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"대학진학제도" 검색결과 261-280 / 15,030건

  • 현대사회의 쟁점 - 수시 축소와 정시 확대, 학생부 종합전형을 중심으로
    ?수시비율의 확대 vs 축소-학생부종합전형을 중심으로-?Ⅰ.서론주제 선정 이유한국사회에서 대학진학은 인생에 있어 가장 중요한 관문 중 하나이다. 그런만큼 정치권의 공약에서도 빠지 ... 지 않는 부분이기도하다. 하지만 대학진학은 개인의 노력이외에 부모의 재력, 지역 등 외적 요인에 의해 좌우되기도 한다. 그래서 사교육비절감과 공교육의 정상화를 위해 수시 특히 ... 고 있다. 대학 재학생 중 가장 최근에 대학 입시를 치루고 들어온 만큼 입시제도에 관심이 많고 필자가 경험한 결과 수시제도에 상당한 부정적인 측면이 있음에도 불구하고 확대의 부정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.19 | 수정일 2021.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국의 사회복지정책 중에서 한 가지를 선택하여 분석하시오.
    의 제언3. 결론1. 서론내가 한국 사회에서 살면서 가장 자주 마주한 사회문제 중 하나는 청년층의 주거 불안이다. 대학진학하면서 부모님의 품을 떠나 자취를 시작했을 때, 나는 월세 ... 었다. 내가 고등학교를 졸업할 즈음에도 뉴스에서는 “서울에서 사회 초년생이 자취방을 구하려면 월급의 절반 이상이 주거비로 나간다”라는 보도를 자주 접했다. 그 시기 대학진학 ... 는 영역이 분명히 존재한다. 결국 제도의 본질적 목적이 실현되려면 이러한 구조적 한계를 보완해야 한다.라. 개선 방향과 나의 제언나는 대학생의 시선에서 청년 주거지원 정책이 어떻게
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.04
  • 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라 할 때, 학생사이에 존재하는 교육 불평등 파악하고, 이를 개선하는 방안 3가지만 제시하시오.
    가 발 진로진학에 대한 자료 보급 등을 통한 진학 역량 강화에도 많은 제도적 뒷받침이 필요한 실정이다.2) 발생 가능한 교육 불평등 파악.우리나라는 1974년 고교 평준화 이후 ... )이곳 지역의 중산층 가정 빈곤층 가정의 학생들을 비교 해 보면, 중산층의 자녀들은 빈곤층 학생들의 고등학교 졸업률이 월등히 높으며. 대학 진학률 또한 높다. 빈곤층 학생들이 대학 ... 에 진학하는 비율은 중산층 학생들이 대학진학하는 비율의 절반도 못 미치며 중산층 아이는 부모로부터 안정적인 보살핌을 받으며 인적자원, 물적 자원을 풍족하게 제공 받고 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.04 | 수정일 2021.10.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    좋은 교육에 대한 관점을 설명하고, 우리나라 교육의 현실적 문제와 해결방안을 제시하시오.
    던 입시제도는 1994년 도입된 수능이 현재까지 유지되고 있다는 점에서 고질적인 문제라고 볼 수 있다. 초등, 중등, 고등 교육 전 과정이 오로지 ‘명문대학 진학’이라는 단 하나 ... 번째 조건은 다양한 자료가 활용되고 학습의 목표가 명확할 것이었다. 학습목표에 있어 ‘가치와 의미’가 ‘명문대학’에 진학하는 것 외에는 전무한 현실과 명확한 대비를 이루고 있 ... 수업, 교수자와 학생이 상호작용할 수 있는 수업이 이루어져야 했으나 입시 중심의 현행 제도하에서 이러한 수업은 크게 활성화 되지 못한 것이 사실이다.학생들이 뽑은 ‘좋은 수업’의 두
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회화를 '지배이데올로기의 습득'으로 보는 관점에 대해 설명하고 구체적인 예를 들어 이 관점을 지지 혹은 비판하시오.
