"한국문학의흐름"의 검색결과 입니다.

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"한국문학의흐름" 검색결과 3,141-3,160 / 4,520건

중학교 3학년 국어 교과서 문학 영역 분석

을 읽어내기란 쉽지 않다.§ 단원을 마치며한국문학의 역사적 전개 과정을 알기 위해 몇 개의 작품을 감상하였다. 하지만 전체적인 조망 없이 대표작을 감상하였기에 한국 문학의 역사적 흐름 ... 방법을 이해하는 활동을 통해 시의 내용과 작가의 의도를 파악하는 방법이 적절히 제시되었다.3. 독서와 사회◆ 대단원 표지한권의 책을 가운데 두고, 복잡한 거리를 걷는 도시의 사람 ... 한다.(2) 시집가는 날◆ 읽기 전에자신이 생각하는 이상적인 결혼 상대자의 조건을 써보는 활동과 함께 전통 혼례의 한 장면을 사진으로 제시하였다. ‘시집가는 날’의 내용과 관련된 활동

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| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.26

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모래의 여자

의 여자』로 프랑스에서 최우수 외국문학상 수상..1971년 희곡 『미필적 고의』충간..1972년 5월 〈아베 코보 전집〉 전 15권이 2년에 걸쳐 출간..1979년 5월 아베 스튜디오 ... 치요다 초등학교 졸업 후 봉천 제3 중학에 입학. 검도와 장거리 선수로 활약하는 한편 에드가 앨런 포를 탐독..1940년 중학교 졸업 후 귀국. 도쿄 세조 고등학교 입학. 겨울 ... 모든 흐름은 난류를 일으킨다. 이 난류의 최소 파장이 사막에 있는 모래의 직경과 거의 비슷하다. 그 특성 때문에 흙 속에서 모래만 선별되어 흐름과 직각 방향으로 날아간다. 흙

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.16 | 수정일 2023.05.31

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[국어]환상적 시 쓰기 : 황병승 「여장남자 시코쿠」에 대한 레포트

과 한계에 대해서도 새로운 고민을 시작하기 바란다"(이경수)고 충고했다. 이외에 '창작과비평'이 '2000년대 한국문학이 읽는 시대적 징후'란 특집에서, '실천문학'이 '탈주체론을 넘 ... )도 배우들과 함께 시를 테마로 한 퍼포먼스를 선뵐 예정이다. 진행은 소설가 이명랑씨가 맡는다.한국문화예술위원회가 주최하고 문학나눔사업추진위원회, 사이버문학광장이 주관하는 이 행사 ... 들처럼) 자창작과비평'2006년 봄호)라고 평가했을 정도다.흥미로운 건 1년 사이 미래파 숫자가 확 늘어났다는 사실이다. 미래파가 한 평론가의 재기 발랄한 호명을 넘어 문단 이슈로 떠오른

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27

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[인문]고봉준 - 문예사조, 제 4장 요약 리얼리즘

다.4. 리얼리즘과 한국문학4.1. 발자크의 경우1920년대 초반, 김억에 의해 발자크는 처음 소개되었는데 그를 자연주의의 개척자로 소개하였다. 그러나 당시 발자크에 대한 한국문단 ... 하고 있는 실존적 문제 속에서 당대의 현실을 포착하려 하였다. 따라서 이들 리얼리즘 작가들에게 현실의 재현은 당대의 역사적 흐름 속에서 전형적인 인물을 발견하고, 전형적인 인물의 삶

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13

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국어교육-국어과 수업 참관 보고서

차시 더 나아가기 수업이다. 본 차시는 국어과의 내용 중 듣기에 해당하는 것으로 반응 중심 학습모형을 적용하여 수업설계를 하였다. 수업의 목표는 ‘이야기를 듣고 인물이 한 일 ... 는데 이 국어과 수업은 그렇지 않았다. 그리고 국어과 수업인만큼 학생들에게 유익하고 정확한 표현을 사용하기 위해 노력했다. 또한 한 시간짜리 수업을 완전하게 자기것으로 만든 다음 ... 얘기해 보는 것으로 학습내용을 정리하였다.2. 수업자의 국어능력과 국어과 수업능력분석아직까지 국어능력이라는 것을 명확하게 알지는 못한다. 그리고 국어능력이라는 것과 국어과 수업능력이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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신라의 문화

