"비형식교육"의 검색결과 입니다.

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"비형식교육" 검색결과 261-280 / 60,921건

평생교육론_평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

의 형식적 교육을 넘어서, 비형식적 교육과 무형식적 교육까지 포함하는 포괄적인 개념으로 확장되었다. 이에 따라 평생교육에 대한 학술적 논의와 법적 정의는 다양한 관점에서 이루어지 ... 에 국한되지 않고, 국민 모두가 평생 동안 지속적으로 학습할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.평생교육법은 또한 평생교육의 범위를 확대하여, 형식적 교육뿐만 아니라 비형식적 교육과 무 ... 형식적 교육까지 포함한다. 이는 학교에서 이루어지는 교육뿐만 아니라, 직업훈련, 시민교육, 취미활동 등 다양한 형태의 학습 활동을 모두 평생교육의 범주에 포함시키는 것을 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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평생교육론_평생교육의 등장배경에 대해 학교 교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코 세계인성교육회에 대해 서로 의견을 나누어 봅시다.

변화에 영향을 미친다. 이렇게 우리는 무형식으로 학교 밖에서도 교육이 이루어진다. 이렇게 형식교육으로 학교교육, 비형식적 교육으로 통한 사회교육보다 비체계적이고 비조직적인 교육활동 ... 이 무형식 교육이다. 이처럼 교육을 통해 사회생활을 배우며 살아간다. 다음 본론에서는 평생교육의 등장배경에 대해 학교 교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코 세계인 ... 에서 교육을 하는 것을 원칙으로 한다. 그래서 학교에서 기간 학제만을 인정한 반면 방계학제는 학력 비인정이나 낮은 수준으로 본다. 우발적 지식 습득보다 체계적으로 배우는 것이 훨씬

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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최신자료/ 평생교육에 대해 알아보고 우리나라의 평생교육 발전방안에 대해 서술해보시오.

소년, 성인, 노인 등 발달 과정에 의거한 교육 활동의 수직 통합과 가정, 학교, 사회 등으로 각각 다르게 이루어지는 형식과 비형식, 무형식 교육 과정의 수평 통합을 통해 삶 그 자체를 교육 과정으로 만들자하는 교육 활동이다. ... Ⅰ. 서론 평생교육은 그것의 대상을 국민으로 하며, 한 사회가 보유하고 있는 모든 교육자원의 효율성을 높힘으로서 교육역량을 극대화하는데 주요 목적이 있다. 이것은 사회의 급격 ... 한 변화 안에서 개인과 집단으로부터 지속적으로 학습하도록 하여 자기개발을 통한 사회적 적응을 추구하기 위해서 가정, 사회, 학교를 사회화의 장, 즉 교육의 장으로 이룩하기 위한

리포트 | 6페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.05.03

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크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다.

한다. (A4지 1매 10점) 1) 형식적 오류 2) 비형식적 오류 3) 애매성의 오류 2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의 분리 ... 다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점) 1) 형식적 오류 형식적 오류는 논리적 형식의 잘못 ... 성의 오류) -전건부정의 오류 -후건긍정의 오류 -선언지긍정의 오류 2) 비형식적 오류 비형식적 오류는 논증의 내용이 오류와 관련이 있거나, 인식론적, 변증법적, 혹은 실용적인 이유

리포트 | 6페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2023.02.09

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보건교육학 요약정리(3. 보건교육이론)

소극적 형태의 교육이라 할 수 있으며 가정교육과 같이 자연스럽게 이루어짐?형식적 교육과 비형식적 교육- 형식적 교육 : 교육활동이 계획적이고 의도적으로 이루어지는 형태일반 ... 적으로 교육기관에서 이루어짐- 비형식적 교육 : 비의도적 교육과 같이 가정, 조직, 지역사회에서 자연스럽게 이루어짐?일반교육과 특수교육- 일반교육 : 지역사회 or 국가의 일원으로 모든 ... 과 비의도적 교육- 의도적 교육 : 교육활동을 계획적이고 단계적이며 지속적으로 교육목적 달성을 위해 수행주된 의도적 교육현장=학교- 비의도적 교육 : 생활 속에서 일어나는 교육활동

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.11 | 수정일 2022.06.14

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(배론)A+ 외국어로서의한국어교재론 국어 교과서 와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

