"정의로운교육"의 검색결과 입니다.

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"정의로운교육" 검색결과 2,581-2,600 / 283,109건

[코스웨어]코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의와 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 이점과 기획, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 도구, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가

코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의와 유형, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 이점과 기획, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 도구, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과, 코스웨어(교육용소프트 ... 웨어)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형1. 반복 연습형(Drill & Practice)2. 개인교수 ... 형(Tutorials)3. 모의실험형(Simulations)4. 교육용 게임형(Game)Ⅳ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 이점1. 설치의 간편성2. 접근의 용이성3. 유연한 상호 작용4. 컴퓨터

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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NIE 신문활용교육의 정의, NIE 신문활용교육 의 도입, NIE 신문활용교육 의 지도방침, NIE 신문활용교육 의 사례, NIE 신문활용교육 의 학습방법, NIE 신문활용교육 의 적용 과제, NIE 신문활용교육 의 평가 분석

NIE(신문활용교육)의 정의, NIE(신문활용교육)의 도입, NIE(신문활용교육)의 지도방침, NIE(신문활용교육)의 사례, NIE(신문활용교육)의 학습방법, NIE(신문활용교육 ... )의 적용 과제, NIE(신문활용교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. NIE(신문활용교육)의 정의Ⅲ. NIE(신문활용교육)의 도입Ⅳ. NIE(신문활용교육)의 지도방침Ⅴ. NIE(신문활용 ... 다. 반면적인 수용자세를 지도하고자 한다.Ⅱ. NIE(신문활용교육)의 정의NIE는 “교육 속에 신문을 활용하자”는 취지로 미국의 아이오와 주 데모인 레지스터 신문이 미국교육협의회와 협력

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.04

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[특수교육] 뇌성마비의 정의와 분류

뇌성마비의 정의와 분류Ⅰ. 뇌성마비의 정의뇌성마비를 학문적 용어로 정의하면,{1) 미성숙한 뇌에 대한2) 비진행성 병변 혹은 손상으로 인하여 생기는3) 운동과 자세의 장애를 보이 ... 는 임상 증후군이라고 통상적으로 정의를 내리는데 뇌성마비의 임상 양상에 있어서 운동과 자세의 이상뿐만 아니라 정신 박약, 간질, 언어장애, 시청각 장애등의 동반 증상의 빈도가 무척 ... 으로 정의를 내리기도 한다. 미성숙한 뇌의 기준에 대해서는 생후 만 5세까지로 규정짓는 경우가 있으나 절대적 시기를 정하지 않는 것이 더 타당하다.뇌성마비의 진단은 유아기 원시반사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.11

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[교육학]학습부진아 정의와 특징

목차●학습부진아 정의●학습부진아 원인1)인지적원인2)정의적 원인3)환경적 원인4)수업관련 원인●학습부진아 특성1)인지적 특성2)정의적 특성●학습부진아 진단1)지능검사2)학업성취 ... 검사●학습부진아 교육●학습부진아란학습부진아란 정상적인 학교 학습을 할 수 있는 능력이 있으면서도 선수학습 요소의 결손으로 인하여, 설정된 교육 목표에 비추어 볼 때 수락할 수 있 ... 을 가진 아동과는 구분되는 학생이라고 정의하는 경우도 있다.‘학습부진아란 정상적인 학교 학습을 할 수 있는 잠재 능력이 있으면 서도 환경요인이나, 그것의 영향을 받은 개인의 성격

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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재량활동(교육과정)의 정의와 목적, 재량활동(교육과정)의 주안점, 재량활동(교육과정)의 편성과 운영지침, 재량활동(교육과정)의 내용과 실제, 재량활동(교육과정)의 쟁점, 향후 재량활동(교육과정) 운영 전략 분석

재량활동(교육과정)의 정의와 목적, 재량활동(교육과정)의 주안점, 재량활동(교육과정)의 편성과 운영지침, 재량활동(교육과정)의 내용과 실제, 재량활동(교육과정)의 쟁점, 향후 ... 재량활동(교육과정)의 운영 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 재량활동(교육과정)의 정의Ⅲ. 재량활동(교육과정)의 목적Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 주안점Ⅴ. 재량활동(교육과정)의 편성과 운영지침1 ... 고 탄력적인 운영Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육 과정은 인식론적 입장과 밀접한 관련을 맺고 있다. 지식의 생성과 존재가 어떻게 정의되어지느냐에 따라 교육의 모습은 달라져버리기 때문이

