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"과학세안지도안" 검색결과 261-280 / 463건

  • 교수학습과정안(세안) 감수분열
    지도교사연구부장교감교장생물 과 교수?학습 과정안(세안)일시:2012 년 4월 12일( 목요일) 2교시장소:제 2학년 11반대상:제 2학년 11반( 41명)지도교생: (인)Ⅰ ... 을 확실히 익힐 필요가 있다.? 09개정안의 목표인 과학적 태도와 자료 분석 능력, STS를 감수분열의 개념과 체세포분열과 감수분열의 차이점을 학습함으로써 기를 수 있다.2. 교재 ... . 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 고등학교 생명과학Ⅰ나. 저자 및 출판사 : 심규철 외, 비상교육2. 단원명 : Ⅱ세포와 생명의 연속성 - 1.세포와 세포 분열 - 2 세포
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.14
  • 과학세안/ 여러가지도
    2010학년도 교육실습생 수업실기(과학)과 교수?학습지도안결제지도교사연구부장교 감단 원7. 편리한 도구본시주제여러 가지 전지를 이용한 물건 사용하기일 시2010. 5. 25 (화 ... 한다.Ⅸ 본시 전개 계획1. 본시 교수?학습지도안일 시2010년 5월 25일(화) 3교시장 소중학교 2학년 교실대 상중학교 2학년 (남학생 4명, 여학생 5명)수업교사8/12단 원7 ... . 단원의 개관과학과는 학습자 중심의 경험·탐구 학습 활동이라는 목표를 구현하기 위하여 학생들의 경험의 폭을 넓혀 주고, 학생들의 흥미와 관심을 유발하며, 학생들이 직접 그려 보
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09
  • 과학 POE모형 세안(전기회로)
    을 들어오게 한다. 이 때, 전구는 암실용 상자안에 있도록 하여 밝기를 비교하기 쉽도록 하는 것이 좋다.ⅲ. 연결된 전지를 하나씩 늘려가며 특정 연결 방법에서 전구의 밝기가 어떻게 변하
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04
  • 초등학교 5학년 과학 8.물의여행 구성주의지도
    일시대상초등학교 5학년지도교사김 상 준교과과학단원8. 물의 여행차시3/6본시 주제물체 표면에 생기는 물방울이 어디서 온 것인지 추리하여 설명하고, 이것을 이용해 이슬이 어떻게 ... 생기는지 설명할 수 있다.범위과학(73)실험관찰(53)학습 목표이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다.적용학습모형개념변화 학습모형단계학습요항(분)교수?학습활동비고(☆준비자료※유의사항 ... ※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다.☆관찰학습지※교실을 순회하면서 학생들의 오개념 교정과 관찰 내용 등을 안내해 준다.※컵 표면의 한
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05
  • 일식과 월식_수업지도세안 (STEAM 기반 수업 모형)
    융합인재교육(STEAM) 기반지구과학Ⅰ 수업지도안학습주제일식과 월식 (달, 태양을 가리다)단원명Ⅳ. 다가오는 우주 1. 천체 관측일시장소대상지도교사교재 및 단원명교재① 교과서명 ... : 고등학교 지구과학Ⅰ② 저자 및 출판사 : 이태욱 외 7명 / 교학사단원명대단원중단원소단원학습주제Ⅳ. 다가오는 우주1. 천체 관측8) 달의 관측 (2)? 일식과 월식차시별 교수 ... 수업 방향 설정고등학교 지구과학Ⅰ 교육의 성격‘지구과학Ⅰ’은 지구와 우주에 대한 통합적인 이해를 바탕으로 현대 지식기반 사회의 시민이 갖추어야 할 지구과학에 대한 기초 소양을 함양
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21
  • 초등 3 과학 5.날씨와 우리생활 1차시 오늘의 날씨 관찰 세안
