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"국어문법교육론" 검색결과 301-320 / 5,621건

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    현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오
    과제명 : ④ 현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오Ⅰ. 서 론한국어의 연결어미는 그 수효도 많을뿐더러 쓰임도 다양해서 오래 전부터 김은 관심을 받아 왔으며 수많 ... 은 연구가 이루어져 왔다. 그러한 연구 속에서 여러가지 문법적 제약을 논하는 경우가 많다. 국어학 연구를 보면, 특히 방대한 언어 자료와 더불어 100개 이상에 이르는 연결어미 ... 한다. 예시는 다음과 같다. 먹어 보다 : '먹-' + '-어' + '보-' + '-다' 의 '-어' 부분이다.Ⅲ. 연결어미의 문법적 제약최근에 잇따라 간행되고 있는 한국어교육 개론서
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
  • 기말결시 글쓰기 다음 조건에 고려하여, 자신이 좋아하는 과일에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성
    . (2008). 『북한의 문법 연구와 문법 지식』. 한국문화사.- 김영도. (2015). 「사진을 활용한 문학적 글쓰기」. 『교양교육연구』, 9(3), 473-512.- 김학관 ... . (2003). 『문화와 가치』. 청목출판사, 269-270.- 이기문. (1972). 『국어사개설』. 서울: 민중서관.- 임홍빈. (2000). 「학교문법, 표준문법, 규범문법 ... 의 개념과 정의」. 『새국어생활』, 국립국어연구원, 10(2), 53-75.- 임홍빈·장소원. (1995). 『국어문법론 I』. 한국방송통신대학교 출판부.- 河野六?. (1945
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10
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    국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요
    ) 발음과 억양3) 정확성과 유창성4) 의사소통 능력5) 상호작용6) 표현의 다양성과 창의성 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌·국립국어원 교재,·한솔교육, 교육서비스, 교육정보·국립국어원 ... 므로 매우 중요하다4) 의사소통 능력Canale & Swain(1980)에서는 의사소통 능력을 문법적 능력,담화적 능력, 사회언어학적능력, 전략적으로 구분 ☞ 이러한 정의가 외국어 교육 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론 과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어 발음 교육의 중요성 등급별 내용 [표1]2
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01
  • 2019 중등 임용 시험 1차 합격 수기
    교육학 개념 인강 듣기우리말문법론 정독하기중세국어연습 정독하기송OO 국어교육론 정독하기3월~4월 교육학 공부하기 표준국어문법론 정독하기 표준중세국어 정독하기 최OO직강 듣기 기출 ... 문제 풀기 10~11월전공, 교육학 모고 풀기전공, 교육학 모고 스터디요약 정리집 만들기요약 정리집 암기하기예시보다는 분기마다 무슨 공부를 할지 느낌만 알게 짰고, 매주 일요일
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.11.24
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    국어로서의한국어문법교육론_1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤
    (1) 가르칠 문법 항목: 상대높임법한국어처럼 복잡하고 발달 된 높임법 체계를 갖고 있는 언어가 과연 또 있을까? 높임말 중에서도 특히나 상대높임법의 경우 국어학이나 국어교육 분야 ... 외국어로서의한국어문법교육론1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. (예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으)ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현 ... 어려우나 한국어에 있어 가장 기본적인 문법인 동시에 의사소통 과정에 있어 필수적인 요소이다. 따라서 초급 단계부터 학습 목표로 설정하여 교육하고 있고, 기초가 되는 항목이라고 할
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    . 이러한 차이점을 명확히 이해하는 것은 교육 현장에서 효과적인 교수법을 개발하고, 학습자의 요구에 맞는 적절한 자료를 선택하는 데 필수적이다. 특히, 국어 교과서는 주로 학교 ... 초점을 맞춘다. 이러한 배경에서 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 분석하는 것은 교육 자료 ... . 이를 통해 국어 교과서와 한국어 교재의 본질적인 차이점과 그 의의를 명확히 규명하고, 교육 현장에서의 활용 방안을 모색하고자 한다. 더불어, 이러한 분석은 한국어 교육의 질
