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연군지정 현대문학 한국문학의 흐름 한국문학개론 국어국문학과 한국문학통사 조규익 프로필 미문학개론
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"한국문학의흐름" 검색결과 2,601-2,620 / 4,520건

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    [인문]민족문학과 민중문학
    는 ‘행동문학’〉둘째로 한국문학에 있어서 새로운 흐름으로서 주목받고 있는 양상으로서 일단의 젊은 동인그룹을 들 수 있다. 이들 역시 민중적인 삶을 기저로 한 [행동문학]을 표방함에 있 ... 하고자 하는 노력을 계속한다는 뜻도 포함된다.제3세계 문학론을 주창하고 있는 비평가들은 한국문학이 서구 선진국가의 문학에 대한 정신적인 종속을 모면하기 위해 서구 중심의 문학관에서 벗어나 ... 째인 1980년 여름호를 마지막으로 우리의 곁에서 사라지고 말았다. 백낙청, 염무웅, 김윤수 등이 주도해 온 이 계간지는 문학의 현실참여쪽의 후견인 노릇을 자청, 한국문학에 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.21 | 수정일 2015.09.10
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    쓰기교육(쓰기지도) 창의성, 쓰기교육(쓰기지도) 과정, 쓰기교육(쓰기지도) 영역, 쓰기교육(쓰기지도)과 상위인지, 쓰기교육(쓰기지도)과 범교과적쓰기지도, 쓰기교육(쓰기지도) 사례, 쓰기교육(쓰기지도) 방법,과제
    적 목표로 하는 국어과는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 전 영역에서 창의성을 매우 중요시하고 있다고 볼 수 있다. 즉 국어과 교수학습 활동에서는 학습자가 다양한 유형 ... 기 교육을 위한 접근 방식은 크게 결과 중심과 과정 중심으로 나눌 수 있다. 결과 중심의 접근은 학생들에게 글을 쓰게 한 후에 쓴 결과에 대해 적절히 지도하는 방식이다. 이러한 접근 ... 방식은 학교 현장에서 흔히 사용된다. 교사가 수업 시간에 어떤 주제를 주고 글을 쓰게 한 다음, 다 쓴 글에 대해 논평을 해 주거나 친구들끼리 바꾸어 읽어 보게 방법 등이 여기
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
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    천재교육 중 3-1 통일성과 응집성 세안
    국어과 교수?학습 과정안-협동 작문을 통해 통일성과 응집성 있는 글쓰기 -결재학급담임교무부장수석교사교감교장단원(제재)4. 생각을 키우는 글 (3) 통일성과 응집성주 제협동작문 ... 자 배치학생들의 학업 성적, 과제 수행 정도 등에 따라 학생을 세 집단으로 분류하고, 한 모둠당 5~6명씩 이질집단으로 구성하였다. 모둠 구성 후 수준에 따라 모둠 내 역할을 부여 ... 을 게임의 형식으로 진행한다. 통일성과 응집성을 판단하는 활동을 이것에서 끝나는 것이 아니라 마치 징검다리를 건너듯 한 모둠에서 작성한 글을 우측의 모둠으로 전달함으로써 다른 모둠
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.16
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    이상 `종생기`에 대한 연구
    다.⑷ 1인칭 주인공 시점 ( 의식의 흐름에 따른 내면 서술)이 소설은 주인공의 내면 의식의 흐름을 중심으로 한 인물 중심적 서사이기 때문에 다른 소설들에 비해 플롯이 뚜렷하게 나타나 ... 학교 졸업 기념 사진첩에 '이상(李箱)'이라는 이름 사용함.1929년 경성 고등 공업학교 건축과 졸업 후 조선총독부 건축과로 발령을 받음.1930년 ≪조선≫ 국문판에 처녀작이며 유일 ... 하는 중는 나의 유서가 천하의 눈 있는 선비들을 놀라게 하길 바라면서 유서를 작성한다.한 발의 포성에 일약 영웅이 된 희대의 장군은 한마디 유언을 남기지 않고 아홉의 나이에 무사히 죽
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.09
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    에스겔 어떻게 읽을 것인가 (요약)
    과 성전에 대한 환상들로 가득 차 있다. 따라서 이것들을 오늘 우리 시대에 적용한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 이 책은 원문의 의미와 전체 흐름을 밝히는 데 주력했다. 그리고 개역성경 ... )12한 심판(25-32장)열방에 대한 심판(25-32장)은 예루살렘에 대한 심판과 같이 심판이 예언으로 구성되어 있다. 그렇다면 열방을 심판하는 것이 무슨 역할을 하는가? 하나님 ... 에서 멸시하던 모든 자를 내가 국문할 때에 그들이 평안히 살며 나를 그 하나님 여호와인 줄 알리라.”또한 이 단락은 전반부 암몬, 모압, 에돔, 블레셋, 두로, 시돈이라는 여섯 나라
