을 실현 하는 시제법이다인칭에 따라 실현되는데 1인칭일 ... ) “이 善女人이 … 女人 잇? 世界(세계)예 다시 나디 아니?리니 ??며 ? 女身(여신) 受(수)호미?녀” (월인석보) → 발화시 기준의 미래시제현실법 ‘-?-’와 회상법‘-더 ... 15세기 국어의 시제법15세기 국어의 시제법의 체계15세기 국어의 선어말 어미‘-?-’는 어떤 동작이나 상태가 방금 눈 앞에 나타나 있는 것을 기술하거나 또는 그런 것으로 생각
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24
  • 소설가 구보씨의 일일 비평
    . 「소설가 구보 씨의 일일」에 나타난 독특한 소설 기법플롯을 중심으로 하는 서사구조가 약화되어 있는 반면, 과거에 대한 회상이나 의식의 추이에 대한 서술이 강화되어 있다. 이 때 ... . 이러한 내적 독백은 현재 시제로 묘사된 심리 서술과 함께 사고 내용의 객관적 제시를 강화시키는 데 적절히 작용하고 있다. 또 「소설가 구보 씨의 일일」에 나타난 의식 흐름의 본질 ... 는 구보가 경성의 이곳 저곳을 배회하면서 여러 가지 현상을 목격하고, 그것을 통해 과거를 회상하면서 상념에 잠기는 과정을 세밀하게 서술한다. 「소설가 구보 씨의 일일」은 현재의 도시 관찰과 과거에 대한 회상과 상념이 거의 동일 선상에서 이루어 지고 있다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.15
  • 선어말어미 분석
    적인 기능인 것으로 이해된다. 여기서 “눈이 오신다”, “비가 오신다” 같은 예의 불가해성도 해결된다고 할 수 있다.㉡ -는-, -었-, -겠- : 시제범주를 나타낸다.① -는 ... - : 현재시제 선어말어미예) 먹는다 - 자음 어간과 평서형의 어미 ‘-다’사이에 쓰인다.-ㄴ-: ‘-는-’의 이형태 . 모음 어간 아래에 쓰이는 현재시제 선어말어미예) 간다*감탄형 ... 이 있기는 하지만 다른 시제 형태소들과 자유롭게 대치되기 때문에 시제표시 선어말 어미로 간주하였다.② -었- : 과거 시제의 선어말어미음성 모음으로 된 어간 아래 쓰이며 양성모음
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.19
  • 문장의 짜임
    들 문장의 시제를 동시에 담당한다. 서술어가 동사인 경우, 예문ㄱ에서처럼, ‘-는’은 현재, ‘-은’은 과거, ‘-던-은 회상 또는 과거미완?중단, ‘-을’은 미정이나 추측을 나타내 ... 에 관형사형 어미 ‘-는’, ‘-은’, ‘-을’, ‘던’이 붙어서 관형절이 된 것이다.2)관형절의 시제관형사형 어미는 관형사절(즉 관계문과 보문)을 만들어 내는 기능뿐만 아니라 이 ... 의 사건에는 ㅇ과 같이 ‘-는’이 쓰인다.ㅈ. {좋은/좋던/좋을/좋아질} 우리 관계서술어가 형용사인 경우, 현재시제는 ㅈ과 같이 ‘-(으)ㄴ’이, 과거시제는 ‘-던’이 주로 보이
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.18
  • 48개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오
    , 인칭, 시제 등 다양한 기능의 형태소 사용이 나타나며, 인간 언어의 특징적인 위계 구조를 보이기 시작한다. 특히 빠르면 3세부터, 늦으면 4세부터는(48개월) 유아는 완전히 ... 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다. 육하원칙
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13
  • 55개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오.
    , 인칭, 시제 등 다양한 기능의 형태소 사용이 나타나며, 인간 언어의 특징적인 위계 구조를 보이기 시작한다. 특히 빠르면 3세부터, 늦으면 4세부터는(55개월) 유아는 완전히 ... 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다. 육하원칙
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.10
  • 한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교
    시제, 존경, 겸양, 회상, 추측’이 이루어진다. 또한 다양한 어말 어미가 발달되어 있다.)합성어는 둘 이상의 실질 형태소가 결합하여 하나의 단어가 된 말로서 새로운 단어를 형성
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.18 | 수정일 2025.02.02
  • 국어의 서법 체계
    다.(나)-‘읽습니다’의 ‘-니-’는 회상법의 ‘-디-’와 대립하여 직설법을 표시하나 시제로는 현재로 해석되고 동작의 양상으로는 완료이다.(다)-‘-았-’은 시제로는 과거이나 동작 ... 을까? →서상법(敍相法, thought-mood)(다) 빨리 가거라. →서의법(敍意法, will-mood)(가) : 시제-과거 / 문장종결법-의문형 / 화자가 사태를 보는 태도-현실 ... 적(나) : 시제-과거 / 문장종결법-의문형 / 화자가 사태를 보는 태도-비현실적(다) : 화자가 청자의 행동을 실현시키려는 의지와 소원이 나타나 있다.※(가),(나)를 보면 시제
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.14
  • 한국어 어미의 종류와 특징
