"학생 행위주체성"의 검색결과 입니다.

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자원봉사론 인간과교육 예방법 고백록 요약 교육행정 주입식 교육관 정리해 오기 자원봉사활동 학생 체벌 교권침해사례

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"학생 행위주체성" 검색결과 2,521-2,540 / 15,213건

피아제의 수학의 조작적 구성원리 논문(반영적 추상화)

들의 수학적 활동을 살펴보면 더 잘 이해할 수 있는데, 수학자들은 수학적 사고력의 향상은 주입되는 것이 아니라 학습자가 적극적이고 자발적으로 배워야 한다고 했고, 교사는 학생들의 수학 ... 적 사고력을 발달시키기 위해 학생들의 자발적인 사고를 유발시켜 의미있는 교육이 되도록 해야 한다고 했다. 예를 들어, 우정호는 학생들이 수학적 사고력을 향상시키기 위해서는 우선 ... 들은 사물 자체 내에 속한 것으로, 인식주체는 그 사물을 눈으로 보거나 손으로 들어보는 등의 행동을 함으로써 그 대상에 대한 지식을 추상해 내게 된다. 이러한 의미의 추상화는 고전

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03

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청소년복지론, 주제 : 청소년의 참여권과 관련하여 투표권 연령 논란에 대한 입장을 제시하시오.

에서 예를 들어 말한 것처럼 학생들의 인격과 자유가 보장이 되는 나라들 을보면 선거가능 연령이 17세 또는 18세로 우리보다 낮다. 이것은 학생들이 권리를 보장받아야 사회적으로도 더 ... 대접받을 가능성이 커진다는 걸 보여주는 사실이다. 그렇기에 선거권까지 학생들이 집회나 다양한 수단으로 목소리를 내게 해주어야 사회적 영향력을 가진 집단으로 인정받을 수 있을 것 같 ... 들은 본인에게 큰 영향력을 주는 교육감선거나 무상급식이나 주민투표에 참여할 수가 없었다.학생에게 정치는 위험하다, 학생이 정치에 관심을 가져봤자 이용만 당할 뿐 정치에 관심을 가지는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.24 | 수정일 2021.03.26

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국어교육의 이해 - 교과서

지 못한다. 말로 하는 것인지, 글로 쓰는 것인지, 보고서 형식으로 써야 한느지 명확하게 제시하는 것이 좋다. 세 번째로 언어 활동의 주체는 학생이라는 점에 유의한다. 학생들이 실질 ... 「국어 교육의 이해」1. 국어교육에서 평가가 왜 필요할까평가는 오랫동안 학생의 실력을 알아보기 위한 것이라고 여겨졌다. 그러나 상대적인 순위가 전달하는 정보는 학생의 국어능력 ... 이 몇 번째라는 숫자가 전부다. 우리 사회는 이런 평가 방식보다 다른 평가 방식을 원한다. 학생의 국어 능력에 대해 좀 더 구체적인 정보가 담긴 평가다. 학생들의 국어 능력에 대한

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.02 | 수정일 2022.06.30

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다문화시대의 시민교육 경기대학교 수업 교재 정리본입니다 (세계시민교육)

하고, 이는 계층세습화를 야기한다. 성공하기 위해서는 학벌이 좋아야한다는 믿음은 신앙수준으로 고착화되었고, 이러한 경쟁에서 배제된 학생들은 계층갈등에 더해 상대적 박탈감까지 겪 ... : 한국의 교육은 명문대 진학을 위한 점수 따기가 중심이 되어 학생들은 점수를 위해서는 수단과 방법을 가리지 않는다. 현장교육의 관점에서도 시민성 육성이라는 교육이념은 허상에 불과하 ... 며, 현실의 교육은 이와 전혀 다른 방식으로 진행되는 이중성의 특징을 띤다. 이는 공익과 사익에 대한 학생의 성격조차 이중적으로 만들어버리며, 이에 따라 시민교육이라는 학교의 본질

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.23 | 수정일 2022.05.20

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[교대 교육과정 수업] 제 9장 수업의 근본 구조

에 대한 의지 중요- 수업을 받는 학생의 ‘활동’이 근본적으로 중요한 의의를 지님- 활동: 수업대상을 ‘획득’하는 행위 = 주어진 객관화된 수업대상을 주관적으로 재구성- 수업의 최종 ... 제 9장. 수업의 근본구조 : 9-2. 수업의 보편적 요소와 역할나. 학생- 수업상황에서 학생의 위치가 매우 중요- 학생: ① 교사가 알고 있는 학습자 ② 교사로부터 그가 전달 ... 하고자 작정한 내용을 흔쾌히 받아들일 준비가 되어 있는 사람- 받아들일 준비: ① 교사의 실력과 전문성에 대한 승복 ② 교사가 전달하고자 하는 수업대상에 대한 신뢰- 학생의 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.09

