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몬테소리 음악 보육교사 레지오 에밀리아 보육과정 프로젝트 접근법 혼합연령프로그램 개정보육일지 발도르프 보육학개론 하이스코프
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"영유아교육프로그램 개발과 평가" 검색결과 301-320 / 6,983건

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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... .(30점 만점)- 목 차 -I. 서론II. 본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 발도르프 유아교육의 원리3. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 과정4. 한국 유아교육 현장 ... 사교육, 선행학습이 생겨났고 근래에 이르러 경쟁이 더욱 치열한 사회가 됨에 따라 더욱 심화되어 영유아를 대상으로까지 확장되었다. 유아 시기 아이들의 학습지 및 방과 후 학원 교육
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 고 있다. 하나는 지나치게 빨리 인위적인 교육을 제공한다는 점이고 또 하나는 교육이 지나치게 지적 학습으로 치우쳐 있다는 사실이다. 영유아, 특히 영아를 대상으로 하는 프로그램 중 ... 있고 ‘나’라는 의식을 가질 수 있으며 드디어 한 명의 성인으로 서게 된다.2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 개별성과 스스로 성장할 수 있는 힘발도르프교육에서는 영유아
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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    (영유아프로그램 개발과 평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가1) A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... 의 특징과 원리1) 인간 이해의 근거2) 일상과 밀접한 교육의 실현3) 일상의 리듬을 바탕으로 한 교육4. 발도로프 교육 과정5. 한국 유아 교육 현장에서의 강점과 한계점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 ... 문헌Ⅰ 서론오늘날의 유아 교육은 단순하고 막연하게 이루어지는 추상적인 과정이 아니다. 유아가 어떤 생각과 사고를 가지고 있는지, 유아에게 어떤 환경을 마련해 주는 것이 효과적인
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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    (영유아 프로그램 개발과 평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에
    과목명: 영유아프로그램개발과평가2) B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ ... 의 논의와 탐구를 통해 알 수 있는 것은 혼합연령 프로그램 교육이 개인화로 인한 독단성과 이기성이 높아질 수밖에 없는 환경에 놓인 현대의 영유아에게 자신의 개성을 형성하면서도 타인 ... 본론1. 혼합연령 교육의 개념1) 정의2) 혼합연령 교육의 필요성2. 혼합연령 프로그램의 교육적 효과1) 사회성 발달2) 인지 발달3) 언어 발달4) 부적응 행동 유아의 발달3
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    [유아교육과] 2019년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 A형(발도르프 프로그램)
    에 있는 이대상이 갖고 있는 발달적 특성 그리고 그 특성에 따라서 교육목표, 내용, 방법, 평가의 의미가 정해지기 때문에 영유아가 갖고 있는 발달적 특성의미와 더불어 거기에 맞 ... 는 적절한 일련의 교육과정이 진행되는 것이 영유아프로그램이라 할 수 있다.발도르프 교육 프로그램은 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유ㆍ특수교육으로 나누 ... I. 서 론영유아프로그램이란 영유아를 대상으로 이루어지는 일련의 계획표 또는 그 차례라고 정의할 수 있다. 이 개념에 의하면 가장 선행적으로 영유아의 발달에는 독특한 시기
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.08.29
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    [유아교육과] 2019년 2학기 영유아프로그램개발과평가 기말시험 핵심체크
    제1장 영유아 프로그램의 역사 및 철학1. 외국의 보육•교육 사상 및 철학(1) 고대~16세기① 영유아 보육과 교육에 대한 철학이 싹튼 시기임 ② 플라톤: 유아기교육 ... 의 중요성 강조③ 아리스토텔레스: 영유아기의 중요성을 주장④ 쿠인틸리아누스: 영유아의 교육에는 모방이 가장 중요한 요소라고 봄⑤ 중세 때 아동은 원죄를 가지고 태어난 존재로 지시 ... 과 아동존중의 교육사상이 구축되기 시작함② 코메니우스는 근대교육의 아버지로 불리며 4단계의 교육제도를 제시함③ 로크의 백지설: 아동은 백지와 같은 상태로 태어나 경험을 통해 백지를 채워
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    | 방송통신대 | 71페이지 | 9,900원 | 등록일 2019.10.29
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    영유아프로그램개발과평가 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과)
