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"초등사회교육론" 검색결과 301-320 / 89,957건

  • 초등학교 사회과(사회교육) 내용체계, 초등학교 사회과(사회교육) 수업형태, 초등학교 사회과(사회교육) 교과서활용, 초등학교 사회과(사회교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회교육) 관련 제언 분석
    초등학교 사회과(사회교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회교육)의 수업형태, 초등학교 사회과(사회교육)의 교과서활용, 초등학교 사회과(사회교육)의 교수학습방법, 초등학교 ... 사회과(사회교육) 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육)의 성격Ⅲ. 사회과(사회교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 사회과(사회교육 ... )의 수업형태Ⅵ. 초등학교 사회과(사회교육)의 교과서활용1. 사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용 방법2. 사회과 탐구의 효율적인 활용 방법3. 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 초등 사회과 지리 역사 교육
    초등 사회과 지리, 역사교육에서 다루고 있는 기본개념“변천”어떻게 교과서에 투영되어 있는지 알아보자.고구려백제신라고구려, 백제신라가야의 토기철제 투구와 갑옷고구려 기와발해 기와나.당 전쟁고구려 전성기발해 전성기{nameOfApplication=Show}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16
  • 초등사회과 지리와 역사교육
    초등 사회과 지리와 역사교육초등사회과 지리교육 개념도초등사회과 지리영역 - 지역향토 지방 국가 대륙 세계지역의속성지역의규모특수성 유사성 변화성인간의 일상생활과 활동의 장소지역초등 ... 로 사용.초등사회과 역사교육 개념도초등사회과 역사영역 -변천환경결정론 환경가능론 상호작용론 확률론 인식생위론환경범위환경관오늘날 환경의 범위는 점점 확대됨 인류권 생물권 우주권환경주체 ... 객체초등사회과 지리영역 - 공간공간구조공간입지중심지분포순환초등 사회과 공간관련 주요개념초등사회과 지리영역 - 공간지도를 활용하여 각종 관계 및 상황 파악력 기르기지도읽기 (축척
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.13
  • 초등학교 사회에서의 근미래 교육
    초등 사회 과에서의 근 미래교육1. 민주시민 교육의 개념과 필요성민주시민2. 민주시민의 내용과 자질민주시민자질기본자질 요소자질 내용민주적 지식, 태도 기능을 갖춘 현명한 시민인간 ... 음2. 우리고장 사람들의 생활모습․ 계절에 따른 영향과 미래의 생활 모습 상상 ․ 미래의 인공 태양이 있는 도시의 찬-반 토론3. 고장 생활의 중심지※없음초등 사회교육과정 ... 이나 글쓰기3. 살기 좋은 우리 고장․ 2030년의 우리 고장의 모습 상상하여 보기초등 사회교육과정에서의근 미래 교육과정 내용4-1교과서 단원 명교과서의 미래 관련 내용1. 우리 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16
  • 초등학교 사회과(사회교육) 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회교육) 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회교육) 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회교육) 수업모형, 초등학교 사회과 평가 분석
    초등학교 사회과(사회교육)의 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회교육)의 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회교육)의 수업 ... 모형, 초등학교 사회과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회교육)의 시대적 변천1. 교수 요목기(1946~1954)2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954~1963 ... 교육과정기(1992~1997)8. 제7차 교육 과정기(1997~)Ⅲ. 초등학교 사회과(사회교육)의 성격1. 사회과의 개념 및 최종 목표2. 사회과의 학습 요소와 통합성3. 강조점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06