    도록 한다.★출처 : 문은주(광주 일곡초등학교 3-5반 지도교사). 2006. 6. 7. 수요일 (6교시) 과학수업 교수학습과정안7. 단원 학습의 평가이 단원은 주로 활동을 통하 ... .다. 지도관학생들은 일상 생활에서 일기에 접하고 있고, 라디오나 TV 등을 통해 일기 예보를 듣거나 보아 왔고, 운동회, 현장 학습 등을 통해 날씨와 생활과의 관계도 어느 정도 알고 있 ... 의 지도계획차시주 제지도 요소지식교과서쪽수탐구 과정1?오늘의 날씨 관찰?날씨 요소 알아보기?오늘의 날씨 관찰?날씨55-56관찰2?하룻동안의 기온재기?하룻동안의 기온재기?기온을 그림
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.20
  • 과학 3학년 1학기 4. 날씨와 우리생활(9/12) 세안
    과 세기를 측정하여 그림이나 기호로 나타낸다. 마지막으로 날씨 정보와 우리생활에 미치는 날씨의 영향을 알아보는 활동으로 이루어져 있다.2. 지도관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하여 관심 ... 은 구체적 조작기에 해당하므로 현상에 대한 원리의 이해보다는 구체적인 현상을 관찰하고 그 속에서 과학적 사실을 발견하는 수준의 학습이 필요하다. 따라서 이 단원에서는 기온, 구름
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 3-1 5. 날씨와 우리 생활- 세안
    도록 한다.★출처 : 문은주(광주 일곡초등학교 3-5반 지도교사). 2006. 6. 7. 수요일 (6교시) 과학수업 교수학습과정안7. 단원 학습의 평가이 단원은 주로 활동을 통하 ... .다. 지도관학생들은 일상 생활에서 일기에 접하고 있고, 라디오나 TV 등을 통해 일기 예보를 듣거나 보아 왔고, 운동회, 현장 학습 등을 통해 날씨와 생활과의 관계도 어느 정도 알고 있 ... 의 지도계획차시주 제지도 요소지식교과서쪽수탐구 과정1?오늘의 날씨 관찰?날씨 요소 알아보기?오늘의 날씨 관찰?날씨55-56관찰2?하룻동안의 기온재기?하룻동안의 기온재기?기온을 그림
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.13
  • 지학_일기예보(2차시)세안
    2006 학년도과학과 교수?학습 과정안일 시장 소교 실대 상교 사1. 단원명 : 6-2-2. 일기 예보2. 단원의 개관날씨는 인간의 생활과 가장 깊은 관련을 가지고 있는 것 중 ... 기30(23)?고기압과저기압의이동경로와이동 거리?자료해석?예상?토의6. 아동 실태 분석 및 지도 대책N = 28 (29명 중 1명 결시). ..영역조사 내용방법긍정 빈도 (%)해석 및 ... 지도 대책지식이해면?고기압일 때, 저기압일 때 날씨는 어떠합니까?지필26(92.85)여러 장의 일기도를 보고 날씨를 예측하는 활동에 앞서 일기도를 보는 가장 기초적인 지식을 알
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.27
  • 4학년 과학 세안 5.열에 의한 물체의 부피 변화 2차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일과학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 5. 열에 의한 물체의 부피 변화2. 학급 : 제 4 학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시 ... 4. 장소 : 본교 과학실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . .( )( 15 : 30 )~( 16 : 30 )7. 협의장소 : 4학년 반 교실1. 단원 : 5. 열에 의한 ... 하도록 한다.가. 사회관우리 사회는 과학적 지식을 일상생활에 활용할 수 있는 과학적 소양을 요구하고 있어 과학의 기본적 개념과 그 관계를 이해하고 과학적 탐구 방법을 익히도록 하
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14
  • 4)과학-화석을 찾아서(세안)
