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아동문학 아동문학의 가치 치킨마스크 문학 교육 필요성 교육과정 방통대교육심리학 비고츠키 교육관 아동
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"아동문학교육의 관점" 검색결과 2,521-2,540 / 3,092건

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    20세기 교육사조(진보주의,본질주의,항존주의,재건주의)
    하는 것이며, 전통적인 형식주의 교육에 반기를 들고 민주주의적인 교육의 이념, 아동의 창의적 활동, 생활 안의 교육의 소재, 그리고 학교와 사회와의 밀접한 관련의 구축 등을 강조 ... 한 혁신적 교육이념을 말한다. 진보주의자들이 강조하는 교육 형태는 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육이다.2. 진보주의 교육의 역사적 배경(1) 진보주의는 20세기 미국 교육 ... 의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전 통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다.(2) 이 운동은 루소의 자유주의적 아동 중심
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.26
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    [국어]유아용, 초등저, 초등고 동화책 비교, 분석
    자면 아동 문학에 속하는데, 아동 문학이란 유아기, 소년?소녀기에 아동을 대상으로 쓰여진 문학이라고 할 수 있다.아동 문학에는 피노키오 이외에도 수많은 이야기들이 넘쳐나는데 우리가 굳이 ... 과목명 : 국어 이해- 피노키오 각 수준별 3권의 책 비교?분석 -학과 : 교육학과B성명 : 윤태경학번 : 20051169제출일: 2005년 4월 18일담당교수 : 주세형 교수님 ... 의 유년의 삶을 되돌아보기도 하고 또 다른 삶의 모습을 발견할 수 있기 때문에 이 책을 선정하게 되었다.그리고 우리 조가 이 과제를 하게 된 목적은 아동의 연령별 독서 능력을 파악
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.16
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    피아제
    , Albino라는 참새의 서식을 관찰하고 글을 써서 Neuchatel의 박물학 학술지에 기고.? 21살인 1918년에 생물학으로 박사학위.? 1920년에 [정신분석학과 아동심리학 ... ]이라는 논문을 발표.? 동일한 연령의 아동은 비슷하게 틀린 답을 하고 또 아동의 대답 유형도 연령에 따라 서로 다르다는 것을 발견.1. 개념① 어떤 사람이 특수한 상황에서 사고 ... 단계의 발달이 성취되는 연령에는 차이가 있을 수 있으나 그 위계적 순서는 변함이 없다. 즉 발달의 계열성과 문화적 보편성이 있다.⑦또한 발달을 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.15
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    화랑도와 기사도
    교육을 받은 사람이 현 교육이자 사회가 바라는 바람직한 인재상인 전인(全人)적 인재를 양성 할 수 있을까? 하는 물음이 생긴다. 필자는 이 대답을 온고지신(溫故知新)의 관점 ... 을 할서 함양을 위해 읽는 것이 아니라 하나하나 뜻의 분석과 그 문학 작품에 쓰인 중요 어구들을 뜻을 파악하여 혹시나 나올지 모를 시험 문제에 대비하는 것 위주로 교육이 진행이 된다는 ... 하였다제도)에 대해 간단하게 알아보면 다음과 같다. 도제교육제도는 세 단계로 나누어지는데, 첫째 단계는 도제(Apprentice)의 단계이다. 아동의 나이가 7~8세가 되면 일정
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.12
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    [국문학교육] 국어,문학 지식 영역의 평가 방법
    이 아니라는 평가관점을 분명하게 확립해야한다. 어떻게 보면 문학교육의 목표는 자품 그 자체라고 하는 것이 더 타당할 것이다. 작품 자체의 수용을 목표의 준거로 삼아야 할 것이다.셋째 ... 할 해하고 감상하는 과정에서 나타나는 학습자(독자)의 지적?정서적 경험의 밀도를 측정하고, 그 내면화 양상을 추적하는 것이 되어야 한다. 문학교육평가의 특성을 정리해 보이면 다음 ... 과 같다.첫째, 문학영역평가는 구체적인 작품의 해석 및 감상 능력에 초점을 두어야 한다. 단편적인 지식을 묻거나, 작품내의 사실적 정보를 단순 확인한다는거나 하는 것은 문학교육평가
