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"교재란무엇인가 정의" 검색결과 3,121-3,140 / 10,789건

  • [방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 사회문제론(C형)
    정규직 등장 배경2) 비정규직 현황3. 비정규직 문제 해결을 위한 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론산업재해로 목숨을 잃은 노동자 이야기가 우리 사회에서 낯설지 않은 이유는 무엇일까 ... 한다.” 이 중 앞서 언급된 3가지 특징이 고용관계와 직접적인 관련이 있다. 따라서 이러한 기준에서 벗어난 고용을 비정규직이라 정의할 수 있다. 정규직과 비교하여 비정규직 노동자 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( C ) 형○ 과 제 명 : 교재 2장의 내용을 참조하여 우리 사회에서 문제가 되고 있는 비정규
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    )교수요목교수요목은 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가를 보여 주는 교육과정의 설계도로서 교육과 교재 구성의 근간을 이루는 것(김정순, 2003)민현식(2004)교육과정교육과정 ... 이란 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’이며 요목과 같은 의미로 사용된다. 교수요목의 개념은 학자마다 조금씩 그 정의가 다른데, 보통 교수요목은 학문적 측면 ... 과 관련하여, 교과의 배열과 조직을 체계화한 전체적인 계획’이며, 교과 과정과 커리큘럼이란 용어와 같은 의미로 쓰인다. 그렇다면 학자들은 어떤 식으로 정의를 해 왔는가? 본고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 강릉원주대학교 이러닝 컴퓨터 프로그래밍 로직 과제 (최xx 교수님) - 2019년도
    .34) 4. 다음의 설명하는 내용이 무엇인지 간단히 답하시오.설명답컴퓨터의 분류에서 기계 및 전기적인 장치 자체를 무엇이라고 부르는가?하드웨어컴퓨터의 하드웨어 장치들을 동작 ... 시키는 프로그램을 무엇이라 부르는가?소프트웨어중앙처리장치의 주요 3가지 구성요소는 무엇인가?제어장치, 연산장치, 레지스터중앙처리장치와 직접 연결하여 처리하고자 하는 데이터나 프로그램 ... 되거나 처리되기 위해서 보조기억장치에 저장된 프로그램이나 데이터를 RAM으로 가져다 놓는 작업을 무엇이라고 부르는가?로딩컴퓨터의 하드웨어에게 ‘어떤 일을 어떻게 처리하라’는 내용을 적
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.27 | 수정일 2021.05.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간행동과 의식 기출족보 및 기출예상문제
    것은?답 자기 내면의 독백을 중단시키려고 노력함7.교재에 소개된 극동지방에서의 신비스러운 신체에너지란 개념과 가장 거리가 먼 것은?답 자기 내면의 독백을 중단시키려고 노력함8.중동 ... 이나 극동 지역에서 인간의 마음이나 의식에 관심 있는 사람이 추구하던 길과 가장 거리가 먼 것은?답 무술단련9.교제에 소개된 대낮에 땅 위에서 무언가를 찾는 나스루딘 현자에 대한 ... 이야기와 가장 무관한 것은?답 등잔 불 밑이 어둡다.10. 직관 훈련 시 사용되는 기하학적 도형은 무엇이라고 부르는가?답 만달라11. 비전의 정신수양법과 관련된 아래의 항목들 중
    시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.25 | 수정일 2021.07.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)
    를 들어 서술하시오.서론: 교수요목의 정의와 종류교수요목이란, 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육 과정의 설계도라고 할 수 있다. 맥케이(1978)는 ‘무엇을 배울 것 ... 외국어로서의 한국어 교재론?과제주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예 ... 인가의 핵심 내용과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공해놓은 것’이라고 정의하고 있으며, 쇼(1994)는 ‘학과의 내용을 상세화하고 배울 항목의 순서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11
  • 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견기술
    특수 교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술특수교육의 교재연구 및 지도법에 있어 교재연구란 “무엇을 가르칠 것인가?” 라는 내용적 접근이며, 지도법이란 ... 특수교육 교과 교재연구 및 지도법과 관련된 쟁점 및 경향을 이해함에 있어 객관주의와 구성주의는 핵심적인 개념이다. 두 접근법은 기본적으로 지식을 어떻게 정의하느냐에 따라 차이 ... “어떻게 가르칠 것인가?” 라는 방법론적인 접근을 의미한다. 특수교육에서 교재연구 및 지도법의 관련된 쟁점은 결국 지식을 어떻게 바라보고, 장애학생을 어떠한 접근법에 따라 인식
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2021.05.23
  • ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.
