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"학습장애에 대해서" 검색결과 241-260 / 60,801건

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    학점4.35의 시험대비 정신간호학 요약(강박,외상,스트레스,해리,신체,성장애)
    - 다른 정신질환 동반(우울, 불안, 정신병적, 강박성, 자기애성인격장애)(2) 임상양상- 외모 집착, 지나치게 거울보거나 옷과 화장품에 집착, 남 의식해 집밖에 못 나감, 반복해서 ... 약물요법(4) 경과 및 예후: 대부분 시간 지나면 해소, 3개월 내 완전 회복4. 해리장애- 의식, 기억, 정체성이나 행동의 정상적인 통합에 갑작스럽고 일시적인 이상이 생긴 상태 ... 정신-18. 강박 및 관련 장애1. 강박장애- 자신의 의지와는 무관하게 특정한 생각이나 행동을 반복하는 것- 강박행동을 중지하면 불안 증상 나타남 → 원치 않지만 어쩔 수 없이
    시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.15
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    지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도 방법에대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오
    -복잡성 관계나 주제의 정교함, 원인과 결과의 관련성 등에서 차이를 보인다.3. 지적장애아동을 위한 인지 및 학습, 언어지도방법지적장애 아동의 언어발달을 위해서는 그들의 학습특성 ... 선택적 주의에 대해 심한 어려움을 가지는 경우가 많다. 지적장애아가 교사 혹은 지식이나 기술 등을 배워서 익힘, 처리하거나 해결해야 할 문제 등에 대해서 주의집중을 할 수 있 ... 특수아동이해과 제: 지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.26
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    통합교육이란 무엇인가 할인자료
    과 원만한 관계를 유지하고 긍정적 상호작용을 할 수 있도록 하기 위해 교사는 수업 방식을 다양화 할 수도 있다. 협동학습, 체험학습, 장애 체험학습 등을 통해서 특수아동과 일반학생 ... 통합교육이란 무엇인가 1.서론 통합교육은 장애학생과 일반학생을 한 장소에서 같은 시각을 갖고 교육하는 것이다. 오늘날 이 통합교육의 가치는 이질성 공존에 있다. 통합교육을 통해서 ... 받는 개념이다. 대부분의 학자들이 공통적으로 인정하는 것은, 통합교육이 일반 교육과정에 장애 학생을 포함시키는 것이라는 점이다. 즉, 장애 아동과 일반 아동이 함께 사회적 활동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
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    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고
    대해서 보면 다음과 같은 것이 있다. 첫째, 일반 아동의 부모들이 장애 아동과 자신의 아이들이 함께 어울리는 것을 선호하지 않는다.아이들의 경우에는 어떠한 것을 보면 그것에 대해서 ... 과목명:장애인복지론주제: 5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론인간이라고 하면 누구나 다른 사람과 더불어 행복하게 살아갈 수 있는 권리를 가지고 태어나고 장애인이라고 해서 예외는 아니다.장애인도 역시 권리를 가지고 있는 하나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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    [지적장애아교육]단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.
    하기도 하는 것이다. 지적장애인의 음운 기억능력이 발잘적으로 지체되어 있는지 혹은 질적으로 다른지에 대해서는 연구중이다.(2) 의사소통 특성많은 지적장애인들은 사회적 기능에서 결함 ... 발달 특성언어발달이 지체되거나 비정상적인 패턴을 보이는 것은 대부분 지적장애인의 특징이라고 할 수 있다. 대부분의 지적장애인들은 정상적인 언어발달을 보이지만, 발달 속도가 느리 ... 다. 지적장애인은 새로운 구문 형태를 배우는 데 오래 걸리고 복잡한 문장 형태를 학습할 수 있으나, 자발적인 사용에는 매우 제한적이다. 또한 문장을 따라하기에도 어려움을 보이고 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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    정신간호학 - Chapter 17. 우울장애
    애로 우울장애보다 가벼움? DSM-5에서 적어도 2년 동안 하루의 대부분 우울 기분이 있고,우울 기분이 없는 날보다 있는 날이 더 많으며,아동 청소년에서는 적어도 1년은 되어야 하 ... , 양극성장애? 마취유도제와 근이완제를 투여한 상태에서 시행? 환자 머리 부위에 전극을 적용해서 전기적 자극을 뇌로 전달하고 이것이 경련을 야기-> 그 충격이 뇌의 화학물질을 자극 ... 정신간호학 Chapter 17. 우울장애[우울장애]1. 개요? 모든 사람은 때때로 슬프고, 우울하고, 피곤하고, 침대에 누워 세상과 차단하고 싶은 욕망을 느낌이러한 일들은 종종
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.27
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    지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에
    유아특수교육학주제: 지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서 서술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 ... 수 있다. 상급 지능은 50에서 70 이하의 경도 지적장애인이고, 이들은 교육을 통해서 사회적 학습과 직업을 가질 수 있다.게다가 장애의 정도에 따라서 지적 기능 발달 정도 ... 적 성취가 어려운 사람을 정의한다. 지적장애를 발달장애의 유형으로 여기며, 일반적으로 현재 기능의 수준에서 심각한 제한성, 즉 다른 비슷한 연령대의 사람이나 사회·문화적 배경
