"2-2쓰기 5단원지도안"의 검색결과 입니다.

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"2-2쓰기 5단원지도안" 검색결과 2,901-2,920 / 5,774건

5학년 영어 수업 지도안(10. Do you want some more?) 약안

Play(2)? 그림 보고 낱말읽기? 겹쳐진 그림에서 물건찾기? 그림 보고 낱말쓰기? 원판놀이 하기40‘CD-ROM 타이틀원판486~87 쪽? Activity? Review? 같은 음식 ... 카드 모으기? 단원 학습 내용 정리하기40‘CD-ROM 타이틀학생용 음식 그림카드Ⅵ. 지도상 유의점▶ 상황을 제시할 때에는 학생의 주변의 소재를 활용하여 실생활과 연관 지어 학습 ... 영어과 교수?학습안Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원에서는 추석날 친구를 초대하는 모습을 배경으로 음식을 권하는 표현을 배워 실생활에서 사용할 수 있도록 하기 위해 선정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10

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문법 교육의 교육과정(이론적 접근)

이 있을 수 있다.① 언어 사용 능력 영역에 통합하여 지도하는 유형② 독자적인 단원을 통하여 지도하는 유형③ 독자적인 교과서를 통하여 지도하는 유형초등학교의 경우는 제1유형이 중심 ... 방법이 될 것이며, 교과서에서 제2유형을 통해 지도할 수도 있다. 중학교의 경우는 제1유형과 제2유형이 중심 방법이 될 것이며, 고등학교에서는 세 유형 모두가 방법이 될 수 있 ... 다.5. 영역별, 학교급별 지도 요소 표 (생략)6. 맺음말언어 지식 영역의 교육은 언어 사용 기능을 향상시키는 데 적극적인 도움을 줄 수 있지만, 여기에 종속되어 있는 것이 아니

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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2)국어-즐거운 마음으로 `말 전하기 놀이`를 할 수 있다.(중안)

( 국어 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수업일수업자대상2학년 6반 (남:12, 여:12)차시4 / 4단원4. 마음을 주고받으며교과서듣.말 52-54 쪽학습주제'말 전하기 ... ‘♣칠판게시자료전개활동1【학습활동 1】 ‘말 전하기 놀이’ 방법 알기5‘♣교과서 그림■교과서 그림 내용 파악하기-교과서 52~53쪽 그림을 봅시다. 무엇을 하고 있는 그림입니까? ... 습니다.활동2【학습활동 2】 ‘말 전하기 놀이’ 할 때에 주의할 점 알기5‘※놀이를 할 때에 듣는 것과 정확하게 전달하는 것 모두가 중요함을 알도록 한다.♣PPT자료■'말 전하기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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국어 읽기 5학년 2학기 2단원 둘째 마당. 발견하는 기쁨 세안

국어과 교수?학습 지도안교과국어(읽기)단원둘째 마당. 발견하는 기쁨- 2. 차근차근 알아보며본시주제여러 가지 자료를 통하여 정보를 찾아보기지도일시2009년 4월 14일(화) 5 ... 교시지도장소도서관지도대상5학년 5반 (남:15, 여:15, 계 30명)지도교사Ⅰ. 학습 과제에 대한 논의ⅰ) 단원(제재)의 개관가. 교재관둘째 마당 은 정보 전달 및 이해 관련 단원 ... 을 정리해 본다면 학습한 지식의 적용력을 더욱 높일 수 있을 것이다.ⅱ) 소단원의 근거를 이루는 교육과정 내용〔5-읽-(1)〕읽기 상황에는 글의 종류, 읽기의 목적과 방법 등이 관련

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.22

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과학 6학년 4단원 여러가지 암석 1/3차시 세안지도안

를 활용하도록 한다.2. 지도관본 단원에는 주로 지각을 구성하고 있는 여러 가지 암석 중 변성암에 대하여 다룬다. 이미 학습한 지층을 이루는 퇴적암과 화산활동과 관련된 화성암과 비교 ... 의 물질(7학년)?지각의 구성 원소와 조암광물화산과 암석(5학년 2학기)?화산활동에서 나오는 물질 알아보기Ⅱ. 단원의 목표1. 지식?이해암석의 변성 원인을 설명하고, 변성암을 화성암 ... 평소 관찰 학습에 흥미를 가지고 있는가?27(79%)5(14%)2(7%)2. 실태에 따른 분석 및 지도 대책이전에 배운 퇴적암, 화성암에 대하여 헷갈려하거나 기준 없이 분류 하는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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초등학생 논술 지도 방법입니다.