    교수학습 과정안수 업 자지 도 교 사일 시지 도 학 급대상 : 4학년초 등 학 교과학과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 4 - 2 - 4. 화석을 찾아서2. 단원의 개관이 단원 ... 분류할 수 있도록 지도한다.‘ 암석 속에 있는 생물의 흔적’ 단원에서는 화석의 생성 과정을 이해하고 화석의 이용 사례를 열거할 수 있게 한다. 특히, 이 단원은 과학자(지질학자 ... . 본시안( 과학 ) 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상4-4장소4-4교생단 원4. 화석을 찾아서차 시7/10교과서교과서 70~71쪽실험관찰 32쪽주 제(제 재)화석 모형
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25
  • 5학년 과학 세안 6.용액의 진하기 2차시
    결재담임교사학년부장연구부장교감과학과 교수 ? 학습 과정안단 원6. 용액의 진하기일 시. . ( ) 교시장 소과 학 실대 상제 5학년 반지 도 자??교육대학교1. 단 원 : 6 ... 하고 그 결과를 자신의 지식에 비추어 지식을 수정?보완을 하면서 더 어려운 과제에 적용하고 해결해 나가는 능력을 키울 수 있도록 지도해야겠다. 그리고 다분히 인지적인 영역에만 초점 ... 을 맞 결과를 도출하여 해석할 수 있으며 나아가 후속학습으로 점진적인 발전이 있게끔 지도해야겠다.3. 단원 목표가. 인지적 영역1) 진하기가 다른 용액의 성질을 안다.2) 진하기 성질
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15
  • 4학년 과학 세안 4.화석을 찾아서 2차시
    결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일과학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 4. 화석을 찾아서2. 학급 : 제 4학년 1반3. 일시 : . . . ( ) 1교시4 ... . 장소 : 4학년 1반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . . (화)(15 : 00)~(15 : 30)7. 협의장소 : 4학년 1반 교실1. 단원 : 4. 화석을 찾아서2 ... 은 생표에 도달케 한다.이러한 학습은 6학년부터 10학년의 기본 과정과 기본과정에 근거한 심화?보충 과정으로 체계를 쌓아 과학의 지식 체계를 이해하는 수준으로 이어지게 된다.5. 과제
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14
  • 과학 4학년 2학기 7단원. 모습을 바꾸는 물 세안
    각시킬 때의 온도 변화와 상태 변화를 말할 수 있다.(3) 우리 주위의 물체가 고체, 액체, 기체의 상태로 존재하는 이유를 설명할 수 있다.4. 학생 실태 분석 및 지도 대책Q ... %) 바른 예시)0명비과학적 개념(틀린예시)15명(18%)무응답22명(26%)⇒ 액체에서 기체로 변하는 예는 4가지로 응답하였는데, 과학적 개념이 높게 나타났으며 물에서 수증기 ... 다는 특성 때문에 직접적인 감각으로 느끼지 못하는데서 오개념이 형성되었다고 볼 수 있다.Q. 물질이 기체에서 액체로 변하는 예를 아는 대로 써보세요.(총대상자 85명)과학적 개념
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.07
  • 4-1 과학 4. 모습을 바꾸는 물 교재 개발
    의 사고 체제 틀 안에서의 인지 변화를 통해 이루어진다고 보았는데, 이를 과학교수에 적용해 보면 과학의 성격에 들어맞는다. 예를 들어 과학이 가진 오류에 대한 개방성은, 개인의 오개념 ... 라 과학교재의 구조나 의도를 파악해 보려는 보다 깊은 시각을 가지게 된 것 같아 기쁘다.수업지도안 만들기에 익숙해 있던 나는 과학 교재 만들기라는 과제가 처음에는 낯설게 느껴졌 ... , 구성주의 이론에서 핵심이라고 할 수 있는 ‘오개념’을 과학 교과에 적용하여 교재를 구성하기로 결정했다. ‘오개념’이란 학습자가 이미 가지고 있는 선개념 중 과학적인 개념과 다른 개념
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 지학_기온과 바람(5-1)세안