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[교수첨삭포함] 중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오

서론한국어의 언어 표현 중에는 피동과 사동이 있다. 피동은 주어가 다른 주체에 의해 움직이게 될 때 사용하는 표현방법이고, 사동은 주어가 다른 주체에게 동작이나 행위를 하도록 할 때 ... 에 글씨가 쓰여 있어요.의미 제시 ? 동작을 한 주체가 아닌 행위를 당한 목적어가 중심이 되는 문장에서 사용함을 제시한다.T 조금 전처럼 행동을 한 주체를 알 수 없을 때, 혹은 ... ‘고양이’가 자신의 힘으로 행하는 동작을 나타내고 있으며, 두 번째 문장은 주어인 ‘쥐’가 다른 주체 (고양이)에 의해 움직임을 나타낸다. 이러한 특징은 ‘잡다’라는 동사와 ‘잡다’라는

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18

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미투의 미래는 어떻게 될 것인가

에 대와 위계적인 지배 안에서 행위의 주체가 특정 성별(남성)로 나타나며, 남성중심성이 각인되어 있다는 뜻이다. 이는 남성지배의 질서 안에서 힘을 행사하는 사람의 타고난 성별과 무관 ... 정의의 피해자’도 그렇게 능동적인 공동 책임의 주체가 되고, 정치적 행위자가 된다. 페미니즘이 “수세기에 걸쳐 한때는 불운이라고 생각했던 환경을 점차 부정의로 개념화” 하게 한다 ... 시작한 이 세대 여성들의 출발점은 고용시장에서의 성별 격차이다. 2011년부터는 여학생의 대학 진학률이 남학생에 비해 5~10% 이상 높고, 2016년에는 여학생 73.5%, 남학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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4 19혁명에대하여

.19 혁명의 한계 1. 민중 – 운동의 주체 - 4.19 는 소수 지식층과 학생에 의해 주도 - 학생을 민중이라 해도 모든 피지배 계층을 대표 (x) - 학생의 단순한 정의감 ... 에 조병옥 후보 급사 - 이승만의 4 선 확실시 - 이승만 , 이기붕 후보 80% 득표 발표 = 대다수의 국민들의 불신 국민주권 유린행위 , 국민 배신행위 !!!!Ⅱ. 4.19 ... 의 전개과정 1. 항쟁의 시작 - 이승만 정권에 대한 저항의 시작 - 학생들의 주도 , 비폭력적 , 비조직적 , 자연발생적 시위 - 도시 빈민층을 비롯 , 일반 시민들도 참여 - ‘ 낮

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21

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잉여들의 히치하이킹 보고서

는, 또는 마구 밀고 들어오는 자극에 대한 저항을 수행하며, 시선을 외부의 자극에 내맡기기보다 주체적으로 조종한다. 아니라고 말하는 주체적 행위를 통해 사색적 삶은 어떤 활동과잉 ... 을 잘 보여줍니다. 실무현장도 아닌, 배우기 위해서 입학한 대학교에서 조차 동기들은 능력이 부족하다고 외면하고, 교수조차 공부를 성실히 하는 학생과 그렇지않은 학생을 분류 ... . 결론처음엔 이 영화의 청년들도 평범한 대한민국의 청년이였습니다. 하지만 그들에겐 중요한 터닝포인트가 생깁니다. 니체는 “행동의 주체는 오직 잠시 멈춘다는 부정적 계기를 매개로 해서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.05

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체육과 교육과정 원천과 사조

■ 체육과 교육과정의 원천1) 학생의 발달: 발달단계적 접근, 주체적 성장, 개인적 의미2) 사회문화적 목표: 기존사회화를 위한 준비, 평등한 기회를 얻기 위한 사회변화, 사회 ... 과정 사조가 형성되었다.■ 가치 정향의 의미: 교수행위를 하는데 필요한 의사결정시 준거가 되는 이론적 틀로 교사의 신념이나 가치관을 말한다.즉, 학습현장에서 교사는 교육과정 내용 ... 이 필요.- 학교는 축소화된 형태의 사회. 스포츠 역시 축소화된 형태의 사회.- (목표) 타인에 대한 존중과 사회적 인간관계의 개발 등- (교사의 역할) 학생들이 자신의 행동에 관하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.15 | 수정일 2021.10.27

