"아동의지능"의 검색결과 입니다.

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"아동의지능" 검색결과 261-280 / 30,119건

집단미술치료가 시설아동의 정서지능에 미치는 효과 (A Study on the Effect of Group Art Therapy on Shelter-residing Children’s Emotional Intelligence)

한국예술심리치료학회 임성희, 이명우

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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아동의 다중지능 자기지각과 부모·교사가 가지는 기대와의 관계 (A study on relationship between children's multiple intelligence and parents and teachers' expectations)

미래를 여는 청소년학회 민성혜

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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만다라 중심 집단미술치료가 아동의 정서지능향상에 미치는 효과 (The Effects of Group Art Therapy using Mandalas on Improving the Emotional Intelligence of Children)

한국미술치료학회 최효숙, 최외선

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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아동발달 지능과 창의성

를 파악하는 능력 (종교인에게서 발견)? 지능검사1) 스탠포드-비네검사★프랑스의 심리학자 비네(Binet)는 학교에서 학습장애 아동을 선별하는 방법으로 지능검사를 개발하였다. 비네 ... (Wechsler)가 제작한 개인용 지능 검사로 검사 대상의 연령에 따라 유아용(WPPSI), 아동용(WISC) 및 성인용(WAIS) 검사가 있다.3) 카우프만 지능검사카우프만 지능검사 ... 으로 풍부한 환경은 유전 요인의 잠재력이 최대한 실현될 수 있도록 한다. 또한 지능의 반응 범위가 넓은지 좁은지는 유전에 의해 결전된다.2) 조기 개입과 지능 발달아동 조기 개입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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인간행동과 사회환경 ) 아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.

인간행동과사회환경아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.인간행동과사회환경아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.목차1 ... 운동기에 해당하는 영아기에서 유아기, 아동기로 발달하며 전조작기에 이르게 된다. 이때, 정보처리능력, 지능, 창의성 등 전반적인 인지능력의 뚜렷한 발달적 변화가 나타난다. 아동기 ... . 서론2. 본론1) 아동기 인지발달2) 아동기 언어발달3) 아동기 정서 및 사회성발달3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론발달은 임신으로 인간의 생명이 시작되면서부터 죽음에 이르

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.10.12

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SOI 프로그램이 아동의 지능 및 사고력 개발에 미치는 영향 (A Study on the Effects of Structure of Intellect(SOI) Program on the Intelligence and Thinking Abilities)

한국영재학회 이기우

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오

아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.과목명:아동과학지도담당교수:이름:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 가드너의 생애2) 다중지능이론이란3) 다중지능의 다양 ... 하려는 이론을 말한다. 따라서 본론에서 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1) 가드너의 생애하워드 가드너(Howard Gardener ... 한 지능4) 과학교육에 미친 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론다중지능이론은 미국 하버드대 교육학과 하워드 가드너 교수가 주창한 이론이다. 전통적인 지능 검사는 주로 언어적, 논리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.22

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자폐성 아동 학습 프로그램 LPDAC의 교육과정에서 나타난 지능 특성의 변화에 관한 연구 (The Changes of Cognitive Traits for Developing Autistic Children through the Learning Program)

한국아동심리치료학회 여문환

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.

[아동과학] 아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.서론.본론.1. 다중지능이론이론1) 핵심개념2) 특성 및 기본가정2. 가드너 다중지능이론의 8가지 ... . 아동과학교육에서 다중지능이론의 활용1) 아동과학교육에서 적용방안2) 아동과학교육에 주는 시사점참고자료.서론.가드너는 지능을 ‘한 문화권에서 인정하는 문제를 해결하거나, 산물 ... 한다는 관점을 제시하게 된다. 가드너에 의하면 사람들은 각 지능을 어느 정도까지는 발달시킬 수 있으며, 특히 아동기의 환경 조성, 즉 훈련을 통해 지능 발달이 촉진될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.31

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아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.

ReporTree주제: 아동과학지도아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 ... 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동과학지도아동과학교육과 관련하여 가드너의 다중지능이론에 대하여 설명하시오.- 목차 ... 날 중요성이 강조되고 있는 아동과학교육과 연관시켜보겠다.Ⅱ. 본론1. 하워드 가드너가 제시한 8가지 다중지능1) 언어지능: 말과 글이라는 상징 체계에 대한 소견과 적성이 뛰어난

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.18

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웩슬러아동지능검사 보고서 (K-WISC-3)

