"교육과정 요약"의 검색결과 입니다.

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"교육과정 요약" 검색결과 241-260 / 55,197건

유아교육 통합교육과정 요약 발표자료

통합교육과정통합교육과정1. 통합교육과정의 개념 (Integrated Curriculum) 유아들의 경험에 좀 더 의미 있는 교육을 제공하여 유아 교육의 목적인 전인적 발달 ... 다 (교육부,2000).2. 통합교육과정의 필요성 1) 인식론적인 측면 ㆍ지식의 변화와 팽창에 능동적으로 대처하기 위하여 ㆍ학습자가 인식의 주체자로서 반성적인 사고를 하기 위하여 ㆍ학습 ... , 경험, 사회적 요구, 일상생활과 학교생활이 조화롭게 반영되기 위해서 ㆍ부분과 전체를 인지하면서 의미를 파악하는 인간 두뇌의 특성 때문에 (통합교육과정 : 주요개념과 기능을 통합

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.26

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교육과정 및 교육평가 요약정리2

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민4.교육내용의 선정과 조직.1.교육내용의 의미교육내용은 매우 다양한 의미를 지니지만 가장 포괄적인 것은 지식 기능 가치 ... 등으로 정의하는 것이다또한 교육내용은 지식 영역 기능 영역 가치 영역 등으로 구성된다.그리고 우리나라 교육과정의 현실을 파악하는 방식을 살펴보면 국가수준의 문서에 제시된 내용 교과 ... 는 학교에 다니는 기간은 한정되어 있는데 배워야할 내용이 너무 많다는 데 있다. 그리고 교육과정의 관점에 따라 가치 있는 지식 기능 가치에 대한 평가가 다를 것이다 학문적 합리주의

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리9

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민12장 문항 제작 유형 및 분석1. 좋은 문항의 조건좋은 문항을 만들기 위해 검사 제작자가 갖추어야 할 자질을 요약해 보 ... 면 다음과 같다.첫째 문항 제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 한다둘째 피시험자 집달의 심리적 교육학적 특성을 잘 알고 있어야 한다셋째 자신의 생각을 정확하고 분명하게 표현 ... 내용은 일정한 추상성을 지니고 있어야 한다. 즉 질문의 내용이 구체적으로 열거 한 사실들을 요약하고 일반화 및 추상화시킬 수 있는 내용을 포함해야 한다는 의미다넷째 문항의 참신

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리7

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민10장 정의적 평가1.정의적 특성의 개념과 중요성인간교육이 의도하는 궁극적 교육 목표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달 ... 의 역할을 한다.셋째 교육과정 교과서 등의 프로그램의 개선을 위한 의사 결정에 도움이 되는 정보를 얻기 위해서도 정의적 특성의 교육 측정 및 평가는 필요하다.그런데 교육에 있 ... 을 강조하지만 그보다는 개인의 정의적 특성의 발달과 형성을 더 강조하고 있다. 그러므로 학교교육의 성과는 단지 지적 능력의 발달로만 해석되고 논의 될 것이 아니라 정의적 행동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리10

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민13장 검사도구의 조건 및 유형1.타당도타당도란 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있 ... .Cronbach는 구인 타당도를 검증하기 위한 일반적 절차를 다음과 같이 제시한다.첫째 검사 점수 혹은 검사 결과의 원인이 되는 구인이 무엇인가 확인하는 과정이다.둘째 구인에 관련된 이론 ... 적 배경연구와 이론에서 연역적으로 도출될 수 있는 가설을 설정하는 과정이다셋째 가설을 검증하기 위해 귀납적이고 경험적 연구를 실행하는 과정이다.2.신뢰도신뢰도란 측정하려는 것을 안정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리4

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민7장 교육과정 변화와 운영1.교육과정 변화교육과정 운영은 교육과정의 변화와 연관지어 논의된다.1)교육과정 변화의 개념교육 ... 과정 변화는 보통 교육과정 문서의 변화를 뜻하며 현재 운영중인 교육과정이 새로운 것으로 대체되는 과정을 가리킨다. 교육과정 개발이 여러 수준에서 일어난다는 것을 생각하면 국가 지역 ... 학교 차원의 교육과정 변화를 말할 수 있다. 또한 교육과정의 변화는 변화의 폭과 심도에 따라 전면 개정과 부분 개정 일부 수정으로 나눌 수 있다. 그리고 교육과정 변화는 개정

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리1

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민6장. 우리나라 교육과정의 역사1.과거의 교육과정1)교육에 대한 긴급 조치기1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주 ... 한 미군은 한국 교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령으로 시달.2)교수 요목기교수요목기 교육과정의 전반적인 ... 나라의 교육이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족 교육을 강조함3)제1차 교육과정기(1)이념 및 기본 방향제1차 교육과정은 그 자체는 교과중심이었으나 교육과정을 기준으로 편찬

