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"자기자극문제행동" 검색결과 261-280 / 62,396건

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    영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육 현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.
    들이 문제를 이해하고 해결하는 과정에 집중해야 한다.2) 자기주도 학습과 문제 제시 능력행동주의 이론은 교사 주도 형태의 교수 학습 방법을 강조하지만 수학 교육에서는 학생들이 자기 ... 는 자극과 강화에 의해 형성된다는 관점에서 영유아의 행동을 이해하고 교육하는데 중점을 둔다. 관찰학습과 모델링을 통해 영유아들이 수학 개념을 습득하게끔 하는 이 이론은 외부 ... 하고, 행동의 결과가 강화의 정도와 보상을 통해 학습이 일어난다고 주장한다.1) 외부 자극: 학습이 주로 외부로부터 주어진 자극과 이에 따른 보상과 강화의 정도와 종류에 따라 수학
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.15
  • [A+레포트] 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오.
    을 일정하게 유지하거나 변화시키는 데 매우 유용한 기법으로 인정받고 있다. 이 중에서도 정적 강화와 부적 강화는 긍정적, 부정적 자극을 활용하여 행동을 촉진하는 방법으로, 일상생활 ... 적 피드백 등 긍정적인 자극을 통해 강화가 이루어진다. 반면 부적 강화는 원하지 않는 자극을 제거하여 행동을 강화하는 방법으로, 주로 불편함이나 불안 요인을 줄이는 방식으로 적용 ... 하는 중요한 역할을 한다. 일상 속에서 이루어지는 이러한 강화의 역할은 개인의 목표 성취와 행동 일관성을 유지하는 데 기여하며, 자아 존중감과 자기 효능감을 높이는 데에도 도움
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12
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    A+ 보건교육학 보건교육모형을 적용한 건강행위 개선 방향 보고서
    한 이론이다. 그 후 Champion과 Skinner는 2008년에 건강신념모형에 자기효능감 개념을 추가하였다. 이 모형은 검사에 관한 행동뿐만 아니라 질병 행위, 환자 역할 행위 ... 요구되는 행동을 성공적으로 수행할 수 있는 자기 확신을 의미한다. 건강신념 모형은 예방 행위를 예측하는 중요한 요인으로 자기효능감을 추가함으로써 기존 모형을 확장하였다. 예를 들 ... 하다.3. 보건교육모형을 적용해 국내외 건강 문제와 대상자의 건강실천행위에 관한 이유(영향요인) 설명건강신념모형은 특정 건강행동을 실천하게 되는 이유와 그 과정을 설명하기 위해 개발
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.14
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    당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가
    . 참고문헌 Ⅰ. 서론 상담은 상담자가 내담자와 가지는 관계 가운데서 촉진적 의사소통을 통해 내담자가 가지는 개인적 문제에 관한 자기 이해 및 자신에 대한 지도력을 터득할 수 있 ... 는 쾌자극을 지급함을 통하여 유기체들의 바람직한 행동을 강화시키게 되는 방법을 말한다. 사람들의 특정한 행동에 뒤따라 주어지기도 하고 그러한 행동이 발생하게 될 확률 및 지속이 되 ... 여서 사탕이라고 하는 쾌자극을 제공해줌으로 인해 아동을 정적으로 강화시키게 되는 것이다. 정적 강화의 효과를 높일 수 있기 위하여는 아동들의 바람직한 행동이 발생하게 된 즉시 강화가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오. 서론
    도 주변 환경뿐만 아니라 연령에 따라 차이가 있다고 강조했다.비고츠키는 인간 심리의 특징은 외부 자극자기 생성 자극이 함께 존재한다는 것이라고 말한다.비고츠키는 인간이 심리적인 ... 을 지배하고, 상징을 통해 인간의 심리적 과정을 지배하며, 행동에 대한 자기 결정을 한다.인간의 심리 발달에서 가장 중요한 상징은 역사적, 사회적으로 인간이 스스로 만들어낸 단어다 ... 들은 다른 사람의 행동뿐만 아니라 자신의 행동도 계획하고 통제한다.다른 말로 하자면, 언어는 상징을 사용하는 가장 좋은 예이다.언어가 내면화되면 지각, 기억, 문제해결 등 행동을 정리
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11
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    심리학의 5대 관점에 대해서 설명하여 보시오. 심리학의 5대 관점 중 자신이 생각하기에 더 인간심리를 잘 설명해 주는 것이 무엇인지 그 이유를 자신의 사례를 근거로 설명해 보시오.
