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"통일교육 방법론" 검색결과 2,581-2,600 / 6,832건

  • 독립운동가 도산 안창호 의사, 독립운동가 이봉창 의사(열사), 독립운동가 유관순 열사, 독립운동가 백야 김좌진 장군, 독립운동가 우성 박용만, 독립운동가 철기 이범석,고루 이극로
    (農),인의 도덕적 인격의 향상으로부터 민족사적 과업의 과감한 실천을 향한 힘과 용기의 덕목에 이르기까지 교육이념과 내용 및 방법에 관한 폭 넓은 방안들을 제시한 것이다. 더욱이 그 ... . 독립운동가 도산 안창호 의사도산의 사상과 행적은 민족계몽과 민족성의 향상을 통한 실력배양에 걸쳐 있었음은 주지하는 바와 같다. 따라서 교육은 그의 목적하는 바 실력배양론의 핵심 ... 을 이루는 사업이 될 수밖에 없었다. 그는 교육목표의 정점에 자아혁신가 자기개조를 통한 민족혁신과 민족개조를 두고 민중계몽과 학교사업으로서 이를 점진적으로 추구한 것이다. 그러므로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 현대 인문학(현대 인문과학)과 전쟁, 현대 인문학(현대 인문과학)과 포스트모더니즘, 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육, 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화와 멀티미디어, 현대 인문학과 컨텐츠 분석
    을 수 있다. 인문학은 실용적 목적이나 객관적 인식의 방법론적 규칙에 제약되지 않은 가운데, 자유롭고 보편적인 지적 탐구 활동을 통해 모든 지적 활동의 기초를 제공해 줄 수 있 ... 성을 극복하는 방안이 되기도 한다.윤리나 철학 교과에서도 다산이나 퇴계의 문헌, 논어나 맹자, 그리고 국가론이나 방법 서설 등 동서양의 기본 고전을 학생들이 직접 읽으면서 이를 음미 ... 현대 인문학(현대 인문과학)과 전쟁, 현대 인문학(현대 인문과학)과 포스트모더니즘, 현대 인문학(현대 인문과학)과 독서교육, 현대 인문학(현대 인문과학)과 지식정보화와 멀티미디어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 교육철학
    을 간략히 설명하고, 그들이 교육에 어떻게 연관되는지 약술하시오.1) 존재론 정의2) 인식론 정의3) 가치론 정의4 )실재론 정의가 형이상학(존재론)(1) 관념론(이상주의, 유심론 ... 한 가치와 그 가치를 실현하는데 요구되는 기본적인 기준을 분명히 드러내는 정의방식이다. 교육목적, 교육내용, 교육방법 모두 가치있는 것이어야 함을 강조하고 교육은 가치있는 내용(합리 ... 적 사고와 지적 안목)을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태를 말한다. Peters의 교육판단 기준은 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.27
  • 우리말의 전사
    우리말의 전사―이두와 구결과 향찰15세기 훈민정음이 창제되기 이전 국어의 모습을 구체적으로 알기란 쉽지 않다. 문자에 의한 기록만이 오늘날에 와서 확인할 수 있는 유일한 방법이 ... 에는 한자 어휘를 그대로 쓰고 문법 형태는 구결처럼 차자 표기를 한 것이 특징이다. 다시 말해, 우리말의 형태론적인 특징을 인지하여 일부 실사를 포함한 문법소에 해당하는 말을 한자의 음 ... 으로 보인다. 서기식 표기보다 진일보한 표기 형태로 간주될 수 있는 것이다.이두는 통일적인 표기법 체계를 지향하면서 발달을 거듭하다가 이태조 4년에 편찬된 에 이르러 거의 집대성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21
  • 울리히 벡의 사회학
    성, 코스모폴리타니즘 방법론 등 새로운 사회학 개념어를 통해 독일 사회학의 발전을 도모했다. 최근에는 국가와 정치가 경제적 합리성을 주장하는 시장의 논리에 의해 무력화되고 있다면서 지구 ... 방법론(methodological cosmopolitanism)사회문제가 점점 더 전지구화 되는 아주 좋은 예는 기후 변화의 사례일 것이다. 과거에는 힘에 의해 다른 국가를 배제 ... 다. 예전에는 교육을 받고, 직업을 가지며, 결혼하고, 아이를 낳는 일이 거의 자동적으로 이루어졌다. 여기에는 한 치의 머뭇거림이 없었다. 그러나 이제는 그런 일들에 대해 개인 스스로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.18