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.18
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    [인간행동과 사회환경]인지발달이론
    적, 심서 상이한 도식들을 서로 결합, 적응하면서 발전시키는 것이다.? 인지발달Piaget는 아동 및 인간을 보는 관점이 다른 비해서 능동적인 존재로 보았다. 즉, 아동은 발달하기 위해 ... 환경과 상호작용 해야 하지만 새로운 인지구조를 이루게 하는 것은 환경이 아니라 바로 아동 자신이라고 보았다. 따라서 발달이란 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 것이 아니 ... ? Piaget의 생애1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel) 출생. 아버지는 중세문학과 역사학을 전공한 학자이고, 어머니는 세심하고 체계적이어서 작은 일에도 철저히 연구
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
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    [교육학]도덕성 발달 이론에 대한 교육 논쟁
    도덕성 발달 이론에 대한 교육 논쟁- 인지 발달적 도덕교육을 중심으로 -학 번 : 0310456학 과 : 제2외국어문학부이 름 : 김나라(01분반)과 목 : 교육심리교수님 : 신 ... 적 접근법 중심의 인지 도덕교육에 대해 알아보겠다.Ⅰ 서론손은경은 그의 논문에서 아동은 자라면서 부모 또는 다른 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 선악을 구별하고, 옳고 그름 ... 와 Kohlberg와 도덕성 발달 이론과 Kohlberg이론의 한계점을 살펴보고, 그 한계점을 보완하기 위한 시도로 「도덕성 발달 이론의 비교분석과 그 교육적 함의」(손은경
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08
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    교육의 역사와 철학(서양교육사)
    서 사회 자연 인간과 관계를 맺는 가운데 경험은 데서 교육이 이루어 진다고 했다.(사회성) 그리고 아동 중심 교육을 주장하며 학교가 아동의 생활을 지배하고 성장을 돕는 구실을 해야 ... 인식의 기초가 되는 지식, 윤리적 삶을 위한 도덕성, 종교적 신앙심에 의해 나타나는 경건심을 포함하는 교육이어야 한다고 주장하였다. 뿐만 아니라 어린이의 본성을 이해하고 아동 발달 ... 으로 삼아 반어법으로 무지를 자각하게 만들고 산파술로 절대적인 진리를 얻어내는 과정의 교육 방법을 실시한다.플라톤은 교육을 국가적인 관점에서 논한 인물로 국가전체가 지향할 덕목을 공정
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.03
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    [교육학]피아제와 비고츠키의 이론 비교
    의 결과를 들어 그의 주장을 수용하지 않고 있다는 것이다. 이러한 한계점을 보이는 피아제의 이론이지만, 그의 이론이 교육에 주는 시사점은 엄청나게 클 뿐만 아니라 오늘날에도 아동 ... 1. 서론프로이트와 같은 정신 분석학자 들이 성격발달에 일차적 관심을 가졌던 반면 피아제와 비고츠키 같은 인지 이론가들은 아동의 사고발달 과정에 이론의 초점을 두었다. 이들 인지 ... 발견할 수 있는 존재라고 생각하는 피아제의 개인주의적 입장과는 달리, 비고스키는 어린이의 사회적 세계와 심리적 세계간의 중요한 관계를 강조하는 새로운 관점을 제시하였다. 이들에 대해
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    논문, 영유아들에게 그림책이 주는 영향 및 좋은 그림책과 접근 방법
    ReporTree분야: 아동문학, 유아언어교육, 교과교재연구및지도법, 아동복지논문주제: 영유아들에게 그림책이 주는 영향 및 좋은 그림책과 접근 방법2016년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.분야: 아동문학, 유아언어교육, 교과 ... 문학의 장르2. 영유아들에게 그림책이 주는 영향1) 그림책의 의의2) 그림책의 문학적 요소3) 그림책 일러스트의 예술적 요소4) 그림책(아동문학)이 아이들의 발달에 미치는 영향(사회
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    | 논문 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.31