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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교육공학 - 교수체제 개발 (정의, 개념, 모형, 특징 등등 분석)

● 호의존적 / 고유 특성을 지님■ Romiszowski 정의(3단계)● 평 가 : 교육 프로그램의 효과를 결정※ 설계, 개발, 평가(3개 요소로 범주화)교수체제 개발의 영역■ 분석 ... 교수 체제의 개발 및 특징목 차교수체제의 정의 교수체제개발의 특징 교수체제개발의 영역 교수체제개발 모형 딕과 케리의 체제적 교수설계바로가기바로가기바로가기바로가기바로가기교 수 체 ... 적 특징● Romisozowski(1981)- 관심이 되는 체제의 정의- 그 경계와 이러한 경계를 통과하는- 투입과 산출의 계량화로 체제의주된 투입과 산출의 정의목적과 효율성 측정학생

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.15

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[유아교육 특수아교육]장애아동의 통합교육에 대하여(장애아동과 통합교육의 정의 및 배경, 중요성과 효과 및 개선과제 등)

사) 지체 장애3. 통합교육의 정의와 배경1) 통합교육의 정의2) 통합교육의 배경가) 정상화(normalization)나) 최소제한 환경(least restrictive ... 목차1. 들어가며2. 장애 아동의 이해1) 장애 아동의 정의2) 장애 아동의 분류가) 정신지체나) 학습 장애다) 정서 및 행동 장애라) 의사소통 장애마) 청각 장애바) 시각 장애 ... environment)4. 통합교육의 당위성1) 수업의 비차별성2) 교육기회의 평등성3) 분리교육의 폐단과 통합교육의 이점5. 통합교육의 유형과 수업전략1) 통합교육의 유형2) 통합교육

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20

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화법의 정의, 화법의 유형, 화법지도(화법교육)의 절차, 화법지도(화법교육)의 내용, 화법지도(화법교육)의 문제점, 화법지도(화법교육)의 사례, 화법지도(화법교육)의 방법 분석(화법, 화법지도, 화법교육)

화법의 정의, 화법의 유형, 화법지도(화법교육)의 절차, 화법지도(화법교육)의 내용, 화법지도(화법교육)의 문제점, 화법지도(화법교육)의 사례, 화법지도(화법교육)의 방법 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 화법의 정의Ⅲ. 화법의 유형1. 형식적 기준1) 전달 수단에 따라2) 화·청자의 규모에 따라3) 화·청자 관계에 따라4) 화1청자의 상관성에 따라2. 내용적 기준1 ... 관련 낱말밭에 따른 화법 유형Ⅳ. 화법지도(화법교육)의 절차Ⅴ. 화법지도(화법교육)의 내용1. 화법의 이론1) 화법의 본질2) 화법의 원리3) 화법의 태도2. 화법의 시제1

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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몬테소리 일생과 저서, 몬테소리 유아교육의 정의, 몬테소리 유아교육의 인간관과 아동관, 몬테소리 유아교육의 실제, 몬테소리 유아교육의 집중화실천, 몬테소리 유아교육방법 수업참관, 몬테소리 유아교육의 평가

몬테소리의 일생과 저서, 몬테소리 유아교육의 정의, 몬테소리 유아교육의 인간관과 아동관, 몬테소리 유아교육의 실제, 몬테소리 유아교육의 집중화실천, 몬테소리 유아교육방법의 수업 ... 참관, 몬테소리 유아교육의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 몬테소리의 일생과 저서Ⅲ. 몬테소리 유아교육의 정의Ⅳ. 몬테소리 유아교육의 인간관1. 인간의 특수성2. 인간의 발달 단계1) 제1 ... 된 환경의 개념과 교구들은 공·사립 유치원에서 사용하는 교육자료의 설계와 구안에 크게 영향을 주게 된다.Ⅲ. 몬테소리 유아교육의 정의이탈리아의 교육가 마리아 몬테소리의 교육 사상을 바탕

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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교육적 측면에서 체벌에 대한 정의와 긍정적, 부정적 효과에 대하여 생각해 보고 자신의 의견을 서술하시오

교육적 측면에서 체벌에 대한 정의와 긍정적, 부정적 효과에 대하여 생각해 보고 자신의 의견을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육적 측면에서 체벌에 대한 정의2. 교육 ... 입장은 인간이랑 본래 불완전하며 이성적인 존재만은 아니기 때문에 사랑의 매가 필요하다는 것이다. 따라서 본론에서는 교육적 측면에서 체벌에 대한 정의와 긍정적, 부정적 효과에 대하 ... 여 생각해 보고 자신의 의견을 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 교육적 측면에서 체벌에 대한 정의먼저, 체벌의 사전적 개념을 살펴보면 체벌은 그 분류 기준에 따라 여러 가지 유형이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.10

