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"학생인권의개념" 검색결과 241-260 / 8,468건

  • 인권이 침해된 사례 찾아보기, 5학년 1학기 2단원, 초등 사회 지도안
    , 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 개관이 단원은 학생들이 인권 존중에 노력을 한 역사적 인물과 일상생활의 사례 ... 를 보며 인권의 의미와 중요성을 탐구할 수 있게 구성했다. 또한 이 단원은 학생들의 인권 보장을 위해 만들어진 헌법의 의미와 역할을 이해하고 이를 바탕으로 법을 준수해야 하는 이유 ... 임. 사전 확인을 통해 조사 정리 방법을 지도하겠음.가치?태도인권 보호를 위해서 스스로 노력하고 실천하는 태도를 가지고 있는가?대부분의 학생인권 보호를 위한 실천 의지를 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.16
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    [학교사회복지][토론]학교에서 교사의 학생 체벌, 어떻게 생각하십니까 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다! 아니다
    을 나눕시다.교육현장에서 교사가 학생들의 잘못된 부분을 통제하거나, 지도하는 수단으로 사용하고 있는 체벌은 벌의 하위 개념이며, 또한 벌은 훈육의 하위 개념이다. 교사는 학생 ... 를 남긴다고 주장하였다. 또한 지나친 체벌은 학생 인권과 인간의 존엄성에 위배된다는 여론이 지배적이라고 하였다. 반면 체벌 유지를 찬성하는 입장에서는 학생의 태도를 교정하고,학습 ... 학교에서 교사의 학생 체벌, 어떻게 생각하십니까? 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다! 아니다 절대 안 된다! 여러분은 어떻게 생각하시는지, 그렇게 생각하는 이유는 무엇인지 의견
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오
    학생 모두의 협력과 소통을 필요로 하는 교육이라고 할 수 있다.둘째로, 장애인 통합교육은 인권에 기반한 개념이며 장애인의 권리로서 인정되어야 한다는 것이다. 장애의 유무 ... 하면서 장애인에 대한 통합교육의 필요성도 제기되었다.2) 권리의 개념 변화과거 시민의 인권을 논의할 때 최우선으로 논의되는 개념은 개인의 자유권 및 국가로부터 간섭을 받지 않을 권리였 ... 통합교육은 무조건적으로 같은 학급 공간 안에 비장애인 학생과 장애인 학생을 함께 수용하고 일괄적인 내용을 교수하는 개념이 아님을 인지해야 할 필요가 있을 듯 하다.앞서 살펴본 바
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    특수아 통합교육의 역사적 배경을 기술하고, 통합교육의 중요성을 사례를 들어 구체적으로 논의해보시오
    은 장애 학생을 소외시키고 차별하는 문제가 있었기 때문이었으며 1970년대부터 통합교육 개념이 등장하면서 장애 학생과 비장애 학생이 함께 교육받는 새로운 교육 모델이 제시 ... 성을 사례를 들어 구체적으로 논의해보시오Ⅰ. 서론사전적 의미에서 통합교육이란 장애 학생과 비장애 학생을 차별 없이 한 학급에서 함께 교육하는 것을 의미합니다. 모든 학생은 능력과 특성 ... 에 관계없이 동등한 교육 기회를 가져야 하며, 이러한 통합교육을 통해 평등과 다양성이 존중받는 사회를 만들어갈 수 있습니다. 통합교육은 장애 학생의 사회성 발달과 자아존중감 향상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인복지_장애인복지에서 자립생활 모델의 현황과 전망에 대해서 논하시오.
    생활 모델의 현황과 전망에 대해서 논하여 서술하였다.2. 본론1) 자립생활자립이라는 것은 스스로 지원이 가능한 것, 자조적인 의미로써의 자신의 신뢰가 있는 것, 자신감의 개념이 있 ... 으며 자기 능력과 관련된 개념을 중시하는 것이다. 이에 사람들이 자신의 수행이 불가능한 상태를 의존형 인간으로 평가로 삶 자체의 개입이 있다고 보았으며 이에 자립 생활은 개인적인 ... 에 장애인 당사자가 참여하는 과정으로 미국 자립 생활 협의회에서는 정의했다.2) 자립생활센터버클리대학의 에드로버츠의 장애인과 인권이라는 시점에서의 장애인의 위한 자립생활 전략 센터
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    가정 밖 청소년(가출청소년) 사례 및 발전 방안 모색하시오.
