"비판적 교육이론"의 검색결과 입니다.

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"비판적 교육이론" 검색결과 301-320 / 55,364건

[교육]형식도야이론에 관한 비판과 경험중심교육과정

目次Ⅰ. 緖論21. 형식도야이론 21.1 정의21.2 대두 배경 21.3 형식도야 이론에 대한 비판 3Ⅱ. 本論32. 생활적응 교육32.1. 생활적응 교육의 특징43. 경험 ... 되는 것을 반대하였다.Ⅱ. 本論n 생활적응 교육미국에서 형식도야 이론에 대한 비판이 적극적으로는 생활적응 교육으로 나타났다. 교육과정의 역사에서 형식도야이론과 생활적응교육은 교육 ... ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ⅰ. 緖論「교육의 과정」이나 교육과정 재구성 작업은 생활적응교육에 대한 비판과 문제의식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.30

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갈등이론 중에서 경제적 재생산론 관점에서 남한사회의 교육현상을 비판하시오

갈등이론 중에서 경제적 재생산론 관점에서 남한사회의 교육현상을 비판하시오.불평등한 경제적 사회구조는 수직적인 구조 즉 자본가와 노동자, 지배자와 피지배자, 상류계층과 하류계층 ... 고 그에 맞는 경제적 능력을 지녔다. 그러나 그와 반대로 사회적 지위와 경제적 능력이 낮은 가정의 학생은 그보다 능력이 떨어져서 하급계층으로 볼 수 있다. 수준별 학습교육만 해도 ... 그렇다. 성적이 좋은 학생(지배계급)들과 성적이 나쁜 학생(피지배계급)을 구분하는 것이다. 그리고 그에 따른 학습방법도 다르다. 수준이 낮은 학생들에게는 일방적인 주입식 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.13

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수학과 교육 2 (김진호 교수님) - 구성주의 이론에 비추어 수업 비판하기

[ 수학과 교육Ⅱ ]- 초등수학교과서는 구성주의 이론에 입각하여 구성되어있는가 -( 4학년-분수중심 )지금의 제7차 교육과정(개정)의 추구하는 인간상을 살펴보거나 초등학교 교육 ... 목표를 살펴보면 지금의 우리나라의 교육이 구성주의에 입각한 것을 알 수 있다. 단적으로 초등학교 교육목표는 몸과 마음이 균형 있게 자랄 수 있는 다양한 경험·일상생활의 문제를 인식 ... 가 지향하는 학습자 중심의 교육목표와 일치한다. 그리고 교과서는 바로 이 교육목표를 근간으로 해서 만들어진다. 교육목표가 교과서를 이끈다는 의미이다. 그러나 아무리 훌륭한 목표가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.23

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[문학텍스트][문학교육][비판교육][문학]문학텍스트, 문학교육(문학교육이론), 비판교육(문학교육 이론, 문학교육의 새로운 영역과 독자 중심의 비판교육, 문학 텍스트의 내적 구조 분석과 과학적 분석력의 배양)

문학텍스트, 문학교육, 비판교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육 이론Ⅲ. 문학교육의 새로운 영역과 독자 중심의 비판교육Ⅳ. 문학 텍스트의 내적 구조 분석과 과학적 분석력의 배양Ⅴ. 결론Ⅰ ... 다는 논지 또한 같은 맥락의 비판을 벗어나기 어렵다. 문학교육이론은 여러 층위에서 이루어지는 문학교육의 논리를 세우는 데에 적용된다. 또한 문학교육이론은 각종의 현장에서 문학 ... 괴. 물론 방법상 문학현상의 어느 한 부분을 중심으로 이론을 개발할 수는 있을 것이다.문학교육은 개인들이 문학현상 안에서 문학과 더불어 즐기고 깨달음을 얻으며 문학을 창조하는 데

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.13

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구조기능이론의 관점에서 본 남한사회의 교육현상에 대한 설명 및 비판

적 모순을 해결할 수 있도록 이끌어주는 것이다.이러한 구조기능이론에 비추어 볼 때, 우리 남한 사회의 교육의 현실은 과연 어떠할까? 예를 들어, 실업계 고등학교의 경우는 고등학교 ... 의 설립취지 자체가 사회의 특정분야를 담당할 인재를 양성하는데 있다고 볼 수 있을 것이다. 이는 사회가 필요한 인력을 키워낸다는 관점에서 볼 때, 기능이론에 상응하는 교육이라 할 수 ... 이론에 상충하는 교육이라 할 수 있다. 다른 이와의 경쟁을 통해, 대학 진학만을 목표로 고학력주의 사회를 조장하고, 획일적인 주입식 교육을 바탕으로 사회질서에 대한 정당화 및 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23