    은 외부 환경의 자극에 대한 반응으로 설명된다고 주장합니다. 이러한 견해는 행동의 원인을 관찰 가능한 자극-반응 관계에서 찾으며, 내부 정신 상태나 감정은 연구 대상에서 제외 ... 됩니다. 행동주의의 주요 학자로는 존 B. 왓슨과 B.F. 스키너가 있습니다. 왓슨은 고전적 조건형성 이론을 통해 학습된 행동을 설명했고, 이 과정에서 자극과 반응의 연합을 강조 ... 는 문제의 구조를 분석하고, 이전에 배운 개념을 적용하며, 새로운 해결책을 창출하는 일련의 인지 과정을 거쳤습니다. 이러한 경험은 인지주의 관점이 제 학습 과정과 행동을 잘 설명해주
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20
  • 성인학습및상담론 ) 행동주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하시오.
    성인학습과 상담론은 생애 주기상에서 성인에 해당하는 학습자들이 학습 장애를 겪거나 동기 부여에 어려움을 느낄 때, 또는 스트레스나 자기 효능감에 대하여 문제를 제기하는 다양한 문제 ... 상황에서 효과적인 전략을 개발하고 적용하는 것을 목적으로 둔다.이렇게 학습과 관련된 다양한 문제가 발생할 때, 활용할 수 있는 이론은 다양하다. 그중에서도 행동주의 학습이론 ... 에 대한 인간의 반응이 행동주의 학습이론에서는 가장 중요한 요소이다. 학습 과정에서 받는 외부적인 정보와 지식 및 자극에 대해서 학습자 개개인이 이를 어떻게 반응하는지에 따라 이론
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
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    학습이론 중 자신이 가장 선호하는 이론을 선택하며 개관하고 학습예시의 적용방법을 예로
    에 반응하는 그 반응이 다른 사람에게 자극으로 다시 작용할 수 있다고 보는데, 인간이 학습한 행동 중 많은 부분은 사회적 상황에서 보고 배운 것으로 사회적 상황에서 다른 사람 행동 ... 을 관찰, 모방해 다양한 행동의 학습이 이루어진다는 것이다. 아동이 자기 행동에 대해 직접 강화를 받지 못하더라도 관찰, 모방을 통해 학습이 이루어질 수 있고 다른 아동이 처벌 ... 을 모방했을 때 강화가 주어지는 것을 의미한다. 세 번째는 무시행학습전형이다. 행동을 미리 실행하고 기회가 없거나 모방에 대한 강화가 없더라도 관찰자가 자극과 반응 연결학습이 이루어지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
    자극에 대한 반응은 달라질 수 있다고 본다. 그리고 인간은 사회적 환경이나 요소로 인해 행동이나 성격이 결정되며, 이는 다른 사람의 행위를 모방하고 관찰함으로써 학습 ... 이며, 자신의 기준에 따라서 자기 자신을 조절하고, 자신의 행동을 예측할 수 있다. 여기서 사회학습이라는 것은 단순한 보상으로 인해 일어나는 것이 아니다. 인지는 지식을 획득 ... 하고 조작하는 과정으로, 행동교정을 일으키기도 한다.④ 자기조절: 자신의 행위를 스스로 평가하는 것인데, 이 과정에는 수행 및 판단, 자기반응이 있다.⑤ 관찰학습: 보상과 처벌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습하였습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로
    는데 첫 번째로 행동주의 학습이론이다. 초기 행동주의 학습이론은 첫 번째 단계로 자극과 반응이라는 용어로 해석하는 행동, 객관주의, 연결학습의 강조, 환경 결정론 등이 있다. 2 ... 단계 행동주의 학습이론에서는 자극과 반응 사이 중개변수에 초점을 두고 중개변수를 다루는 시각으로 해석한다. 세 번째 행동주의 학습이론은 행동 조절에서 사유, 인지 등과 같은 심리적인 ... 인지구조를 활용해 각 자극 사이 관계를 인식, 판별 이해하고 자기 경험을 증가해 자기의 인지구조의 확대나 향상하는 것으로 보았다. 브루너는 학습 발생은 자발적, 내적, 전체적이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    스트레스에 대한 다양한 반응 중 행동적 반응이 있습니다. 행동적 반응은 단기적 행동반응과
    의 있지만 인간이라면 누구나 경험하는 필연적 문제로 생리적, 환경적, 사회적, 심리적 자극에 따라 경험하고 이때 주어진 적당한 수준의 스트레스는 인간 생활에 자극제가 되어서 인간의 삶 ... 으로 문제의 명료화, 가능한 대안행동 모색, 취사선택, 융통성 있는 행동 선택 단계로 이루어진다. 다른 사람의 도움을 받아서 해결 방안을 모색할 수도 있다.세 번째로 정서 중심적 대처이 ... 교과목명 : 대인관계의 심리학 스트레스에 대한 다양한 반응 중 행동적 반응이 있습니다. 행동적 반응은 단기적 행동반응과 장기적 행동반응으로 설명됩니다. 각 반응에 대해 간략히
