"인지갈등수업모형"의 검색결과 입니다.

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"인지갈등수업모형" 검색결과 2,401-2,420 / 2,722건

[초등 실과 교육]실과 교수 학습법(대구 교대)

법과여야 한다.(인위적)◈ 이론적 배경피아제의 견해에 따르면, 성인이나 아동의 상호작용을 동등한 입장에서 상호작용이 될 수 없기 때문에 인지적 갈등에 의한 인지 발달이 잘 이루어지 ... 지 않고 오히려 인지적 수준이 동일한 또래와의 상호작용은 동등한 입장에서의 갈등이므로 인지적 갈등을 느끼고 또 불일치를 극복하는 것이 가능하기 때문에 아동의 인지 발달에 공헌 ... 한다고 본다. 이와 달리 비고츠키는 또래와의 협동이 인지 발달에 기여한다고 여겼다. 비고츠키에 의하면, 또래들과의 갈등은 상호작용하는 협력자들끼리 그들의 논쟁을 해결하고 그 상화에 대한

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.10

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[수업 방법] 자기 주도적 학습

별 초인지 수업모형{초인지 수업통합 수업전략의 사용법, 중요성, 적용범위를 국어, 수학, 과학 등의 교과수업에 통합시킴으로써 전략의 활용이 유의미한 상황에서 학습될 수 있는 수업 ... ) 초인지 학습의 수업원리학습자가 자신의 현재의 인지적 상태를 확인하고 자신의 인지적 활동을 조절하고 통제하는 초인지는 학습에 매우 중요한 요소이다. 초인지는 연습과 훈련에 의해 증진 ... 을 말한다.분리 수업어떤 특정 교과와는 무관하게 별도의 수업상황에서 전략만을 가르치는 데 초점을 두는 수업을 말한다.여기에서는 일례로 국어과를 중심으로 한 초인지 수업에 대해 살펴보

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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[교육심리]교사의 직무 스트레스와 탈진 을 읽고

, 학교 내에서 교사들과의 갈등, 그리고 수업 문제며 여러 분야에서 받는 스트레스에 대해서도 말씀해 주셨다.이번 과제를 하면서 나는 많은 것들을 생각하고 느낄 수 있는 기회를 갖 ... 수상 문제, 장학금 문제 등들이었던 것 같다. 가끔은 너무 바쁘셔서 수업 진도를 나가지 못하고 자율학습과 심부름을 자주 시키셨던 중학교 때의 한 선생님께서는 우리에게 많이 미안 ... 해하시곤 했는데, 그 때마다 피자나 먹을 것을 사주시곤 하셨다. 이런 일상에서 행사까지 겹치면 선생님들께서는 더더욱 힘들어하시곤 했다. 매 년 맡으신 잡무에 수업 문제, 환경 미화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26

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검사관(교육과정및 교육평가)

적 압력, 요구하는 역할이 무엇인지를 결정해야 할 뿐 아니라 그 사이에 존재하는 위계적 질서, 일관성 및 갈등을 분석, 결정하는 일이 중요한 목적이 된다.총평관에서 개인에 대한 정보 ... 자에게 어떤변화가 일어났는지, 또 일어났다면 어느 정도인지를 결정하기 위한 증거를 체계적으로 수집하는 과정”으로 정의할 수 있다.만일 하나 이상의 인간 특성을 체계적인 표집을 통해 ... 는다. 특히 측정관에서는 환경을 오차의 근원으로 보고 있는 데 반해 평가관에서는 환경(수업, 교실, 학교 등)이 변화를 초래하게 하는 주체로서 가정된다. 평가관에서는 환경과 상호작용

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.23

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[협동학습] 도덕교육과 협동학습

겠다. 이중에서 도덕과 수업에서 많이 활용할 수 있는 협동 수업모형은 보상중심 수업모형보다는 과제중심 수업모형이 적합하리라 생각한다. 우리가 학교현장에서 협동학습을 적용하는 데 있 ... 을 최대화해서 인지적 발달을 도모하는 것을 특징으로 하고 있다. 다양한 협동학습모형들은 각기 독특한 구조를 가지고 있으나 전술한 바와 같이 긍정적 상호작용을 유도할 수 있는 다음과 같 ... 을 가지고 있기 때문에 활발한 토론 등 상호작용이 극대화되며 이는 인지적으로나 정의적으로 아동을 성장을 촉진시키는 조건이 된다.일곱째는 집단 과정을 매우 중시한다. 한 수업이 끝났