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리8

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민11장 교육평가의 모형1.목표달성 모형목표당성 모형은 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 결정 ... 의 전체 과정과 관련된다고 보고 이 같은 맥락에서 교육평가의 역할과 기능을 규정하려고 하였다. 그가 제시한 교육평가의 절차를 보면 다음과 같다.(1)교육목표의 설정 (2)설정된 교육목표 ... 하게 해주며 평가의 효율성을 증대시켜 준다.또한 이모형의 비판점으로는 의도하지 않는 부수적인 교육효과를 평가할 수 없다는 점과 교육성과에만 주로 관심을 가지므로 본질적인 교육과정

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료

[교육과정]1장. 교육과정의 개념1. 교육과정의 어의(語義)1) 교육과정은 하나의 단어로서 교육(education)과 과정(process)의 두 단어가 결합되어 만들어진 것 ... 이 아니라 하나의 단어 ‘curriculum’의 번역어임.2) 교육과정의 한자표기인 敎育課程의 ‘課’라는 글자가 시사하듯이, 교육과정의 핵심적 의미요소는 ‘내용’임.3) ‘c ... 에서는 교수요목(course of study), 즉 가르치고 배워야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것을 뜻함.2. 교육과정의 두 가지 의미(또는 용법)1) 지시대상으로서의 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (1장 요약)

교육과정 및 교육평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000성 명홍 길 동요약 ▶ 제 1장 교육과정의 개념과 유형제 1장 ... 교육과정의 개념과 유형1. 교육과정의 위치1) 교육의 의미실제적인 결과를 얻으려고 노력하는 활동으로, 사물이 존재하는 방식을 발견하는 데 관심을 기울이는 이론적인 활동과는 다르 ... 하고 있다.3) 교육기관과 교육과정교육과정은 교육을 실시할 목적으로 설립되거나 교육을 중요한 기능으로 삼고 있는 교육기관에서 갖는 것이다. 교육목적은 궁극적으로 그것이 지적이든, 정의

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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교육과정과 교육평가 요약

제 1장 교육과정 영역 개관1. 전통적인 의미의 교육과정 영역가. 교유과정의 어원-교육과정이라는 용어는 영어 단어 커리큘럼의 번역어이며, 이 영어 단어는 ‘뛰는 길’을 의미 ... . 교육과정의 의미-교육과정은 학교라는 맥락을 전제로 하고 있기 때문에 ‘가르치는 일과’밀접히 관련되어있고, ‘무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가’라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 ... 영역2. 교육과정 개념의 다의성과 관점의 다양성가. 교육과정 개념의 다의성①문서로서의 교육과정: 계획된 교육과정-국가, 지역, 학교 교육과정은 학교에서 진행될 교육활동을 구체

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31

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교육과정 및 교육평가 요약정리5

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민8장 교육평가의 기초 및 유형1.교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습 ... 자의 행동 편화 및 학습 과정에 관한 제반 정보를 수집하고 이용함으로써 교육적 의사결정을 하는데 도움을 준다.1)측정측정이란 어떤 대상이나 사건에 대하여 체계적으로 숫자를 부여 ... 과정이어야 한다. 여기서 계속성이란 특수한 장면이나 시간에 국한되는 것이 아니다.셋째 교육평가는 종합적인 과정이어야 한다 종합성이란 평가가 학습자의 특정한 행동 특성 보다는 전체

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정과 수업 - 제1장 요약정리(완전 요약판)

제1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정1. 교육과정의 고전모형과학적 교육과정 운동은 학교에서 가르치는 교과가 합리적이고 객관적인 근거에 의하여 그 가치가 입증되거나 납득될 수 있 ... 어야 한다는 것을 주장한 교육과정 운동을 일컫는다. 일상생활에서 당면하는 문제사태, 그 자체를 교과로 삼아야 한다는 이 운동은 많은 나라에서 호응을 받았고 현재에까지 영향을 미치 ... 고 있다. 그리고 이들에게 교육과정을 학문적으로 탐구한다는 것은 어떤 내용을 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 결정하는 것을 의미하다. 이렇게 교육과정에 관한 학문적 탐구가 실제

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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교육과정 및 교육평가 요약정리6

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민9장 수행평가1.수행평가의 개념일반적으로 수행이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동하는 과정이나 그 결과를 의미한다.수행 ... 와 교수-학습 과정을 연계하며 협동학습을 지향함으로써 학생들이 또래간의 관계속에서 배우게 할 뿐만 아니라 교사와 학생모두에게 장단점의 정보를 제공할수 있다.첫째 학생이 인지적으로 아 ... 이나 문제해결과정까지 포괄적이면서 종합적으로 평가할 수 있다.*면접: 면접이란 교사와 학생이 서로 대화를 통해서 얻고자하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.*관찰: 관찰은 학생