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시
    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ ... . 서론일반 아동은 언어의 복잡성이라는 특성이 있음에도 최소한 취학 전까지는 성인이 사용하는 언어구조를 완전하게 습득하게 된다. 하지만 장애아동들은 대부분이 언어장애를 가지고 있 ... 습니다. 일반 아동은 주위환경 또는 신체 상황에서 받아들인 정보를 통해 자연스러운 과정을 거쳐 언어 및 사회성 발달을 이루어 나갑니다. 그러나 장애아동은 다양한 원인에 의해서 문제
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22
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    AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에
    에 미래에 독립적으로 생활하기 위한 과정에 대해서 학습이 가능한 수준을 고려하여 가르쳐야 효율적이기 때문이다. 또한, 지적장애 학생들이 가진 일반화 능력에 대해 제한이 있을 때는 교과서 ... 을 뜻한다. 장애인 복지법에 따르면 지적 장애인은 정신의 성장과 발육이 지체되어 있고 지적 능력이 발달할 것에 대해서 불완전하고 불충분하며 자신이 스스로 자신의 일을 처리하거나 사회 ... 한 자극부족, 가정폭력, 아동학대, 사회적 박탈, 장애 진단의 지체, 조기에 적절한 중재를 받지 못함 등의 원인이 있다.이러한 지적 장애대해서 AAIDD는 다차원적 모델을 통해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28
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    시각장애학생의 통합교육에 대한 논의 보고서
    자료의 부족, 지원방법의 무지, 일반 또래에 비해 학습 활동 시 읽는 속도가 느림으로 인하여 단위 수업시간 내에 교수학습이 정상적으로 이루어지지 않는 상황에 대해서 어려움을 밝히 ... 성의 어려움, 급식시간과 현장학습 등 교과 이외의 활동에서 이동의 어려움 등 여러 어려움을 겪고 있다. 뿐만 아니라 통합학급 선생님들은 시각 장애 학생의 특성을 감안한 교수· 학습 ... 고 있다. 이런 학습적인 부분 이외에도 심리, 정서적인 부분에서도 시각장애 학생의 위축, 사회적 결여, 왕따 등 또래와의 문제가 발생할 수 있다.그러나 통합학급 상황에서 발생할 수
    리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2025.05.31
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    [대전대학교 족보] 자폐장애교육 기말고사
    2020-2학기 대전대학교 사회복지학과“자폐장애교육”기말고사 문제지과목명자폐장애교육시험일2020. 12. 17.(목)학 번성 명담당교수 확인채점결과점1. 문제( 10 점 ... 시에는 무시하고 지나칠 수 있는 감각 정보를 등록하게 한다.자폐성장애 아동은 감각 정보를 지나치게 등록하거나 과민반응을 보이기도 한다. 어떤 아동은 아주 작은 소리를 듣기도 하 ... 고, 어떤 아동은 어떤 옷의 질감을 마치 사포로 문지르는 것처럼 느껴진다고 말하기도 한다. Kientz와 Dunn은 감각 프로파일 질문지를 사용하여 자폐성장애 아동과 일반아동의 행동
    시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26
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    경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교
    지적장애아교육 주제: 경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습 ... 자 의견을 제시하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 경증의 지적장애의 특성 2. DSM-5의 특정학습장애 진단기준 3. 경증의 지적장애와 특정학습장애의 비교 4. 경증 지적장애 ... 정의의 모호함에 대한 학습자 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 경증장애아동은 지적발달장애의 하나의 유형으로, 일반적으로 지적 기능이 평균보다 낮으며, 일상적인 활동 수행
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    [평생교육방법론]평생교육 대상자중 특정 연령대(초기, 중기, 후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고 그들의 학습장애요인을 해결하기 위한 평생교육 전략에 대해 기술하십시오.(40대 학습자를 대상으로)
    평생교육 대상자중 특정 연령대(초기, 중기, 후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고 그들의 학습장애요인을 해결하기 위한 ... 는 평생교육이 이 시기에 필요한 것이다.그래서 본 리포트에서는 새로운 지식을 통해서 자신의 역량을 업그레이드해야 할 40대 중반의 학습자를 대상으로 하여 그들의 특성을 분석하고, 그 ... 들이 학습을 방해하는 장애요인을 해결하기 위한 전략을 제시해보고자 한다.2. 40대 중반 학습자 특성40대 중반 학습자는 성인 중기에 해당되는 연령대로서 본 절에서는 이를 적용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.30
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    학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오