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03

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[역사교육론]역사학습의 평가(2) 수행평가의 제문제

별 및 상호 평가서▶ 극화 학습역사적 인물이 되어보거나 당시 역사 상황에 들어가 봄으로써 역사적 상상력을 통해 역사 이해를 하는 수업이다. 제시되는 상황은 주로 갈등 상황이 된다. ... 하는 존재라는 교수-학습 관이 있다.그러나 최근 인지심리학의 연구 결과에 따르면, 지식은 학습자 개인에 의해 구성, 재구성, 재조직 되는 것이고, 학습은 인지구조의 계속적인 양 ... 평가에서는 평가의 중요한 목적 중의 하나로 교수-학습 개선을 들고 있다. 평가를 통하여 교사가 어떤 수업을 하고 있는지 알게 되며, 학습자는 무엇을 학습해야 하고 그것을 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.31

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통합교육에서의 교육리더십 찾기

’2 - 3. 다발적인 참여의식을 갖춘 ‘층 리더십’2 - 4. 사회적 성취를 위해 발휘될 ‘수업 리더십’(- VTR : 초등학교 특수학급 교사 인터뷰)3. 인간 심리 단계에 따른 ... 으로 이해되는 것인지 아니면 단순한 도덕적인 주장을 거듭하고 마는 것인지 하는 의문이다. 사회구조적으로 분리된 특수교육의 울타리를 넘어 통합교육은 한 공동체 속에서 모든 개인 ... 요구학생의 교육기회확대를 위해 분리교육을 위한 특수학교와 특수학급의 수가 급증하던 시기였다. 그 이후 특수교육에 대한 인식이 고조됨과 동시에 특수교육에 관한 외국의 이론과 모형

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.12

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구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의

한다. 인지적 갈등과 혼란은 학습을 위한 자극이며 이것이 학습될 내용의 조직과 본질을 결정한다. 오류도 학습자가 이해한 결과로 보아야 한다. 따라서 이를 의도적으로 최소화하거나 회피 ... 는 것’이다. 지식이라는 것은 ‘사회 구성원’으로서의 개인이 인지적 작용을 통해 경험한 현상에 대한 ‘개별적 해석과 의미를 부여’하는 것이며, 어떤 절대적인 가치와 의미를 지니 ... 는 것이 아니라 다양성, 개별성, 상대성을 지니게 된다.결국, 구성주의는 개별적 학습자의 인지적 활동에 강조하면서 그들 자신에 맞는 실재 및 지식 구성, 그들 내부의 자기 조율

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.15

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[논쟁수업] 논쟁 수업 모형

일정 - 일반사회 10번 정혜미일정-10. 정혜미일정 - 일반사회 10번 정혜미일정 - 일반사회 10번 정혜미일정 - 일반사회 10번 정혜미논쟁문제 수업 모형Ⅰ. 서 론(1 ... ) 21C 사회과 교육 목표 달성을 위한 논쟁문제 수업모형의 의미다양화·정보화·개방화라는 변화 속에서, 우리 사회는 힘에 의한 질서보다는 구성원간의 의사소통, 개인의 다양성이 존중 ... 에서, 주목받는 수업모형 중의 하나가 논쟁문제 수업모형이다. 논쟁문제 수업은 다음 과 같은 면에서 민주시민적 자질 함양에 큰 도움을 준다고 할 수 있다. 첫째, 관련된 사회적 지식을 획득

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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사명천명서 - 리더십 맵(Leadership map)행정학특강2

에 극복하여 전 세계에 우리 민족의 저력을 보여 주었다.그러나 최근 다시 우리는 남북문제, 남남갈등, 부패정치, 노사분규 등으로 인한 경기침체로 위기상황을 맞고 있습니다. 그 밑바닥 ... 하며 리더십 개발론이란 수업 자체에 회의를 느낀 것이 사실이다.하지만 지금은 그렇게 생각하지 않는다. 리더십이란 어떤 것이며, 어떤 훈련을 통해 길러낼 수 있는가를 한 학기 동안 ... 는 수입과 권력의 불평등체제이며, 이는 수용할 수 없는 비인간적인 것이라고 본다. 공헌에 대한 정당한 보상이 아니고, 도박장보다 더 심한 不正義한 체제의 무작위적인지출을 반영하는 차별