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구조기능이론적관점에서 남한사회의 교육현상을 논리적으로 설명 또는 비판하시오

구조기능이론적 관점에서 남한 사회의 교육현상을 논리적으로 설명 또는 비판하시오.학번 : 2007122102 학과 : 교육공학이름 : 김 주형인간은 태어나면서부터 누구나 사회 ... 의 교육논리에 사로잡혀있다. 이러한 문제점을 기능이론적 관점에서 분석해보고 문제점을 이야기해보도록 하겠다.기능이론적 관점에서 교육은 학습자를 사회제도에 적응하도록 사회 ... 가 정한 규범이나 문화 등에 적응하고 수용하는 과정을 반복하면서 자란다. 이러한 과정을 교육이라 하겠다. 21세기에 들어 현대 사회는 하루가 다르게 변화하고 있다. 어제 새로웠던 것

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.30 | 수정일 2013.11.24

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[교육학] 갈등이론 비판

재능에 전적으로 의존하고 관심 있는 문제만을 다루는 Approach에 지나지 않을 것이라고 비판하고 있다.갈등이론은 학교와 사회의 기본적 문제를 들어내는데 매우 강력하다. 학교교육을다. ... 에 있어서, 갈등주의적 접근방법은 종래의 전통적·심리적 요법을 비판하고 오히려 사회행동이나 급진적 모델에 의존하려고 한다.3. 갈등이론의 주장한 학자들의 견해와 이론1) K.Marx ... 가 왔다고 주장하였다.Ralf Dahrendorf은 K.Marx의 이론을 후기 자본주의 사회의 구조적인 짜임새에 맞추어 본 뒤 그 부적절성과 한계를 비판적으로 따져보고 이러 스스로

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.11

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교육의 정의, 교육의 이론 고찰과 객관주의의 기초이론, 구성주의의 기초이론 및 객관주의의 관점으로 본 구성주의, 객관주의의 구성주의에 대한 비판 심층 분석(교육, 객관주의, 구성주의, 교육사상, 교육철학)

교육의 정의, 교육의 이론 고찰과 객관주의의 기초이론, 구성주의의 기초이론 및 객관주의의 관점으로 본 구성주의, 객관주의의 구성주의에 대한 비판 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... 의 기초이론Ⅴ. 구성주의의 기초이론Ⅵ. 객관주의의 관점으로 본 구성주의Ⅶ. 객관주의의 구성주의에 대한 비판참고문헌Ⅰ. 개요교육에 있어서는 많은 이론들이 있지만 산업사회에서 정보사회 ... 의 정의Ⅲ. 교육의 이론1. 기능이론과 갈등이론1) 공통점2) 차이2. 베버의 사회과학 방법론3. 자연과 사회의 차이1) 자연2) 사회4. 가핑클의 민족연구법5. 슈츠Ⅳ. 객관주의

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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[교육철학] 분석철학과 비판이론의 교육

적 관계가 사회의 다른 모든 측면 들의 형식과 내용을 움직인다고 보지만 비판이론은 문화나 교육이 경제적 요인들로부터 자율성과 독립성을 상당 부분 가지고 있다고 본다. 프로이드의 정신 ... 라 참여했던 학자들, 호르크하이버, 아도르노 등에 의해서였으며 프롬, 노이만, 하버마스 등으로 이어진 사회철 학이다. 비판이론이란 현대사회를 비판하되, 그 책임은 개인이 아니고 사회 ... 체제에 돌린다. 비판이론은 개인과 집단이 그들 자신의 삶을 통제해야 한다고 하면서 각자가 자신의 운명 을 결정할 수 있어야 한다고 주장한다. 따라서 사회적 기형, 불평등, 부정의

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.01

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 관점에서의 인간관2. 후기 현대철학적 관점에서의 과학적 인간관 비판Ⅲ. 결론2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달 이론가. 전인습 수준나. 인습수준다. 후인습 수준2. 교육적 시사점Ⅲ. 결론3. 참고