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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"Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본 원리" 요약 및 코멘트

독서과제 :"Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본 원리" 요약 및 코멘트요약교육과정의 설계나 교육과정의 지속적 개선을 위해서는 목표에 대한 분명한 인식이 필요하다. 교육목표 ... 전문적이어서 다수의 학생을 대상으로 하기에는 적절치 않다. 전공자가 다수의 학생을 대상으로 교육과정 설정에 도움을 주는 것은 어떤 구체적인 과목의 학습을 통하여 얻을 수 있 ... 를 분명히 밝히게 되면 모든 교육과정 설계의 기준을 정할 수 있게 된다.학습 경험은 교사의 교수 활동이 아니라 학습자가 행한 행위, 학생과 환경과의 상호작용을 말한다. 학습 경험

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.11

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과학교육에서 과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육의 교수-학습방법을 설명하고, 이에 대한 자신의 생각을 구체적으로 요약하여 기술하시오.

주제 : 과학교육에서 과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육의 교수-학습방법을 설명하고, 이에 대한 자신의 생각을 구체적으로 요약하여 기술하시오.1. 영유아 과학교육의 교수 ... -학습방법영유아 과학교육을 두 영역으로 나눈다면, 과학의 과정에 초점을 두는 영역과 과학의 내용을 강의하는 영역으로 나누어 볼 수 있다. 과학의 내용을 강의하는 영역은 결과론적 관점 ... 론적 관점에 근거한 영유아 과학교육의 교수-학습방법과정론적 관점에서의 영유아 과학교육은 영유아의 경험과 탐구를 통해 과학적 지식을 습득하고, 과학 활동에 흥미와 관심을 갖게 하는 것이

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.06

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듀이의 교육과정과 잠재적 교육과정 요약

) LINK Word.Document.12 "G:\\교육과정요약.docx" "OLE_LINK1" \a \r ①구체적인 활동을 통해, LINK Word.Document.12 "G:\\교육 ... 과정요약.docx" "OLE_LINK3" \a \r ②의사소통이라는 활동을 통해, LINK Word.Document.12 "G:\\교육과정요약.docx" "OLE_LINK4" \a ... 교육과정교과 활동(Ⅱ)-경험과 교육 3. 듀이의 경험과 교육과정나. 경험의 성장을 위한 교과 발달의 세 단계(1)교육의 정의: 경험의 계속적인 성장을 가능하게 하는 것(자체

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.06

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과학교육에서 과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육의 교수-학습방법을 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 구체적으로 요약하여 기술하시오

아동과학지도과학교육에서 과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육의 교수-학습방법을 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 구체적으로 요약하여 기술하시오.Ⅰ. 서론유아들은 사물에 대한 ... 의 교수-학습방법을 설명하고 이에 대한 나의 생각을 구체적으로 요약하여 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 과학적 사고를 키우기 위한 과정접근1) 과정접근의 이해과학과 과학교육은 크 ... 다양한 방법을 토대로 끊임없이 수정되고 변화되어 가야 한다. 과학의 결과 자체가 절대시될 수 없고 이것을 계속 검증해 가는 것이 과학이다.과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27

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교육과정과 수업 - 제4장 요약정리

는 때로 개념상 둘을 구분한다. ‘형식도야’에서 ‘형식’이라는 용어는 교육내용 또는 교과의 형식을 가리킨다. 형식도야이론을 주장한 사람들은 눈으로 확인될 수 있지 않지만 교과에도 형식 ... 에 이르게 된다’는 말이 가리키는 것이다.형식도야이론의 관점에서 보면 교과를 공부한다는 것 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치고 배운다는 것은 각각의 교과에서 다루어지는 다양한 내용 ... 론』에 잠깐 지나가는 말로 언급된 플라톤의 생각이 교육과 관련하여 본격적인 의미를 가지게 된 것은 르네상스에 들어와서이다. 르네상스 시대에 심리학은 개인의 학습방법에 도움을 줄 수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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교육과정과 수업 - 제9장 요약정리

다. 이런 형편에서 교사의 수업전문성을 강조하는 것은 교사가 수업에서 자치하는 위치를 과소평가하는 것이 된다. 그래서 수업의 전문성을 지나치게 강조하다보면 교육의 본과 말이 전도 ... 을 겪고 있으며 그 어려움을 해결하기 위해 무엇이든 받아들이려 하는데 그 방안은 크게 두 가지로 요약될 수 있다. 하나는 평가를 중심으로 수업을 체계화하는 것이고 다른 하나는 수업 ... 에 초점을 맞추어 체계화할 경우, 평가될 수 없는 것은 수업의 내용이 될 수 없으며, 이 점에서 평가중심 수업모형은 교육내용 또는 교과에 관한 특이한 관점을 나타내는 것이라고 볼

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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