하는 학생들을 대상으로 합니다. 국어 교과서는 교육부나 교육 기관에서 표준화된 내용과 형식을 따르는 경우가 많습니다. 이는 학교 교육과정에 맞추어 구성되어 학생들의 학습 진도 ... 를 높이는데 도움을 줍니다. 국어 교과서는 교육 기관과 교사들이 협력하여 학교 교육과정과 국어 교육 목표에 부합하는 내용을 선택하고 구성합니다. 이는 일정한 표준화된 내용과 형식 ... 되며, 외국인 학습자들의 편의와 학습 효과를 높이기 위해 다양한 형식의 교재가 개발되고 사용됩니다.② 목적과 기능:국어 교과서의 주된 목적은 학생들의 국어 실력 향상과 국어 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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평생교육사의 역할과 책임에 대하여 말하고, 그 중에서 학습자의 요구와 목표 달성을 도와주는 멘토로서의 역할을 어떻게 하면 좋을지 구체적인 예를 들어 설명해 보라.

게 이루어지는 형식과 비형식, 무형식 교육 과정의 수평 통합을 통해 삶 그 자체를 교육 과정으로 만들자하는 교육 활동이다. 평생 교육은 현대 사회에 있어서 그 필요성이 더욱 커지 ... 평생교육이란 용어는 1965년 유네스코 성인 교육 추진 위원회에 평생 교육이라는 연구 보고서가 제출되면서 처음 등장 했고 1972년에 세계 성인 교육회로부터 국제적 용어로 공증 ... 받았다. 우리나라에선 1973년 평생교육발전세미나를 통해 처음 알려졌고 1982년 사회 교육법이 만들어지면서 2000년 3월 시행을 시작했다. 평생 교육이란 인간의 삶을 더 나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.09.06

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대학원 입학연구계획서

는 간단한 게임 형식의 AAC앱을 개발하고자 합니다. 게임형식의 AAC앱을 활용함으로써 학생 스스로 재미를 느끼고 의사소통 체계를 이해하며 이를 점차 비전자인 NO-TECH로도 확장 ... 하여 통합교육 상황 내에서도 타인과 의사소통할 수 있도록 지도하고 싶습니다. 이미 국외의 AAC앱 같은 경우에는 유료버전의 단계별로 게임형식으로 상징을 익히고 의사소통 지도를 할 수 ... 교육학과전 공 : 자폐성 장애수험번호1. 진학의 동기가. 자폐성 장애 관련 학술 자료 연구를 통한 전문성 신장 및 교수능력 향상 도모저는 현재 유아특수교육교사로 8년차 재직하고 있

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.22

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카이스트(한국과학기술원) KAIST 일반대학원 디지털인문사회과학부 자기소개서 연구계획서

의 문제 연구, 학생들의 언어 놀이 참여를 통해 언어 인식을 탐구하는 연구, 비형식 논리학의 논증에 대한 브라우워적 이해 연구, 역사의 다양화: 연구자 인구통계와 학문적 의제의 변화에 ??대한 대규모 분석 연구 등을 하고 싶습니다. ... 의 딜레마와 법논리학 연구, 한국 고등교육의 영어교육: 과제와 미래방향 연구, 인식론·논리학으로서의 변증법에 관한 맑스-레닌주의적 견해 연구, 이란 핵협정이 한국어를 배우는 한국

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.16

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평생교육의 개념

하는 능력을 배워나가는 학습이란 일상생활에서 무의식적으로 숨을 쉬는 것처럼 때로는 무의식적으로, 비형식적으로 일어나기도 하기 때문이다.)학교나 회사, 대학이나 평생교육기관에서는 의도적인 ... 위한 학습이었다. 그러나 평생학습은 비형식적인 교육과정으로 직장, 사회단체, 협회, 언론사, 방송국, 시민단체, 박물관 등 매우 다양한 곳에서 이루어진다.또한 무형식적 교육은 학습 ... 에서 항상성을 갖고 있으며, 적극적인 교육이라고 주장하고 있다.즉 전통적으로 학교에서 일어나는 교육은 형식적인 학습의 과정으로 사회적으로 인정된 자격증이나 학력, 학위를 취득하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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교육과정 23학년도 1학기 중간고사 내용 요약 정리본

을 맞추어 교과 외 학생들의 경험에 대한 설명이 부족하며, 가르치는 교과 내용 외 인지발달 과정, 창조적 표현력, 인격적 성숙 등에는 무관심하고, 학생들 간의 비형식적인 사회적 상호작용 ... 교육과정의 개념 유형과 한계점1. 교육계획한계점: 교육활동의 과정 및 성과는 의도한 계획과 달리 가감될 수 있다는 점을 간과한다.2. 교과목과 그 내용한계점: 교과에만 초점 ... 을 배제한다.3. 일련의 수행 과업한계점: 과업은 부분의 총합 이상이라는 점을 간과한다. 상상력과 창의력을 강조하는 교육활동, 인문학적, 전인적, 복합적, 융합적, 메타인지적인