    이 2016년에 비하여 2020년이 줄어드는 추세이나, 초등학생은 소폭 상승하였다고 하였다. 또한, 한국청소년정책연구원에서 시행한 아동청소년인권실태조사에 따르면, 2021년 부모와의 갈등 ... - 청소년 가출 대책 및 발전방안 -과목성명아이디제출일1. 서론3가. 연구의 필요성 및 목적32. 본론3가. 가정밖청소년(가출 청소년)의 개념3나. 가정 밖 청소년 (가출 청소년 ... 소년)의 개념가출(runaway)청소년이란 노숙청소년과 유기청소년이 혼용된 개념으로, 보호 및 감독 서비스가 필요함에도 혜택을 받지 못하여 갈 곳 없는 청소년이고, 유기청소년은 부모
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인복지와 관련된 흐름은 시대에 따라 변화하고 있다. 장애에 관한 올바른 인식을 위해서는 변화되고 있는 장애 담론에 관해서 알아 볼 필요가 있다. 최근 대두되고 있는 장애 관련 담론의 특성과 한계에 대해서 논의해 보는 시간을 갖고자 한다.
    ).정상화의 원리는 현재 장애인 복지의 기본적 개념으로 심신에 장애가 있어도 삶의 모든 영역에서 보통으로 살 권리를 가진다는 것이 핵심 내용이다. 정상화 개념은 1950년대에 덴마크 ... 를 갖지 않은 사람과 동등한 생활을 하며 일반시민과 평등하게 인권을 보장해야 한다는 주장으로 출발하였다. 장애를 가지고 있는 사람과 장애를 가지지 않는 사람이 인간으로서 시민 ... 으로서 평등하다는 것이다. 정상화의 개념은 다음 8가지 영역에서 장애인 삶의 정상화를 추구한다(이종운 외, 2011).①정상적인 일상생활 리듬, ②일-여가-거주의 분리, ③정상적인 연간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
  • 유아사회교육 인권 PPT
    인 권 유아사회교육목 차 인권개념 및 특성 2. 아동권리 및 인권의식의 발달 3. 유아 인권교육의 필요성 및 진행 시 고려 점 4. 유아 인권교육의 교육내용 5. 유아 인권 ... 존중을 위한 부모 및 유아교사의 역할 6. 유아와 유아교사의 인권교육 프로그램 사례 7. 추천도서 및 관련기사1. 인권개념 및 특성 인권이란? 인간이라는 이유로 가지는 , 인간 ... 된다 . 1) 인권개념- 인권은 일반적이고 보편적 인 권리이다 . - 인권은 약자 를 위한 권리이다 . - 인권은 책임을 동반 한 권리이다 . - 인권은 개인과 집단 모두를 포함 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15
  • 교권의 현황, 문제원인, 강화 방안 레포트
    ·······························································4p1) 교권 침해 현황2) 교권침해 원인과 학생인권Ⅲ. 교권 보호를 위한 노력 ... 침해14명예훼손19소계83계572100*자료 : 한국교원총연합회(2017). 2016년도 교권회복 및 교직상담 활동실적 보고서. p. 142) 교권 침해 원인과 학생인권(1) 교권 ... 의 힘을 다하고 있는 교사의 발 앞이다.(2) 학생인권과 교권의 관계교권과 학생인권이 상충되는 것이며 반비례적 관계에 놓여있는 것이라는 주장이 존재한다. 하지만 이는 옳지 못한 주
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    [토론대본][패널토론][사회교과토론대본][시사토론] <국기에 대한 경례>를 주제로 찬반 토론한 대본입니다. 고등학생들의 날카로운 시각과 폭넓은 사고의 깊이를 느낄 수 있는 수작입니다. 각종 토론대회나 수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.