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17세기 실학주의 - 정의, 발달배경, 교육사상 유형 (로크, 코메니우스 분석)

실학주의의 정의실학주의 발달 배경실학주의 교육사상의 특징124실학주의 교육의 의미3실학주의의 유형5실학주의 교육 사상가6교육의 이론 및 실제에 있어서 관념보다는 사물을 중시 ... 하고, 고전이나 문학보다 자연과학적인 사물적 교과를 중시하는 교육사상이다.1117c 자연과학의 발달로 자연세계와 물질에 대한 인간의 지배력 강화, 인간 생활 진보에 관심증가과학적 탐구 ... 교육을 배제하고 현실성과 실용성을 강조하는 교육개혁 사상구체적인 사물에 대한 지식과 실제적인 학습을 중심으로 실질도야 중시합리적이고 과학적인 탐구방법 중시교육의 궁극적인 목표

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.07

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(배움사이버평생교육원) 청소년의 문제행동(예, 학교폭력, 우울, 자살, 가출, 사이버폭력 등)중에서 한 개를 선택하여, 선택한 주제에 대한 일반적 현상(예, 정의, 특징, 원인 등)과 그 문제행동을 도와주기 위한 접근전략에 대하여 설명하시오.

점수 : 80청소년의 문제행동(예, 학교폭력, 우울, 자살, 가출, 사이버폭력 등)중에서 한 개를 선택하여, 선택한 주제에 대한 일반적 현상(예, 정의, 특징, 원인 등)과 그 ... . 아프리카, 유튜브 등 인터넷 방송의 시청연령이 더 낮아지고 있고, 어린이들 까지도 언어폭력을 많이 접하며 본인들도 정확한 기준없이 모방하고 있습니다. 교육부는 17개 시·도교육청이 초 ... 하는 학생들이 많이 있습니다. 많은 교육을 통해 신체적인 폭력은 청소년 사이에서 줄어들고 있는 추세입니다. 하지만 언어적 폭력은 성인들도 큰 문제라 여기지 않고 사회적으로 통용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.28 | 수정일 2020.01.03

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수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학영재교육의 편성, 수학영재교육의 학습모형 및 미국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 제고 방안 분석(수학영재교육)

수학영재의 정의 고찰과 수학영재교육의 목표, 수학영재교육의 고려사항, 수학영재교육의 편성, 수학영재교육의 학습모형 및 미국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 제고 방안 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학영재의 정의1. 수학 영재성2. 수학적 재능과 재능아3. 수학 영재Ⅲ. 수학영재교육의 목표1. 긍정적 자아 개념의 형성2. 학습에 대한 애착과 학습 기능3 ... 으로써 학생들은 더 많은 수학을 배우는 동시에 교육과정 속에서 그들의 사고기술을 개발하여 생산적이며 지속적으로 지적 개인적 성장을 이룩할 수 있을 것으로 생각된다.Ⅱ. 수학영재의 정의

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08

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학문에기초한미술교육(DBAE)의 용어정의와 의의, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 기본 전제, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 구조적 이해, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 모형, 학문에기초한미술교육 관련 제언

학문에기초한미술교육(DBAE)의 용어정의와 의의, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 기본 전제, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 구조적 이해, 학문에기초한미술교육(DBAE)의 모형 ... , 학문에기초한미술교육 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 용어정의1. 학문으로 번역하는 경우2. 총체적 미술교육Ⅲ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 의의 ... Ⅳ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 기본 전제Ⅴ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 구조적 이해1. 미술사(미술적 문화유산의 이해)2. 미술비평(비평적 평가활동)3. 미학(미

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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[영유아교사론 B형] 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오

[영유아교사론 B형] 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 리더십의 개념1) 거래적 리더십2) 변혁적 리더십2. 영유아교육기관에서의 리더십의 개념1) 교사의 자율성 확대2) 교육의 위기에 따른 리더십3) 교사의 자질과 역할에 따른 리더십3 ... . 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례1) 동료교사와 협력적 관계 유지를 위한 긍정적인 리더십의 실례2) 동료교사의 수용 및 존중을 위한 긍정적인 리더십의 실례3

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.06

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[교육행정 및 교육경영]교육의 정의 및 교육행정과 교육경영의 제 정의를 고찰하시오.

