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"영유아교수프로그램" 검색결과 2,921-2,940 / 7,376건

  • 유아발달 ) 영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경 조성하기는 무엇인지 설명하시오. 할인자료
    의 상호작용의 정의영유아와 보육교사 간의 상호작용이란, 주로 영유아들이 교육기관(보육원, 유치원 등)에 있는 동안 보육교사를 통해 행해지는 교수학습과정 또는 가정 및 교육기관에서 행해지 ... 는 상호작용을 의미하는 것이라 할 수 있다. 따라서 보육교사와 영유아 간에 필요한 상호작용만이 일어나는 환경을 고려하기 위해서는 구체적으로 교육기관 또는 아이돌보미 프로그램을 수행 ... 영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경 조성하기는 무엇인지 설명하시오. 또한, 자신이 생각하는 좋은 상호작용에 대해 쓰시오.(상호작용에 대한 설명
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.11.29 | 수정일 2019.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사의 역할과 자질에 대해 설명하고, 보육교사에게 요구되는 인성과 품성에 대해 구체적으로 자신의 생각을 논하시오
    로 보내게 된다. 부모들 사이에서는 교사의 전문성이 이슈가 되고 있으며 교사는 영유아를 안전하게 돌보기 위해서 영유아의 기본 요구에 대한 지식을 토대로 영유아의 발달을 위한 교수 ... 도록 교수방법과 교구선택 등 교사의 전문성이 요구되어 지는 것이다. 보육교사는 보육업무에 대해 갖는 태도는 아이들에게 그대로 보여 지며 전달된다. 이렇듯 영유아들에게 교사는 본보기와 모방 ... 계에 맞는 영유아의 특성과 발달단계에 맞게끔 프로그램을 계획하고 전반적인 보육지식을 갖고 임해야 한다. 교사는 영유아의 언어발달, 인지발달, 사회적인 행동변화에 대해 관심을 갖
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습주체에 따른 유형에서 교사주도적 접근과 유아주도적 접근의 장단점과, 집단크기의 유형에서 대집단, 소집단
    6. 영유아교수방법론주제: 영유아교수-학습유형내용: 학습주체에 따른 유형에서 교사주도적 접근과 유아주도적 접근의 장단점과, 집단크기의 유형에서 대집단, 소집단, 개별활동에 대한 ... 장단점을 기술하고 어떤 유형의 활동이 영유아의 보육활동에 적합한지 구체적 사례활동을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (교수-학습유형에 대한 전반적인 이해)Ⅱ. 본론 (학습주체 ... 이해)교육에서의 교수와 학습의 교수방법이 영유아 교수방법에는 어떤 방식으로 구현되어야 효과적일 수 있을까? 일반적인 학교교육 관점에 있어서 교수와 학습 과정에서의 활동의 요소
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
  • 바람직한 보육과정 패러다임의 변화 및 발전 방향성에 대해 논하시오.
    유아의 성장과 발달을 촉진하고 전인적 인간 형성 및 기본 생활습관 형성을 돕는 보육시설에서 영유아가 경험하는 모든 내용의 총체를 의미합니다. 또한, 교육목표, 교육내용, 교수방법 ... -개념보육과정이란 보육시설에서 시행되는 교육과정을 통칭합니다. 보육과정은 프로그램의 교육 목적에 따라 계획되고 조직된 학습경험의 목록을 표현하는데요. 출생에서부터 만 5세까지 모든 영 ... , 영유아의 흥미와 요구, 경험 등의 요소를 모두 포괄하는 개념으로 보육시설에서 영유아의 전인적 성장과 발달을 위해서 계획되고 조직된 학습 경험의 총체이며 가장 중요한 기본 전제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라의 영유아 보육현장에 실행되고 있는 다양한 보육프로그램 (몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법, 발도르프 프로그램, 반편견 영유아 보육 프로그램
    유아보육프로그램개발과평가현재 우리나라의 영유아 보육현장에 실행되고 있는 다양한 보육프로그램 (몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법, 발도르프 프로그램 ... , 반편견 영유아 보육 프로그램, 생태영유아 보육 프로그램, 장애영유아 통합보육 프로그램, 방과후 프로그램 등), 기업의 보육프로그램(삼성어린이집, 푸르니 어린이집 등) 주요 대학 ... 프로그램2. 생태영유아교육의 보육프로그램3. 몬테소리 프로그램과 생태 영유아 보육 프로그램의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론우리나라의 대학입시는 영 유아 때부터 준비
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
  • [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.