    맹세’를 강요하는 것은 인권 침해의 우려가 있습니다. 국가와 개인의 관계는 지배자와 피지배자의 개념이 아닙니다. 개인은 국가 안에서 자유권과 저항권을 가지고 있는 존재입니다 ... 합니다. 개인의 신체나 생명을 훼손하는 일도 아니고, 국민의 절대다수가 지지하는 것을 어찌 인권 침해라고 할 수 있습니까?이상으로 반론을 마칩니다.● 반론 정리?두 반론 학생의 논점 ... 하는 행위는 정당화되기도 어렵고, 개인의 인권 침해 우려가 있다고 하였습니다. 한편, 찬성 팀의 ○○○ 학생의 주장은 현재의 문구는 자유 민주주의 이념에 부합한다는 점과 국기에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고
    고, 통합이 된 환경에서 장애학생은 교육을 받아야 한다는 대원칙이 마련된 것이다.(3) 권리의식의 성장장애 개념의 변화 그리고 정상화 이념의 확산은 당사자의 권리 의식을 향상 ... . 학생들 역시 다양한 차이를 이해하며 접근을 하는 방식이 바로 통합교육이다. 둘째로 인권이나 권리를 기반한다. 통합교육은 우리 사회의 다양한 가치관에 대하여 인권이라는 큰 틀에서 합의 ... 장애인복지론주제: 5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을
    변화, 인권운동 등의 영향을 받아 학교 규칙 개념 인식은 변화했다. 15세기 이후 중세에는 학생을 성인과 구분해 규율해야 하는 대상으로 여겼기에 학교 규칙은 학생 감시, 체벌 등 ... 을 주요한 요소로 했지만 18세기에 들어서면서 학생을 성인 생활 준비 단계로 생각하게 됨에 따라 가혹한 학교 규칙은 사라진다. 19세기 이후에는 교육에 관한 개념학생의 자율 ... 성, 주체성을 키우는 방향으로 변화하기 시작했다. 우리나라도 생활지도에 관한 이식은 학생 인권 보장을 위해서 학교 규칙의 형성 과정에 학생의 참여를 적극적으로 보장하면서 변화했다. 생활
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
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    빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오
    학교사회사업론주제: 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 빈곤학생1) 빈곤의 개념2) 빈곤가정의 학생(1) 빈곤가정 ... 학생개념(2) 빈곤가정 학생의 특징2. 다문화학생1) 다문화가정2) 다문화 청소년 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교사회복지는 아동복지의 한 분야이며 사회복지의 원리와 방법 ... 적, 사회적, 경제적 문제의 예방과 관리를 위한 전문적인 활동이다. 여기서 학생이란 학교의 재학관계에 기초해서 교사와 대비되는 사회적 분류의 개념으로 인간으로서 기본특성 외에 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
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    평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 사례조사 및 분석
    은 그동안 일상생활에서 느끼지 못했던 인권감수성 깨우기, 인권의 기본개념 이해, 아동학대와 인권, 학생인권, 성문제와 양성평등, 노인인권, 성소수자의 인권인권문제 전반을 다루 ... 고 있으며 인권에 대한 개념인권에 대한 감수성을 개선하는 것을 목표로 평생교육 프로그램을 진행하고 있다.(2)‘슬기로운 인권생활’분석의견대전시민대학에서 교육중인 ‘슬기로운 인권 ... 평생교육프로그램개발론평생교육 프로그램 사례조 사 및 분석차 례1.서론2.본론1) 노인 평생 교육프로그램2) 인권 교육3) 노년층을 위한 영어 교육 프로그램3.결론4.참고문헌1
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
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    우리나라 다문화 교육과정의 특징을 논의하고 개선점을 논의해 봅시다.