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
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    사회복지실천모델중 3가지를 골라 주요개념을 정리하고, 이중 1개의 실천모델을 선정하여 주변이나
    적인 스트레스, 자원 부족 그리고 심리, 행동적인 문제이다. 클라이언트와의 초기면접에서 문제관련된 정보를 획득해 협조하며 표적문제를 결정한다. 과제란 클라이언트가 자기 문제를 감소 ... 시키기 위하여서 어떠한 일을 수행하며, 선정이 된 과제는 구조화된다. 과제에 의하여 사회복지사는 특수목표개입에 초점을 맞추고 클라이언트는 문제 해결 있어서 자기방향감을 가진다. 이 ... 하고, 복지사에 의하여 조작적으로 다뤄진다는 이유로 인해 윤리적으로 비판 받기도 한다.(1) 강화와 처벌 : 조작되어있는 상황에서 많은 행동 변화에 쓰이는 것이며, 문제가 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
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    현대 사회에 사는 우리는 매순간 어떤 상황에서든지 스트레스 상황을 경험합니다. 스트레스의 개념과 원인
    하고 의식적인 대처는 분리적 행동, 자기조절, 회피, 도피 등이 있다. 두 번째로 문제 중심 대처이다. 이는 스트레스와 직접적으로 연관되는 위협, 도전을 다루고자 하는 노력 ... 을 의미하는데 자기의 감정에 대한 인식, 자기의 정신적, 신체적 자원 활용, 다른 사람과 상호작용, 새로운 정보 활용에 기반을 둔 행동이 포함된다. 문제 중심 대처에는 직접적 행동 ... 다. 스트레스는 문제 환경의 자극적인 특성을 의미하는데 환경적인 요인의 역할을 강조한다. 스트레스는 외적인 환경적 조건에서 내적, 생리적 현상까지 여러 가지 자극을 포함
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06
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    평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.
    의 초점이 된다. 둘째, 인간은 외부환경이 제공하는 자극에 의해 통제되는 수동적 존재다. 행동주의적 관점에서 볼 때 인간의 행동은 예측가능하며 인간은 객관적, 자연적이며 측정 가능 ... 한 변화(자극)에 적응(반응)하는 형태로 학습하는 것이다. 행동주의 학자들은 학습자들로부터 행동의 변화를 가져오게 하기 위해서는 미리 행동목표를 설정할 것을 강조한다. 행동목표는 한 ... 는 자극의 의미를 재조직하는 것이라고 말한다. 이러한 감각은 번쩍이는 통찰력을 통해서 오며 그러한 의미에서 학습은 인지적 현상이라고 밝히고 있다. 학습자는 어떤 문제를 해결하는 데
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.02
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    영유아의 자기조절력(자기조절능력의 발달)
    -regulation)은 자기 자신의 감정이나 행동이 바람직한 결과가 될 수 있도록 스스로를 통제하여 순응하고자 하는 자발적인 능력이다. 자기조절력은 스스로 계획한 목표를 달성하기 ... 위해 충동적이거나 즉흥적이지 않은 과정중심의 문제해결능력으로서, 영유아가사회적으로 받아들여질 수 있는 행동에 대하여 인식하는 것과 함께 사회화되고 있음을 보여 주는 하나의 중요 ... 은 행동을 억제하는 개인적 능력이다.자기조절력의 습득이 강조되는 이유는 개인이 사회 안에서 타인이나 환경에 효율적으로 조절하는 능력이라는 점에서 환경적 요인에 의해 크게 영향을 받
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.02
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    지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