진화설은 지하 사방적석식의 적석목곽묘는 시간의 흐름에 따라 목곽의 상부가 점차 지상으로 올라오면서 적석의 양이 많아지는 쪽으로 변화하였다는 것과 기타의 고고학적 증명들로 가장 ... 되었으며, 특히 고려 시대에 들어와 크게 유행하게 되었다.5. 문학신라 시대의 문학은 원시 심성의 가장 보편적인 정령관을 바탕으로 한 종교적인 가무·제의에서 발생했는데, 크게 설화문학과 시 ... 적 실존인물이고, 내용도 적국인 왜에 대한 투쟁이 중심을 이루고 있어 일종의 영웅서사시로 볼 수도 있다. 한편, 시가문학은 민요·향가 등 다양한 편이다. 민요풍을 띠는 시가

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.05

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문법 교육의 교육과정(이론적 접근)

라 독자성을 유지해야 한다는 관점에서 언어 지식 영역 지도 내용이 선정되어야 한다. 각급 학교의 국어과 교육에서 언어와 국어에 대한 체계적인 지식을 갖추고, 국어의 발전과 민족 ... 성을 갖는 것끼리 묶어서 흐름이 이어가게 되도록 하였고, 2편 추가된 논문은 다른 논문을 찾다가 1995년에 있었던 국어교육연구회의 발표문들을 한꺼번에 발견해서 넣게 되었다.Ⅱ. 논문 ... 며, ② 지도 요소를 학교급별, 학년별로 연결성을 가지되 필요한 경우 심화 지도를 바탕으로 한 반복 지도가 가능하도록 설정해야 한다는 것이다.이에 따라 학교급별 지도 요소를 내용 설정

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| 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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국어과 교재연구

국어과 교재 연구 3모둠1. 단원 분석단원 개관이 단원에서는 정서 표현을 위한 언어사용의 목적을 가지고 다양한 활동을 하게 된다. 이 마당의 쓰기단원에서는 이야기의 차례와 인물 ... ~79한 걸음 더(되돌아보기) 이어질 이야기를 상상하여 쓸 수 있다.이야기 자료680~85한 걸음 더(더 나아가기) 이어질 이야기를 상상하여 쓸 수 있다.이야기 자료지도상의 유의점 ... , 성취감학습자 외적 조건 : 수용, 심리적 자유, 열린 의사 소통3. 학생 실태 분석 및 대책밥만 먹는 밥벌레 장군 (ㄱ) 그러자 밥벌레 장군은 한 손으로도 호랑이를 잡을 수 있

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.29

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전쟁과 인문학-인문학의 힘

데타와 안정’과 같은 맥락에서 볼 수 있다.이념적 폐쇄만이 아니라 현실적 폐쇄공간을 초래했던 분단, 그리고 한국문학의 원체험으로 존재하는 6?25, 이러한 배경 하에 인간은 방법 ... 그 근원적인 관계를 찾을 수 있으며, 이와는 반대로 문학이 전쟁에 미친 영향에서 ‘전쟁과 문학의 상관성’을 찾을 수도 있다.한편 전쟁의 문제는 전쟁이 인문학의 패러다임을 비롯해서 ... 세계사의 흐름을 바꿔놓는 동인이라는 데 있다. 칸트는 그의 역사철학에서 필요악으로서 전쟁을 규명하며, 파괴에서 창조가 비롯된다고, 즉 ‘소질을 계발시키는 원동력으로서의 전쟁

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.13

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[중국문학사]삼국지연의에 대한 심층적 고찰

[중국문학사]‘삼국지연의’에 대한 심층적 고찰1. ‘삼국지연의’ 기원2. ‘삼국지 정사’와 ‘삼국지연의’의 비교3. 시대배경4. 인물소개5. 줄거리 및 주요흐름6. 관련성어7 ... 의 인물에 대한 꼭두각시극이 나왔고 중당, 만당 시기에는 삼국의 인물에 대 한 시도 나옴.④송대에는 설화 예술인들의 설창을 통하여 삼국 이야기가 민간에 더욱 널리 유전 ... 됨.⑤송원시기부터 삼국 이야기는 더 대량으로 무대에 올랐는데 금,원 시기에만 하여도 삼국 이야기를 제재로 한 극이 30종이 넘었음.⑥원대 지치년도(1321~1323)에 나온 『삼국지평화

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.14

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초등학교 국어 3-나 둘째 마당. 우리가 꿈꾸는 세상 한걸음더/더 나아가기 지도안