  • [과학][과학의 개념][과학과 신과학][과학과 보존과학][과학과 체제과학][과학과 과학상점][과학과 종교]과학의 개념, 과학과 신과학, 과학과 보존과학, 과학과 체제과학, 과학과 과학상점, 과학과 종교 분석
    에 대한 통일과학을 구축하기 위한 개념적 기초를 마련한다는 점에서 과학적 연구의 인식론적 측면과 방법론적 측면에서 매우 중요한 의의를 갖는다고 볼 수 있다.3. 창발성창발성은 전체 ... 알기 힘들게 만들었고, 과학방법에 충실한 과학을 그렇지 못한 유사과학과 구별하는 것도 어렵게 만들어 버렸다. 흔히 ‘과학이냐 아니냐’하는 것은 그 주장하는 내용이 진실이냐 아니 ... 들에게 이러한 정의가 의미를 가지기 위해서는 어떤 것이 참이고 어떤 것이 거짓인지를 가려낼 수 있는 능력이 전제되어야 한다. 무엇이 궁극적으로 진리인지를 가려내는 능력과 방법이 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18
  • 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 페스탈로치(페스탈로찌), 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 헤르바르트, 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 프뢰벨, 신인문주의교육 국가주의적 교육사상가 피히테
    교육사상가 피히테 분석Ⅰ. 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 페스탈로치(페스탈로찌)1. 유아교육의 체계1) 개념2) 목표3) 내용4) 방법5) 체제6) 자연적 상태7) 사회 ... . 교육방법1) 관리2) 교수3) 훈련Ⅲ. 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 프뢰벨1. 교육이론2. 작업에 있어서의 삶의 합일3. 유치원4. 유희론Ⅳ. 신인문주의교육 국가주의 ... 이 교육의 본질이라고 생각한 그의 '삼육론'(三育論)은 참으로 귀한 것이기도 하다. 이 외에 또 교육방법면에서의 합자연교육론(合自然敎育論)을 드는 경우도 있다.그는 원래 목사가 되
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24
  • 1930년대 사회주의 리얼리즘
    화 시키고 이러한 형상화를 통해 근로 대중을 사회주의 정신으로 개조하고 교육적 임무를 담당하고자 한 창작방법론이다. 이 이론이 제창되게 된 간접적인 이유로는 소련의 제1차 5개년계획 ... 되어 1934년 제1회 작가대회에서 채택된 창작방법론으로 마르크스주의의 세계관을 기반으로 한다. 미래를 결정짓는 요소들을 현재속에서 발견해 내고 이를 선택하여 예술적으로 형상 ... (1928~1932)이 성공함에 따라 새롭게 전개되는 현실을 형상화 할 수 있는 새로운 창작방법론이 필요했기 때문이다. 또한 직접적인 이유로는 RAPF의 창작방법론이었다. 유물변증법
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.21
  • 마키아벨리의 생애와 사상
    는 이에 대한 현실적인 해결책으로 ‘통일 민족국가의 완성’과 ‘국민군대 창설’을 주장하였다.)요약하자면, 이탈리아의 이러한 내외적인 어려움은 이탈리아의 지도자들에게 "어떻게 하 ... 면, 이러한 내외적인 어려움을 극복하고, 강력한 통일 이탈리아를 지켜낼 수 있는가"하는 문제를 던져주었으며, 마키아벨리의 어도 이에서부터 출발한다고 할 수 있다.(2) 생애마키아벨리 ... 는 학교 교육을 제대로 받지 못하고, 집에서 라틴어를 독학했다. 당시 지식인들의 필수과목인 그리스어는 배울 기회가 없었다. 그의 생애를 요약하면 다음과 같다.1) 1476년
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2009.11.04
  • 종교학 개론 유대교
    의 히브리어 어간인 ‘샤나’(Shanah)에서 유래한 것으로 ‘반복함으로써 배울 수 있는 구전전통’을 이르는 말이다. 유대인들의 교육방법은 구전된 율법 내용을 반복하여 학습하는 것이 ... 의 분위기에서 자랐고 교육을 받았다. 유대교는 성경적 실재론 세계의 중요한 부분이다. 하나님이 자신을 결정적으로 계시하신 인물인 예수 그리스도는 유대교 안에서 자라고 교육을 받 ... 들이 하나님과 또한 세상과 이스라엘에 대한 하나님의 관계뿐만 아니라 하나님에 대한 이스라엘의 이무들과 응답에 관한 통일된 진술을 제시해 주는 방식으로 배열되었다. 진술 속에서 이스라엘