교육의 정의 및 교육행정과 교육경영의 제 정의를 고찰하시오.Ⅰ. 교육의 정의인간은 동물들과는 달리 이 세상에 무력·무능·무용한 존재로 태어나지만, 대신에 동물들에게는 없는 무한 ... 되는 개념이다.1. 어의상 정의서양에서는 교육을 education라고 쓰는데 이는 라틴어의 educo를 그 어원으로 하고 있다. 이것은 e와 duco의 합성어로서, 각각 ex ; 밖 ... 적·기능적 정의교육이 수행하는 기능을 중심으로 하는 방식이다. 사전적·기능적 방식에 따라 Platon은 교육이란 절대 불변하는 이상적 이데아의 세계를 추구하고 이를 발견하고 그 속

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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교육심리 발표 정의적 특성의 발달 프로이드와 에릭슨, Kohlberg 이론

교육심리 발표발표 총주제 정의적 특성의 발달영문교재 발표책 제목 - Education al Psychology (Theory and practice) 저자 - Robert E ... 논 평 부제 - 대한민국 중등교사의 정의적 교육 능력평가에 대한 제도적인 면에서의 접근 대한민국 공립중등교육과정 중 피교육자의 정의적 발달을 지시할 교사의 자질은 어떻게 평가 ... , 임용고시가 문제의 원인 정의적 , 정서적 교육이 왜 중요한가 .현재 임용고사의 시험 · 과목 · 채점방식임용고사 논술평가 기출문제 현대사회에서 요구하는 바람직한 교사상에 대하

리포트 | 64페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.25

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[직업교육][프랑스 직업교육 사례][직업훈련]직업교육의 정의, 직업교육의 변천과정과 직업교육의 실태, 직업교육의 문제점 및 향후 직업교육의 방향, 직업교육의 개선 과제 심층 분석(프랑스의 직업교육 사례)

직업교육의 정의, 변천과정과 직업교육의 실태, 문제점 및 향후 직업교육의 방향, 직업교육의 개선 과제 심층 분석(프랑스의 직업교육 사례)Ⅰ. 서론Ⅱ. 직업교육의 정의Ⅲ. 직업교육 ... 의 변천 과정Ⅳ. 직업교육의 실태Ⅴ. 직업교육의 문제점Ⅵ. 프랑스의 직업교육 사례1. 직업교육의 현황2. 중등 직업교육의 개편 동향Ⅶ. 향후 직업교육의 방향Ⅷ. 향후 직업교육 ... 의 개선 과제1. 실업계 고교에서의 직업교육기능의 재정비(Reengineering)2. 고교단계 직업교육 활성화를 위한 법·제도적 장치의 마련3. 실업계 고교 중흥을 위한 중앙 정부

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.12

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정의 정의 및 내용

1. 교육과정의 정의를 논하시오.교육과정(curriculum)을 정의해보면, 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간의 행동을 계획적으로 변화시키는 데 작용하는 수단이라고 할 수 ... 의 정의가 있을 수 있다. 몇 가지를 예로 들어 살펴보기로 하자.첫번째로‘교육과정은 교과목이나 겨기에 담긴 내용이다.’라고 할 때 여기서 교육과정은 학교에서 가르치는 교과목과 동일시 ... 있다. “인간의 행동을 계획적으로 변화시키는 과정이 교육과정이다.”라고 할 때, 왜(목적),무엇을(내용), 어떻게(방법), 얼마만큼 달성되었는가(평가) 등의 문제가 포함

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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[발명영재][발명영재교육][발명]발명영재의 정의, 발명영재의 특성, 발명영재교육의 목표, 발명영재교육의 교육과정모형, 발명영재교육의 교수학습, 발명영재교육의 평가방법, 향후 발명영재교육의 개선 방향 분석

발명영재의 정의, 발명영재의 특성, 발명영재교육의 목표, 발명영재교육의 교육과정모형, 발명영재교육의 교수학습, 발명영재교육의 평가방법, 향후 발명영재교육의 개선 방향 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 발명영재의 정의와 특성1. 정의2. 특성1) 탐구적 특성(10가지)2) 창의적 태도의 특성(18가지)Ⅲ. 발명영재교육의 목표Ⅳ. 발명영재교육의 교육과정모형1. Kaplan ... . 발명영재교육의 교육과정모형1. Kaplan(1986)의 변별 교육과정Kaplan은 변별 교육과정을 정의하기를 “1) 학습 기회를 제시하는 절차와 2) 학습 내용의 성격과 3) 학습

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.11

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