    도록 돕는다.긍정적 행동지원은 아동의 문제행동이 발생하거나 재발하지 않도록 학습환경을 수정하여 예방하고 아동의 바람직한 행동을 증가시킴으로써 아동의 자기통제 능력을 향상시키고 생활 ... 연령보다 낮아 적응행동에 결함을 갖게 된다.지적 장애가 있으면 자신의 필요와 요구를 다른 사람에게 알리거나, 스스로 자기를 돌보는 것에 어려움을 겪을 수 있다. 또한 지적장애 어린이 ... 과 사회성 발달적 특성언어발달은 인지발달과 함께하는데 조음상의 문제가 나타난다. 두 번째는 부적절한 언어 표현으로 인해서 문제행동을 보이게 된다. 세 번째는 낮은 자아개념을 보이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28
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    타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오 할인자료
    한다. 2. 본론 2-0. 인지과정이란? 인지과정은 인간이 정보를 인식하고 처리하는 일련의 단계를 의미한다. 인지과정은 외부 자극을 받아들이고 이해하며, 그에 따라 행동을 결정 ... )은 인간이 의식적으로 정보를 마음속에 간직하고, 정보를 관리하고 통합하며, 자극과 반응 사이의 갈등을 해결하는 인지능력이다. 이는 실행기능과 유사한 역할을 한다. 실행기능은 행동 ... 계획과 행동모니터링과 같은 목표지향적인 행동을 가능하게 하는 능력들을 의미하며, 작동기억, 억제통제, 주의전환 능력, 인지적 유연성 등이 자기조절의 핵심 역량이 되고 있다. 정서조절
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.05.07
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    아동발달 기출문제 + <정답 및 해설 포함>
    ② 강화와 행동조형(Shaping)③ 자기실현을 위한 자유탐색④ 언어발달의 자극통제7. 피아제(Piaget)의 인지발달단계 중 ‘전조작기’의 주요 특징은?① 보존개념 획득② 자기중심 ... 과 행동의 상호결정론 인정54. 피아제의 감각운동기 말기 아동이 보이는 사고의 변화는?① 자기중심적 언어 증가② 대상 영속성 이해③ 보존개념 발달④ 가설적 추론 가능55. 비고츠키 ... 가 주장한 ‘사적 언어(private speech)’의 기능은?① 언어발달의 퇴행② 자기조절과 문제해결을 위한 인지적 도구③ 타인과의 의사소통 수단④ 사회적 반응의 결핍56
    시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.09
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    고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오
    다. 또한, 인지주의의 영향을 받게 되는 문제해결법, 발견학습법, 자기주도학습 등의 여러 교수학습방법이 개발됨에 의하여 행동주의에 기반을 두고 있는 반복 암기 학습이나 직접 교수법 ... 사례를 통하여 비교하여 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 행동주의1) 고전적 조건화고전적 조건화는 주어진 자극에 의하여 반응이 결정된다는 것으로 파블로프 학자가 주장하고 실험한 이론이 ... , 종만 치게 되더라도 개는 침을 흘리게 되는 것이다. 이는 과거에 침을 흘리지 않게 했던 중성자극인 종소리가 무조건 자극이 되는 먹이와 합하여 침을 흘리게 되는 무조건 반응 행동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
  • 아동행동 수정을 위해 사용할 수 있는 보상이나 벌과 같은 강화방법이 갖는 효능에 대해 자신의 생각을 제시하시오
    을 조성하는 것도 효과적인 방법이라 생각한다. 예를 들어, 또래와의 협력 활동이나 문제 해결 과제를 통해 긍정적인 행동이 사회적 인정으로 연결되도록 하는 경험이 아동의 내적 동기를 자극할 수 있다. ... 와 부정적 강화로 나눌 수 있는데, 긍정적 강화는 바람직한 행동이 나타났을 때 보상을 제공하여 그 행동이 반복되도록 유도하는 것이며, 부정적 강화는 불쾌한 자극을 제거하여 원 ... 하는 행동이 증가하도록 하는 방식이다. 또한, 행동을 줄이기 위한 방법으로 벌이 있는데, 벌 역시 긍정적 벌과 부정적 벌로 나뉜다. 긍정적 벌은 부적절한 행동에 불쾌한 자극을 가하는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.08
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2025년 11월 13일 목요일
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