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.17
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    고전시가론 요약
    , 가사, 잡가 등 8종(1)고전시가의 영역이 국문시가에 한정①고전시가의 영역이 국문시가에 한정된다는 이 평범한 사실이 오히려 고전시가의 특성을 가장 집약적으로 드러내 주고 있는 한 ... 단면이다.②시문학 유산-우리말 중심의 고전시가만 있는 것이 아니라 한문 중심의 한시도 있다.-한국의 옛 시문학에는 고전시가와 한시가 나란히 병존하는 아원체계를 형성하고 있다. ... -고전시가는 고전시가대로, 한시는 한시대로 각각의 고유한 전통 속에서 형성해 낸 독립된 장르 체계를 지니고 있다.③로만 야콥슨 : 시는 언어가 지닌 여서 가지 기능 가운데 메시지-말
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.24
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    현대문학의 어제와 오늘
    제외되고 한국을 대표하는 문학인들의 소설, 시를 배우고 이렇게 문학을 공부하는 전공이 아니라면 대부분의 사람들 생각 속에 박혀버리는 한국문학사에 대한 고정관념의 지속과 반복, 있 ... < 1주차 - 문학사란 무엇인가 >1. 문학사의 개념은 무엇인가?우선 텐느가 얘기한 문학사란, 문학사란 한 민족의 변천사를 반영할 뿐 아니라 사회의 변천이 문학사를 좌우 ... 하여 민족성과 환경. 시대가 밝혀지면 그것을 바탕으로 하여 한 시대의 문학이 이루진 필연적인 과정이 판명된다는 것이다.문학사란 과연 무엇일까? 문학사라고 하면 먼저 떠오르는 생각
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    | 리포트 | 37페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.08.13
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    사고력 계발을위한 교수-학습 방법
    적으로 받아들이는 것이 아니다.2) 알게 된다는 것은 자신의 경험 세계를 조직하는 조절 과정이다.?지식의 자주적 구성 원리?국어과 교육의 학습 내용을 정교화하고 심화 시키는 데 일정 ... . 사고력 계발을 위한 수업 자료의 구성1) 우뇌를 사용하게 하는 비교 텍스트를 이용하는 것이 필요하다.2)학습자의경험을 다양화하는 학습활동의 도입이 필요하다.8. 국어과 수업 ... 스럽게 학습이 이루어질 수 있다상황설정하기 → 준비 및 연습하기 → 실연하기 → 평가하기⑤ 반응 중심 학습 : 학습자들의 반응에 최대한 초점을 둔다.반응의 형서 → 반응의 명료
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.29
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    ‘흥남부두의 금순이는 어디로 갔을까’
    을 역시 잃지 않고 있다.그러나 이 책을 읽고 나면 부족하다는 느낌과 아쉬움도 많이 남는다. 국문학을 전공한 저자인 이영미는 서문에서 그가 주로 가사 중심으로 대중가요를 분석 ... 하고 있다. 즉 대중가요의 가사를 중심으로 문학적인 분석을 시도하는 것이다. 대중 가요사의 흐름과 함께 세상을 바라보는 시도를 하면서 대중가요의 양식에 따라 서민의 사회심리와 취향 ... 기 까지 한국 가요사를 보여주는 것이다. 이것은 일제시대의 트로트부터 70년대 포크, 80녀대 조용필, 90년대 서태지와 신세대가요에 이르기까지 대중가요의 주요 흐름을 사회와의 관계 속
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.16
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    18세기, 19세기 시조가사에 대하여
    이다. 18, 19세기가 되면서 조선과 중국·일본과의 관계가 안정됨에 따라 점차 서로 왕래하는 횟수가 늘어나면서 이를 소재로 한 작품들도 늘어나기 시작했다. 이에 기행가사도 사행 ... 향유할 기회들을 가지면서 점차 그들만의 시조들을 만들기 시작했다. 초기 기녀시조는 남녀간의 만남과 이별을 소재로 한 수동적인 사랑의 비애를 주로 다뤘지만 점차 다양한 방식으로 시조 ... 을 했화기가사는 19세기말 20세기 초, 개화기, 저항기 등에 ‘개화가사’, ‘계몽가사’로 이름지어진 국문시가이다. 개화기가사는 우국, 애국, 동심 등의 제목을 지닌 작품이 다수였
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.18
