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"평가문항분석" 검색결과 241-260 / 14,902건

  • [교육평가] 평가문항 작성과 분석
    는가?( 박물관 )10. 옛날, 종로거리에 있었던 관청에 물품을 공급하던 상점을 무엇이라고 하는가?( 육의전 )【평가문항분석평가문항은 초등학교 4학년 사회과목을 선택하여 작성 ... 한다.아래 표는 평가문항을 채점한 것을 점수가 높은 학생에서부터, 낮은 학생대로 배열한 것으로, 이 자료를 이용하여 문항난이도와 문항변별도를 각각 구하였다.피험자(person)문항 ... 이도와 문항변별도의 문항평가기준에 의거하여 각 문항 평가하기* 각 문항평가하기에 앞서, 문항변별도를 구할 때 필요한 상위집단과 하위집단에 대 해 잠시 밝혀둘 것이 있다. 그것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13
  • 서술형평가(논술형평가)의 필요성, 서술형평가(논술형평가)의 특징과 서술형평가(논술형평가)의 방식, 서술형평가(논술형평가)를 위한 문항 개발 및 가정교과 서술형평가(논술형평가) 분석(서술형평가, 논술형평가)
    서술형평가(논술형평가)의 필요성, 서술형평가(논술형평가)의 특징과 서술형평가(논술형평가)의 방식, 서술형평가(논술형평가)를 위한 문항 개발 및 가정교과 서술형평가(논술형평가 ... ) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 서술형평가(논술형평가)의 필요성1. 선택형 평가에 대한 비판적 검토2. 서술형 평가의 수행평가 도입 필요성Ⅲ. 서술형평가(논술형평가)의 특징1. 인격교육에서의 서술 ... (논술형평가)의 방식1. 논술 형식에 관한 것2. 논증력에 관한 것3. 표현력에 관한 것4. 창의력에 관한 것Ⅴ. 서술형평가(논술형평가)를 위한 문항 개발1. 성취기준 개발2. 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.14
  • [교육과정 및 교육평가]문항 제작, 유형 및 분석
    12장. 문항 제작, 유형 및 분석교육활동의 결과에 대한 가치 판단은 평가과정을 통해 이루어진다. 이러한 평가는 활동과정을 제대로 판단 할 수 있는 수단으로 평가문항이 필요 ... 을 지니고 있어야 한다. 문항분석을 통한 문항 난이도 및 문항 변별도의 조절방법을 알고, 이를 통해 출제된 문항이 좋은 문항인지 아닌지를 평가하며, 문항들의 집합체인 검사의 타당 ... 들은 제외시키고 문항분석이 이루어져야 한다.▶ 문항 난이도에 의하여 문항평가하는 기준.30 미만 - 매우 어려운 문항.30 이상 .80 미만 - 적절한 문항.80 이상 - 매우 쉬운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27
  • 수행평가의 종류, 수행평가의 특성, 수행평가의 실시 방법, 수행평가문항 제작, 수행평가의 발생하는 문제점, 수행평가의 유의점, 수행평가의 검토사항, 향후 수행평가의 발전방향 분석(수행평가, 교육평가)
    분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수행평가의 종류Ⅲ. 수행평가의 특성Ⅳ. 수행평가의 실시 방법1. 출제 방향1) 창의력 중심의 열린 문항2) 문제 해결력 중심의 실생활 관련 문항3) 학생의 참 ... 수행평가의 종류, 수행평가의 특성, 수행평가의 실시 방법, 수행평가문항 제작, 수행평가의 발생하는 문제점, 수행평가의 유의점, 수행평가의 검토사항, 향후 수행평가의 발전방향 ... 능력을 평가할 수 있도록 자연스러운 문항4) 학습 결과뿐만 아니라 학습 과정을 누적시키는 문항2. 좋은 평가 문항의 조건3. 완성된 평가 문항의 검토Ⅴ. 수행평가문항 제작1
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.19
  • [교육평가] 문항 분석하기
    -윤리 문제-11.1 진위형집단(상부)(하부)(전체)답지※O11090200X4060100N150150300(1)진위형맞다 틀리다□ □ 기술지배 현상은 인간이 자신을 이해서 기술을 지배하는 것이 아니라, 기술 이 인간을 지배하게 되는 현상이다.(2)군집형집단(상부)(하부..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.01.26