    을 존중해 주어야 하며 또한 현실과 연결시켜 줄 수 있어야 한다.2) 교사의 역할혼합연령 프로그램에서 교사는 직접적 교수자 역할보다는 촉진자로서의 역할을 한다. 교사는 영유아들이 또래 ... [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 영유아프로그램의 개념1) 개념2) 내용2. 이론적 기초1) 역사2) 이론적 배경(1) 비고츠키의 사회문화적 발달이론(2) 반두라의 사회학습이론3. 교육목표 및 특징1) 교육목표2
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동안전관리) 표준보육과정 또는 누리과정에 맞추어 안전교육 계획안 구성하기
    계획을 세워 일관성을 가지고 교육한다. 효과적이며 지속적인 안전교육을 위해 교사는 영유아의 연령에 따라 교육 프로그램을 구분해 주며, 자주 발생되는 안전사고 유형 및 발달특성 ... 한 행동을 배우는 시기이다. 유아 스스로 안전을 지킬 수 있는 능력을 보다 효율적으로 길러주며, 영유아의 안전을 위해 교사가 주의 깊은 관찰과 체계적인 계획을 세워 일관성을 가지고 안전 ... 교육을 해나가야 한다. 안전교육을 통하여 안전에 관한 의식을 높이고, 안전과 관련되는 각종 지식과 기술을 익힐 수 있어야 한다. 안전에 관한 올바른 태도를 육성하는 일이 영유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라의 영유아 보육현장에 실행되고 있는 다양한 보육프로그램
    유아보육프로그램개발과평가현재 우리나라의 영유아 보육현장에 실행되고 있는 다양한 보육프로그램 (몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법, 발도르프 프로그램 ... , 반편견 영유아 보육 프로그램, 생태영유아 보육 프로그램, 장애영유아 통합보육 프로그램, 방과후 프로그램 등), 기업의 보육프로그램(삼성어린이집, 푸르니 어린이집 등) 주요 대학 ... 을 비교 분석Ⅰ. 서론최근 유아교육계에서는 바람직한 교수학습방법들 중의 하나인 프로젝트 접근법에 많은 관심을 보이고 있다. 캐츠에 의하면 이는 유아들의 학습에 대한 연구 결과
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17
  • (A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육 평가의 기초
    가 있다.교육평가의 하위 개념인 유아교육 평 가의 개념 역시 이와 상응하게 다음의 두 가지로 정의된다.? 유아교육 평가는 전인적인 성장·발달을 조력하기 위한 교육과정이나 프로그램 ... 이 어느 정도 실현되었고 달성되었는지를 알아보는 과정이다.? 유아의 발달을 진단하고, 교육 프로그램의 개선을 위해 관련 자료를 수집하고 분석하여 정보를 제공함으로써 교육평가의 의사 ... 이라 할 수 있다. 유아가 무엇을 알아야 하고 할 수 있는지(교육과정의 목표와 내용). 유아가 어떻게 배우는지(학습과정), 유아를 어떻게 가르칠 것인지 교수방법), 유아가 무엇
    시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사를 선택하게 된 동기를 기술하고, 보육교사의 바람직한 자질과 역할에 대하여 논하시오.