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    [한국문학] 한국문학의 영역
    학사의 흐름은 민족사의 전개과정과 일치하며, 재외한족 및 한인들의 작품도 포함한다.둘째, 구비문학, 국문문학, 한문문학이 한국문학에 어떻게 포함되는지 알고 그 특성, 상호관계 ... 한국문학의 영역한국문학의 범위를 생각하기 위해 두 가지를 정해야하는데첫째, 시간적 공간적 범위를 확정하면 한민족이 각 시대의 역사적 생활공간에서 이루어온 문학의 총체, 즉 한국문 ... 하는데 필수적이다.한문문학의 배제론의 문제가 있다. 한국문학은 한국인의 사상, 감정 , 경험을 한국어로서 표현한 문학인 바 중국의 글과 양식에 의한 문학은 우리 문학으로 간주 할 수
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.27
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    [국어통합교육]국어과 통합교육에 대한 정리와 나의 생각 -통합교육-
    성을 통합 지향하는 학습방법이다. 7차 교육과정의 국어과 ‘성격’이나 ‘목표’에는 언어 교육의 통합적 성격을 명시하고 있다. ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문학, 국어지식’ 여섯 ... 교육이 지향되어야 하는 필요성이 있는 시대에 살고 있다.국어과 통합 교육에 대해 살펴보면 국어과 통합 교육은 이해와 표현이라는 인지적 사고요소, 매체요소(음성 언어와 문자 언어 ... 중심 통합은 어떤 한 주제를 중심으로 상호텍스트적인 다양한 매체 자료의 활용을 강조하며 다른 매체로 변용하는 활동으로 나타난다. 이때 상호텍스트의 범위를 잘 생각해야 한다. 주제
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.31
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    특수아 기본교육과정 국어과 같은 종류끼리 짝짓기 지도안 세안
    국어과중심 교수?학습 과정안단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓기지도일시장 소초등학교 학년 교실지 도 교 사 : ○○○1. 단원의 개관학생들이 주변에서 자주 접할 ... 지도 계획국어과 중심 교수?학습 과정안학년 ? 반지 도 일 시차 시장 소지 도 교 사초등학교3/4초등학교학년 교실○○○ (인)단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓 ... 잇기를 할 수 있다.다. ○,△, 를 구별하고 같은 모양의 물건을 찾아 쓰기 도구로 덧그릴 수 있다.라. 한 쌍으로 사용하는 물건끼리 짝을 지을 수 있다.3. 단원 전개 계획차시
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.08
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    [학습원리][행동주의][구성주의][국어과교육][수학과교육][사회과교육]협동학습원리, 행동주의학습원리, 구성주의학습원리, 형성평가학습원리, 국어과교육 학습원리, 수학과교육 학습원리, 사회과교육 학습원리
    협동학습원리, 행동주의학습원리, 구성주의학습원리, 형성평가학습원리, 국어과교육 학습원리, 수학과교육 학습원리, 사회과교육 학습원리 분석Ⅰ. 협동학습원리1. 학습집단 : 긍정적인 ... 한 정보를 제공하도록 제작되어야 한다Ⅴ. 국어과교육 학습원리Ⅵ. 수학과교육 학습원리Ⅶ. 사회과교육 학습원리참고문헌Ⅰ. 협동학습원리1. 학습집단 : 긍정적인 상호의존협동학습에서는 학습집단 ... 를 불어넣기. 칭찬이 : 다른 사람의 의견을 칭찬하기. 신나리 : 전체 분위기를 띄우고 한 사람의 의견을 다같이 칭찬해주기. 지킴이 : 구성원들이 골고루 참여하게 하고 대화를 독점
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26
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    국문)1960년대비평에 대해
    들의 구미사조에 대한 소화 부족으로 탈선한 문학론이 참여론이며, 오직 순수문학이 한국문학을 이끌어온 전통적 문학이라 평가하였다.이러한 서정주의 논리에 반기를 들고 나온것이 홍사중이 ... 며, 60년대 중반까지는 참여문학론과 순수문학론의 주요 논쟁을 중심으로, 60년대 후반까지는 참여문학론 안에서의 논쟁을 중심으로 비평의 흐름을 전개해 나가고자 한다. 또한 그러한 논쟁 ... 들이 1960년대에 어떤 의미를 던져주는지에 대해서도 고찰해 보기로 한다.II. 1960년대 비평의 흐름1. 1960년~1962년4월 혁명을 계기로 구세대 중심의 기존문단 질서
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.15