  • 초등사회과의 통합교육
    사회과 내용의 통합적 구성< 목 차 >Ⅰ. 들어가기1. 사회과 통합교육이란 무엇인가?2. 사회과 통합교육이 필요한가?Ⅱ. 본론1. 초등 사회과 구성의 기본방향과 체계표2. 사회과 ... 질서의 변화에 따라 시민교육의 목표를 실행하기 위한 다양한 통합적 방법들이 시도되고 있다.그렇다면, 사회과 통합교육이 무엇이고, 이것이 왜 필요한지 살펴보고, 실제 초등 사회과 ... 통합교육의 실제 모습은 어떠한가?3. 소결Ⅲ. 나가기Ⅰ. 들어가기사회과가 인간과 사회와의 관계를 기초로 하여 그 사회에 필요한 시민적 자질을 기르는 것을 목적으로 교육한다는 사실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.01.18
  • 초등 사회교육에서 논쟁문제를 다루어야 하는 이유와 교사의 역할
    초등학생에게 사회교육에서 논쟁문제를 다루어야 한다면 그 이유는 무엇이고 다루지 말아야 한다면 그 이유는 무엇인가? 혹 다루어야 한다고 본다면 어떤 방식으로 가르치는 것이 가장 ... 자기 자신이 될 수 있다는 것을 어릴 때부터 배우면 사회 속에서 자신의 역할을 찾기가 더욱 수월할 것이다. 바로 그것이 시민성 교육인 것이다.그렇다면 초등학교에서는 어떤 방식 ... 바람직하겠는가?사회교육은 인간과 사회와의 관계를 다루는 학문이다. 사회과는 매우 넓은 범위의 영역을 다루고 있으며, 그 중에서도 시민성을 기르는 것을 목표로 하고 있다. 시민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회교육평가 심층 분석(초등학교교육평가,교육평가,초등교육,국어,영어,수학,과학,사회)
    초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회교육평가 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 국어과교육평가1. 기본 ... . 평가의 행동 분류1) 지식(A)2) 탐구 과정(B)3) 태도Ⅵ. 초등학교 사회교육평가1. 무엇을 평가해야 할 것인가1) 사회과의 목표 영역이 골고루 평가되어야 한다2) 사회과 ... 방향2. 기본 원리Ⅲ. 초등학교 영어과교육평가1. 영역별 평가의 유형1) 듣기 평가 문항2) 말하기 평가 문항3) 읽기의 평가 문항4) 쓰기 평가 문항2. 평가의 절차3. 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25
  • 초등학교 사회과(사회교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회교육)의 교수학습방법 분석
    초등학교 사회과(사회교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회과 ... 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회교육)의 교과목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회교육)의 학년별 강조점1. 정보의 활용 및 의사 교환 기능2. 문제 해결 및 ... 사고 기능3. 참여 및 공동 생활 능력Ⅳ. 초등학교 사회과(사회교육)의 수준별교육과정1. 사회과 수준별 교육과정 운영2. 사회과 단위시간의 수준별 학습과정(문제해결학습모형)3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • (초등 사회교육) 좋은 사회과 수업의 실체 정리
    한 상황 속에서 ‘실천적’이라는 말을 쓴다는 것은 우리가 수업에서 이루어지는 모든 행위들이 초등사회과수업 속에 포함될 수 있다는 의미이다. 또한 사회교육은 순수한 몰입이 아닌 반(反 ... 초등사회과수업 ㅡ 실천적 지식으로서의 ‘반(反)몰입’으로의 몰입초등사회과 수업이 좋은 수업이 되기 위해서는 각각의 교사가 가진 철학이, 학생들이 몰입할 수 있는 그리고 철학 ... 겠다.① 실천적 지식교육은 현실을 반영한다. 그리고 사회교육은 다양한 교육의 갈래 중 사회성이 가장 부각되는 학문이다. 결국 사회교육은 현대 사회의 성격을 강하게 반영해야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.10
  • [초등 사회교육] (초등)환경교육
    (3) 포트폴리오VIII. 환경 교육이 나아가야 할 방향 (p.35-42)1. 교과서에서의 반 환경적 내용1) 초등 사회과 4학년 ‘우리들의 밝은 미래’ 단원2) 초등 사회과 5 ... 이 바람직하다.초등교육에서의 환경교육은 분산적으로 이루어지므로 교과목 영역간의 교육목표와 내용에 대한 강조점이 구분되어야 한다. 예를 들어, 과학영역에서는 인지적 목표에, 사회영역과 도덕 ... 는 편향된 교육이 될 수 있다. 즉 개발논리와 환경 보전의 문제를 함께 제시하여 아이들로 하여금 균형 잡힌 시각을 가지도록 좀 더 보충되어야 할 것이다.2)초등 사회과 5학년 ‘살