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.07
  • 그리스 자연철학
    적에 치우침. 그러나 여타 학파보다 과학적 사고(思考)방법이의미있음◎ 피타고라스(Pythagoras) 학파Greece 초기 사상(이오니아 학파의 이성적?물질론적(원자론)인 철학 사상 ... )?변증(辨證)?종합(綜合) 등의 방법론(方法論)을 제시.소크라테스는 저서가 없고, 그의 사상과 체계는 제자인 Xenophon과 Plato에 의하여 전해짐.4대 성인(聖人) 중 한 ... 2,000 년전* 대부분의 사가(史家)들은 그리이스의 대표적인 종족을 Ionian(이오니아 족)으로 봄.◎ 고대 Greece의 신관(神觀) ; 다신론(多神論, polytheism
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11
  • 사복용어
    은 존가의 사회복지 정책결정에도 크게 이바지하고 있다. 이러한 사회복지 조사는 사회복지방법론 중의 하나이며 보조수단으로 중요시 되고 있으며 사회복 지학과 개설 대학 에선 전공필수 내지 ... 적 통일④ 원외구제는 의료부조와 도제교육에만 인정한다.(8) 정주법(The Settlement Act)찰스2세 때에 제정된 법으로 각 교구는 자기 교구 내에서 출생한 법적거주권 소지 ... 이 일어나 여러 가지 사회문제가 발생하였다. 이것을 해결하기 위해 1 구빈법을 중심으로 한 빈민구제 1 경제, 교육, 의료제도의 개선으로 빈궁방지의 방법을 사용했는데 전자를 보완하기
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.14
  • [르네상스][르네상스 과학정신][르네상스 특징]르네상스의 의미, 르네상스의 배경, 르네상스의 특징, 르네상스의 근원지, 르네상스의 과학정신, 르네상스에 대한 견해, 르네상스의 문제, 르네상스의 결과 분석
    으로 끝내 라틴어의 언어적 능력 신장을 목적하는 것이 되어 버렸다. 이러한 좁은 뜻으로의 인문주의가 낳은 교육방법론적 폐단은 이후에도 끈질긴 형태로 이어져 오고 있다. 이러한 경향 ... 할 경우 우리는 다양성을 통일성으로 그리고 대립을 조화나 종합으로 전환시키려는 갈망은 비록 성취하기 어렵고 혹은 불가능할지 모르나 자연스럽고 불가피한 것이라는 사실을 인정하지 않 ... 을 수 없다. 신기의 통일성은 칸트적 의미의 조정적 관념이다. 그것은 우리가 상이한 자료들로부터 얻는 흩어져 있고 분명히 융합할 수 없는 것이기 때문만이 아니라 새로운 지식을 탐구
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 문학의 비평 방법
    이후 신비평에 이르러 전성기를 맞고, 교육에도 지대한 영향을 끼쳤다. 스스로 작품을 면밀히 읽고 분석하게 했다. 허나 그 결과 작품만이 절대라는 유아론에 빠지기도 했다.3. 사회 ... 하고 비평하는 방법을 말한다. 이렇기에 이 방법은 작품 자체의 구조적 긴밀성을 간과하는 경향이 있다. 이 비평 방법에서 중요시 되는 세 문제가 있는데 그에 대해 알아보자.먼저, 원본 ... 적으로 정리한 다음에 행해져야 할 것이다.그러므로 역사적 전기는 단순한 연대기 나열식으로 정리해서는 안 되며 세계관의 전환 계기, 교육과 독서 편력 등 작품에 영향이 된 모든 주변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11
  • 문학 해석학의 정의, 문학 해석학의 사상, 리꾀르의 문학 해석학, 문학 해석학의 평가 고찰(문학 해석학, 문학, 해석학, 문학 해석학의 정의, 문학 해석학의 사상, 리꾀르의 문학 해석학, 문학 해석학의 평가)
    ‘설명’에 관하여 언급될 필요가 있다. 딜타이는 학문 유형의 방법론적 구별을 시도하였는데, 자연과학과 정신과학의 방법론적 차이를 설명과 이해라는 단어를 통해 구별하고 있다. 즉, 자연 ... 자신의 한계이다. 그러나 인간이 대상을 인식하고 자신을 이해하며 바람직한 삶을 이끌어 가고자 하는 수직적 전망을 가장 손쉽게 수립할 수 있는 방법은 언어 말고 달리 설정할 수 없 ... , 분별, 측량, 계산함으로써 개념적 파악을 가능하게 하는 정신 능력에 해당한다. 이해가 이성에 의존한다고 할 때, 이성은 비상대적이며 초개념적으로 통일성(전체성)을 파악하는 보다 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16