    한 열량과학과 교수 ? 학습 지도안일시2008.10.07(수)대상장소과학지도교사제재3. 기온과 바람차시3,4,5,6/6본시주제· 바람이 부는 까닭을 알고 해풍과 육풍의 원리를 이해 할 ... 을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 과학은 멀리 있는 것이 아니라, 생활과 밀접한 관계를 맺고 있다는 것을 알고 그 원리에 대해 설명하고자 한다.(4) 단원의 지도 계획차시주 제학습 ... (17.6%)틀린이해▷ 지면은 땅이라서 계속 햇빛을 비추면 갈라진다.▷ 지면은 차가운 쪽이고 수면은 따뜻한 쪽이다.19(55.9%)3. 지도관[순환 학습 모형]▶순환 학습 모형이란
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.27
  • 온실효과 수업지도세안
    지구과학과 교수-학습지도안학습주제온실효과와 지구온난화단원명Ⅰ. 하나뿐인 지구 3. 지구환경의 변화일시장소대상지도교사교재 및 단원명교재① 교과서명 : 지구과학Ⅰ② 저자 및 출판사 ... 53) 화석64) 지구기후의 변화 (1)75) 지구기후의 변화 (2)8수업 방향 설정고등학교 지구과학Ⅰ 교육의 성격‘지구과학Ⅰ’은 국민 공통 기본 교육과정의 ‘과학’을 이수한 학생 ... 을 대상으로 하며, 과학 기술, 정보화 사회의 시민으로서 지구과학적 소양을 갖추도록 하기 위한 과목이다.‘지구과학Ⅰ’의 내용은 학생이 관심을 가지고 흥미를 느껴서 자기 주도적 학습
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21
  • 지학_물의여행(5-1)세안
    하는 과정을 알 수 있다.4. 단원의 지도계획차시주제학습 활동교과서 쪽(실험관찰)탐구과정비고1? 순환하는 물? 이슬, 안개?구름?비 발생실험? 물이 여행하는 과정 알기69~78(49~56 ... 다. 공기 중의 수증기가 얼음에서 나오는 차가운 기운 때문에 온도가 낮아져서 작은 물방울로 되어 공기 중에 떠있다는 것이 과학적인 개념이다. 불완전한 이해의 범주에서 대표적인 유형 ... 중에서 왔다.6틀린 이해-얼음이 녹으면서 생긴 물방울이다.-컵 속의 물이 증발해서 유리컵 바깥에 붙은 것이다.-얼음 안에 있던 공기들이 물방울이 되었다.-얼음과 관련이 있는 것
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.27
  • 지학_일기예보(4차시)세안
    자기 주도적 탐구학습 능력 신장을 위한과학과 교수?학습 과정안일 시2003. 09. 17 (수), 14:00~14:40장 소대 상수 업 자단 원2. 일기예보(4/7차시)과학 ... 하는데 있어서 보충과정 아동들에게도 많은 도움을 줄 수 있을 것이라 생각하여 적극적으로 도입하였다.10. 본시 교수학습 과정안일 시2003. 9. 17 5교시장 소6-3 교실지도교사이 장 ... 과 교수학습 과정안1. 단원 : 2. 일기예보2. 단원의 개관이 단원은 3학년에서 학습한 기온, 구름, 바람 등의 날씨의 기본 요소를 토대로 하여, 우리 일상생활과 밀접한 관계를 가지
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.27
  • [세안]과학-3학년 4단원 날씨와 우리생활 5차시
    결재지도교사실습부장교감교장과학과 교수?학습 과정안일 시장 소3 학 년 11 반 교실대 상3 학 년 11 반30명(남 15명, 여 15명)지도학생지도교수1. 단원명 : 4. 날씨 ... , 구름의 양, 풍향, 풍속, 비의 양, 습도 기압 등이 있다. 3학년은 구체적 조작기에 해당하므로 현상에 대한 원리의 이해보다는 구체적인 현상을 관할하고 그 속에서 과학적 사실 ... - 날씨의 영향을 알아보기- 날씨를 이용하는 예를 알아보기후속학습5,6학년5학년 1학기 → 과학: 기온과 바람6학년 2학기 → 과학: 일기 예보나. 본 차시에 활용한 학습 모형1
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.13
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2025년 11월 08일 토요일
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