  • 중국어1 1과~3과 중간고사 평가문항분석표 -1
    중국어과 교육 실습 과제 - 문항 분석표( 중국어 )과 고사원안 이원목적분류표고사계교무부장교감교장결재계열과목코드문 항 수배 점예상 평균점수선택형(객관식)서술형(주관식)문항수계선택 ... 형(객관식)서술형(주관식)실기,수행평가점수계선택중국어( )문항( )문항( 30 )문항( )점( )점( )점( 100 )점( )점101문항번호정 답행 동 영 역난 이 도배점출 제 근 ... 의문대명사의 정확한 의미를 안다.(2,3과)13?∨∨3중국의 숫자 표현법을 정확히 안다.(2과)14?∨∨3단어의 성조를 정확히 안다.(2,3과)선택형?서술형 소계(9)문항(4)문항
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2009.05.26
  • 평가결과와 처리문항분석
    평가결과 처리와 문항분석문항분석(문항 양호도 분석) - 심리검사나 교육평가에서 문항을 작성할 때 개개 문항이 제 대 로 기능을 수행하고 있는지를 확인하는 작업♣ 문항분석 ... 을 실시하는 의의① 문항을 개선하기 위해 실시② 문항분석결과는 교수학습 및 평가과정에 환류시킴으로써 교수학습과정을 향상시키는 데 도움이 됨③ 교사와 학생들이 시험결과에 대해 토론 ... 하는 과정의 유용도와 효율성 높여줌④ 문항분석 절차는 교사의 전문성을 키우는 데 도움이 됨⑤ 문항은행의 구축에 필요한 절차♣ 문항분석 방법양적 방법질적 방법- 수식이나 공식을 사용하지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27
  • 중국어1 1과~3과 중간고사 평가문항 정답 및 분석표.
    중국어과 교육 실습 과제 - 문항 분석표( 중국어 )과 고사원안 이원목적분류표고사계교무부장교감교장결재계열과목코드문 항 수배 점예상 평균점수선택형(객관식)서술형(주관식)문항수계선택 ... 형(객관식)서술형(주관식)실기,수행평가점수계선택중국어( 22 )문항( 8 )문항( 30 )문항( 68 )점( 32 )점( )점( 100 )점( )점101문항번호정 답행 동 영 역난 ... 를 묻는 표현을 안다.(2과)4?∨∨3중국에 대한 기본 지식을 안다.(1.3과)5?∨∨3발음기호의 음절구조를 분석한다.(1과)6?∨∨3.5발음 규칙을 안다.(1과)7?∨∨3단어
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2009.01.16
  • [교육측정및 평가] 문항분석
    하는 것은 암기능력을 측정하는 문항이므로 비교하라 , 같은 점과 차이점을 논하라 등으로 지시문을 사용하여야 고등정신을 측정할 수 있다.수정 후5. 암상장학과 자기장학에 대하여 비교 분석 ... Ⅰ. 잘못 된 문항 고치기수정 전1. 다음 중 지식의 구조 와 관계가 먼 것은?1 기본 개념2 핵심적 아이디어3 교과의 중간 언어4 학문중심 교육과정< 91년도 공립 중등학교 ... 4 물질만능의 가치관 확산5 민주화의 경제적 토대 확보< 95학년도 대학수학능력시험 수리탐구영역Ⅱ>=> 문항의 선 선장 후 분배 , 빚어낸 상황 이라는 구문은 부정적 정책이
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21
  • [교육과정 및 교육평가]11장 문항제작, 유형 및 분석
    교육 과정 및 교육평가제 11장 문항제작, 유형 및 분석* 인간의 잠재 능력 평가는 검사에 의하여 실시* 검사 - 여러 개의 문항으로 구성되므로 좋은 검사가 되기 위해 검사 ... 이론에 관해 해박한 지식 지녀야 함.- 문항 분석 통한 문항 난이도 및 문항 변별도의 조절 방법을 알고, 이를 통해 출제된 문항이 좋은 문항인지 아닌지 를 평가 할 수 있어야 함, ... 느냐로 결정문항 내용의 복합성 고려- 복합성 : 개인이 부딪히는 요소 혹은 관계의 폭과 관련되는 문항의 특징- 질문의 내용이 단순한 기억에의한 사실보다 분석, 종합, 평가등의 고등정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19
  • [지리교육] 대학수학능력평가에 나타난 지리 문항 내용 분석