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.09

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22) 스마트한학습으로의여행 - 기말

를 기반으로 한 참여적 학습이수운(2011)교육자와 피교육자의 구분이 사라지는 ‘협업’과‘공유’의 정신을 토대로 한 소셜 미디어를 기반으로 이뤄지는 학습서요한(2011)기존의 형식 ... 은 의미- 소셜 네트워크와 이러닝이 결합하여 사회적 상호작용이 강화된 비형식학습└ informal learnig- 소셜미디어를 기반으로 한 참여적 학습└ Social Media base미 ... 9주차 - 이러닝의 e모양, e꼴* 사전퀴즈1. 이러닝은 모두 한 가지 형식으로 되어 있다. (X)- 이러닝은 적용된 교수 방법, 자료 유형, 수업 활용방식 등에 따라 여러 가지

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| 시험자료 | 55페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.25

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영유아에게 비형식적 평가 방법이, 특히 왜 중요한지에 대한 자신의 생각을 서술하시오

영유아에게 비형식적 평가 방법이, 특히 왜 중요한지에 대한 자신의 생각을 서술하시오? 내용유아를 연령별로 계산하기보다는 4세까지 교육보다 육아와 육아가 중요한 경우가 많아 영유아 ... 아이들을 절대적인 잣대로 평가하는 것이 과연 적절한 평가인지 고민해볼 필요가 있다.그렇기 때문에 유아들은 일정한 기준을 가지고 판단하는 형식적인 평가보다는 아이 자체를 보고 비공식적인 평가방법으로 보는 것이 더 중요하다고 생각한다. ... 에 대한 정식 기준을 갖춘 콘텐츠로 평가받지 못하는 경우가 많다.아이들 개개인의 재능과 성향을 파악하는 것이 더 중요하기 때문이다. 아이들의 교육은 주로 교육적 지식이 없기 때문

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.24

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교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는가에 대한 자신의 생각을 제시하시오

하는지, 그리고 장애에 대한 선입견을 제거하는 데 충분한 역할을 하는지에 대해서는 좀 더 깊이 있는 논의가 필요하다. 통합교육은 형식적으로 장애아동과 비장애아동을 한 교실에 함께 ... 으면 통합교육은 형식에 그치거나 오히려 역차별 문제를 야기할 수 있다. 또, 비장애아동에게도 장애에 대한 이해 교육과 배려의 실천 방법이 체계적으로 안내되지 않으면, 오해와 갈등이 발생 ... R E P O R T 과제명 교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.12

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은퇴 노인 등이 주체가 될 수 있는 노인 교육 방법에 대해 생각해보고 토론합시다

하여 가르치는 과정으로 형식교육의 보편적인 방법으로 사용되고 있는 교사중심(teacher-centered)의 직접 수업 방법이다. 강의는 흔히 교수자가 학생들의 머리에 정보를 채워주 ... 다.? 문제해결능력을 키우거나 사고력 발전에 비효과적이다.? 학습자의 학습 진전 상황과 성취도를 파악하기 어렵다.강의법은 교육방법을 말할 때 가장 먼저 떠올릴 만큼 보편적인 교육 ... 의 형태로서 학습자 상호간의 의사소통을 통해 학습 활동을 진행하는 과정에서 학습의 사회화를 도모하는 민주적인 학습방법으로, 의논이나 논의가 자유스럽고 비형식적인 의사 교환방법이

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.04

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5주차 1교시에 학습한 평생교육네트워크에서, 평생교육네트워크가 갖는 중요성과 의미를 설명하고, 학습자가 속한 지약사회의 평생교육네트워크 구축과 유지를 기술하고, 향후 지역사회 평생교육네트워크 구축 방향에 대해 기술하세요.