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사회복지실천현장에서의 윤리문제 - 이론적 배경과 윤리적 쟁점을 중심으로

하여 후원금을 모았고, 결과적으로 학생은 대학을 갈 수 있었다고 한다면, 이는 옳은 것일까? 목적론에 따르면 이 행위는 옳다고 볼 것이다. 왜냐하면 사회복지 전문가는 결과적으로 학생 ... 며, 도덕적인 성향과 더불어 법률적 성향을 지니는 혼합적 성향을 가진다고 볼 수 있다.사회복지실천현장에서의 윤리란 사회복지사의 실천 행위가 실제 어떻게 이루어지는지의 물음이 아니 ... 고, 윤리적으로 옳은가의 물음이다(오혜경, 2009). 하지만 사회복지 실천현장에서 사회복지 전문가가 매 순간마다 윤리적으로 무엇이 옳은가를 계산하여 어떤 행위를 결정한다는 것이 현실

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.08.07

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문재인 정부의 교육자치제 쟁점과 그 대안

에 따른 갈등자치사무재량행위행정적 관여 → 사법적·입법적 관여5.고교평준화 지역선정고교평준화 지역 지정권의 실질적 행사주체에 따른 갈등자치사무재량행위입법적 관여출처 : 김용일외 ... 방식6.학생인권조례간접체벌의 허용 여부 및 기타 학생인권조례의 제정을 둘러싼 갈등자치사무재량행위행정적 관여 → 사법적·입법적 관여7.교육공무원 특별채용해직 교사들에 대한 교육청 ... 적 관여9.학교생활기록부에 학교폭력사항 기재학교폭력 조치 사항의 학생부 기재 거부 교원 등의 징계와 관련된 갈등위임사무기속행위행정적 관여 → 사법적·입법적 관여Ⅲ. 교육부의 기능

리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06

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청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에서도 '학교폭력이라 함은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위 ... 을 이루어 특정 학생을 그가 소속되어 있는 집단 속에서 고의적이고 지속적으로 괴롭히고 소외시키는 행위이다. 일반적으로 집단따돌림은 학교폭력의 하위유형 중 언어적 ? 정서적 폭력 ... 을 위한 대책방안을 토론해 보세요.I. 학교폭력의 개념과 유형1. 학교폭력의 개념학교폭력은 청소년폭력, 또래폭력, 학생폭력, 집단따돌림 등의 용어와 혼용되고 있다. 학교폭력은 학교

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.01

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[보고서]학교폭력 학교자체해결제에 대한 생각(학교자체해결제 장점, 단점, 보완방법)

한 점에서 핀란드의 Kiva Koulu 프로그램은 우리에게 시사점을 제공한다. 핀란드에서는 학생들로 하여금 괴롭힘 행위를 근절시키는 역할을 할 수 있게 자각하도록 하고 폭력 예방 ... 을 위한 구체적인 전략을 개발하고 활용할 수 있도록 지원한다. 학교폭력의 당사자로서 학생들이 폭력행위를 목격했을 때 방관하지 않고 피해학생을 도와주기 위해서는 이를 위한 구체적인 ... 마다 설치된 학폭위를 교육지원청으로 이관하고 이관 전에 피해 학생과 보호자 동의가 있다면 학교 자체에서 ‘교육적 해결’을 할 수 있도록 한다.3.가해 학생이 조치사항을 충실히 이행

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.13

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교육의 성격에 관한 나의 견해

, 학생이 주체가 되어 스스로 진리를 찾도록 해야 한다는 ‘학생중심교육’을 대변했다는 점이다. 소크라테스에 의하면 이상적인 길을 찾는 과정은 반드시 본인 스스로 터득해야 한다 ... 그럴듯한 답안을 적어내리기는 했지만 한 번도 그 문제점에 대한 대안이나 방안을 생각해본 적이 없었다. 학생의 피부에 와 닿는 수업을 하지 못하는 우리나라 교육의 현실에 대해서 탄식 ... . 이상적인 길은 사물과는 달리 눈에서 보이는 것이 아니라 마음에 의해서 깨달아지는 것이기 때문에 스스로의 노력에 의해 포착해야하는 것이다. 여기서 학생중심교육의 논리가 문답법까지 연결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20