    ◎ 목차 ◎주제 : 대학수학능력평가에 나타난 지리 문항 내용 분석Ⅰ. 서 론..................................................1. 연구 ... 평가Ⅲ. 대학수학능력시험 ‘한국지리’ 문항 분석1. 단원별 출제 빈도 분석1) 출제 빈도 분석2) 교육과정 목표에 따른 출제 문항 분석3) 단원별 출제 문항 분석2. 도식 문항 내용 ... 문항번호내용 영역행동 영역유형탐구문제의 인식(A)탐구의설계 및 수행(B)자료의 분석및해석(C)결론 도출및 평가(D)가치판단과 의사결정(E)39하천의 특색○○A+C43주요 하천 지형
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    | 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.03.29
  • [교육평가] 고전검사이론에 의한 문항분석(Test An에 의한 분석)
    서 ‘현대교육평가’ (학지사) 내용B. 이원분류표 :문항번호내용소행동소출제근거정 답지식이해적용분석종합평가1검사, 측정, 총평, 평가의 관계Vp. 10142교육평가의 목적과 기능Vp ... 목차I. 검사명Ⅱ. 검사대상Ⅲ. 검사목적Ⅳ. 검사제작A. 검사 내용B. 이원분류표C. 검사지Ⅴ. 검사 실시A. 검사일시B. 검사장소C. 검사절차Ⅵ. 고전검사이론에 의한 문항분석A ... . 문항난이도B. 문항변별도C. 신뢰도V. 검사에 대한 평가 - 수정 또는 제거를 요하는 문항들Ⅰ. 검사명 : 교원임용고사대비 교육평가 예상문제Ⅱ. 검사대상 : 교원임용고사를 준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.07.10 | 수정일 2014.10.17
  • [교육학] 교육방법과 평가 - 문항제작, 유형 및 분석
    문항제작, 유형 및 분석1. 좋은 문항의 조건▶ 좋은 문항을 제작하기 위해 검사 제작자가 갖추어야 할 자질1 문항 제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 함.2 피험자 집단 ... 의 심리적, 교육학적 특성을 잘 알고 있어야 함.3 자신의 생각을 정확하고 분명하게 표현할 수 있는 문장력을 갖추어야 함.4 문항의 좋고 나쁨을 평가하기 위해 검사 이론에 관해 해박 ... 성취 수준을 측정 가능3 채점이 용이, 객관적, 기계적. 채점의 신뢰도를 높일 수 있다.▷ 선다형 문항의 단점1 창의성, 분석력, 문제 해결능력 등 고차적 정신 능력을 측정하는 데
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26
  • [초등교육] 현행 초등학교 평가 문항 분석과 대안 제시
    의 역할을 담당한다. 이러한 점에서 국어 과목의 평가의 의미에 맞게 평가문항이 당연히 제시되어야 할 것이다. 그리고 평가문항을 이해하고 제시, 분석하기 위해서는 이뤄지고 있는 평가 ... 분석 기준을 제시하며, 3) 부분에서 구체적인 평가문항 분석 및 대안 제시를 할 것이다. 마지막으로 결론에서는 평가 문항이 지향해야 할 모습을 모색해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1 ... 을 제시하지 못하는 경우도 존재하고 있다.2) 현행 평가문항들의 일반적인 문제점 및 평가 문항 분석 기준♠현행 평가 문항들의 일반적인 문제점1. 영역별(특히 듣기, 말하기 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.06
  • [한문교육과정][한문과교육과정]한문교육과정(한문과교육과정)의 특징, 한문교육과정(한문과교육과정)의 목표와 한문교과서의 목적, 한문교과서의 개발 방향, 한문교과서의 평가문항, 한문교과서의 제고 방안 분석
    한문교육과정(한문과교육과정)의 특징, 한문교육과정(한문과교육과정)의 목표와 한문교과서의 목적, 한문교과서의 개발 방향, 한문교과서의 평가문항, 한문교과서의 제고 방안 분석Ⅰ ... 교과서의 평가문항Ⅶ. 한문교과서의 제고 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한문과 교육과정은 1972년에 제정된 이래 네 차례의 개정을 거치는 동안 어느 정도 체계적이고 합리적인 교육과정 ... 하는 것이 바람직하다. 한문과 교육과정의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가 등에서 한문과 교육의 중점을 어디에 둘 것인지를 확정하고 이를 교육과정에 구체화함으로써 미래지향적인 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+보장]외국어로서의 한국어능력평가