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.04

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스콜라주의 발제ppt

주의 [ 보편은 실재이고 , 보편은 사물에 앞선다 . ] 플라톤은 이 감각 경험의 세계를 벗어난 이데아의 세계가 있으며 우리에게 감각되는 모든 개체는 이데아의 불완전한 모형에 불과 ... 이다 . 유명론자들은 보편적인 사물보다는 개별적인 사물과 개개인에게 관심을 두었다 . 정신이 인지할 수 있는 유일한 실체는 감각에 의해 체험 되는 구체적인 개개의 사물뿐 이 ... 들 * 하나님의 사랑 하나님은 사랑하는 만큼 알 수 있다 * 신비주의자 * 믿음에 대한 갈등들은 이성에 의해서 해결될 수 있다성빅또르의 위그 1096 - 1141 사역지 대표적인

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.04

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[가치학습모형] 가치학습모형의 이론과 실제적용

는지를 이해하고그들 사이에 가치판단의 일관성을 유지하는 것은 가치관교육에서 매우 중요하다.③ 가치명료화는 가치수업을 위한 최초의 체계적인 수업모형으로서 개인의 자유와 가치관을 존중 ... 하는 미국적인 풍토에 알맞아 1970년대에는 교육 일선에서 교사들의 관심을 가장 많이 모은 인기 있는 가치학습의 수업모형이었다. 그러나 1990년대에 오면서 개인의 자유를 너무 존중 ... 함선택한 것을 삶의 한 유형이 되도록 생활에서 계속 반복함⑥ 교실에서의 지도- 가치명료화 과정은 출발점에서 문제가 되고 있는 가치가 무엇인지 명백히 해주고 자기 스스로 가치갈등

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.24

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[교육]사회과 세안

는 갈등과 분쟁에 대한 깊은 이해와 적절한 대처 방안을 세워 실행할 수 있는 능력이 필요한 시대이다. 특히, 오늘날과 같이 다양하고 복합적인 요소들이 잠재적으로 얽혀있는 세계 여러 ... 하겠지만 제 3국가들도 중요성을 높이 생각해 학생들에게 지도하겠다. 그리고 지구촌 문제에 대해서도 그 중요성을 강조하겠다. 기아, 환경오염, 인종 간의 갈등이나 나라 간의 전쟁 ... 에 대하여 관심을 가지고, 어떠한 내용인지, 어떤 맥락을 지닌 일인지, 우리에게 미칠 영향은 무엇인지를 살펴보는 것은 지구촌 생활을 경험하는 첫걸음이라고 생각한다. 이 단원에서는 지구촌

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.20

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[교육학] 역할놀이

다.(Shaftel부부에 의하여 수업모형으로 처음 개발되었다. 이들은 아동들에게 ‘인간의 존엄성’, ‘정의감’, ‘애정’ 등의 민주적 개념을 어떻게 실천할 수 있는지를 가르치기 위하여 이 모형 ... -역할놀이-1. 역할놀이란인간관계의 문제에 대하여 자발적으로 연기해 보고 다른 연기자의 행동과 관찰자의 토의 내용을 중심으로 역할연기를 분석해 보는 새로운 수업기법이 ... 해결책에 스스로 다다를 수 있도록 하는 것이라고 하였다.1) 역할놀이는 문제 해결 과정으로서 문제해결을 위한 사고를 촉진시킨다.역할놀이에 사용되는 문제 상황은 갈등을 포함하며 역할

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04

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[심리학]성격과 스트레스

으로 보았다. 인생의 각 단계에서 만나게 되는 갈등과 위기를 극복해 나가면서 자아가 발달하는 것이다.② 행동적 성격이론- 고전적 조건형성어떤 자극에 대한 긍정적 혹은 부정적 충격 ... 을 피할 수 있는 반응이므로 강화적 이라는 것이다.③ 사회인지적 성격이론행동적 접근이 동물과 인간의 행동을 이해하는 데에 공헌을 했지만, 학습은 행동적 접근에서 주장한 것 보다 훨씬 ... 부터 심각한 수준까지 수많은 스트레스와 긴장을 경험하면서 살아가고 있다. 생물-심리-사회적 모형에 따르면 신체질환은 생물학적, 심리적, 사회적 요인을 동시에 고려해야 더 잘 설명할 수

