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"교수 학업성취압력" 검색결과 281-300 / 557건

  • 로고프로그래밍의 안내적교수전략, 자폐아의 사회성발달교수전략, 자폐아의 행동연쇄방해교수전략, 제시용소프트웨어의 상호작용교수전략, 웹기반수업의 상호증진교수전략, 과학적 창의력계발교수전략 분석
    들은 도움이 필요한 새로운 상황을 식별할 수 있었고 새로운 사람에게 도움을 주겠다고 제안하는 등 훈련효과는 일반화되었다.2) 인지적 전략 교수학업기술을 습득하는데 유용한 학습전략 ... 로고프로그래밍의 안내적교수전략, 자폐아의 사회성발달교수전략, 자폐아의 행동연쇄방해교수전략, 제시용소프트웨어의 상호작용교수전략, 웹기반수업의 상호증진교수전략, 과학적 창의력계발교수 ... 전략 분석Ⅰ. 로고프로그래밍의 안내적교수전략1. 로고가 인지적 모니터링 전략의 향상을 위한 학습 도구로 사용된다2. 명백한 교수 모델을 제시함으로써 인지적 모니터링 전략을 활성화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 한 가지 발달이론을 선택하여 그 이론에 맞게 자신의 발달사를 정리
    Report과목아동발달과목교수학번성명(한 가지 발달이론을 선택하여 그 이론에 맞게 자신의 발달사를 정리하시면 됩니다.)1. 제1단계 신뢰감 대 불신감 (영아기 : 출생~1세 ... 받아들여지면 자율성이 형성되고 그렇지 않으면 수치심과 회의가 생긴다.자율성의 성공적 발달은 부모의 이해와 인내가 필요하다. 그러나 이 과정에서 부모가 지나치게 압력을 가하고 확고 ... 하는 사회적 훈련을 갖게 된다. 이러한 순조로운 학습과 적응은 근면성과 성취감을 발달시키지만 학습이나 놀이에서 실패, 배제되면 부적응감이나 열등감으로 발전된다.♠ 나의 성격발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23
  • 4주차 대체과제물,한일장신대,정신건강론
    에 대한 불신 일곱째, 부모의 실직, 가계 수입의 감소, 부모의 질병 등거짓말을 하는 아이의 심리적 이해해야한다 주위에서 기대하는 만큼 학업성적, 사회적인 성취를 하지 못하는 아이 ... 인성 ? 지성 ? 영성의 전당 한일장신대학교과 목 명정신건강론담당교수문승연학 번h201112148성 명박종건과 제 명4주차 대체 과제물아동기 정신건강 문제 중 거짓말과 도벽 ... ADHD,학습장애, 낮은 지능 등에서 자신의 약점을 감추기 위해 눈에 띄지 않는 미세한 신체장애, 만성질병을 앓는 아이들이 또래로부터의 거절, 압력이 두렵고, 낮은 자존감으로 인하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.03
  • 일제고사의 시행에 대한 찬•반의견과 교육관 & 교육평가방법의 이해
    평가영역 : 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 5개 과목2.시행 근거초·중등교육법 제9조 제1항 : 교육과학기술부장관은 학교에 재학중인 학생의 학업성취도를 측정하기 위한 평가를 실시 ... 할 수 있다.초·중등교육법 시행령 제10조(학생의 평가) : 초·중등교육법 제9조 제1항의 규정에 의한 학생의학업성취도 평가에 대하여 필요한 사항은 교육과학기술부장관이 정한다.제7 ... 의 학업성취도를 체계적이고 과학적으로 진단하여 학업성취도의 변화 추이 파악교과 교육과정에서 규정하고 있는 교육목표에 비추어 학생이 목표를 어느 정도 도달하였는지분석하고, 교육과정의 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09 | 수정일 2017.09.25
  • [학교 학급 경영] 학교의 문화
    한 자료와 물품을 교사들에게 제공하는 정도기술적 수준 - 사기와 학업에 대한 강조⑥ 사기 : 교사들이 지니고 있는 신회, 열정, 자신감, 성취감⑦ 학업에 대한 강조 : 학생의 학업 ... 규정사들 통제에 비효과적이고 과업성취에 도움 주지 못함조사 도구에 대한 한계 → 초등학교, 중등학교 등 유형별로 다른 척도를 사용할 수 있게 됨 → 수정된 조직풍토기술척도 (OCDQ ... 결과들을 새로운 측정방법으로 다시 반복하여 연구 가능하다.효과적 교수활동, 효과적 조직 변화 : 개방성, 신뢰감 필요 (Hoy & Miskel, 1996)2) 학교의 조직건강(1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.07