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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인지발달이론(피아제)의 의의, 인지발달이론(피아제)의 과정, 인지발달이론(피아제)의 발달단계별 특징과 발달단계별 내용, 인지발달이론(피아제)의 학교교육 적용, 인지발달이론(피아제)의 시사점과 비판 분석

인지발달이론(피아제)의 의의, 인지발달이론(피아제)의 과정, 인지발달이론(피아제)의 발달단계별 특징과 발달단계별 내용, 인지발달이론(피아제)의 학교교육 적용, 인지발달이론(피아제 ... )의 시사점과 비판 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 피아제의 약력Ⅲ. 인지발달이론(피아제)의 의의Ⅳ. 인지발달이론(피아제)의 과정1. 동화2. 조절3. 평형화Ⅴ. 인지발달이론(피아제)의 발달단 ... -12개월)5) 3차순환반응기(12-18개월)6) 상징적표상기(18-24개월)2. 전조작기3. 구체적 조작기4. 형식적 조작기Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 학교교육 적용1. 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[교육학] 형식도야 이론 비판

를 직접적으로 가르쳐, 생활사태와 교육사태를 직접적으로 관련시켰다. 쏜다이크나 듀이, 허스트 등 많은 사람들이 자신들의 특정한 이론적 입장을 확고하게 하기 위해 형식도야이론을 비판해 왔 ... 한 형식도야이론의 이원론적 설명-마음의 능력과 그것이 행사되는 대상인 교과를 분리시킨다는-을 비판하였다.듀이는 형식도야이론이 마음의 능력을 교육의 목적으로 보는 경우 그 능력이 이미 ... 한다면 듀이의 비판은 크게 주목할 문제가 아니라고 보았다. 오히려 듀이는 교육이론으로서 정신도야의 가치를 부정한 것은 아니며 오히려 더욱 강조했다고 볼 수 있으며, 교육을 통해

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.07

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정신분석이론(프로이드) 의식수준과 성격구조, 정신분석이론(프로이드) 발달단계별내용, 정신분석이론(프로이드) 한국문학분석 사례, 정신분석이론(프로이드) 교육적 적용, 정신분석이론(프로이드) 한계와 비판 분석

)의 방어기제1. 기만형2. 도피형3. 대체형Ⅶ. 정신분석이론(프로이드)의 한국문학분석 사례Ⅷ. 정신분석이론(프로이드)의 교육적 적용Ⅸ. 정신분석이론(프로이드)의 한계와 비판1. 정신 ... 정신분석이론(프로이드)의 의식수준과 성격구조, 정신분석이론(프로이드)의 발달단계별내용, 정신분석이론(프로이드)의 한국문학분석 사례, 정신분석이론(프로이드)의 교육적 적용, 정신 ... 분석이론(프로이드)의 한계와 비판 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 프로이드의 생애Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 기본이해Ⅳ. 정신분석이론(프로이드)의 의식수준과 성격구조1. 의식, 전의식, 무의식1

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[교육철학]실존주의, 비판이론, 분석철학, 포스트모더니즘

비판교육론의 기본과제이다. 이러한 비판이론의 영향하에 형성된 비판적 교육철학은 사회의 불평등이 학교교육을 통해서 재생산된다고 본다. 학교교육이 사회적, 경제적, 정치적 억압 구조 ... 의 개선과 실천을 위한 실천 학문적인 성격을 갖는다고 할 수 있다.- 비판이론가들의 3가지 공통점첫째, 교육의 불평등과 부정의의 모습을 드러내 보이려는 관심에서 출발한다.(교육 ... 법에 근거한 교육관비판이론의 교육론은 전통적 개인중심 교육론과 마르크스 교육론을 통합하려는 입장을 취한다. 그리하여 개성과 사회성의 통합, 자율성과 연대성의 통합, 그리고 역할분담을거.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.16

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[교육철학] 개념과 유형, 전통과 현대의 교육철학 비교, 분석철학, 비판이론, 포스트모더니즘 연결