    고 임해야 한다. 교사는 영유아의 언어발달, 인지발달, 사회적인 행동변화에 대해 관심을 갖고 지식을 갖추어야 한다. 보육프로그램을 실행하면서 아이들과의 상호작용이 잘 이루어지도록 교수 ... 로 영유아의 발달을 위한 교수기술과 전문성을 함양해야 한다는 요구가 지속되고 있다.지금 보육교사는 전문적 지식과 자질을 갖추고 영유아에게 보호, 교육 및 가족서비스 등 포괄적인 ... 겠다. 보육교사로서 영유아들의 발달 단계에 맞게 적절한 교구와 교수매체를 제공해 주고 아이들이 기뻐하며 즐거움을 찾는다면 그게 나의 사명일 것이다. 그 기쁨을 빨리 누려보고 싶다. 아이
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31
  • 유아교사론 : 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고, 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오
    에서의 교수는 어머니 역할의 확장으로 인식되었는데, 이것은 영유아교사의 전문성이나 역할의 차원이 낮게 평가된 것이라 볼 수 있다. 하지만 이런 전통적인 유아교육관과 대조를 이루며 영 ... 는 영아, 유아, 또는 영유아를 대상으로 어린이집 또는 유치원에서 보육활동과 교육과정 운영을 통해 영유아의 성장 발달을 지원하는 직업이다. 영 유아 교사직은 프로그램을 개발 ... 된다.?자기이해 측면의 교사발달교사의 자기 자신에 대한 이해로서 교사로서의 자신감, 영유아와 자신 및 타인에 대한 긍정적 태도, 전문적 성장에 대한 적극성, 교수효능감과 같은 특성이 포함
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.12
  • 보육교사론 - 나의 대해 유목화 작업을 한 후 자신이 특성이 보육실 운영에 미치는 영향 기술
    측면에 있어서 영유아기는 매우 중요하다. 단순 보호 차원에서 벗어나 다양한 영역에 걸친 프로그램이 실행되고 사회화활동이 진행되기도 한다. 이런 현실속에서 보육의 질을 논할 때 가장 ... 면서 기관에서 보육을 받는 영유아의 수가 매년 증가하고 있다. 이에 따라 보육교사의 중요성이 날로 대두되고 있으며 교사의 자질과 역할도 재정립되고 있다. 한 인간의 일생 중 성장과 발달 ... 중요하게 거론되는 것이 보육교사의 자질이다. 교사 개개인이 갖고 있는 온화한 태도, 아이들을 향한 인간적인 애정, 건강한 신체는 영유아에게 안정감을 줄 수 있는 중요한 자질이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.09.19
  • 홍수 이야기나누기 보육계획안
    생활 주제비활동방법동화활 동 명노아의 홍수목 표1. 장마와 홍수를 노아의 방주 이야기를 통해 이해한다.2. 노아의 방주 이야기를 통해 하나님의 말씀을 듣고 순종해야 한다는 것을 안다.3. 이야기를 듣고 이해하는 능력을 기른다.4. 이야기를 듣고 자신의 생각을 친구들에게..
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.04
  • 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
    [과목명: 영유아교수방법론]주제: 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여사례를 들어 이유를 쓰시오.● 목차 ... .................................................................................................. 41영유아교수방법론.hwpⅠ. 서론교육은 가르치고 배우는 과정으로 어떠한 목표를 가지고 인간의 행동을 변화시키는 과정이다. 특히 영유아 시기는 인간 발달 과정 중 ... 가장 중요한 발달 시기에 있기에 아이들을 교육하는 것과 그 교육에 대한 접근법이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 영유아 교육의 질은 영유아의 효과적인 성취를 이끌어내는 교사의 교수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.05 | 수정일 2020.08.06
  • 레지오에밀리아 간편요약
    았다. 물론 유사한 두 접근법의 장점, 영유아의 발달이나 환경에 의해 또는 교사의 교수법의 편의상 어떠한 유사한 프로그램의 장점을 가지고 와서 사용하는 것을 비판하고자 하는 것은 아니 ... 에 의해 프뢰벨, 듀이, 비고츠키 이론을 배경으로 한 레지오 에밀리아식 영유아교육법을 탄생시킨다.3) 문화적 배경레지오 에밀리아 시는 한 도시 공간 속에 2,000여년의 과거와 현재 ... 만 강조하지 않으며, 차별이 없는, 비종교적인 그런 새로운 영유아 보육기관을 원했다. 시민의 결심과 결정, 참여가 이루어낸 영유보육 및 보육기관, 아동에 대한 것과 아동을 위한 것
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.22
  • (영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.