국어과 교수?학습안결재지도교사연구부장교감교장일시2006. 10. 25.(수) 1교시대상3학년 4반남 20명, 여 15명, 계 35명장소3의 4 교실지도교생단원둘째 마당. 우리 ... 과 읽기 둘째 마당 ‘우리가 꿈꾸는 세상’의 ‘한 걸음 더’ 중에서 ‘더 나아가기’부분이다. 본 단원은 보충?심화 학습 부분으로 시와 이야기가 함께 공통 과제형으로 제시되어 있 ... 가 꿈꾸는 세상한 걸음 더/더 나아가기쪽수62~63쪽수업모형반응 중심 수업 모형본시주제시에 담긴 마음 생각하며 시 읽기차 시4 / 7Ⅰ. 단원의 개관본 학습 단원은 3학년 2학기 국어

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27

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가사, 고려속요 한국고전문학의 이해

는 한 번도 지배 사상으로 대두된 적이 없었다. 하지만 조선후기 시기에 이르면 이 도교에 있어 큰 흐름이 지나가고 있다. 이는 성리학적 세계의 균열에 의한 것이라고도 할 수 있 ... 가사(歌辭)가사의 개념고려 말에서 조선 초에 걸쳐 발생한 문학의 한 형식으로 4음보 율격의 장편연속체로 된 시가이다.가사의 기원고려 속요) 또는 경기체가에 그 기원을 두고 있 ... 이 있다.…세인씨가 맡은 가사 전반부-규방가사규방가사는 상층 부녀자들을 중심으로 가사를 짓고 베끼는 가운데 형성된 것으로 국문을 익히고 교양을 쌓는다는 명목 하에 인정받게 되

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.14

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[시조연구] 도산십이곡

다. 우리는 문학인으로서의 퇴계에 관해 주로 살펴보기 위해 국문학사상 중요한 시조 작품의 하나인 을 중심으로 살펴보고자 한다.) 정병헌·이지영, 『고전문학의 향기를 찾아서』, 돌베개 ... 에 아무런 증빙 문헌이 없는 경우가 허다한데, 도산의 이 시조는 시조에 대한 발문이 있고 판각까지 전하고 있어 문헌적으로 확실한 것이 되어, 국문학사 서술에 명확한 이정표 역할 ... 局面」, 『국어국문학』101집, 국어국문학회, 1989.여기서는 발문에 나타난 도산의 창작 의도를 살펴보고, 아울러 그러한 의도가 작품에 어떻게 구체적으로 반영되어 있는지와

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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`고등학교 <문법>과목 6단원 의미` 문법 교수학습과정안

의 의미를 정확히 알기 위하여 학습자들이 직접 사전을 찾는 습관을 갖도록 지도한다.국어과 문법과목 교수?학습과정안(6단원 /의미/ 총 3차시 중 3차시)? 대상: 고등학교 2학년 ... 가 끝나가는 무더운 어느 여름날 아스팔트의 열기가 식어가는 7교시.(전체적으로 단원적인 시각에서 3차시가 한 주 안에 이루어지도록 계획한다.)? 단원 학습 지도계획차시학습내용교재비고 ... 혼합차 시3 / 3교수ㆍ학습 과정학습의흐름교수ㆍ학습 활동학습 자료 및 유의점시간교 사학 생준비학습주의 집중흥미 유발멀티미디어 매체를 제시하여 학습흥미를 유발하고 단원 전체 주제인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.22

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[재량활동]재량활동교육과정의 특징, 재량활동교육과정의 목적, 재량활동교육과정의 편성, 재량활동교육과정의 운영, 재량활동교육과정의 평가, 재량활동교육과정의 문제점, 재량활동교육과정의 지도 방안 분석

도록 도서 목록을 작성하고, 국어과를 비롯한 각 교과 교육과 재량 활동 및 특별 활동에 활용할 수 있도록 한다.아) 동 학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통 ... 의 교육체제에서 교육과정 중심의 학교 교육체제로 전환하기 위한 것이다.국가에서 일방적으로 주어지는 교육과정이 아니라, 학교에서 다양하고 창의성 있게 만들어 가는 교육과정이라는 흐름 ... 과정 편성?운영에 대한 재량권을 부여하고, 교육내용에 대한 선택권을 부여한 점에서 자율성을 가진다. 한편 학교 나름의 창의 적인 재량활동 교육과정을 편성?운영하지 않을 수 없다는 점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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상사중재제도(중재의 의의와 특징, 중재절차와 국제중재협약, 중재판정)