    적 기능을 명확히 해 주는 기능을 한다.①존경(높임) 선어말어미: 주체를 높여 존경을 나타낸다. '-시-'②시제 선어말어미: 현재나 과거와 같은 시제를 나타낸다. '-았/었-', ' ... -는-'③추측 선어말어미: 주어가 2, 3인칭의 경우에 추측을 나타낸다. '-겠-'④회상 선어말어미: 과거의 일에 대한 회상을 나타낸다. '-더-'3. 어말어미1) 종결어미종결어미
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.15
  • 용언의 활용
    )에서 나타난 ‘아름답다’는 상태를 나타낸다. 즉, ‘일어나다’는 동사이고, ‘아름답다’는 형용사인 것이다. 동사와 형용사를 변별시키는 기준으로 기본형에 현재 시제 선어말 어미 ‘-는 ... 성 어미가 ‘-는’이고, 형용사는 ‘-ㄴ/-은’임을 알 수 있다. 그리고 (2ㄱ)에서 보듯이 동사에서는 ‘-ㄴ/-은’이 과거 시제로 쓰이기도 한다. 의 의미를 나타내는 어미 ‘-려 ... 전성 어미 ‘-ㄴ,-ㄹ,-는,-던’과 결합되어 책을 꾸며주는 관형사가 된 것을 보여준다. 이 관형사형 전성 어미들은 쓰임에 따라서 시제의 차이를 나타내기도 한다. (예, 읽
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.02
  • 1950년대 소설 분석-김동리, 황순원, 손창섭, 오상원, 이호철, 최일남, 하근찬
    으로 철수이다.형-둔감하고 솔직하고 아둔하면서도 그렇지 않는 인물이다.2. 형식-과거시제 사용과거 회상을 하며 이야기 하고 있는 것을 표현하고자 한 의도인 것 같다.-액자형식이야기 안
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.01
  • 정지용의 향수 연구
    되어 과거의 일을 회상하는 성격을 띠고 있다. 그리고 자연의 모습보다는 인간의 모습에 더 치중하고 있다.1?2?5연은 현재시제로 표현되고 있지만 물론 실제 시제는 과거시제이다. 실제로 ... 피동적 언술이며 또 미래시제를 사용하여 그 어느 것에 의해서도 앞으로 잊혀질 수가 없다는 화자의 강한 의지를 나타낸다.‘그곳이 참하 꿈엔들 잊힐리야’는 다른 연에 비해 감정이 직접 ... 을 가능케 한다.2연에서는 화자의 회상이 집안으로 이동한다.‘뷔인 밭에 밤바람 소리’에서는 ‘ㅂ/b/’음이 4번이나 반복된다. ‘ㅂ’음이 지니는 상징적 효과란 파괴, 충돌, 투쟁
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.11
  • 박태원「소설가구보씨의일일」시점의 혼란, 플롯의 해체
    한다.)위의 예문에서 인물의 이름이나 대명사를 1인칭으로 바꾸어도 무리가 없다. 화자와 초점 화자의 분리는 서술 문장의 시제 변화에서 분명하게 드러난다. 여기서 외부 세계에 대한 묘사 ... 및 정보는 과거 시제, 화자의 언어로 전술되며, 구보의 사고 내용은 현재 시제의 형태로 진술된다. 특히 현재 시제 부분은 구문만 화자를 암시해 줄뿐, 진술된 내용은 모두 구보 ... 이며, 과거의 회상이나 의식의 추이에 대한 서술이 강화된 특징을 보인다.)또다시 너무나 가엾은 여자의 뒷모양이 보였다. 레인코트 위에 빗물은 흘러내리고 우산도 없이 모자 안 쓴
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.27
  • 국어학 개설
    는 여기에 다시 ‘-었-’이 하나더 결합됨으로써 실현된다. 그리고 회상시제도 ‘-더-’에의해 실현되어 국어의 중요한 시제들이 모두 선어말 어미에 의해 실현됨을 보게된다. 시제 계열 ... 을 가리킨다. 문법범주는 어느 언어에서나 대체로 굴절에 의해 실현된다 대표적인 문법범주로는 격,수,인종,성,시제,상,태등이 있다.예외가 없는 것은 아니나 어떤 언어에 이 중의 어떤 문법범주 ... 을 한다.⑦ 선어말어미선어말어미는 종래 보조어간이라 불러오던 것들이다. 선어말어미가 하는 일은 주로 시제범주를 나타내는 일이다. 과거시제가 ‘-았/었-’에 의해 실현되고 대과거시제
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 외국어로서의 한국어 교육
    이 있다.과거의 았/었/였 은 동사, 형용사 이다의 어간 뒤 과거시제 표시.완료의 았었였 은 시작과 끝이 있는 사건에서 사건의 끝에 관심을 둘때 발생하는 의미. 언제 이런일이 발생 ... 공유 거야는 다른사람한테서 정보를 얻은것.-더-는 말하는 사람이 과거에 자신이 경험한 것을 회상하면서 전달하는 기능을 하는 어미. 회상 선어말 어미로도 불린다. 더는 인칭제약이 있 ... 다. 의미범주에 맞지 않는 연결어미를 비문이라 한다. 연결어미에 나타나는 제약은 이렇다. 시제선어말어미제약, 주어일치제약, 선행용언제약, 문장형태의 제약1)시제선어말 어미문장의 시제
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.12
  • 휴렛패커드 소개와 경영전략
    을 가지고 있었다. 심지어 엄청난 권위의 상징인 중역이 된후에도 휴렛은 젊은 엔지니어들과 함께 앉아 그들이 만들어 놓은 설계도나 시제품을 가지고 브레인스토밍하기를 좋아했다. 한 부하직원 ... 은 그를 이렇게 회상한다.“휴렛과 함께 있으면 자연스럽게 꿈을 꾸게 됩니다.그런 순간에는 마치 스무 살 청년이라도 된것처럼 ‘자네는 어떻게 생각하나?우리가 과연 그것을 해 낼 수있
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.19
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2025년 09월 13일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감