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 43페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.09.21
  • 초등학생을 위한 사회참여교육
    , 치밀한 연구와 성찰적 분석 의존기능사회적 자본총 효율성의 증진 수단, 사회적 필수 기반인식, 지속적 투자Ⅱ. 초등학생의 사회참여교육의 필요성(1) 시민적 행동은 선거 적령기 훨씬 ... 을 두고 있다.다. 미래의 우리나라의 사회참여교육 방향① 시민운동 형태로 이루어지는 성인들의 사회참여가 활성화됨으로 인하여, 초등학교에서 도 관심을 가지게 한다.② 초등학교 ... 에서 의식 있는 선생님들에 의하여 전인 교육을 위한 열린교육과 7차 교육과 정을 통하여 사회참여교육의 필요성을 인식하게 한다.라. 우리나라의 사회참여교육 사례-서울 당곡 초등학교에서의 저
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.15
  • 초등사회교육방법론_사회과학습지_`대형마트규제법` 대해 알아보기
    교수학습 자료 개발초등사회교육방법론[여기에 문서 요약을 입력하십시오. 일반적으로 요약은 문서의 내용을 간략하게 정리한 것입니다. 여기에 문서 요약을 입력하십시오. 일반적으로 요약 ... 마트 규제법’)2. 사회교육과정관련내용초등학교 3~4학년군(1)우리가 살아가는 곳② 지도는 방위, 기호 등으로 구성됨을 알고, 우리가 살고 있는 동네를 그림지도로 나타낼 수 있 ... 를 위해 필요한 정보를 얻는 방법과 소비자 권리를 행사하는 방법을 설명할 수 있다.초등학교 5~6학년군(2)우리 경제의 성장① 우리 경제의 특징을 경제 활동의 자유와 시장에서의 경쟁이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.06.22
  • 내가 생각하는 초등사회교육이란
    내가 생각하는초등사회교육이란- 목차 -1. 들어가며2. 본론 - 내가 생각하는 초등 사회교육이란- 경험속의 사회교육- 실생활과 함께하는 사회교육- 열린 수업 - 교사 ... 와 학생이 만들어가는 사회교육3. 나가며4. 참고문헌5. 과제를 마치고.. (추가적인 의견 정리)1. 들어가며초등 사회교육Ⅰ 강의를 접하면서 교수님이 처음부터 강조하던 것 ... 를 통해서 지금까지 나에게 있어서 사회교육(초등사회교육 포함)이란 무엇이었는지 되돌아보고, 사회교육을 좋아했음에도 불구하고 왜 사회교육이 어떤 것인지 알 수 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.29
  • 초등교사(초등학교교원) 승진욕구와 직무만족, 초등교사(초등학교교원) 지역사회선도, 초등교사(초등학교교원)와 보수교육과 연계자격증, 미국 초등교사(초등학교교원) 활동 사례, 초등교사(초등학교교원) 과제
    초등교사(초등학교교원)의 승진욕구와 직무만족, 초등교사(초등학교교원)의 지역사회선도, 초등교사(초등학교교원)와 보수교육과 연계자격증, 미국 초등교사(초등학교교원)의 활동 사례 ... 사회의 탐구자, 교과내용의 발견자, 초등교육의 연구자이며 실천자로서 그 일에 동참하여야 한다. 초등학교는 교사와 아동이 탐구의 과정을 통하여 발견하고 정리한 자료들과 만들어 낸 ... , 향후 초등교사(초등학교교원)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등교사(초등학교교원)의 승진욕구와 직무만족Ⅲ. 초등교사(초등학교교원)의 지역사회선도Ⅳ. 초등교사(초등학교교원)와 행위당사자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • 대구교육대학교, 초등사회교육론, 이종일, 토의학습지, 문제해결학습지
    에 사용된 1차적 자료의 변용 과정과 근거과 목 : 초등사회교육론담당 교수 : 이 종 일학 과 :학 번 :성 명 :제출 일자 : 2012년 11월 29일수업일 : 2012년 □월 ... 사회과 토의 학습지?문제 해결 학습지교과서에서 본 학습지를 사용할 부분과목 및 학년?학기초등학교 사회과 6학년 1학기단원3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기2. 환경 문제의 해결 ... □일 일련번호 : 6-1-3-2-㉠Ⅰ. 토의 학습지 (주제 : 지구 온난화 등 기후 변화)지구온난화! 우리 생활 속에 있다.▶ 초등학생이 그린 지구온난화 포스터가 화제다.최근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.15
  • [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명하고, 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