  • 페스탈로찌 & 프뢰벨의 교육철학과 생애
    다. 1798년 프랑스혁명의 여파가 스위스로 밀려왔을 때 슈탄스에 고아원을 설립, 전쟁고아를 돌보았다. 그후 부르크도르프, 이베르돈에 학교를 세워 독자적인 교육방법을 실천하다가 만년 ... 도록 함.5) 유아교육에 미친 영향 페스탈로치의 자연주의 학습방법, 직접경험을 통한 직관교육, 자발성의 원리 등은 오웬, 프뢰벨에게 많은 영향을 주었으며, 특히, 프뢰벨로 하여금 ... . 1816년에 그리스하임에 일반 독일 교육연구소를 창설하였고, 1840년 블랑켄부르크에 세계 최초의 유치원을 세웠다.프뢰벨2) 교육철학 (1) 이상주의 통일의 법칙 - 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.16
  • 사회복지서비스
    사회복지서비스Ⅰ. 서 론 ............................................................................. 1Ⅱ. 본 론 ... ..................................................................................... 22Ⅰ. 서 론사회복지서비스는 개인이나 가정의 생활상의 곤란이라는 사회적 위험에 대응하기위한 제도로써 국민들의 생활 ... 적 안정, 교육, 보건 및 의료, 노동, 오락 등의 제반 프로그램과 서비스를 통합적으로 상호 보완함을 뜻한다. 이러한 통합적 원칙은 우선 사회복지행정면에서 적용되어야겠다. 가령
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03
  • 문법교육 방법론
    문법교육 방법론문법 교육은 어떻게 해야 할까?1.문법 교육 방법에 대한 인식 전환문법 영역에서의 ‘방법’은 다른 영역에 비해 실천적 수준에서의 기법으로만 이해되는 경향이 있 ... 다. 하지만 이는 잘못된 생각으로 교육에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적방법론을, 문법 교육방법’ 수준의 논의에서 고려하지 않았음을 보여 준다. 또한, 문법 ... 에서의 ‘방법’은 ‘내용’과 분리하여 생각해서는 안 된다.2. ‘탐구학습’에 대하여: 문법 교육관을 바꾼 ‘철학·모형’문법 교육에서의 대표적 방법은 탐구 학습으로 ‘학습자 스스로 지식 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 디자인의 정의 및 관련 개념
    통신학 분야의 방법론들이 디자인된 사물의 기호적 특성을 연구하고 설명하는데 적용됨. 의자는 실제로 존재하는 의자 그 이상의 것이므로, 순수 기능을 생각하면 오로지 앉기 위해서 ... ?(2)* 레오나르도 다 빈치(1452-1519) 비행기구를 위한 연구. 미술과 기술이 하나로 통일됨.디자인과 미술디자인은 어디에나 있다(omnipresence). 디자인은 사물 ... 한 모델로 조립이 가능한 표준화된 부품들을 이용하여 기계적인 방법과 수공업적인 방법을 사용하여 제작하고 규격화를 성취하여 해외시장에 쉽게 공급함.디자이너(1)무엇인가 개발하는 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.18
  • 환경보건윤리및정책4A)현대과학기술을사회윤리와관련지어평가하고환경적책임에대해 논술0k
    에 대해 논술하시오.Ⅰ. 서 론요즘 세상은 너무 좋은 것이 많이 나오고 있어 꿈의 낙원에 살고 있는 듯하다. 스마트폰, 인터넷 발달, 유비쿼터스 세상 등 과거에 비해 갈수록 인간 ... 에 싹텄던 국민의 과학에 대한 관심은 초등교육의 확장과 처음 보는 전문교육기관의 등장으로 현대과학교육에 한걸음 접근했으나, 무단정치에 의한 억압적 교육과 일인과의 차별대우, 구미문화 ... 없는 노예로 간주되는 사회였기 때문에 과학도 자연을 하나의 전체로 보는 전체론적 방법을 기초로 하였다.16, 17세기에는 현미경, 망원경 등의 자연을 자세 분석할 수 있는 도구
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.09.12 | 수정일 2014.09.12
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