) 평생교육이란평생교육은 학자마다 정의하는 바에 조금씩 차이가 있기는 하지만 가정과 학교를 포함하여 개인이 마주하는 모든 생활공간에서 진행되는 형식적, 비형식적, 무형식적 교육활동이 ... 한다. 준형식교육은 개방형 학교교육으로서 준학교 형태의 기관에서 진행하는 비전통적인 차원에서의 공식교육을 칭한다. 여기에는 방송통신대학교나 산업대학, 기술대학, 원격대학, 사이버대학 ... , 사내대학, 기능대학, 특수대학원, 전공대학 등이 포함된다. 비형식교육은 학교의 울타리 밖에서 이루어지는 모든 구조화된 학습활동을 총힝하는 것으로 형식교육과 같이 계획적이고 체계

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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인간의 존엄성, 자유, 평등 세 가지 가치 중에서 하나(평등)를 선택하여 일반적 개념, 사회복지정책에서 가지는 의미를 설명하고, 이 가치가 잘 반영되었다고 생각하는 사회복지제도를 선택하여 기술하시오.

는 부모는 보호자 한 명에게 책임과 비용이 집중되기 쉽다. 이들에게는 보육료·학습비 지원, 정서·심리 상담, 취업 지원을 패키지로 제공하여 동등한 양육과 교육 기회를 부여한다. 다문화 ... 제도는 소득 인정액이 최저생계비 이하인 가구에 대해 생계·의료·주거·교육·돌봄 등 다양한 서비스를 종합적으로 제공함으로써 가구가 기본생활을 유지하고 자활을 도모할 수 있도록 지원 ... 한다료비·교육비 등 필수 지출을 반영해 실질 소득을 산정한다. 급여 항목은 생계급여(현금), 의료급여(의료비 지원), 주거급여(임차료 지원), 교육급여(학습비·교복비 지원), 자활

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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가족생활교육_2021년 평균 초혼연령은 통계청 남성 33.61세, 여성 31.6세다. 결혼도 연령도 늦어지고 또한 황혼 이혼이 많아지는 추세에 젊은이들에게 결혼 준비 교육프로그램을 실행한다면 어떠한 프로그램을 중점으로 다루고 싶은지 구체적인 결혼준비 교육프로그램의 내용과 실제를 기록하시기 바랍니다.

을 더욱더 형식적이고 불필요한 인식으로써 강요하는 것과 같다는 점에서의 대상자가 생각하는 문제점에 대한 정확한 인식을 통한 비형식적인 결혼 준비 교육 프로그램을 만드는 것이 목표이 ... 가족생활교육우리나라는 이혼 건수와 이혼율이 동반 하락한 가운데 이혼연령은 해마다 높아지고 있는 것으로 나타났다. 또한 21년 통계청 평균 이혼 연령은 남성 50.14세, 여성 ... 초혼연령은 통계청 남성 33.61세, 여성 31.6세다. 결혼도 연령도 늦어지고 또한 황혼 이혼이 많아지는 추세에 젊은이들에게 결혼 준비 교육프로그램을 실행한다면 어떠한 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점

에서의 학습 의미와 위상을 복원하고 평생교육 이념, 원리를 기반으로 비형식 교육, 형식교육 통합을 통해서 궁극적으로 개인의 생애 전체에 걸친 학습의 기회를 제공하는 평생학습 체제 구현 ... 는 직업 자격 교육과정으로 교수학습 방법 유형은 이론강의와 개인별 실습, 프로젝트 학습 등이다. PPT 강의와 현장 실습 등을 통해서 형식적인 교육과정인 지식과 기술, 태도, 행동 ... 을 길러주고자 자료를 제공하고 준 형식적인 교육과정으로 전인적이고 융통성이 있는 활동 가능한 영역에서의 교육과정을 가진다. 이는 학습 목표를 설정하고 학습 유형을 설계하며 상위 학습 유형과 얼마나 일치하는지 판단하는 것으로 볼 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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평생교육의 개념과 특성 및 필요성을 설명하고, 평생교육의 전망과 방향성, 학습자가 생각하는 발전 방안에 대해 서술하시오.

화된 교육현장에서 이루어지고 있다. 성인학습은 무형식의 학습과 비형식의 교육과 학습을 통하여 이루어지는 특성이 있다.이러한 평생교육의 특성으로 인한 시스템들이 결과적으로 현대인의 삶 ... 성, 교육공간의 개방성, 교육형식의 개방성 등의 특성을 지지고 있다. 평생교육이 가지는 일반적 특성에는 자발성, 다양성, 융통성, 자기주도학습, 지역사회의 모든 자원을 활용하는 통합 ... 되고 있다.셋째, 교육형식의 개방성에서 보면 학교 교육에 국한되어 체계적인 제도라는 교육체제 안에서 이루어지던 형식 교육이 무너지고, 학교 교육 못지않은 교육활동이 학교 밖의 구조

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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