    이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시 ... 에서와 마찬가지로 쓰기 평가 과제의 기본 구성 요소는 주제, 목적, 독자, 저자이다.4 학업 외에도 세부 변수가 추가된다.본론1. 문항분석 평가기준『단어문법』 영역에는 30개의 소문 ... 이 있는데, 그 중 어휘문항이 18개, 문법문항이 12개이다. 다음은 제28회 한국어능력시험(TOPIK) 고급 '단어문법' 문항과 결합하여 '단어문법'의 평가 범위를 분석하고, 제
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06
  • 한국어교원2급 한국어능력평가론 과제(배론)
    과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론과제 주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서검토하고 문제가 있는 문항을 10문항을 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을제시하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ. 한국어능력시험ⅱ. 10개 문항 분석 및 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일상생활에서 듣기가 차지하는 비중은 다른 영역 ... 느냐에 대한 교육이다. 이러한 듣기 학습을 평가하는 문항은 읽기, 말하기, 쓰기 영역보다도 더 우리의 실생활을 반영한 내용이어야 하고 명확한 정답을 가져야 한다.평가 문항을 개발하고 나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2022.02.17
  • [심리측정과 검사, 심리학] MMPI 2 책 정리 및 자료조사
    성을 평가하는 도구로 사용2) MMPI-2- MMPI 척도의 규준과 타당성이 의심되는 문항 관련 문제점이 지적되면서 개정을 요구하여 1989년에 개발- 10개의 임상척도와 임상소척 ... - 실시와 채점이 쉽고, 규준에 따른 간편한 해석 방식을 가짐.- 임상 장면에서 개인의 성격 패턴과 심리적 장애를 정확히 평가할 목적이었으나, 현재는 피검자를 대상으로 성격의 경향 ... 도, 15개의 내용척도와 내용소척도, 15개의 보충척도, 성격병리 5요인 척도로 구성됨.- MMPI보다 검사 문항이 향상되었고, 동형 T점수를 적용- 대표성 있고 동시대적인 규준을 확보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.31
  • 대학 입시 논술 문항 평가 과제
    평가 문항으로서 가장 적절하다고 판단되는 문항 선정2013학년도 인문계열 문항 3은 위의 기준에 비추어 보았을 때 가장 적합하다. 객관적으로 하나의 답을 기대하는 지식 확인형 문제 ... 었다. 그에 비해 2008학년도 문항 3은 하나의 점과 같이 ‘옳은/틀린’으로 이분법적 판가름을 하는 문항이므로 ‘잘 쓴’ 글에 대한 평가를 하기가 어렵다.이를 보완하기 위해서 먼저 ... 진부한, 옳은 말만을 늘어놓는 것과 대조되는 글쓴이의 진실된 목소리를 드러낼 수 있는 ‘진솔성’의 의미에 가깝다. 논술 문항이 특정 학문에 대한 지식을 묻거나, 학생이 평소 생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12
  • 인공지능과 미래사회(ppt)
    및 즉각적인 피드백 불가능 업무 추가 학습자료에 대한 교사의 업무 부담 증가 학습 평가 개인별 학습 수준 평가에 대한 어려움 증가 3. 디지털 교육 체제의 한계 현재 디지털 교육 ... 자의 특성을 분석하고 개인별 맞춤형 교육 제공 AI 기반 맞춤형 교육의 원리 적절한 학습경험 제공하기 위해서 관찰 , 진단 , 처치의 순환적 과정이 필요 AI 에 기반을 둔 측정 ... , 분석 , 조정 기술을 이용해 이를 지원함으로써 학습의 효율성을 증진 https://www.youtube.com/watch?v=Hi0eQeRMsY8 _ 1 2 3 의사소통 AI
    ppt테마 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.24
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