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    진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의
    1. 진보주의교육은 경험의 의미를 증진하고, 후속적인 경험의 과정과 능력을 증진하는 경험의 재구성 또는 개조과정으로 보는 아동중심 교육관을 바탕으로 하는 교육사조(1) 철학 ... 적 배경- 실용주의에 기초하여 현재 생활의 유용성과 도구성을 강조하여 교육은 이러한 변화와 현재 생활에 잘 적응하고 순응하는 아동을 양성해야 한다는 사상① 실용주의-실용주의는 어떤 사상 ... 는다. 민주주의적 생활방식을 이상적인 것으로 생각한다. 인간을 환경과 상호작용하면서 적응해 가는 존재로 바라본다② 아동중심 교육관(루소)- 인간을 성선설을 측면으로 바라보고 본래
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28
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    초등국어 쓰기전략
    Ⅰ. 들어가며교육과정에 의하면 국어과는 언어사용 기능을 신장시키고, 국어에 관한 기본이 되는 지식을 가지게 하며, 문학의 이해와 감상 능력을 길러주는 교과로 명시되어 있다. 즉 ... 며 보다 인간적이고 창조적인 생활을 영위하기 위해서는 아동들에게 학교 교육을 통하여 충분히 신장시켜야 한다. 이를 위해서는 학생을 가르쳐야 할 교사가 쓰기 교육의 교수ㆍ학습 전략 ... 이다. 쓰기를 문제해결 과정으로 보는 이러한 관점들은 학교의 쓰기 교육에 커다란 영향을 주었다. 이러한 영향을 준 대 표적인 모형이 플라워(Flower)와 헤이즈(Hayed
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30
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    [영문]영어 사용 국가들의 언어 정책 고찰
    Report)는 학생들의 영어지식이 모든 지식에 우선하고, 영문학이 모든 문학에 우선한다고 천명하기에 이르렀다. 교육청 위원이었던 George Sampson은 영어의 동질 ... 라고 하겠다. 실제적으로, 영어학습은 문학교재를 정밀하게 읽는 방향으로 진행되었는바, 구체적으로는 문체, 구성 등의 관점에서 순수문학교재들을 분석하는 데 중점을 두었다영국에서 언어 ... 성 확보를 위하여 개개인의 영어사용사의 차이는 무시하여야 함을 강조하였는바, 언어사용의 다양성 추구를 인정하지 않는 그의 이러한 관점은 당시의 영국 제국주의 사상에 영향을 받은 것이
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.21
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    [문학작품분석]오스카 와일드의 동화분석
    은 태어났는데, 이 책이 나온 때가 1888년, 서른다섯의 나이였다.아동문학사 하면 아동과 문학과 역사가 합쳐진 말이다. 그렇기 때문에 아동 문학사를 제대로 이해하려면, 그 작품 ... 이 생겨날 당시의, 아니면 한 작가가 살아갈 당시의 아동관, 문학관, 역사관을 깊이 있게 살펴야 한다.작가가 한 작품을 쓸 때는 그 작품 속 중심인물을 내세우게 되는데, 보통 주인공이 ... 은 자연스러운 일일 수도 있겠다. 또한 전통적인 민화와 문학적 측면에서의 동화와 그의 연관성은 왜 그가 그의 동화 속에서 그렇게도 혁신적일 수 있었는지를 잘 설명해준다.오스카
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.13
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    교육과정의 역사적기초
    : 교육과정과 수업의 집합↓3. 듀이 : 아동중심 교육과정 논의의 구체화↓4. 바빝과 챠터스 : 교육과정 구성의 과학화↓5. 뉼런 : 교사에 의한 교육과정 개발↓6. 캐스웰 : 수업 ... 성 : ‘인간 삶의 요기한 활동에 따라 기여정도’- 이해와 판단을 위한 지적 훈련에 도움이 되는 과학을 가르치는 쪽으로 교육이 선회해야한다고 주장- 교육방법론: 발달심리학의 관점 ... 적으로 내려오는 가치와 문화의 전수② 홀(G. stanley Hall) : 아동 중심주의자들→교육과정의 내용 :아동의 발달에 관한 연구 결과에 기초하여 결정될 수 있음③ 바빝(Franklin
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    | 리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2006.12.28
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    [교육] 통합교과 운영의 교육적기능과 교육적기초