    20% 소득 계층의 학생들은 대학 진학률이 80% 이상인 반면, 하위 20% 계층의 학생들의 대학 진학률은 40%에 그친다. 이 통계는 교육이 평등한 기회를 제공한다는 믿음이 현실 ... 부터 무의식적으로 자본주의 사회의 규범과 가치를 받아들이며, 이러한 과정을 통해 지배계층은 자신의 권력과 특권을 계속해서 유지할 수 있게 된다. 예를 들어, 교육 제도는 명목 ... 에서 이해하는 데 기여하며, 사회 제도와 규범이 단순히 중립적이지 않다는 것을 강조한다.이러한 관점에 대한 논의는 현대 사회에서 더욱 중요해지고 있다. 자본주의가 전 세계적으로 확산
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.20
  • 청년실업 원인과 문제점,해결방안 제시
    복지, 근로시잔, 작업환경 등 근로조건이 맞지 않아 미취업하고 있는 상태)이 상당히 존재한다.그리고 고학력화와 숙련의 불일치 현상을 들 수 있다. 즉 대학진학률은 급격히 증가하고 있 ... 는 것은 어찌 보면 당연할 수 있다.5. 해결방안 제시먼저 교육정책의 대폭적인 개혁이 필요하다고 생각한다. 현재와 같이 동일 연령층의 90% 가까운 학생들이 대학진학하는 시스템 ... 는 대학교육의 평생교육화가 이루어져야 할 것이다. 이렇게 되기 위해서는 대학에서 지역 주민을 위한 평생교육 시스템을 제공할 수 있는 시스템이 필요하며, 이를 위한 학위제도, 학점인정제도, 공공부문과 기업에서의 학력인정제도 등 전반에 관한 개혁이 필요하다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.29
  • 우리사회는 건강한가(학벌불평등)
    다. 이러한 부족한 여건을 조금 더 정당화하기 위해 대학에서는 진학에서 농어촌 특별 전형과 같은 제도를 만들어 냈다. 이러한 제도대학교 학벌사회에서 최소한의 정당성을 가지는 것이 ... 다고 보기는 힘든 상황이다. 예로 우리 사회의 대학 진학률을 부모와 대조하여 보았을 때 부모의 교육수준과 자녀의 4년제 대학 진학률 고졸인 부모와 대학진학한 부모 차이를 봤 ... 을 때 약 30% 차이가 나며, 부모 소득에 따른 유명 대학 진학률은 18배 차이, 부모 소득 수준에 따른 자녀 임금 수준은 약 19% 차이와 같은 통계자료가 나타난다. 또한 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20 | 수정일 2020.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    대니얼 마코비츠 엘리트 세습 독후감
    에서 서울의 명문대학을 준비하고 있었다. 우리 학교는 ‘명문대 진학률’이 낮았고, 대입 설명회조차 몇몇 교사들이 자비로 준비해야 하는 수준이었다. 반면 내 친구 A는 서울 강남 ... 했다. 결과적으로 우리는 모두 원하는 대학진학했다. 하지만 그 과정은 결코 같지 않았다.그때는 “열심히 하면 된다”는 말을 믿었지만, 『엘리트 세습』을 읽고 나니 그 말 ... 가 당연하게 여겨왔던 교육제도, 취업 경쟁, 입시의 구조 등을 낯선 시선으로 바라보게 했다.엘리트 구조를 경험했던 나의 개인적 사례고등학교 3학년, 나는 지방의 평범한 인문계 고등학교
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육을 통한 신분 상승 등 사회 이동의 가능성에 대해 논하라.
    . 실제로 교육을 통해 계층을 이동한 사람들의 사례주변을 돌아보면 여전히 교육을 통해 신분을 이동한 사람들을 찾을 수 있다. 지방의 일반고에서 서울 상위권 대학진학해 대기업에 취업 ... 었다. 단순히 공부만 잘해서 된 것이 아니라, 다양한 요소가 맞물려 결과로 이어졌다.반면에, 열심히 공부했음에도 원하는 대학진학하지 못한 채 반복되는 아르바이트와 비정규직을 전전 ... 는 조금씩 달라졌다. 그것은 단순히 시험을 잘 보고 좋은 대학에 들어가라는 말이 아니라, 삶을 바꾸는 통로가 교육이라는 것을 의미했다. 특히 내가 자란 환경이 넉넉하지 않았기 때문
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오
    진학 지원 체제를 확립하였으며 교육부는 다음과 같이 대학 평생교육 지원사업을 추진하고 있다. 첫째, 대학을 중심으로 한 평생교육 활성화 지원사업을 추진했다. 2008-2011년 비 ... 했다. 둘째, 대학 내 평생교육원 지원사업을 시행했다(2016). 대학 내에서 성인 학습자를 위한 전문학위과정과 전문 조직을 신설함으로써 성인 학습자가 지속해서 진학과 학습을 진행할 수 ... 있도록 기회를 제공했다. 일과 학업의 병행을 원하는 재직자를 확보하여 성인 학습자가 양질의 대학교육 학습 기회를 받을 수 있도록 했다. 셋째, 대학 평생교육 제도 지원사업을 수행