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.29

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레지오에밀리아

의 세계를 탐구하고 창조해 나가는 과정을 격려한다는 공통점이 있다.? 가드너다중 지능 이론에서 지적 능력이란 문화마다 가치 있게 여기는 것이 무엇인지에 따라 다르게 해석 할 수 있 ... . 철학적 배경레지오 교육자들은 학습을 소집단에서의 사회화를 통해 가장 잘 경험할 수 있는 협력적, 상호 호혜적 고정이라고 생각해 왔으며 상호간의 지도, 갈등. 실수, 다양한 관점 ... 과 정확한 사고를 확인하고 동시에 사고를 깊게 하는 도전이 된다. 예를 들어 유아가 모형 만들기나 실제 경험을 한 후 다시 그림으로 표상해봄으로써 주기를 거슬러 올라가게 하는 상징

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.18

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[교육학]사회과 교육의 통합적 구성과 여러가지 내용구성 방법

문제를 감안하여 사회과 교육과정의 통합이 무엇인지, 어떤 모형이 있으며, 어떠한 내용 구성이 있는지, 그리고 어떠한 방법으로 통합적인 접근을 하는 것이 올바른지 살펴보도록 한다.1 ... 모형과 자료 개발에 대한 연구도 부족한 실정에 있으며 교사 선발 시험도 또한 분과적 문제를 출제하고 있기 때문에 사회과 교육이 공통교과로 정착하는데 어려움이 따른다.그렇다면 현실 ... 들의 유사성(개념, 원리, 연구방법)을 찾아 공통적인 요소를 연결하여 통합적으로 조직되는 교육과정이다.③ 초학문적인 혹은 탈학문적 통합학생 스스로 자신의 흥미나 경험을 중심을 수업 내용

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.02

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[교육학]인지행동치료

적인 개입을 강조한다.Ⅱ. 인지-행동적 치료(Cognitive-Behavioral therapy)의 발달 배경& 이론적 배경≪현대 심리상담 치료 모형≫심리역동적접근모델프로이드 ... 【목 차】Ⅰ. 인지-행동적 놀이치료(Cognitive-Behavioral play therapy:CBPT)소개Ⅱ. 인지-행동적 치료(Cognitive-Behavioral ... therapy)의 발달 배경&이론적 배경1. 인지행동치료의 발달 배경2. 인지행동치료의 이론적 배경1) Lazarus의 행동치료 (Behavior Therapy)(1) 이론 형성의 역사

리포트 | 40페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.07.24

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[교육학]교사평가제에 대한 논란 및 찬반토론

가 도입된다. 공정한 평가를 위해 학교별로 교원, 학부모, 학생 등이 참여하는 교원평가위원회가 설치된다. 교사의 경우 학기당 1회 이상 수업 공개 등을 통해 관리자와 동료 교사 ... 을 위해 교원평가제 도입은 올바른 것인지, 보다 나은 교육 환경을 위한 방안은 무엇인지 논의해 본다.Ⅱ. 본 론교육인적자원부가 2일 발표한 '교원평가제도 개선방안'은 공정한 평가 ... 성12학습지도교재연구(지도안), 수업의 질24생활지도학생의 가정의 이해, 학생의 인성 및 진로 지도, 문제성향, 학생지도16교장(50%)교감(50%)수(20%)우(40%)미(30

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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[사회과 교수론] 논쟁학습과 논쟁문제수업모형

{논쟁 문제의 수업모형1. 사회과 수업에서의 논쟁문제(1) 논쟁 문제의 개념- 사람들이 오랫동안 해결하려고 고심해 왔지만, 진정한 해결책을 찾지 못한 찬성과 반대 의 의견이 나누 ... , 다른해야 하기 때문에 논쟁문제를 학교에서 교수하는 것은 더욱 중요하다.논쟁 문제의 수업 모형은 사회적으로 이견이 있는 어려운 문제에 대해 학생들이 자기의 의견을 종합적으로 정리 ... 지 않고 가치 문제를 분석하고 명료화하여 자신의 가치를 선택하고 그것을 행동으로 옮길 수 있는 가치·태도를 기르는 수업이 될 수 있다.셋째, 유능한 민주시민의 자질을 함양할 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.28

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