    과정을 강조한다는 것이다.둘째, 통합교육과정은 학습자의 발달수준과 필요에 적합한 교육의 실시를 용이하게 한다.교육과정 내용의 선정·조직과 학습지도는 아동들의 발달수준에 맞추어야 할 ... 것이 요구되 며, 교육과정의 통합 정도와 형태는 아동들의 연령과도 관련이 된다. 그러므로 유치원 및 초등학교 저학년에서는 표현중심의 기능적 또는 탈학문적 통합을, 초등학교 고학년 ... 에서는 구체적 조작기의 사고와 연관시켜 문제와 관련된 다학문적 통합 등 다양한 형태의 방법이 적용될 수 있다. 또한 교육과정의 통합은 아동들의 필요나 요구에서 나타나는 문제를 중심
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23
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    유아교육과정 내용 선정 및 계획
    며, 교육과정을 구성하는 철학적 이론적 관점을 반영 단기 목표는 교수계획을 반영해준다. 매일의 교육과정 활동과 연결되어 매달, 매주, 매일의 특별한 내용을 서술할 수 있다.장기목표 ... 교육 내용 선정 및 계획유아교육과정의 목표설정의 근원은 앞에서도 지적된 바와 같이 인간의 성장과 발달에 관한 심리적인 기초, 문화적 사회적 요구와 유아를 어떻게 키울 것인가 ... 에 대한 가치, 철학적인 기초를 들 수 있다.1. 유아교육 목표의 설정유아교육을 위한 목표를 계획하는 데 있어서 고려해야 할 두가지점은 장기목표(일반목표)와 단기 목표(특수목표)라고 할
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    | 리포트 | 6페이지 | 4,200원 | 등록일 2007.02.08
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    교육심리학의 학문적 성격
    과 연계된 다문학적이어야 하며, 특히 과학적인 연구결과를 활용한다는 측면에서 심리학과는 밀접한 관계를 맺는다.이제부터 이러한 교육심리학에 대해 자세히 알아보며, 또한 교육의 정의 ... ) 교육의 정의) 교육의 기능적 정의이 정의는 교육을 무엇을 하기 위한 수단으로 규정하는 관점이다. 즉 교육은 인간사회에서 무슨 역할을 해야 하느냐에 관한 개념이다.교육은 국가 ... 했던 Thorndike이다. 그는 동물의 지능과 학습에 대한 연구, 학습의 법칙, 교육과 심리학에 있어서의 통계적 방법, 성취검사의 이용, 집단기능검사의 활용, 수업 교보재의 준비, 아동의 어휘
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.02
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    문학교육
    학이론과 문학교육의 만남(1) 생산이론창조론적인 관점에서 보았을 때, 작가는 개인체험을 이끌어내어 작품을 형상화시킴으로써 개인체험을 보편적인 의미차원으로 상승시키는 작업을 하 ... 한다. 이렇게교육 내용구성은 주제적 범주에 의한 것이었다. 그러나 20세기 이후 문학을 이념적 대상으로 하는 관점이 강해졌다. 문학을 이데올로기적 대상으로 보는 것이 대표적이라 할 수 있 ... 다는 교육운영상의 편의성을 고려할 때{) 한국문학 , 60년대 아동문학 등 어떤 일정한 내용범주의 문학을 총체적으로 정리하고 파악하여야 할 목적으로 문학교육을 설계할 경우이다., 셋째
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    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09
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    6학년 국어 수업안 읽기 셋째마당. 느낌과 표현. 한걸음 더-되돌아보기(16-18)[갑안]
    나. 6학년 읽기와 문학 영역의 교육 내용 체계읽기문학본질1) 읽기가 의미 형성과정임을 알기본질1) 문학의 갈래 알기원리단어이해문학의 수용과 창작작품의미적구조2) 사전 전개와 배경 ... 걸음 더/되돌아보기2. 단원의 개관셋째 마당은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 자신의 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동을 중심으로 구성하였다. 한 ... 문장 단위에서 표현의 효과성을 이해 및 표현하고 작품의 형식상 특성을 파악하여 이를 다른 형식으로 바꾸어 보는 활동을 통해 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 하였다.첫 번
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.01
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