    , 소집단 활동, 집단교수활동 등은 혼합연령 프로그램에서 영유아의 인지적 사회적 발달을 촉진하기 위해 사용되어지는 공통된 전략들이다.1) 또래 협력활동혼합연령 프로그램에서는 또래 ... 2019학년도 2학기 과제물교과목명 : 영유아프로그램개발과평가학 번 :성 명 :연 락 처 ... 라 자신과 다른 관점을 가진 또래친구와의 사회적 상호작용으로 자신의 인지구조를 동화?조절하는 기회를 제공하여 발달을 자극한다. 혼합연령 프로그램은 영유아를 ‘능동적 학습자’로서 간주
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.07
  • [아동발달관찰] 아동발달 관찰에서의 발달의 의미를 서술하고 아동발달 관찰이 유아의 발달에 미치는 영향에 대해 유아를 대상으로 구체적 예시를 들어서 설명해보세요
    상 영유아의 개인차는 매우 크므로 교사가 개별 아동의 특성을 이해하고 더욱 존중하여야 만 한다. 이는 아동들의 개인차에 따른 교육계획안을 수립하여 영유아에게 더욱 적절한 교육프로그램 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론영유아기는 자신을 둘러싸고 있는 주변 환경을 탐색하고, 지식을 받아들일 뿐만 아니라 능동적으로 구성하며 사회 문화적 환경에 적응 및 응용해 나간다. 인간 ... 의 성장을 통틀어 볼 때, 영유아기는 자신만의 고유한 특성과 개성을 가지고 성장하기 때문에 다른 영·유아와는 차별되어 진행되며, 따라서 개인차가 매우 크다. 영·유아 발달 시 모든 영역
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.14
  • 보육의 질을 높이기 위한 영유아-교사간의 바람직한 상호작용에 대해 설명하고 영아와 유아를 구분하여 상호작용의 전략에 대해 서술하시오
    교수 원리 중의 하나이다. 현명한 교사는 영유아들이 관심 있어 하는 문제나 사건들에 대해 민감하게 반응할 수 있고 대화를 유동적으로 이끌어 나가면서 영유아의 인지, 정서, 언어 ... 교육 프로그램의 효과를 예언하는 가장 중요한 변임임을 제시하고 있다.첫째, ‘인정하기(acknowledge)'란 교사가 영유아가 하는 활동에 대해 주의를 기울이고 긍정적으로 격려 ... 수 있도록 도움을 제공하는 교수 유형이다. 발달에 적절한 교육과정과 평가는 항상 영유아의 현재 발달을 고려하여 하나 앞으로 발전하도록 도전적이기도 해야 한다. 비계 설정하기는 교사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 목적 및 목표, 내용 및 활동방법4) 교육방법 및 교수-학습 방법2. 한국 유아교육 현장 ... 되연적 질서에 따라 성장하는 것이다. 몬테소리는 영유아들이 자신이 지니고 태어난 과정을 자연스럽게 도달해나가는 과정을 정상화라 보았다. 따라서 몬테소리 프로그램이 지향하는 목표
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11
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    유아프로그램개발과평가) 숲유치원의 특징과 장점에 대해서 설명하시오
    유아프로그램개발과평가숲유치원의 특징과 장점에 대해서 설명하시오.Ⅰ. 서론숲교육은 최근 몇 년간 청소년 문제의 해결수단으로 주목을 받았다. OECD 국가 중 청소년 행복지수 ... 교육의 효과(1) 인천대학교 대학원 교육학과 이명환 교수(숲유아교육연구소 소장)지붕도, 벽도, 문도 없어 공간적 제약이 없는 숲은 유아기에 필요한 신체적·감각적 경험을 충분히 할 ... 와 숲길체험지도사, 유아숲 지도사 등의 산림교육전문가를 1만 명 규모로 양성해 아이들에게 체험의 기회를 제공할 예정이다.2. 숲 유치원이 지니는 장,단점1) 장점영유아들에게 도덕적인
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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2025년 06월 17일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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