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육사회학
    의 역사], 미군정기의 교육Ⅰ. 서론우리나라의 교육제도는 현재 6-3-3-4의 시스템으로 학제가 운영되며, 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학 4년(전문대 2~3년 ... 를 단선형 학제로 바꿈으로써, 종전의 인문교육과 실업교육의 제도적 분리에서 기인한 빈부에 의한 학교 진학의 차이를 없애려 하였다. 또, 미국식 수업연한을 도입하여, 초등학교부터 대학교 ... 교육사회학주제:4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24
  • 건국대글로컬캠퍼스 IMC계획서
    건국대학교 글로컬 캠퍼스 IMC 계획서SUMMERAY 01 상황분석 ■ 대학 진학 이유 ■ 건국대 글로컬 캠퍼스 소개 ■ 학교 평가 ■ 문제 인식 02 STP 03 목표 설정 ... 와 협력을 통한 문화생활 강화 ■ Segmentation ■ Targeting ■ Positioning01 상황분석 ■ 대학 진학 이유 ■ 글로컬 캠퍼스 소개 ■ 학교 평가 ■ 문제 ... 인식대학진학 이유 우리는 왜 대학에 왔는가 ? “ 직장에 들어가기 위해서 “ “ 대학졸업은 기본이라는 사회적 분위기 때문에 ” “ 더 많은 것을 배우기 위해 " ▲ 출처 : 한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    학벌사회의 문제점과 개선방향에 대해 제시하시오.
    하시키는지를 파악하고자 한다. 또한, 학벌주의의 뿌리가 되는 사회적 문화와 제도적 문제를 살펴보며, 보다 공정하고 능력 중심의 사회로 전환하기 위한 방안을 모색하고자 한다. 이 ... 이 어려운 구조적 문제로 자리 잡고 있다. 따라서 본 과제는 학벌주의의 문제를 명확히 진단하고, 이를 해결하기 위한 사회적, 제도적 방안을 제안함으로써 한국 사회의 지속 가능한 발전 ... 보다 약 6배 높은 것으로 나타났다. 이는 경제적 자원이 풍부한 가정의 자녀들이 명문 학교에 진학할 가능성이 높아지는 구조적 문제를 보여준다. 이러한 현상은 경제적 불평등이 교육 불평등
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육사회학3공통) 다음의 언론기사3개중 1개선택-특목고 폐지 고교서열화해소방안-교육사회학 교재1~6장걸쳐 학습하신 이론개념기반작성하십시오0k
    적 여유가 있는 집안의 자녀들이 특목고에 진학하는 비율이 높고, 부모의 인맥으로 쉽게 ‘스펙’을 쌓아 대입과 진로에 특혜를 받는다는 비판의 목소리가 높아졌기 때문이다.Ⅰ. 서 론대학서열 ... 경제적 지위 획득은 유의미한 상관관계가 분명히 있다.2. 고교 서열화의 의미고등학교를 성적순으로 등급을 매기는 제도. 일반적으론 대학 입시 결과를 가지고 모든 고교에 등급을 매겨 ... 이를 대학 입시에 활용하는 제도를 의미한다.현재는 3불정책의 하나로 여겨져 엄밀히 금지되곤 있지만, 암묵적으로 시행되는 경우도 있다. 학생부 종합 전형에서 차이가 안날래야 안날 수
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.08.28
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    교육사회학
    라, 사회적 서열과 자원의 분배에 영향을 미치는 결정적 장치로 기능하고 있다.나는 학창 시절, 좋은 대학진학하기 위해 ‘상표로서의 공부’에 집중했던 경험이 있다. 부모님의 기대, 학교 ... '로 성장한다. 그러나 어느 순간부터 공부는 단순히 시험이나 입시를 위한 수단으로 전락하고, 그 의미는 희미해지기 시작한다. 시험이 끝난 뒤, 대학에 입학한 뒤, 혹은 사회에 나와 ... 것처럼, 공부의 목적은 단순히 상급학교에 진학하거나 좋은 직장을 얻기 위한 '상표(Label)'를 획득하는 데 그치지 않는다. 공부는 자기 내면의 힘을 기르는 도구이며, 때로
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.06.24