    당하는 문제 및 언어 장벽으로 인한 학원포기와 인권침해 문제 등이 있을 수 있다. 이러한 문제점을 개선하기 위한 방안이 중요할 텐데 개인적 생각으로는 이러한 문제를 아우르는 개념 ... 다. 인권교육과 반편견적 교육을 통해 다문화학생과 일반 학생간에 발생할 수 있는 갈등과 편견을 줄이고 공생할 수 있도록 하여야 한다. 기존 다문화 교육의 문제점은 교육의 중심점 ... 을 공유할 수 있도록 할 필요가 있다고 생각한다. 다문화학생들의 인권을 소중하게 여기고 그들의 아픔과 어려움을 공감토록 함으로써 더불어 살아가는 삶에 대해 고민해 볼 수 있는 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.24 | 수정일 2024.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    학부모 교육권 패러독스에 대해 논하시오
    이 가지는 이러한 기본적 인권을 확인하고 보장할 의무를 지고 있는 이상, 학생과 학부모에게 교육내용 선택권을 적극적으로 보장해야 한다. 이러한 권리로부터 도출되는 구체적인 내용은 사 ... 되는 제도를 마련함으로써 부모의 학교참가를 제도화할 수 있다. 학교참가권은 부모집단이 교육에 관한 기본인권의 주체로서 아동과 학생의 학습권을 실현하기 위해 학교와 교사를 상대로 교육요구 ... 학부모 교육권 패러독스(paradox)에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 패러독스의 개념2. 학부모의 자녀교육권의 의의3. 학부모의 자녀교육권의 법적 근거와 성격1
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애의 개념에 대한 사전적 정의를 알아보고, 내가 생각하는 장애의 정의에 대해서도 서술하시오.
    R E P O R T과제명장애의 개념에 대한 사전적 정의를 알아보고, 내가 생각하는 장애의 정의에 대해서도 서술하시오.교수학과학번성명제출일Ⅰ. 서론장애는 개인의 신체적, 정신 ... 적 결함으로만 한정되지 않고, 사회적 및 환경적 요인에 의해 영향을 받는 복합적인 개념이다. 과거에는 장애를 단순한 신체적 혹은 정신적 결함으로 정의하는 경향이 강하였다. 그러나 현대 ... 별 장애인 비율, 장애인 고용률, 교육 기회 등 구체적인 수치가 제시될 때 장애에 대한 종합적 이해가 가능해진다. 또한, 장애를 둘러싼 다양한 사회적 이슈와 경제적 부담, 인권 문제 등
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대 을 논하시오
    적으로 특수교사, 종합교사, 치료사 등과 협력합니다. 종합교육도 학생들이 다양한 차이점을 이해하고 접근하는 방법입니다. 인권인권에 근거하고 있습니다. 종합교육은 인권의 틀 안에서 우리 ... 5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합 ... 교육 찬성 또는 반대 을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애인 통합교육 개념2. 장애인 통합교육 목적과 원리3. 장애인 통합교육 현황4. 장애인 통합교육 한계점Ⅲ
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17
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    본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시
    기에 인권과 관련해서도 중요한 문제라고 할 수 있으며 이를 학생들이 인지할 수 있도록 해야 한다. 학교폭력은 가해 학생, 피해 학생만의 문제가 아니고 주변 방관자를 포함한 집단 문제 ... 학생에 대해서는 학교폭력을 행한 것에 대해 소외감, 고립감 등을 주지 않게 교육적인 배려가 이루어지면서도 학교폭력의 비인간성, 인권 침해와 관련해 다른 사람 아픔을 이해하도록 교육 ... 에 대한 학술적, 논리적 근거도 함께 제시되어야 합니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력 1) 개념 2) 심각성 2. 학교폭력에 대한 사회복지적 개입방안과 예방방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
  • 학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오.
    도록 지원하는 포괄적인 역할을 수행하고 있다. 이에 대한 실질적인 사례를 통해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교사회복지의 개념과 의의학교사회복지는 교육기관 내에서 학생들의 복지와 행복 ... 생활을 보다 안정적이고 풍요로운 경험으로 만들어가는 것을 목표로 한다.1) 개념과 특징학교사회복지는 사회복지 서비스의 하나로서 학생들의 문제 해결과 성장에 중점을 두는 특징을 갖 ... 한 문화와 가치관이 공존하고 있다. 이에 따라 학교는 학생들 간의 다양성을 존중하고, 인권을 보장하며, 차별과 편견을 줄이는데 더욱 노력해야 한다. 학교사회복지는 이러한 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.19
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2025년 11월 18일 화요일
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