. 현대 교육철학1)진보주의 교육철학2)본질주의 교육철학3)향존주의 교육첳학4)재건주의 교육철학3. 분석철학과 교육4. 비판이론과 교육5. 포스트모더니즘과 교육------------- ... ), 목적공한다. 둘째, 교육철학은 인간생활과 사회 전체에 있어서의 교육의 위치와 그들과의 관계를 파악하는데 도움이 된다. 셋째, 교육철학은 현행의 잡다한 교육이론을 비판적으로 검토 ... 함으로써 교사의 교육에 대한 신념을 확정하고 원리를 수립하는데 기여한다. 넷째, 교육철학은 교사의 지성과 비판정신을 자극하여 교육의 새로운 경지를 개척하는데 중요한 구실을 한다고 하

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.03

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현 교육문법 체계의 이론적 문제점과 그에 대한 비판과 대안

. 있다는 의미는 절대로 아니다. 이론문법과 교육문법이 추구하는 가치가 다른 것이지 우열관계로 따질 일은 절대로 아니기 때문이다. 이를 조금이라도 보완하기 위해서는 수월성 위주 ... 로 된 교육문법에 대해 적절한 이론문법의 원래의 보충과 반박이 적시에 필요하다. 이 보고문에서는 현 교육문법체계와 이론 문법 간의 관계에서 어떤 점에서 교육문법이 부족한가를 탐구 ... 한 음연결되고, 체언은 자립 형식이기 때문에 거기에 붙는 조사도 자립적이라고 하는 이론은 성립되지 않는다. 그러므로 조사를 단어로 보는 현 교육문법의 체계를 재고해 볼 필요성이 있

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| 리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.12.28

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[교육] 인간주의 이론의 교육적 시사점과 비판점(장·단점)

학자 및 심리학자들은 인간행동과 교육을 생각할 때 그들 자신의 이념(철학)을 전제로 하여 교육이론을 전개하게 된다. 말하자면 심리학이 인간행동에 대한 이해를 위한 몰가치적인 학문이 ... 는 사람들에 의 해 대두된 인간주의 심리학(Humanistic Psychology)에 대해 알아보고 이 이론이 우리 교육에 시사하는 바를 생각해보고자 한다.본론본론Ⅰ. 인간주의 이론 ... 의 소산이다.이러한 인간의 본성을 중심으로 보다 나은 인간교육을 위한 인간주의 이론은 관련되는 여러 학문분야가 끊임없이 연구 발전되어 가고 있다.그러나 인간의 본성이 가치롭고 선하

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.15

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[교육과정이론] 부르너 이론을 통한 우리나라 교육과정 비판

우리나라 교육과정에 대한 비판Bruner의 견해를 중심으로교육학부 0212530박미연들어가며사람이 동물과 구별되는 가장 근본적인 이유는 생각할 수 있는 능력을 가지고 있기 때문이 ... 을 강조하는 목표중심교육과정이라 할 수 있다면 Bruner의 입장은 각 교과를 구성하고 있는 핵심적인 이론이나 법칙, 개념, 그 교과를 탐구하는 효과적인 방법의 탐색을 중시하는 내용중 ... 기 이전에는 일도 필요없고 그들을 노리는 위협도 존재하지 않았을지 모르나 원시시대의 교육은 곳곳에 도사리고 있는 위험요소들로부터 자신을 방어하기 위한 형태로 시작되었을 것이며 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.08

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[사회학, 사범계, 교육학, 철학] 비판이론과 교육학ppt.

비 판 이 론 교 육 과 학200315093 김경옥 200315096 지성은 200315097 최민정목 차비판적 교육과학의 성립 배경 비판이론 비판이론의 핵심 개념들 비판적 교육 ... 과학 비판적 교육학의 예(비판이론가들의 주장) 비판적 교육과학의 의의 및 한계점비판적 교육과학의 성립배경인간의 자유로운 의식 형성을 억압하는 사회·`경제`·정치적 제약 요인 ... 비판이론의 핵심개념들마르크스이론의 수정 문화 또는 교육이 물질적 요인들로부터 자율성과 독립성을 가진다고 주장 도구적 합리성 비판 비판이론의 중심사상 도구적 합리성은 목적보다는 수단

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20

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피아제(Piaget) 인지발달이론의 비판, 교육에의 적용과 시사점 및 한계점

(Piaget) 인지이론의 교육에 적용1) 아동의 언어와 사고는 성인과는 다르다. 따라서 교사는 자신이 가르치는 대상 학생들의 사고 특성을 잘 파악하고, 그들의 이해 방식에 맞게 교수

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.11.06

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