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    [한국어능력평가론] 언어 능력 평가의 사회적 영향
    문헌 1. 서론 외국어 능력 평가는 단순히 언어 숙달도를 측정하는 도구를 넘어, 사회와 개인의 삶에 실질적인 영향을 미치는 중요한 제도로 작용하고 있다. 언어 시험의 결과가 진학 ... 거나 대학진학하려는 외국인에게 TOPIK은 필수적인 조건으로 작용하며, 특정 점수 이상을 받아야 비자 연장, 장학금 수혜, 취업 등이 가능하다. 하지만 시험을 준비할 수 있 ... 1) 외국어 시험의 제도화와 학습 방식의 변형 2) 언어 시험이 만드는 사회적 위계와 접근성의 불평등 3) 시험이 학습자에게 미치는 심리적·문화적 영향 3. 결론 출처 및 참고
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서
    이 궁극적으로 아동의 기초 학력과 자아 개념 형성에도 영향을 미친다.대학 진학률을 살펴보면 소득수준이 높은 가정의 자녀들이 4년제 대학교에 더 많이 진학했고, 수능성적도 1~2등급을 받 ... 할 수 있으며, 고등학교 진학이나 대학 진학과 관련된 알짜배기 정보를 습득할 수 있으나 소득이 낮은 부모들은 자녀에게 사교육이나 강남 8학군 진학을 위한 서울입성, 대학입시를 위한 ... 정보 등을 얻는 것이 불가능하므로 발생하게 된다. 이러한 교육격차로 인해 부유층 자녀들은 소위 명문대학교라 불리는 대학에 많이 진학할 수 있게 되는 반면에 소득수준이 낮은 가정의 자녀들은 명문대학교에 진학하는 비율이 점차 낮아지게 된다.
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [양극화 해소] 교육격차 해소를 위한 정부 대응방안과 전망
    를 운영함으로써 졸업 후 취업과 진학을 모두 가능하게 합니다. 또한, 국민 임대주택 방식의 대학 기숙사를 지어 저소득층 대학생들에게 기숙사 비를 지원하는 방안을 논의하고 있습니다.국가 ... 소득층 학생들에게도 적합한 교육과 취업 지원 프로그램을 제공하여 계층 이동의 기회를 확장하고, 대학진학하지 않고도 안정된 직장에서 취업할 수 있는 환경을 조성하고자 합니다.학업 ... 설립과 학생의 특기 적성을 살리면서 졸업 후 취업과 진학이 모두 가능한 전문화된 특성화고를 설립 운영하기로 약속하고 있습니다. 또한, 국민 임대주택 방식의 대학 기숙사를 지어 저소득
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.23
  • [대학글쓰기 만점으로 A+ 받은 기말리포트]불평등한 교육제도 현황과 올바른 교육제도란 무엇인가 현존하는 신분제 사회 (교육제도 불평등과 해결방안)
    국가 권력자인 3부 고위 공직자의 출신 대학은 주로 50% 이상이 SKY 대학 출신이었다. 특권 계층의 경제력을 통해 사교육을 시켜 명문대에 진학할 수 있는 확률이 높아지며, 이 ... 지원자의 역량을 평가하는 블라인드 테스트가 이루어져야 한다. 아무리 명문대 출신이라 하더라도 지원자의 역량을 대학의 이름으로 판단할 수 없다. 대학진학한 후의 학교생활과 경험 ... 으로 태어난 이유로 신분의 제한을 받는 것을 한탄하는 구절이다. 이처럼 당시에는 혈연관계에 따른 신분제도가 존재해 신분이 낮을수록 개인의 활동에 제약을 받았고, 개인의 능력과 상관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.10 | 수정일 2023.11.04
  • 청소년 실업문제
    사결정과 사회적 책무성을 수행할 수 있을 때까지를 말한다. 이렇게 보았을 때, 청소년 실업은 현실적으로 고등학교 졸업 후의 실업문제는 물론이고 대학 졸업 후 미취업 또는 미진학 ... 에 진학하고, 고등학교 졸업 후 83.7%가 대학(전문대학 포함)에 진학하는 현실에서 볼 때(교육부, 1998), 학령기(15-24세)의 문제가 아니라 대학 졸업 후의 문제라고 볼 수 ... 있다.1997년 11월 IMF 사태가 있고 난 이후 2000년 11월 현재까지 전체 대학 졸업자의 취업률은 급속히 둔화되었으며, 군 입대자와 대학진학자를 제외한 순수 취업자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.12
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2025년 11월 07일 금요일
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