와 자료의 분석(2)주제의 설정과 한정(3)소재(글감)의 선정(4)개요 작성(5)본문 쓰기(6)고쳐 쓰기Ⅱ. 초등논술 지도 방법【1】초등논술 지도의 기본 방향첫째, 논술 쓰 ... 어 토끼들이 식량창고를 어디에 지어야 할까를 정할 때 ▶다수결의 좋은 점▶소수의 의견 존중▶민주적 결정 방법 등을 함께 고려하는 식으로 지도한다(5학년 도덕 7단원).2. 삶의 현장 ... 하는 것처럼 쉬운 글쓰기, 자꾸만 쓰고 싶은 재미있는 글쓰기가 되도록 지도해야 한다.【2】생활 속에서 엿본 논술 장면1. 교과서에 담긴 논술◆ 1, 2학년=논술은 '생각'이다. 이 단계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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1-1-4. 누구를 만날까 12차시 지도안

한다.후속 학습1-5. 흔들흔들.-움직이는 장식물만들고 감상하기≒회화 표현, 감상Ⅳ. 단원의 학습 목표1. 동물과 식물의 움직임을 재미있게 나타내며 노래를 부른다.2. 동물과 식물 ... 한 활동을 전개하여 지도하여야 한다.Ⅲ. 단원의 계열성1. 본 단원 학습 주제의 연계성⇒⇒선수 학습1-3. 가족은 소중해요.-가족이나 친구의 얼굴표정을 여러 가지 방법으로 표현하기본 ... 단원1-4. 누구를 만날까요.-동물과 식물의 세계를다양하게 탐험하고표현하기후속 학습2-4. 숲 속의 나라 잔치-여러 동물 울음소리여러 동 식물의 모양, 움직임 흉내내기2. 본 차시

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16

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6학년 2학기 2단원 여러가지 기체 탐구 보고서

6학년 2학기 2단원여러 가지 기체Ⅰ. 교육과정/교과서 분석2007개정2009개정학년(주제)6(⑸여러 가지 기체)5~6(⑿여러 가지 기체)성취기준㈎기체에 가한 힘과 기체 부피 ... 는 5ℓ가 되고 풍선 안의 공기의 밀도는 2배로 된다.→ 교사가 알아야 하는 이유: 2007개정의 성취기준 .‘㈎기체가 입자로 이루어졌음을 알고 기체의 성질을 설명할 수 있 ... 의 양이 늘어나니까g공기의 양이 감소하니까h물과 플라스크 안의 압력 차이가 생기니까i응답유형BaBbBcBdBf6학년17(14.2)14(11.7)25(20.8)18(15.0)5(4.2

리포트 | 54페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.01

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assure모형을 적용한 수학과 지도안 (5학년 1학기)

시키기수학과 교수ㆍ학습 과정안일시2011.O. O. O교시장소5-O 교실대상5학년 O반 O명수 업 자이 보 람교과수학단원 및차시( / )4. 분수의 곱셈 (5/10)교 재교 과 ... 본 설계안은 5학년 1학기 4. 분수의 곱셈 中 '단위 분수끼리의 곱셈'에 해당하며, 학습자 분석에 있어서는 일반적으로 단원 개관 시 분석할 내용을 다루었다.모델의 적용A학습 ... (4-2)분수의 크기를 비교할 수 있다.보통이다분수의 크기를 비교할 수 없다.분모가 다른 분수의 비교 (5-1)분수의 크기를 비교할 수 있다.보통이다분수의 크기를 비교할 수 없

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.12 | 수정일 2017.12.03

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학습부진아의 의미, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 특징, 학습부진아의 선별과 평가, 학습부진아의 지도 내용, 학습부진아의 지도 사례, 학습부진아의 지도 문제점, 학습부진아의 지도 대안 분석