  • 학업성취 격차의 결정 요인
    , 학생의 학습능력, 교과내용, 교수방법 등을 제대로 통제 하지 못했기 때문이라고 지적한다.▶ 우리나라의 경우° 외국과 비교하여 학급규모가 지나치게 크기 때문에 학급규모와 학업성취 ... . (적어도14개의 요인으로 구성)※ 학생풍토① 학구적 무력감② 장래의 평가 및 기대③ 학생이 지각한 현재의 평가 및 기대④ 교사의 기대압력과 규범에 대한 지각⑤ 학업성취를 강조하는 학구적 규범※ 교사풍토① 대학진학에 대한 능력, 평가, 기대, 교육의 질 ... 1. 학업성취수준▶ 앞 단계의 교육과정을 어느 정도로 학습했는가를 나타내는 평가자료▶ 다음 단계의 과정을 제대로 이수할 수 있는 학습기초를 갖추고 있는가를 나타내는 예측자료2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18
  • 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오
    중 어머니와의 긍정적인 관계의 형성에 대해서 Woods(1972)는 높은 학업성취와 인격과 관련이 있다고 하였다. Belle & Longfellow(1984)는 높은 수준의 자아 ... 으나 생산성 향상 압력에 직면한 고용주는 더욱 직업능력을 갖춘 인력을 요구하고 있어 장애인력 공급과 수요의 불일치 문제가 더욱 장애인 고용을 어렵게 하는 요인이다.5) 노년기 장애인 ... 을 해소하고 교육의 첪실을 기하기 위해서 기존의 특수교사 양성대학의 교육과정을 우선적으로 개편할 필요성이 있다. 발전적 특수교사양성 교육과정 모형개발이 시급히 요구되며, 대학교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.03
  • 대한민국 국가수준 학업성취도평가
    교육학개론일반사회교육과 2008012671 이지행대한민국 국가수준 학업성취도평가김연아는 일제고사 잘 봐서 ‘피겨 퀸’인가?[김명신의 ‘카르페디엠’] 일제고사 유감기사입력 2009 ... 진단평가’를 실시하여 10년 만에 부활하였다. 또 서울시교육청은 3월 6일 중학교 신입생을 대상으로 진단평가를 실시하였다. 정확한 명칭은 ‘대한민국 국가수준 학업성취도평가’로 전국 ... 또는 도 단위로 같은 학년에 같은 시간에 같은 문제로 각 학교에서 일제히 치러지는 시험이라서 일제고사라는 별칭을 얻었다. 지난 2008년 10월, 전국에서 치러진 학업성취도 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.24
  • 청년 및 성인기 생태적 맥락과 발달
    (5) 자살○ 원인- 직접적 : 이성 친구와의 이별, 학업성적, 혼전임신, 약물중독 등- 간접적 : 가정의 불안정, 애정과 정서적 결핍, 지나친 통제와 성취압력 등 바람직하지 못한 ... 는 부모 : 명확한 행동기준과 함께 적절한 정도의 자유성을 부여 → 적극적, 책임감 크며, 독립적, 자아존중감, 학업성취 높음.(2)청년기 교우관계○ 청년기 교우관계는 단순히 놀이관계 ... : 3~10명 이내의 소수인원, 상호응집력이 높음. 높은 동료의식에서 오는 우리감정과 강한 집단 정체성 특징. 지능이나 학업성취도 보다 외모, 운동, 성격등 유사성이 단짝집단 형성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.10
  • 영재의 특성
    적 동기와 외적 동기가 모두 높은 유형내적 동기가 높은 유형외적 동기가 높은 유형내적 동기와 외적 동기가 모두 낮은 유형외적 동기가 학업성취를 무조건 저해하는 것이 아니라 내적동기 ... 의 인지적 능력은 무엇이며 어떤 수준일까?② IQ 는 어느 수준일까?③ 모든 영역의 영재들의 지능이 다 높은 것일까?④ 시간과 노력을 별로 들이지 않아도 좋은 성취를 낼 수 있 ... 지 않고 모든 가능성을 수용하려는 특성c. 도전성(challenging) : 어려운 과제여도 도전하여 성취하고자 하는 특성(2) 영재의 창의성① 렌줄리(Renzulli, 1987
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 아동학과 학사졸업논문, 이학사학위논문, 아동학과 리뷰논문, 한국 아동의 놀이 현황 및 방향성에 대한 고찰