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    <중‧고등학교 국어교과과정에 적용된 문학이론의 사례 분석> -작품 해석의 방법-
    중?고등학교 국어교과과정에 적용된 문학이론의 사례 분석- 작품 해석의 방법 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교과과정의 방향1. 국어교육의 성격2. 국어과 교육과정의 기본 방향3. 교육과정 ... 의 목표4. 문학 교과의 내용체계와 내용5. 제 7차 국어과 교과서의 편찬방향Ⅲ. 교과서 수록 문학작품1. 중학교『국어』교과서2. 고등학교『국어』교과서3. 고등학교『문학』교과서Ⅳ. 중 ... ) 지도서는 작품이 작가와 독자의 의사소통이라는 관점 아래 를 해석하고 있다. 여기서 작품을 매개로 한 의사소통은 독자의 경험과 느낌을 작가의 상상력에 접근시키고 작품의 의미를 재
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    | 리포트 | 25페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.04.23
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    초등5학년국어지도안
    【2009년 교과 연구회 수업 장학】국어과 교수?학습 과정안단원(차시)셋째마당. 삶의 향기(더 나아가기)(8/9)일 시2009년 5월 21일(목) 5교시장 소5학년 반 교실대 상 ... 2명과 ADHD행동장애와 틱장애를 가진아동이 반의 일원으로서 자기 몫을 잘 하고 아이들과 어울려 지낼 수 있도록 배려하는 학급이 되도록 한다.2) 좌석배치교 탁2. 학급의 국어과 학습 ... 한 결과 체육이 가장 높은 것으로 나타났으며 활동적인 아 동의 특성상 체육교과를 가장 좋아하는 것으로 보인다.나. 국어과 영역별 흥미도 (N=33)구 분말하기듣기읽기쓰기언어문학계
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29
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    국어과교수법 수업교재를 읽고
    국어과 교수법(國語科 敎授法) 수업교재를 읽고-『韓國古典文學敎材硏究』, 『千金을 전하기보다 學德을 전하라』, 사이버 書堂에 대한 감상문 -한 학기 동안의 국어과 교수법 수업 ... 에 연재해 오신 글들을 모은 이 책은, 예비교사의 국어과교수법 강의를 목적으로 한 『한국고전문학교재연구』와는 달리 대중을 상대로 한 신문 연재로 쓰여진 글이라는 차이 때문인지 앞선 ... 가 없겠다.『한국고전문학교재연구』와 함께 국어과 교수법 수업의 부 교재로 사용된 『千金을 전하기보다 學德을 전하라』 또한 우리 설화문학과 고사성어를 엮어 놓은 책이다. 교수님께서 신문
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13
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    논문 작성의 일반적 방법
    한다. 학위논문의 참신성과 독창성은 기존으 주장을 뒤집거나 주된 흐름을 변화시킬 수 있는 힘을 가지고 있다.모든 논문이 그러하듯 학위논문은 그 가치를 인정받기 위하여 기본적으로 구비 ... 적인 요소들로서 논문표지, 속표지, 논문인준서, 논문제목, 감사의 글, 국문초록, 목차, 약어표등을 포함하고 있다.본문부분은 논문의 실질적인 내용으로 서론, 본론, 결론으로 나눌 ... 이 일어났다. 오직 성경에는 한가지 의미만 존재한다고 믿었고, 성경을 성경으로 해석하는 원칙과 모든 성경의 이해와 설명을 신앙과 일치시켜야 한다고 보았다. 이러한 두가지 원칙아래
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.19
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    [한국문학사] 근대의 기점론
    한 문제가 풀리지 않는 한 한국문학사는 공전될 가능성이 크다. 왜냐하면 이것은 본질적으로 문학사의 내재적인 흐름과 관련된 것이라고 할 수 있겠는데, 지금까지의 문학사 기술이 문학사 ... 문제가 더욱 그렇다. 물론 이에 대한 논의는 다양하게 전개된 바 있는데 아직까지 논란의 여지를 다분히 내포하고 있다.Ⅱ 본론1. 근대기점설우리 한국문학사에 있어서 근대적인 움직임 ... 형태가 나타나고 이로 인한 부의 축적으로 신분제도의 혼란이 생긴다. 또한 실학의 등장과 문학 예술 분야에서 서민의 감정을 다룬 작품이 등장한다. 이는 김윤식, 김현이 『한국문학사
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21
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2025년 11월 09일 일요일
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