수출업자와의 온라인(on line) 분쟁이 발생할 경우 신속하고 간편한 구제를 위한 방안으로 정식재판보다 국제적 흐름을 수용한 대체적 분쟁해결(Alternative Dispute ... 과 방어 과정에서 실체적 진실을 파악하는데 있다. 따라서 당사자가 허락하지 않는 한 사건과 무관한 제3자의 심문과정 참여를 허용하지 않으며 그 절차도 공개하지 않는다.8) 민주적인 ... 절차 진행중재인은 당사자와 평등한 위치에서 상하 격식 없이 심리를 진행한다. 증인선서를 요구하지 아니하며 관계 당사자의 인격을 최대한 존중한다.3,.중재절차와 국제중재협약1) 중재

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.29

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교사란 누구인가

▶ 2003. 5. 12. 월▶ 교육학개론▶ 김선요 교수님교사란 누구인가?― 敎師의 資質에 대하여 ―▷ 학 과 : 국어국문학과▷ 학 번 : 20010036▷ 이 름 : 심선희 ... 어서 교직과목을 들어야 한다. 또는 대학에서 2급 정교사 자격증을 취득하지 못한 경우는 교육대학원에 진학하는 방법 등이 있다.나 또한 교사가 되기 위해 국문과에서 4명에게만 이수 ... 어서는 안되기 때문이다. 흐름과 시대정신 ,구조와 전제 같은 것을 끊임없이 천착해야 한다. 자기 과목에 대하여 자신이 생겨야 한다. 자기 과목과 지식자체에 대한 비판능력도 키워야

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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조선후기우화소설

세계고 흥미로운 서사문학의 한 분야이다.Ⅱ. 본론Ⅱ-1. 장끼전이 작품은 조선 후기의 작자 연대 미상의 동물우화소설로서 국문 필사본 1책으로 되어 있는, 장끼 까투리 등 조류를 의인 ... 적으로 지어진 고소설의 한 하위양식으로서 동물에 가탁하여 인간세계를 그리는 일군의 작품을 가리킨다. 우화소설에 관한 연구는 여타의 고소설 연구에 비추어 볼 때 일찍부터 주목받아 왔 ... -3. 우화소설의 형성배경한국의 동물우화는 동물에 대한 관심을 우리 나름의 이야기로 형상화시켜 구전이라는 커다란 흐름 속에 존재하면서 불교의 전래와 함께 수입된 뭐뭐-우화소설

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.06

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[판소리][판소리 장단][판소리 성음][판소리 판소리론교육][판소리 명창 송만갑]판소리의 의미, 판소리의 종류, 판소리의 주제의식, 판소리의 장단, 판소리의 성음, 판소리의 판소리론교육, 판소리의 명창 송만갑

과 상민, 노비 계급만을 의미하는 것이 아니다. 농민과 상민 노비 그리고 양반 모두를 일컫는 총칭적 개념의 민중이다. 판소리와 가면극의 대사를 들어보면, 서민층에서 많이 쓰는 국문체 ... 층의 언어도 동원되고 있는 것이다. 이는 민중예술이 서민들의 문화뿐 아니라, 한시와 시조, 십이가사, 판소리 단가 등의 양반 문화까지도 총칭하고 있음을 뜻한다. 즉, 민중예술은 서민 ... 도 원칙적으로 공동작이다. 그러나 판소리 광대는 이미 이루어진 전승을 받아들이는 한편 자기대로의 창의력을 다채롭게 발휘한다. 판소리는 탈춤과 함께 조선 후기 민중 문학의 가장 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.13

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[국어교육A+] 초등학교 국어교과서 6-1 둘째마당 알아 가는 기쁨- 2.자연과 더불어` 기존교재 분석을 통한 재구성교재 제안

을 갖게 하였다.◎단점①정보의 바다 단원은 단원 내 활동이 국어과 주제보다는 사회과 주제에 초점이 맞춰져 있는 것으로 생각된다. 따라서 정보를 찾는 방법과 매체의 활용 방법 등 ... 은 국어과 주제에 적절하지 않다고 판단되어 교과서 재구성시에 단원 자체를 제외하는 것이 좋다고 판단했다.②40페이지 삽화에서 묘사의 필요성을 알게 한다는 의도는 좋았으나 삽화만 봐서 ... 6-1 둘째마당 알아 가는 기쁨2.자연과 더불어목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.기존교재 분석2.기존교재 장단점3.교재의 구성요소에 따른 재구성4.교수 학습전개5.교재의 흐름도6.재구성

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.27

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