    아동권리위원회에 의해 아동의 여가, 문화 및 오락 활동을 보장해야할 것을 지적받은 바 있으며, 2019년 10월에도 우리나라에 전달한 권고문을 통해, 학업성적에 대한 사회적 압력 ... 이학사학위논문한국 아동의 놀이 현황 및방향성에 대한 고찰2020년 6월지도교수 : --대학교 -학과학번 이름-목 차Ⅰ. 서론1. 놀이의 정의와 특성2. 놀이와 아동발달Ⅱ. 본론1 ... . 본 업’을 하고 ‘아이템’을 얻는 성취감은 느낄 수 있겠지만, 자신의 의사를 상대에게 표현하고, 교감하며 갈등을 조절하는 경험을 갖기 어렵다(이영애, 원광 아동상담센터 소장
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.23
  • [A++]<대안교육>차터스쿨의 성격
    되도록 하는 압력이 더 해 갈 것이다. 왜냐하면 학업성취가 낮은 위험 수위의 학생들을 위한 선택의 여지를 의무화하는 “No Child Left Behind Act(NCLBA)-낙오학생 ... 환경의 개선, 혁신적인 교수와 학습 방법의 적용, 학교-중심 경영을 통한 교사의 전문성 신장, 학생 성취에 대한 책무성 강화, 부모와 학생을 위한 선택권이 중심을 이루고 있 ... 가 없다. 건강, 안전, 화재, 그리고 일부 지역은 지진 규정만 빼고 거의 모든 규정과 규제(어떤 주는 노조계약도)로부터 자유롭다. 이러한 규제가 없는 대신 학생 성취에 대한 확실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.13
  • 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업)의 목적, 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업) 방침, 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업) 연구사례, 향후 기초기본학력부진아 개별화학습의 방향과 시사점
    등이 있다. 박성익의 연구는 가정에서의 성취 압력, 학습에 대한 조력, 가정에서 강조하는 학습 습관과 같은 자녀 양육 방식은 부모의 사회 경제적 지위보다 자녀들의 학업 성취에 더 ... 하는 학업성취가 이루어지지 않거나 그 이하로 이루어질 때 일반적으로 사용되는 용어이다. 학습 부진아란 개인의 학습 가능성으로 보아 기대되는 성취 수준에 미달되는 학생이라고 정의 ... 하였다. 또 다른 정의로써 개인의 내적 또는 외적 원인에 의해 그 개인의 발달 수준 및 교육 단계에서 요구하는 학습 과제의 성취에서 수락할 수 있는 최저 수준에 도달하지 못한 자라고 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 교육 심리학 이론 - 전 내용 이론 정리 (시험용 정리 / 레포트 제출 내용)
    교수방법의 적용은 효과적인 학업성취에 매우 중요한 역할을 한다.2) 학습유형 스타일(1) 충동형과 숙고형◎ Kagan 등 (1964) : 충동성과 숙고형의 차이?충동형 : 대답 ... 를 처리하고 기억하는 방식에서 사람마다 차이가 있다.(Dunn & Dunn, 1994). 개인의 학습유형은 학업성취나 장기기억 등에 영향을 미치기 때문에 각 개인의 학습유형에 적절 ... 적 접근9. 동기화와 학습10. 교수모형과 교수방법11. 인본주의 교육12. 학급운영과 교사1장 교육심리학의 성격1)교육심리학의 개념(1) 교육학 : 심리학, 교육심리학(교육심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 52페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.18
  • 교원평가반대[정인용]
    들의 학업성취도에 교원이 얼마나 기여했는가를 중심으로 평가한다. 그러나 이것은 교사간 상호의존성을 무시한 정책이라는 비판을 받고 있고, 평가결과에 집착하도록 교사의 교육활동을 유도 ... 의 의의가 순수할지라도 교원들이 부담을 느끼고 반발한다면 아무리 좋은 취지라고 해도 발휘될 수 없다.우리나라 헌법 31조 4항에 교육의 자율성을 보장한다는 내용이 있듯이 교수활동에 있 ... 어서의 자율성 보장은 중요하다. 학생들의 다양한 요구를 충족시켜주기 위해서는 교사들의 다양한 교수활동이 이루어져야 하기 때문에 더더욱 교사의 소신과 철학적 가치는 침해받아서는 안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.02