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    일반적인 텍스트와는 다르게 표준화된 교육 내용이 담긴 것으로 이해할 수 있다. 국어 교과서 또한 그에 속하는데, 국어 교과서의 특징은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 국어 교과서 ... 으로 한다. 다시 말해 교육 내용을 표준화시키고 교육의 질적 수준을 균등히 유지하는 역할을 하는 것이다.여섯째, 국어 교과서는 학습자를 정치, 사회, 경제, 역사 등을 아울러 문화 ... 외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    [ 한국어 시제의 특성을 설명하고, 시제 부분에서 나타날 수 있는 오류를 예측하시오. ]
    . 4. 참고문헌 방성원, 김제열,『한국어 문법 교육론』, 한국문화사, 2021 나찬연,『현대국어 문법』, 경진출판사, 2023 구인환,『한국어용어사전』, 신원문화사, 2021 이재성 ... 과 기능을 살펴보고, 학습자의 예측 가능한 오류 유형들을 분석하여 더 효율적인 교육을 위한 기초 자료를 준비하고자 한다. 2. 본론 1) 한국어 시제의 문법적 특성 한국어 시제 ... 게 보인다. 따라서 한국어 교육에서는 시제 표현을 단순한 문형 암기가 아닌, 시간 개념과 상황 속에서 읽을 수 있도록 알려주어야 한다. 문법적 설명에 이해를 도울 수 있는 다양한 상황
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    백석고등학교 기간제교원 국어과 자기 소개서
    백석고등학교 기간제교원 국어과 자기 소개서1. 자신의 교직관저는 교직을 단순한 직업이 아닌, 학생들의 삶을 형성하고 미래를 여는 사명이라고 생각합니다. 국어 교과는 단순히 언어 ... 명 한 명의 가능성을 발견하고 그것을 존중하며 성장으로 이끌어야 한다고 생각합니다. 학생이 수업 시간에 한 문장을 완성해내거나 자신감 있게 발표하는 모습을 볼 때마다, 교육은 작 ... 으로도 학생 개개인의 성장을 존중하며, 더불어 살아가는 공동체의 일원으로 길러내는 데 제 교직 철학을 두겠습니다.2. 수업방법 지도국어과 수업에서 제가 가장 중요하게 생각하는 원칙은 학생
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.07
  • 국어 변이어의 교육 내용 연구 (A Study on the Contents of Teaching Korean language variation)
    국어교육학회 김은성
    논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.18
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    국어 교육이란 무엇인가
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론- 한국어 교육이란 무엇인가?- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육의 개념2. 한국어 교육의 목표3. 국어 교육과 한국어 교육의 비교4 ... 은 물론이고, 한국어에 익숙하지 못한 재외동포를 위한 한국어 교육을 포괄한다. 본론에서는 한국어 교육이 어떤 것인지 자세히 기술하고, 한국어교육국어교육과의 차이도 적어보도록 하 ... 겠다,Ⅱ. 본론1. 국어교육과 한국어교육의 비교한국어 교육을 이해하기 위해서는 먼저 국어 교육의 본질과 내용을 짚어볼 필요가 있다. 왜냐하면 한국어 교육국어 교육은 모두 ‘한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    [한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석
    는 실제 의사소통에서 필요한 언어 기능의 융합적 활용을 유도하는 교육 설계이다. 2) 교육 방식과 문화 요소 문법 교육 방식도 주목할 만하다. 문법 항목은 대화문 속에 자연 ... 다. 나아가 본 교재의 후속 단계인 3B, 4A 등과도 연계되는 통합 커리큘럼 개발이 이루어진다면 한국어 교육의 체계성과 연속성이 크게 강화될 것으로 기대된다. 4. 출처 : (외국어로서의한국어교육개론) 교안 『세종한국어 3A』, 세종학당재단·국립국어원, 2020. ... 외국어로서의 한국어교육개론 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. 목차 1, 서론 2. 본론 3. 결론 4
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    GIST 언어교육원 기출입시문제유형분석 지원동기 자기소개서 학업계획서 연구계획서 최빈도기출면접문제 한국어교육기본학습이론검정문제
    )과 직접 교수법(DM)의 차이를 논하시오.□ 문법·번역식 교수법(GTM)의 장단점을 한국어 교육에 적용하여 논하시오.□ 과업 중심 교수법(TBLT)의 수업 절차를 제시하고 한국어 교육 ... 에 적용 방안을 설명하시오.□ PPP 모형과 ESA 모형의 특징과 차이를 설명하시오.□ 학습자 중심 교육의 개념과 교사 중심 교육과의 차이를 논하시오.□ 귀납적 문법 지도와 연역 ... .◆ 한국어교육개론 (20문항)□ 한국어교육의 정의와 학문적 성격을 설명하시오.□ 한국어교육국어교육의 차이를 논하시오.□ 제2언어 교육으로서 한국어교육의 특징을 설명하시오.