    [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이 ... 음에도 몸이 아픔을 호소한다.- 학교가 이미 시작된 뒤 부모님이 아는 상?황에서도 아이는 집에 남아 있다.- 청소년 비행, 파괴적 행동, 성적 문란함?같은 반사회적 행동을 보이지는 않 ... 를 찾는다.?- 다른 반사회적 아이들과 함께 비행이나?파괴적인 행동을 한다.?- 부모에게 결석 사실을 숨기려 한다.5) 대처방안학교에서 벗어나 있는 시간이 길면 길수록 학교로 복귀하기
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.18
  • [초등과학]초등학교 과학과(과학교육)의 내용, 초등학교 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회)교육, 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서활용교육, 초등학교 과학과(과학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
    초등학교 과학과(과학교육)의 내용, 초등학교 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회)교육, 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서활용교육, 초등학교 과학과(과학교육)의 ICT ... (정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 교육과정의 특징Ⅲ. 과학과 교육과정의 목표Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 내용Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회 ... 는고, 실생활의 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.다. 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향을 바르게 인식한다.Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 내용과학과 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 초등학교 사회과(사회교육)의 목표, 초등학교 3학년 사회과(사회교육) 목표, 초등학교 4학년 사회과(사회교육) 목표, 초등학교 5학년 사회과(사회교육) 목표, 초등학교 6학년 사회과(사회교육) 목표 분석
    초등학교 사회과(사회교육)의 목표, 초등학교 3학년 사회과(사회교육)의 목표, 초등학교 4학년 사회과(사회교육)의 목표, 초등학교 5학년 사회과(사회교육)의 목표, 초등 ... 학교 6학년 사회과(사회교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회교육)의 목표1. 사회과의 목표1) 1차적(기본적)목표2) 2차적(발전 ... ?태도Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회교육)의 목표1. 인간과 공간2. 인간과 시간3. 인간과 사회Ⅴ. 초등학교 4학년 사회과(사회교육)의 목표1. 인간과 공간(지리)2. 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.02
  • 사회과(사회교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회교육)의 수업모형, 초등학교 사회과(사회교육)의 평가 분석
    사회과(사회교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회교육)의 수업모형, 초등학교 사회과 ... (사회교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육)의 성격Ⅲ. 사회과(사회교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회교육)의 내용체계1. 3학년2. 4학년3. 5학년4. 6 ... 학년Ⅴ. 초등학교 사회과(사회교육)의 교수학습방법Ⅵ. 초등학교 사회과(사회교육)의 수업모형1. 사실 지식 탐구 수업 모형2. 일반화 지식 탐구 수업 모형3. 의사 결정 수업 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.14
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2025년 11월 06일 목요일
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