해결 방안1) 문제점2) 해결 방안Ⅶ. 학습부진아의 지도 사례1. 기초 실태 조사1) 지적 기능면2) 학습 결손3) 정의적인 면4) 신체적 특징5) 가정환경2. 학습 부진아로 사료 ... 는 교사의 태도는 부정적인 인상보다는 항상 긍정적이어야 한다.2. 학습 부진아의 지도 방법(가) 열등감 해소 방안: 교사는 진정한 동반자로서 학생을 위로, 격려해 주며 학생의 기본 ... 의 지도 대안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습부진아의 의미Ⅲ. 학습부진아의 요인1. 학습자 자신이 갖는 내적인 요인1) 신체적 요인2) 성격, 정서적 요인2. 학습자와 관계하는 외적인 요인1

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.01

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중학교 생활일본어 학습지도안 - 제 2과, 1차시(약안)

과 일본문화의 특징을 알고,벚꽃과 가루타에 관한 내용을 이해한다.• 표 현 : さようなら。じゃあ、またあした。ただいま。おかえりなさい。いただきます。2. 단원 지도 계획차시소단원명지 ... .4. 본시 학습 지도안교과서중학교 생활 일본어 [こんにちは]발표자차시1/3대단원명2.さようなら대 상학습형태ICT활용한 강의식 수업일 시학습목표1. 그림 장면을 통하여 우리 나라 ... 중학교 생활 일본어제 2과. さようなら1. 단원 목표• 듣 기 : 헤어질 때 하는 인사말을 듣고 이해할 수 있다.• 말하기 : 헤어질 때의 인사말을 상황에 따라 적절하게 말할 수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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국어과 교재연구

를 상상하도록 지도한다.Ex) 이야기 순서 바로잡기, 이야기 속의 주인공 되어 보기 . . .2. 교육 내용 탐구글쓰기 활동의 이해글쓰기의 교육적 가치- '글'을 '쓰기' 하는 것. ... 의 성격을 파악하여 뒤에 이어질 이야기를 상상하여 쓰는 능력을 기르는데 초점을 둔다. 이 단원을 지도할 때에는 이어질 이야기 상상하여 쓰기 활동에 대한 적극적인 참여를 통해 문학 ... 국어과 교재 연구 3모둠1. 단원 분석단원 개관이 단원에서는 정서 표현을 위한 언어사용의 목적을 가지고 다양한 활동을 하게 된다. 이 마당의 쓰기단원에서는 이야기의 차례와 인물

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.29

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4학년 사회 세안 1.문화재와 박물관 16차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일사회과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 1. 문화재와 박물관2. 학급 : 제 4학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시4 ... . 장소 : 4학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . .( )( : )～( : )7. 협의장소 : 4학년 반 교실1. 단원 : 1. 문화재와 박물관2. 단원(제재)의 개 ... 서 쪽)12- 3단원 도입및 계획?단원의 학습 내용을 대략적으로 알아보기?장기 학습 및 과제 정하기40′2-32-34-11연표와역사 지도?연표와 역사 지도의 쓰임?연표와 역사지도

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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초등3학년 나눗셈 3차시 지도안

수학과 교수?학습안1. 단 원 : 4. 나눗셈2. 학 년 : 제3학년 2반(33명)3. 일 시 : 2010. 04. 28(수) 3교시4. 장 소 : 3학년 2반 교실5. 지도자 ... 으로 쓰는 방법?곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫 구하는 방법?몫 알아보기?나눗셈과 나눗셈의 나머지 알기?나눗셈 검산하기2 - 2 - 1곱셈구구?곱셈구구 알아보기?곱셈표에서 규칙 알기큰수 ... 하여 합리적으로 해결하려는 태도를 갖는가?○7. 평가 계획8. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4. 나눗셈일 시2010. 04. 28(수) 3교시장 소3-2 교실차 시3/12

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.17

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교수-학습지도안 -IV. 자극과 반응

라 할 수 없기 때문에 개별지도를 통해 내용을 바르게 이해하도록 할 것이다.VI. 본시 교수-학습 활동학년/학기3학년 2학기교과생물실험단원IV. 자극과 반응소단원4. 사람의 반사 ... 에서는, 4학년 2학기 과학 교과 중 ‘I. 동물의 생김새’ 단원에서 생물에 대한 외형적 관심을 가지게 한 후 5학년 2학기 ‘I. 환경과 생물’에서 빛 등의 자극을 포함하는 각종 환경 ... 과 원리를 명확히 이해하게 하는데 도움이 되는 과목이다.2. 단원명가. 단원명 : IV. 자극과 반응나. 소단원 : 4. 사람의 반사 작용3. 단원의 개관 및 필요성생물은 외부 자극