    : ( C ) 형○ 과 제 명 :레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... 목표 및 원리(1) 교육목표(2) 원리3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점(1) 강점(2) 약점IV. 결 론※ 참고문헌 ※I. 서 ... 에밀리아 유아교육에서 유아는 자신만의 의미를 스스로 창조하지만, 또래, 성인으로부터 자기 자신의 유능감을 확인받게 될 때에 강한 지지를 받는다고 이야기 하였다. 유아는 따뜻
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.06 | 수정일 2022.10.07
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    [유아교육과] 2020년 2학기 영유아프로그램개발과평가 기말시험 과제물(프로젝트, 레지오 에밀리아)
    한다는 차원에서 여성의 사회진출을 권장하는 현대사회에서는 어느 나라를 막론하고 타인을 통한 교육과 보호의 필요성이 커지고 있는 실정이다.영유아 프로그램은 영유아기 어린이들의 발달 ... I. 서 론현대는 산업구조의 발전에 따라 여성의 사회진출로 영유아교육의 필요성이 야기되고 유아교육의 전문성, 필요성 및 확장에 많은 변화가 일어나고 있다. 맞벌이 부부나 생계 ... 적 요구, 부모와 사회의 기대, 교사의 요구와 능력 등의 요인들을 기초로, 이에 적합한 환경을 구성하여 어린이에게 양질의 보호와 교육을 제공하는 것이다. 영유아기는 발달과정에 있
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.22
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    과목명: 영유아프로그램개발과평가 B형[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정 ... 2. 한국 유아교육에 적용1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리가 생각하는 영유아는 어떠한 존재일까? 나는 영유아가 정말 쉬운존재라고 생각하였다. 물론 영유아는 말
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    영유아프로그램 개발과 평가 B형주제: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표와 원리, 교육 과정에 대해설명하고 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 경험하고 활동하는 과정 속에서 학습이 가장 잘 이루어진다는 것을 알게 되었다. 몬테소리는 이 관찰 결과를 바탕으로 정신지체 영유아를 지원하기 위한 교육 프로그램을 개발하였다. 자신 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초2. 몬테소리 프로그램의 교육 목표 및 원리3. 몬테소리 프로그램의 교육과정4. 한국 유아교육 현장에 적용Ⅲ. 결론Ⅳ
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.2) B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사 ... 및 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아는 한 살 차이라도 그의 발달에서 큰 차이를 보이기 때문에 일반적으로 분별하여 보육을 받아왔다. 그러나 최근 혼합연령 프로그램 ... 및 기술에서도 다양한 수준을 보이는 영유아들로 구성된 학급을 말한다.이러한 혼합연령 학습과 그에서 수행되는 관련 프로그램은 다른 프로그램이 그런 것처럼 장점과 단점을 동시에 가지
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04
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    (영유아프로그램개발과평가) B형 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가2) B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 은 긍정적인 효과를 극대화하는 것이 혼합연령 프로그램의 교육목표라고 말할 수 있다. 그의 목표는 다음과 같다.첫 번째는 영유아의 ‘사회성 발달’이다.일반적으로 혼합연령 학급에서는 나이 ... . 혼합연령 프로그램의 이론적 기초2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징3. 혼합연령 프로그램의 교육활동4. 혼합연령 프로그램에서의 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아기
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할 ... 등 여러 환경 속에서 이루어지는 것으로 보았는데 영유아들의 보육기관 환경 역시 가족, 이웃 등 실제 환경이 자연스럽게 반영되어야 하는 것이다.2. 혼합연령 프로그램의 교육목표대부분 ... 는 동일연령 모델은 산업혁명 이후 발전된 것으로 그 역사가 길지 않다. 산업혁명 이후 효율과 균일성을 강조했던 사회적 분위기가 영유아 교육에도 반영된 것이다. 그러나 이후 핵가족화, 맞
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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    영유아프로그램개발과 평가, 장애영유아 통합교육, 프로젝트접근법
    프로젝트 접근법과 장애영유아 통합프로그램을 일일 계획안 안에 함께 넣었다. 프로젝트 접근법을 선택한 이유는 유아들이 스스로 사고를 확장하고, 심화하는 과정에 흥미가 있어서 과제를 하 ... 로 선택하게 되었다. 장애영유아 통합프로그램은 아니지만 장애와 관련된 프로그램을 넣으면서 유아들이 자연스럽게 장애를 접하고 경험하며, 장애에 대한 긍정적인 영향을 받을 수 있 ... 도록 계획안을 만들고 싶어서 선택 했고, 아이들이 장애에 대해 쉽게 이해 할 수 있는 프로그램을 짜보고 싶어서 프로젝트 접근법과 장애영유아 통합프로그램을 선택하였다.