    기와 같이 특정 영역에서만 어려움을 보이거나 쓰기와 수학과 조합해서 어려움을 보이는 경우를 말한다.1) 읽기 학습장애아동의 특성학습장애의 가장 대표적인 특성은 난독증과 같은 읽 ... 학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차학습장애의 정의 및 진단기준 ... , 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.I. 학습장애의 정의1. 미국의 학습장애 정의2. 국내 학습장애
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.30
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    장애인 통합교육 분석과 통합교육 찬반입장에 관한 고찰
    , 배경, 원리, 현황을 살펴보고, 이에 대한 찬반 의견을 제시하면서 통합교육의 방향성에 대히여 논의해보고자 한다.Ⅱ. 본론통합교육은 장애학생과 비장애학생이 함께 학습하며 상호작용 ... 을 담은 개별화 교육 계획이 수립되며, 학생이 최대한 학습 성과를 높일 수 있도록 돕는다.협력적 교육 원칙도 중요한 요소 중 하나이다. 장애학생의 교육을 효과적으로 진행하기 위해서 ... 며, 장애 학생의 사회적 상호작용과 학습 기회 확대에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 나타낸다.6. 장애인 통합교육의 한계점장애인 통합교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 여러 가지
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.07
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    자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오
    이 무엇인지, 자폐성 장애가 있는 사람들의 특성은 어떠한지에 대해서 알아본 뒤, 자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간을 구조화하는 것이 어떤 의미를 지녔는지, 물리적 공간을 구조 ... 못한다는 특성이 존재한다.그러므로 자폐성 장애 아동의 이러한 특성으로 인해 생겨나는 문제들을 사전에 방비하거나 완화하고 이들을 위한 긍정적 학습환경을 만들기 위해서는 물리적인 ... 며 누구도 이 권리를 뺏어가지도, 침해해서도 안 된다.그러나, ‘장애’라는 병명을 가지고 있는 사람들의 경우 이러한 권리를 제대로 누리지 못하는 경우가 많으며 사람으로서 대우받
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30
  • [A+레포트] 성인학습및상담_현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오.
    들이 존재한다. 이런 장애 요인들을 이해하는 것은 성인 학습자들이 직면한 장애를 극복하고, 교육 참여를 촉진하는데 중요하다.첫 번째 장애 요인은 시간과 금전적 제약이다. 대다수의 성인 ... . 지식 중심 사회에서 개인의 생존력을 유지하고, 삶의 질을 높이기 위해서는 성인 교육이 필수적이라는 것이다. 그러나 여전히 성인들이 교육 활동에 참여하지 않는 다양한 장애 요인 ... 하다. 이렇게 다양한 장애 요인들은 성인 교육의 참여를 저해하는 주된 장애물로 작용하며, 이를 극복하기 위한 상담의 필요성을 더욱 부각시킨다. 상담을 통해 성인 학습자들은 자신
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아를 위한 개별화 교육계획(IEP)의 실행에 있어 일과삽입과 활동삽입을 예를 들어 설명
    과삽입의 예 영역 교육 목표 교육 내용 교육 방법 일과 학습 - 바깥 놀이를 하거나 화장실을 다녀 왔을 때에는 손을 씻는 것에 대해서 안다. 스스로 손을 씻고, 지시하지 않아도 손 ... 에 이루어진다. 이때, 장애 영유아 담당 교사는 장애 특징과 발달에 맞춰서 교육계획을 수립한다. 그래서 영유아마다 어떠한 점이 부족한지, 무엇을 더 발달시켜야 하는지를 파악해서 각각 ... 하게 씻어야 하는지에 대해서 안다. - 교사는 영유아에게 직접 손 씻는 모습을 보여준다. 보여주고, 따라 할 수 있게 한다. - 화장실이나 바깥 놀이를 한 뒤에 손을 씻는 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오.
    기도 한다.일반화란 특정 자극에 대한 조건반응이 생겼을 때 그와 비슷한 자극에 대해서도 반응을 일으키는 것을 말하는데 지적장애아동의 경우 학습한 기술을 다른 환경이나 과제에 적용 ... 으로서 사회적 행동의 한 형태이다. 성공적인 의사소통을 하기 위해서는 언어적 요소 외에 준언어적, 비언어적 요소를 이해하고 사용해야 한다. 그러나 지적장애아동들은 인지적 결함 ... 적 특성으로 대근육 발달, 소근육 발달로 분류한다.대근육 발달에 있어 일반 아동들은 평균 13개월에 걷고, 9 ~ 18개월 사이에 걷는 것에 성공하나 지적장애아동은 기기, 서기
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.31
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    성장과 발달, 아동간호학 요약정리한 내용입니다. 정리한 자료로 공부하면 조금 더 수월하실 겁니다.
    ?책임감/ 갈등해결못해서 혼란, 비행6.친밀감 대 고립감(20~39세 성인초기): 성적?사회적으로 인간관계 형성/ 인관관계 형성 못함, 자기 자신에게만 열중 *7.생산성 대 침체성 ... , 골격, 신경조직 등이 양적으로 증대하거나 구조와 기능이 복잡해지는 것.시간의 경과와 더불어 비교적 외부 환경적 조건이나 학습의 영향을 받지 않는 발달상의 변화를 의미지속 ... 의 수의 의해 측정이 가능한 양적변화이며 일정시기가 되면 멈춤.발달: 외적인 환경에 영향을 받는 질적인 변화이며 성장보다 광범위한 개념.경험이나 훈련, 학습, 유전적 요인에 의해
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30
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2025년 08월 10일 일요일
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