    에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.1. 서론2. 본론읽기 교육이란읽기 교육의 목표읽기교육의 개발실제성 있는 자료란한국어 숙달도에 맞는 읽기 자료(초급/중급/고급)3 ... . 결론4. 참고문헌1. 서론외국어로서 한국어 교육을 할 때 절대 빠질 수 없는 것이 바로 읽기 일 것이다. 일부 학교 교재는 읽기 교재를 따로 구분할 정도로 그 중요성은 누구 ... 지식을 결합하여 글 전체를 의미를 구성하는 의미 있는 정보를 얻고 처리하는 과정이다. 이에 따라 독자와 텍스트의 관계를 어떻게 보느냐에 따라 정의가 다양해지며 작자와 독자의 의사
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 이해교육론
    교재에 대해, “언어민 화자를 위한, 편집되지 않은 교재”라고 정의하였다. 그러나 Widdowson(1979)이 주장하듯이, 실제성이란 독해자가 글을 쓴 저자의 의도를 이해 ... 가 바람직하다고 말한다. 한편, Swaffar(1985)는 실제성이란 의미를 전달하는 것이 주목적이므로, 언어민 화자 또는 원어민 언어 학습자 집단이 읽을 수 있는 교재를 말 ... 하며, 여기서 중요한 것은 ‘누구를 위해 쓰여진 교재’이기 보다는 ‘실제성 있는 의사소통 목표를 담고 있는 것’이라고 주장한다. 또한 Scarcella & Oxford(1992)sms 실제
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    를 이루는 설계도로 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. 교육 내용뿐만 아니라 교육 방법까지 포함된다. 결국 교수요목은 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 보여 주는 교육 ... )는 “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리(내용)”이며, ‘무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 순차적으로 단계를 가지고 배열하는 목록과 내용’이라고 정의 ... ? (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 - ㅇㅇㅇ)? 과제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차 이가 있는지 설명
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대
    의미가 없다고도 말할 수 있을 것이다.통상적으로 교사가 어떤 교재를 선택할 때 무엇보다 중요하게 여겨지는 부분은 “어떤 목적으로 이루어지는 한국어 수업인가?”에 따른 것이다. 수업 ... 3. 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론교수법과 관련하여 유명한 말이 있다. 그것은 “최상의 교수법은 없다.”라는 말이다. 나는 이 말이 단지 교수법에만 한정되어진 말은 아니라고 본다. 이는 교재의 선택
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • IGSE(국제영어대학원대학교) Statement of Purpose
    이야기입니다. 그러나 저에게 영향을 끼쳤던 것은 저자의 대담한 용기가 아니라 스페인에서의 그녀의 삶 자체였습니다. 저는 만약에 그 곳에 갈 수 있는 기회가 있다면 저 또한 무언가 ... 및 경험했습니다. 첫째는 영화 스크립트를 통한 학습입니다. 시중에 판매되는 교재를 사용하지 않고 직접 스터디원들과 함께 자체 교재를 제작했습니다. 영화를 수십 번 시청하며 중요 ... 한 문장이나 유용한 부분을 직접 타이핑하고 번역하여 스터디카페에 개시하는 형태로 진행했고 총 영화 3편의 교재를 만들 수 있었습니다. 둘째는 사전을 이용한 방식입니다. 단어의 정확
    자기소개서 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.29
  • 한국어 교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.
    한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.한국어 교재론세종 한국어 시리즈 중 한 ... 하는 이를 높이는 것이라고 정의할 수 있다. 이러한 주체 높임법의 실현 요소로는 ‘-시’, 조사 ‘~께서’ 및 높임 어휘라고 할 수 있다. 문장 형식은 크게 두 가지로 직접 높임 ... 이 이루어지고 있다. 그러나, 실제로 한국어를 가르치는데 사용할 수 있는 교재는 한정적이며, 표준교재 개발의 필요성이 나타나기 시작했다.이러한 한국어 표준교재를 통하여 어휘나 문법, 듣
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29
  • 2015교육과정의 화법 내용 요약정리
    , 수행 , 정의적 교육내용  학습요소 학년 별 위계화2015 개정 국어과 교육과정 – 공통 국어 교재 173p 표 4 성취기준 학습요소2015 개정 국어과 교육과정 ( 공통국어 ... ) 교육내용의 특징교육내용의 특징 다섯째 “ 구어 의사소통 전반에 적용되는 일반적인 듣기 ∙ 말하기 지식과 기능 , 태도에 대한 학습을 중요하게 다루고 있다 .” 교재 172p 표 ... 3새롭게 추가된 ‘ 말하기 불안 대처 ’ 말하기 불안증 (communicative apprehension) 교재 176p 알아보기 성격적 불안증 상황적 불안증 특정인 접촉 불안증
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20 | 수정일 2020.09.12
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.제1 장 서론교수요목(Syllabus)의 정의는 ‘무엇 ... ,위와 같이 다양한 교수요목은 시대의 흐름에 따라 다양하게 반영되어 왔다. 이번 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 조사하여 여기에 어떠한 교수요목 ... 이 적용되었는지를 분석해 보고자 한다.제 2 장 본론1. 서울대 한국어 1A, 1B1) 교재 구성? 서울대 한국어 교재는 기초적인 한국어의 의사소통을 위한 시리즈 교재로 1~6단계
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02
  • 한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법
    . 교재가 선정되고 나면 그 교재를 구체적으로 분석하여 누구에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 연구해야 한다.개발적 측면에서는 효과적인 교수, 학습을 돕기 위해 좋은 교재를 만들 ... 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법교재 분석 이란?교재 분석을 통하여 교재의 장단점을 논하는 과정적 행위이다.교재 분석, 평가의 필요성(일반적 필요성)-한국어 교재 수의 폭발 ... 분석과 평가는 교수, 학습이 이루어지기 위해 반드시 필요하다.교육적 측면에서 효율적인 교수, 학습이 이루어지기 위해서 먼저 교수 변인과 학습 변인에 적합한 교재를 선정해야 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    [심리학개론 토론]한 번 형성된 성격이 “노력하면 변한다. 잘 변하지 않는다.” 중 입장을 정하고 이론적 근거를 들어 설명하시오.