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.15 | 수정일 2020.12.05
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    [유아교육과] 2020년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 A형(프로젝트 접근법)
    으로써 프로젝트 접근법이 강조되며 프로젝트 접근법에 대한 긍정적인 효과검증의 연구결과로 인해 유아교육 뿐 만아니라 초등학교까지 확산되고 있는 실정이다. 이탈리아 레지오에밀리아 프로그램 ... 된다. 유아교육에서도 교사가 지식을 일방적으로 가르치는 방법이 아니라 유아 스스로 지식을 구성하는 학습자 주도의 수업방식과 협력학습이 강조되고 있으며 이를 위한 하나의 대안 ... 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. 프로젝트 접근법
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.08.27
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    [유아교육과] 2019년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 C형(뱅크 스트리트 프로그램)
    으며, 특히 놀이의 가치를 높이 평가하고 있다.아동중심 교육과정의 장점은 학습이 개개 영유아들의 요구를 충분히 반영할 수 있다는 것과 일반적으로 그 사회에 요구하는 가치를 반영 ... I. 서 론아동중심 교육과정은 학문적 기술을 강조하는 교사주도의 교육과정과는 달리, 영유아의 흥미, 욕구 등에 기초한 교육과정을 의미하며, 학습활동에 있어서 주도권은 영유아 ... 가 갖고, 교사는 영유아의 요구에 반응하여 학습의 안내자 혹은 학습을 위한 자원인사로서의 역할을 수행하는 형태의 교육과정이다.교육내용은 영유아의 흥미와 유용성 여부를 판단하여 선정
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.08.29
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    영유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 한 교구를 통해 자신의 능력을 점차적으로 개발해 나갈 수 있다.한국 유아교육 현장에서의 몬테소리 프로그램의 강점은 몬테소리 교구를 통한 주도적 학습을 통해 아이들이 스스로 집중력 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 목적 및 목표, 내용 및 활동방법4) 교육방법 및 교수-학습 방법2. 한국 유아교육 현장
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    영유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 프로그램2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아 프로그램 개발과 평가는 교사가 반드시 익혀 잘 인지 ... 는 공간에 대한 상호존중이 필수적이라 할 수 있다. 유아자신이 활동의 결정자가 되어 교육 프로그램 속에서 자신이 자유롭게 교구를 통해 자신의 능력을 개발해 나가게 된다.몬테소리
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24
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    [유아교육과] 2020년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 B형(레지오 에밀리아 접근법)
    의 사회 문화적 접근법 등을 기초로 개발한 접근법이다.이 접근법은 최근에 와서 유아교육자들의 관심을 받게 되었지만 거의 30년 전에 시작되어 초기부터 지금의 형태를 갖추고 교육을 실시 ... I. 서 론레지오 에밀리아(Reggio Emilla) 접근법은 상징적 표상에 체계적인 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법을 말한다. 아동의 개성 ... 하고 있는 프로그램이다. 레지오 에밀리아의 교육은 아동중심사상을 기반으로 하여 문제 해결 상황을 제공하고 교육과 보호의 조화, 창의력 신장을 위한 기회를 제공하려고 한다. 또한 케
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.08.28
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    (영유아프로그램개발과평가) A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
    과목명: 영유아프로그램개발과 평가[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 에서는 종교적 세계, 영적인 세계가 중요함을 강조하고 아울러 예술이 모든 교육활동에 중심적 위치를 차지하도록 하고 있다.발도르프 프로그램에 대해 자세히 알아보고, 한국 유아교육 현장 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정2. 한국 유아교육 현장
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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2025년 11월 08일 토요일
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