  • 아동발달-에릭슨의 심리사회학적 성격이론
    고 있으며 그 자체의 독립된 발달과정을 갖고 있다고 믿었다. 하버드 대학의 심리학교수인 로버트 화이트는 자아는 그 자신 고유의 에너지를 가지고 있을 뿐만 아니라 본능적인 만족과는 상관 ... 적 자한 원숙하게 된다. 그 반면에 그들이 문제를 해결하지 못한다면 성장은 왜곡되는 것이다.이와같이 긍정적·부정적 요소가 성장과정에서 나타나지만 그렇다고 해서 초기의 성취나 실패 ... 와 압력을 의식함으로서 생긴다. 수치란 다른사람의 눈에 자신의 모습이 좋지 않게 보이지 않을까하는 두려움이다. 회의는 자신이 결국은 그렇게 강력하지 못하기 때문에 다른 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.21
  • 교육에 있어서 자유와 평등
    에 따라 학업 성취의 평등을 위한 적극적 조치를 취해야 한다는 주장이 줄곧 제기 되어왔다. 그러나 각기 능력이 다른 사람을 같은 학습 수준으로 끌어 올리려면 능력이 낮은 학생 ... 교육에 있어서 자유와 평등과 목:O O O O O지도교수:O O O 교수님학 과:O O 학 과학 번:2000000000성 명:홍 길 동서론*자유와 평등의 개념교육에 있어서의 자유 ... 하게 된다. 즉, 지난 시간에도 배웠듯이 개인이 어떠한 것을 선택하고 행함에 있어서, 외부로부터의 압력이나 강제가 행해지지 않는 상태를 말하는 것이다.반대로 평등이란, 일반적으로 모든
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.22
  • 학습동기의 의미, 학습동기의 목적, 학습동기의 특성, 학습동기의 중요성, 학습동기의 이론, 학습동기의 설계, 학습동기의 관리, 학습동기의 적용방법, 학습동기의 내발적 동기와 외발적 동기의 비교 분석(학습동기)
    동기도 동기의 일종이므로 첫째, 학습동기의 목적은 학업성취, 잠재적 교육효과 등을 말할 수 있고 둘째, 방향은 교육목표, 학습목표, 개인의 자아실현 등을 말할 수 있고 셋째, 강도 ... 는 강화이론을 들 수 있을 것이다. 결국 이러한 학습동기를 제공하여 교육에의 목표를 성취하자는 의도인 것이다.Ⅲ. 학습동기의 특성학습 동기에 최적의 특성들학습 동기를 감소 ... 시키는 특성들동기의 근원내재적 : 욕구, 흥미, 호기심 즐김과 같은 개인적 요인들외재적 : 보상, 사회적 압력, 처벌과 같은 환경적 요인들목표의 유형학습목표 : 도전거리를 해내고 향상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 교육평가에 관한 모든것 PPT
    에 걸쳐 고려) 5. 교육평가의 자료는 다양하다.(교사는 교과전문가이면서 인간 이해를 위한 다양한 자료 활용 능력 요구됨)교육평가의 기능학습자의 학업성취도 평가(교육목표의 달성도 ... 함 형성평가의 기능: 학습자들의 학습 진행 속도 조절, 학습 강화 역할, 학습 곤란 진단 및 교정, 학습지도 방법 개선총합 평가교수학습 이후 수업목표의 달성, 성취 여부를 종합 ... 평가 등이 활용됨 총합평가의 기능: 학습자들의 성적 결정, 학습자의 향후 학업성취 예측, 집단 간의 성적을 비교할 수 있는 정보 제공, 학습자의 자격 인정 판단 기능능력참조 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.28
  • 부모의 양육태도와 학습관여가 학생의 학습에 미치는 영향
    이였었다. 그리고 교육에 관심이 많으신 부모 밑에서 자란 친구들은 자립심도 강했고, 비교적 성적이 우수했었다. 물론 학부모의 활동과 자녀의 학업성취와 바로 연관짓는 것은 많은 무리 ... 가 있다. 하지만 이후에 살펴볼 많은 자료에서 학부모의 활동이 아이의 성장에 얼마나 긍정적인 영향을 주는지 그리고 그러한 긍정적인 영향으로 아이의 학업성취가 높았다는 것이 설득력 ... 에 를 갖고 행동하는 것으로 동기 유발이 되지 않는 한 높은 학업성취를 기대할 수 없다. 그러므로 학교학습이 바람직하게 이루어질 수 있으려면 학습자들의 학습동기가 전제되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.29
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2025년 11월 21일 금요일
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