K-WISC-Ⅲ 보고서(Korean Wechsler Intelligence Scale for Children-3)한국형 웩슬러 아동 지능검사목차Ⅰ. K-WISC-Ⅲ의 개요Ⅱ. K ... -WISC-Ⅲ의 특성Ⅲ. 검사의 실시 시 고려사항Ⅳ. 검사 실시Ⅴ. 검사의 채점Ⅵ. 느낀점Ⅰ. K-WISC-Ⅲ의 개요1. K-WISC-Ⅲ의 소개- 한국 웩슬러 아동지능검사 ... . 지능에 대한 의미1) 비율지능지수- Terman : 지능지수(IQ)-정신연령(MA)/생활연령(CA)×100- 아동의 정신발달의 속도가 그의 잠재능력을 나타낸다는 생각에서 도입된 개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.05.31 | 수정일 2021.09.14

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시설아동의 정서지능 향상을 위한 집단미술치료프로그램 개발 (The Effectiveness of Group Art Therapy Program for Shelter-Resident Children to Improve Their Emotional Intelligence)

숭실대학교 부부가족상담연구소 임성희

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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부모의 양육태도와 사회적 지지가 아동의 정서지능에 미치는 영향 (A Study On the Effect of Parent's Rearing Attitudes, Social Support On the Children's Emotional Intelligence)

한국보육지원학회 길경숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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아동지능검사사례(K-WISC-IV)

지능검사 (K-WISC-IV) 사례차례내담자의 기본 정보 검사결과 프로파일 각 항문별 문항 및 반응 종합해석 상담의 개입방향내담자의 기본정보이름남지현(가명)성별여출생일2007년 ... : 행렬추리)각 항문별 문항 및 반응 (강점: 행렬추리)[강점: 행렬 추리] 지각 추론 지표의 소검사 시각적 정보 처리와 추상적 추론 능력을 신뢰성 있게 측정함 유동성 지능의 좋은 측정

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.09

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복합지능에 입각한 협동학습이 아동의 학업성취와 학습태도에 미치는 효과 (The Effects of Cooperative Learning based on Multiple Intelligence Theory on Academic Achievement and Learning Attitude)

부산대학교 교육발전연구소 전윤식, 황순영

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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행동주의 구성주의 사회문화적구성주의 다중지능이론 중 택1 하여 이 이론이 아동수학교육에 미친 영향을 분석하여 본다.

아동수학지도_행동주의 구성주의 사회문화적구성주의 다중지능이론 중 택1 하여 이 이론이 아동수학교육에 미친 영향을 분석하여 본다.사회문화적구성주의 다중지능이론이 아동수학교육에 미친 ... 고 다중지능이론이 아동수학교육에 미친 영향과 앞으로의 아동수학의 발전방향에 대해 알아보도록 하겠다.본론1. 다중지능 (하워드 가드너)전통적인 지능이론이 지능의 개념을 지나치게 협소 ... . 다중지능이론과 아동수학교육1) 다중지능 이론의 아동수학교육에서의 적용가. 아동수학교육과 다중지능논리-수학적 지능만을 고려하는 것이 아니라 논리-수학적 지능이 다른 여러 지능과 상호

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.16

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집단미술치료가 시설보호아동의 정서지능과 대인불안에 미치는 효과 (The Effect of Group Art Therapy Program on the Emotional Intelligence and Interpersonal Anxiety for Institutionalized Children)

한국미술치료학회 홍수현, 김경희

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| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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동시를 통한 총체적 언어교육이 아동의 다중지능발달에 미치는 효과 (The effects of whole language education on the multiple intelligence of children through children's poetry)

한국초등국어교육학회 이성은, 황영미

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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스토리텔링을 이용한 사고력훈련 프로그램이 아동의 비언어성지능과 발표력에 미치는 효과 (The Effects of Storytelling typed Thinking Skills Training Program on Children’s Nonverbal Intelligence and Public Speaking Skills)

인지발달중재학회 차수미, 권오식

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| 논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.02.11 | 수정일 2017.02.02

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아동기 지각발달(아동기의 지각발달, 지능발달, 호기심발달, 사고력발달, 기억력발달)

아동기 지각발달아동기 지각발달(아동기의 지각발달, 지능발달, 호기심발달, 사고력발달, 기억력발달)CONTENT아동기 지각발달I. 지각 및 시간의식의 발달1. 지각의 발달2. 시간 ... 의식의 발달II. 지능발달III. 호기심의 발달IV. 사고력의 발달V. 기억력의 발달1. 기계적 기억과 논리적 기억2. 시각적 기억과 청각적 기억* 참고문헌아동기 지각발달I. 지각 ... 의식이 나타나는 것은 3-4학년 경이며, 아동 후기에 이르면 시간의식도 복잡해지고. 공간적 이해도 높아지면서 역사소설이나 탐정물을 즐기게 된다.II. 지능발달지능검사에 의해서 일반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.14

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