    자기소개서 | 181페이지 | 12,900원 | 등록일 2025.09.05
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    우리말의역사4공통 국어사의연구방법을 문헌자료연구 비교방법 내적재구방언의연구 음운변화문법변화 어휘변화 알타이제어 국어사의시대구분이두구결향찰서술하시오00
    우리말의역사4공통 국어사의연구방법을 문헌자료연구 비교방법 내적재구방언의연구 음운변화문법변화 어휘변화 알타이제어 국어사의시대구분이두구결향찰서술하시오00국어국문학과 우리말의역사4공통 ... 형1. 국어사의 연구 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.2. 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화 ... : 국어의 발전은 시대에 따라 다양한 변화를 겪었다. 고대, 중세, 근대, 현대 등 각 시대별로 언어 사용 방식, 어휘, 문법 등이 다를 수 있다. 이러한 시대별 변화를 비교하여 국어
    방송통신대 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.04.03
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    [한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리
    해야 한다. 특히 외국어 학습 환경에서는 말하기 불안과 오류에 대한 부담이 크기 때문에, 의미 중심의 과제와 실용적 표현을 중심으로 한 내용 구성이 중요하다. 말하기 교육문법 지식 ... 생할 수 있는 표현 등을 중심으로 내용을 구성해야 하며, 국립국어원에서도 말하기 교육은 실용적 과제를 중심으로 문화적 요소와 함께 제공되어야 함을 강조하고 있다. 3. 결론 말하기 ... , 2024. 강현화, 「상호작용 능력을 제고하기 위한 한국어 말하기 교육 방안」, 강현화, 연세대학교, 2018. 국립국어원, 한국어교수학습샘터 > 연수자료, ‘한국어 표현 교육론(쓰
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    [대입][수시면접][면접후기][국어교육과] 이화여자대학교 국어교육과 면접 시 질문과 답변 내용을 정리해보았습니다. 국어교육과 관련 학과로 면접을 보실 때 한번 읽고 가시면 큰 도움이 될 것입니다.
    실전 대입 면접 후기대학이화여자대학교학과(부)국어교육과수시 정시수시전형유형미래인재 전형면접 방법면접 시간12분(제시문 읽기 6분+면접 6분)면접위원 수2명면접 절차제시문-인성 ... 하세요.)* 인성 면접- 많은 사범대학 학과 중에 국어교육과에 지원하게 된 동기는 무엇인가요?: 네, 제가 많은 사범대학 중에 국어교육과에 지원하게 된 동기는 사실 저는 영어 교사가 되고 싶 ... 만 3학년 때 더 많은 공부를 해 나가면서 ‘국어’라는 과목에 흥미를 느끼게 되었고 또한, 국어에서도 특히 ‘문법’에 재미를 느끼면서 공부했습니다. 그리고 수업 시간에는 모둠활동을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.22
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    좋은 국어 수업이란
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml좋은 국어 수업이란?우리는 국어 수업을 단순히 문법 규칙을 배우고, 고전을 해석하는 시간으로만 생각하기 쉽다. 하지만 국어 ... .좋은 국어 수업은 학생들의 사회적, 정서적, 지적 능력을 종합적으로 발달시키는 중요한 역할을 한다. 이 때문에 교사는 국어 교육의 질을 지속적으로 향상시키기 위해 노력해야 한다 ... 들의 피드백을 적극적으로 수용하여 좋은 수업을 위해 교육 내용과 방법을 고민해야한다. 이렇게 국어 수업이 학생들의 사회적, 정서적, 지적 성장을 지원할 수 있도록 교사는 좋은 수업을 제공
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.22
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    [수업지도안] 독서와 문법 단원 <언어의 본질> 교수학습 과정안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    독서와 문법 교과 경영안지도 방침심화 · 보충형 수준별 교육과정 운영- 심화·보충 학습 연간 지도 계획 수립 적용- 심화·보충 학습지 개발 활용- 국어 영역별 교수·학습 모형 구안 ... 활용다매체 언어 교육 시행- EBS 국어 듣기 프로그램 활용- 자신이 설정한 주제에 따라 NIE, IIE 자료 모으기다양한 국어 관련 행사의 활성화- 교내외 문예 행사, 국어 ... 20××학년도독서와 문법 교수?학습 과정안교과목명 : 독서와 문법대상학년 : 2학년담당교사 : ○○○○○고등학교결 재 확 인 란월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15
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    한국외국어대학교 일반대학원 한국어교육과 연구계획서
    ≪无量壽經連義述文贊≫의 音注를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구, 한국어교육에서 현대 문학 ... 정전 연구, 한국어교육에서의 양태 표현 연구, 사전 사용자를 고려한 국어사전의 체계화 방향 - 국립국어원 을 중심으로 한 연구, 한국어교육 연구 동향 분석을 기초로 한 한국어교육 ... , 김우창의 미국문학론과 한국문학비평 -한 보편주의자의 신비평적 읽기 연구, 문법화와 한국어 문형 교육 연구, 한국어의 형태론적 재분석과 의미론적 재분석 연구, 한국어 온라인 동
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06
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2025년 11월 05일 수요일
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