    기에 특정 조건에 따라서는 변할 수 있지만 쉽지 않다.애초에 본 토론에서의 ‘성격’을 무엇으로 정의하는 가에 따라서도 의견이 달라질 수도 있다.성격을 정의한 여러 학자가 있다. 예 ... 의 정신적 신체적 체계의 역동적 조직 이라고 정의함.(2)마디 (Maddi, 1996) 마디- “사람의 심리적 행동에 있어서 공통성과 차이를 결정하는 일련의 안정된 경향성과특성이 ... & Liebert, 1998) 리버트와 리버트- “( 사회적·물리적 환경에 대한 개인의 행동과 반응에 영향을 주는 개인의 신체적심리적 특징들의 독특하고 역동적인 조직 이라고 정의함 ) ”나
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [논술문] 공교육과 사교육
    를 목적으로 나온 EBS가 오히려 공교육을 붕괴시킨다는 것이다.그렇다면 공교육과 사교육의 바람직한 관계는 무엇인가? 공교육의 정의는 ‘공적 준거와 절차에 따라 공적 주체에 의하 ... 교육을 ‘보완’하는 것이 아니라 학교 교육을 ‘종속’ 시켰기 때문이다. 학생들은 교과서 보다 EBS 교재를 신뢰한다. ‘수능 시험’에 나오기 때문이다. EBS 외국어 영역 대비 ... 를 ‘EBS 교재의 내용 암기’로 대비하고 있는 것이 현실이다. EBS에서 나온 지문이 그대로 수능에 출제되므로 그 내용을 암기해서 시간을 절약해야 하는 것이 전략으로 사용된다. 그렇
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2020.11.11
  • 외국어로서의 한국문법교육론 ) 다음 보기중 하나의 문법 항목을 선택한후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    표현이 무엇인지와 간단하게 바꾸는 방법에 주목했다는 것을 확인할 수 있다.외국인을 위한 교재인만큼 앞서서 살펴본 “우리말 문법론”에 비해 예시들이 더 많이 주어졌다. 예를 들 ... 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 ... 한 연구 내용을 바탕으로 국민들을 위한 다양한 교재들이 만들어지고 이에 대해 평가하는 경우가 많다. 그러나 최근에 외국인들이 한국어를 점점 배우려고 하면서 외국인을 위한 한국어 교재
    리포트 | 7페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서를 작성하시오
    강의방법강의자료1차시평생교육의 개념평생교육이란 무엇인지, 평생교육의 특성에는 어떠한 것들이 있는지 알아보는 시간을 가진다.원격강의교재, ppt2차시사회 패러다임의 변화와 교육환경 ... 비교와 이를 통해 평생교육의 중요성을 고찰해본다.원격강의교재, ppt5차시교수자의 역할과 조건 1이상적인 교수자가 되기 위한 나의 역량은 어느 정도인지 파악해보고 유능한 교수 ... 과 학습자의 특성 1학습이론의 개념 및 유형에 대해 알아보고 성인 학습자에 대한 이해를 도모한다.원격강의교재, ppt8차시학습이론과 학습자의 특성 2휴먼웨어 개발대상자 성인의 정의
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    강의 내용을 참고하면서, 경제학을 인문학적으로 접근해야 하는 이유를 설명해보자
    의 패턴을 관철하는 학문이라고 생각한다. 교재에서도 “인간은 좋은 삶을 지향한다. 따라서 경제학은 인간의 좋은 삶에 대한 방식으로써 좋은 경제를 추구해야 한다.” 라고 정의 ... 은 결국 완전한 실패로 끝을 맺게 되었다.미국의 중앙은행 연방준비제도이사회의 블룸버그 의장은 “경제학은 언제나 현실보다 늦다. 그러므로 이론을 기반으로 무언가를 준비하기보다는 현실 ... 성을 논하는데, 그보다 더 힘있는 발언이 있을까? 그렇다면 경제학에서 인문학적 접근을 한다는 것은 무엇을 의미하는 것이며, 이때의 효과는 무엇일까? 그에 대한 생각을 아래의 본론
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.20 | 수정일 2020.04.21
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2025년 08월 15일 금요일
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