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.03

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5학년 1학기 2단원 우리가 사는 지역, 도시지역의 생활 2/17차시 세안지도안

?▷우리가 사는 지역- 도시지역의 생활( 5 - 1 )?우리나라의 도시화?도시의 입지요인, 생활모습?▷우리나라의 민주정치( 6 - 1 )?우리생활과 정치?민주시민의 권리2. 단원 ... 의 지도 계획단원주제제재차시주요 학습 내용2.우리가사는지역1.도시 지역의 생활도시는 어떤 곳일까2~4/17?촌락 생활과의 비교를 통해 도시의 특징 파악?한 지역이 도시로 발전하기 ... 2. 우리가 사는 지역? 도시지역의 생활도시는 어떤 곳일까?1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25

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중학교 1학년 2학기 5단원 `글의 짜임`를 중심으로, 국어교사의 입장에서 어떻게 수업을 할 것인가를 정리해 오기

중학교 1학년 2학기 5단원 '글의 짜임'를 중심으로, 국어교사의 입장에서 어떻게 수업을 할 것인가를 정리해 오기1. 해당 단원의 성격-해당 단원을 학생들의 어떤 능력을 기르 ... 의 파악의 필요성에 대해서 익히고 글을 이루는 요소, 글의 짜임을 파악하는 능력을 기르기 위한 단원이다.2.중점적으로 지도할 내용- 해당 단원에서 가장 핵심적으로 지도해야 할 능력(사항 ... 기 위해 계획 되었는가이 단원은 학생들에게 소단원 (1) 설화 속의 호랑이 , (2) 도편수의 긍지 , (3) 통신 언어, 어떻게 쓸 것인가를 통하여 글의 구성 방법과 글의 짜임

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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2학년 바생 약안 4. 질서는 편해요 4차시

고 있지 않다.하※ 참고 자료교육인적자원부(2007). 바른생활 교사용 지도서(3-가). 서울:대한 교과서 주식회사.( 바른생활 )과 학습지2학년 반 ( )번2-2-4-4단원4. 질서 ... 바른생활과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 4. 질서는 편해요.2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원4. 질서는 편해요일 시장 소차 시4/4교과서58,59쪽(생50～55 ... 동학 생 활 동감각적 감지동기유발공부할문제파 악?3×3 빙고판을 이용하여 빙고 게임을 시킨다.?우리가 지금까지 배웠던 공공장고 이름 상기시키기-공공장소의 종류 2가지씩만 발표해 보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20

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초등 6학년 국어 다섯째마당 5차시 지도안 세안 (학습목표 : 속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말할 수 있다.)

결재교 생지도 교사학년부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원다섯째마당-2.나눔과 어울림일 시장 소대 상6학년지 도 자1. 단 원 : 다섯째마당.마음을 나누며 - 2. 나눔 ... ·쓰)마음을 나누며6-2-다섯째 마당(말·듣·쓰)소중한 만남을 기억하며?여러 종류의 문장을 넣어 글 완성하기?여러 종류의 문장을 알맞게 사용하여 편지쓰기?속담과 관용 표현에 대하 ... 여 알아보기?속담이나 관용 표현을 써서 상황에 맞게 말하기?속담이나 관용 표현을 써서 편지 쓰기?마음을 전하고 싶은 사람을 정하여 편지쓰기5. 지도 계획차시교과서학습 주제주요 활동시간

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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4학년 2학기 6단원 의견을 나누어요 (6/6)

교생수업약안결재교 생지도교사부 장교 감국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형6. 의견을 나누어요. (6/6)4 - 5남?? 명여 ??명계 36 명 ... 2010. 6. 7. 월요일1교시 ( 4 - 5 교실)zzz문제해결학습본시목표? 문장 성분에 주의하여 제안하는 글을 쓰는 방법을 설명할 수 있다.? 문장 성분에 주의하여 제안하는 글 ... 도록 한다.공부할 문제 확인하기(전체)? 학습문제 확인하기?그러면 이번 시간에는 언준이처럼 제안하는 글을 써보도록 해봅시다. 그런데, 언준이처럼 글을 쓰면 될까요?-아니요. 문장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.21

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