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아동복지론, 아동의 기본권 침해와 아동복지

을 기본권의 주체가 아닌 기본권 보호의 객체로 판단하는 것이 대부분이다. 만약 아동이 기본권의 주체라면, 부모는 원칙적으로 자녀가 스스로 결정할 수 없는 경우를 제외하고 필요 ... 의 권리로 판단하는 규정이 된다. 이러한 법인식은 고유한 권리 주체성을 갖는 아동을 독립적 인격체가 아닌 보호대상이라는 객체적 지위로 한정시키는 효과를 가져올 수 있다. 실제로 ... 당한 사례는 쉽게 찾을 수 있다. 우리 주변에서도 원치 않는 사교육을 받고 있는 아동을 쉽게 만날 수 있으며, 언론을 통해 하루 12시간 이상 학원을 다니는 강남의 초등학생들 이야기

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.17

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교육법

성년자이므로 가해학생의 학부모는 자녀에 대해 전면적인 보호 · 감독 아래 하에 두고 있기 때문에 피해가 발생한 경우 『 민법 』 제 750 조의 불법행위자로서의 책임을 지게 된다 ... 기본체계 (1) 교육법의 중요성 (2) 교육법의 기본체계 2. 교육당사자들의 교육권 (1) 교육권의 개념 (2 ) 학생의 학습권 (3) 학부모의 교육권 (4) 교원의 교육권 (5 ... 에 적극 참여하고 반영할 수 있는 제도적 장치들을 마련해야 하며 , 아울러 각 교육주체들이 적정 수준의 교육권이 보장되지 못하고 침해되었을 경우에는 그에 상응하는 구제제도가 마련

리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.12

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학교 내 청소년문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다

된 시대 경험과 의식을 파악하는 것과 함께 청소년이라는 범주 내에 존재하는 다양한 하위 범주, 개별적인 주체의 행위 양상 등도 함께 고려해야 한다(조해영, 2016).청소년문화 ... 에 앞서 우선 청소년문화에 대해서 개략적으로나마 정의를 내려보고자 한다. 광의의 문화 개념이 특정한 사회집단이 드러내는 모든 행위·생활 양상·생산해내는 온갖 종류의 물질과 도구들·지식 ... 를 정의할 때 고려해야 하는 것 중 하나가 청소년들이 가지는 정체성 및 지향성인데 학교 내 청소년문화는 청소년의 여러 정체성 중에서도 ‘학생’이란 정체성에 초점을 맞춘 것이다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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청소년프로그램개발의 3가지 패러다임(실증주의, 구성주의, 비판주의)에 대해 기술하고, 각 프로그램의 장단점을 비교하시오. 그리고, 자신이 청소년 프로그램을 개발한다면 사용하고 싶은 패러다임과 그 이유를 설명하시오.

라서 학교마다 매일 주 5회를 다른 학교 학생들과 마주치다보니 주1회마다 마주치는 학교별 개별 수업이 아닌 좀 더 전문적인 입장에서 학생들과 공유할 수 있는 일을 찾고 있 ... 할 수 있는 구체적인 교육적 실체로 간주합니다. 청소년지도사와 청소년은 서로 의미를 공유하는 상호작용의 주체이며 프로그램의 객관적 실재보다는 실질적인 주인공으로 규정합니다.프로그램 ... 패러다임에서 프로그램이란 청소년 지도자와 청소년 간의 반성과 행위의 상호작용을 통해 의미를 창출해내는 과정입니다. 그렇기 때문에 청소년의 참여가 매우 중시되어 대화를 하고 행동

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.09

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청소년 성문제행동 해결을 위한 대처방안

하여 비행으로 간주하기보다는 성행위의 다양한 유형을 스펙트럼으로 인식하는 것이 필요하다. 이를 위해서는 우선적으로 청소년의 성적 주체성을 인정하고, 청소년이 자신의 성행동과 관련 ... 에 의하면 청소년들은 성별 및 연령, 학생 여부 등에 따라 성개방성과 성주체성, 성행동에 유의한 차이를 나타내므로, 이들의 개별적 차이에 따른 성교육의 내용과 방향 설정이 필요 ... 을 증가시키는 요인으로 작용할 수 있다. 따라서 청소년의 성을 올바로 이해하고 성문제행동을 예방 ? 해결하기 위해서는 가정과 학교, 지역사회에서 청소년의 성주체성에 대한 올바른

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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