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"현대서양교육철학사조" 검색결과 221-240 / 462건

  • 일반사회과 교육과정의 변천과정 및 내용
    (1)인류문화사 (2)우리문화사 (2)인생과문화 (2)지리통론 (2)인문지리 (2)경제지리 (2)정치론 (2)경제론 (2)윤리철학 (2)(3) 제1차 교육과정(1954-1963 ... 1. 일반사회과 교육과정의 변천과정 및 내용1] 일반사회과 교육과정의 개념 및 배경교육과정에 대한 정의는 다양하다. 가장 흔한 교육과정의 정의는 ‘교육과정은 교과목이나 거기 ... 에 담긴 내용이다’라는 것이며, 이 경우 교육과정은 협의로 ‘교과과정’이라고도 불린다. 그 외에도 교육과정을 계획된 활동, 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험, 수행할 일련의 과업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06
  • 후기 구조주의와 탈식민주의의 고찰
    었으며 현대적 형태의 두드러진 특징은 제국주의가 하나의 교육적인 운동이었다는 점인데 제국주의는 의식적으로 근대화시키고, 발전시키고, 교육시키고, 문명화를 시작하였기 때문이다.아시아 ... ◎ 방향3. 후기 구조주의 사유의 의의◎ 의의◎ 비교4. 구조의 해체◎ 특징◎ 구조에서 개인으로◎ 상호작용III. 탈식민주의◎ 개요◎ 동양과 서양의 관점IV. 탈식민주의의 영향 ... ◎ 개요◎ 내셔널리즘◎ 복합성[참고 자료]I. 들어가는 말현대 사회에서는 근· 현대의 기술 문명에 의해 물질과 비물질 간의 간격이 좁혀져 혼재하고 있다. 뚜렷한 물리적 경계가 없는 행위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.11
  • 생태주의 교육사상에 관한 레포트
    하게 만들었다.하지만, 교육에 있어서 자율성과 다양성, 그리고 흥미와 적성을 중요시 여겨 학습자에게 동기부여를 함으로써 자발적인 학습참여를 유도하는 이러한 사상적 가치는 현대 교육 ... 탐색과 인간의 감성을 중시하고 상대적 진리와 실천적 지식을 강조하는 포스트모더니즘적인 사고로의 사상적 진보가 있었다.포스트모더니즘적인 사고는 생태주의 교육철학에 많은 영향을 주 ... 었고 오늘날에도 많은 교육 사상적인 가치를 지니고 있다.5. 생태주의 교육의 원리1) 홀리스틱(holistic)교육교육현대화 운동에서 대두되고 있는 교육으로서 생태교육사상의 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31
  • 교육철학(실용주의, 실존주의, 분석철학, 포스트 모더니즘)
    오해를 벗어나지는 못했다.그러한 오해 속에서도 실용주의는 점차 광범위한 설득력을 얻게 되어 미국의 정치, 사회, 경제, 문화, 교육 등 모든 영역에서 어떤 철학사조보다도 큰 ... 교육철학 레포트1. 실용주의(實用主義 : pragmatism)(1) 교육적 이념과 시사점첫째, 실재의 가변적 성질을 강조하고 인간 지식을 이러한 실재에 적용하고 그것을 통제 ... 하나의 단일 철학사조로는 더 이상 남아 있지 않지만, 미래의 학문 탐구와 발전에 여러 중요한 기여를 하고 있다. 이 가운데 두드러진 것은 ①사고의 의미를 목적지향적 활동형태로 해석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.25
  • 전래동화와 창작동화의 역사 및 대표작가 분석
    력의 범주를 중시했던 당시의 낭만주의 작가들에게 문학적 상상력이 가장 자유롭고 활발하게 전개될 수 있는 주된 장르로 여겨졌다고 볼 수 있다.Ⅱ. 서양 동화의 역사1698년 프랑스 ... 를 강조한 ‘아이생활’ ‘반도소년’ 등이 그것이다. 소파 방정환의 작품은 창작 의식 보다는 계몽과 교육에 그 목적을 두었다. 지금까지 번안, 개작에 머물던 아동 문학은 1923년 최초 ... 은 독일 문학사에서 후기 낭만주의 작가로 분류되며, 괴기적이고 무시무시한 성향을 띄는 환상적이고 그로테스크한 작품을 많이 남긴 사람이다.그는 후기 낭만파와 초기 사실주의 사조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.28
  • 논어와선-동양철학
    가지로 나뉜다. 하나는 동양 철학이 내포하고 있는 합리성 혹은 실용성을 현대에 맞게 되살리는 것이다. 이것은 거칠게 말해서 동양 철학서양의 사고방식으로 풀어내는 걸로 볼 수 있 ... 다. 다른 하나는 서양 철학과 대비해 동양 철학만이 지닌 특성을 철저하게 밀고 나가는 것으로서, 동양의 사고방식에서 동양 철학을 풀어내는 것이다. 이 입장은 기본적으로 현대가 지닌 ... 여 일반 시민들은 이들에게 좌지우지되고 있는 실정이다. 백년지대계라 불리 우는 교육은 사제지간의 불신감이 만연해진 지 오래이다. 현대 사회에는 윤리적 인식이 둔화되고 간과하는 현상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.07 | 수정일 2024.06.16
  • 서양사의 교육사조
    서양교육사조》①그리스; 아테네와 스파르타로 대변되며 국가방위에 용감한 애국심 있는 시민의 양성이 공통점이라 할 수 있다.-Socrates-Platon-Aristoteles ... 이레서 실천에 옮긴 교육사상이며, 인류애의 실현을 목표로 하는 기독교의 박애주의를 말한다.⑦신인문주의; 철학상·문예상의 낭만주의가 교육상 신인문주의로 대두하였다. 계몽사조에 반대 ... 종교적 교육(세속교육) 즉 기사도교육, 시민교육, 대학교육이 발달했다고 볼 수 있다.-기독교 교육·학교제도; 문답학교→고급문답학교→사원학교-수도원 교육-스콜라 철학; 기독교 교리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12
  • 생태주의 교육(Ecologism Education)
    주의 교육의 장점- 학습 내용이 시대적 타당성을 갖추고 있고 상황에 유동적이기 때문에 학습자에게 실용적이다.- 학습자 주도적인 학습이 이루어진다.- 현대 사회에 비추어 보았을 때 ... 와 실천적 지식을 강조하는 포스트모더니즘적인 사고로의 사상적 진보가 있었다.포스트모더니즘적인 사고는 생태주의 교육철학에 많은 영향을 주었고 오늘날에도 많은 교육사상적인 가치를 지니 ... 참여를 유도하는 이러한 사상적 가치는 현대 교육에 적용되어야 할 필요가 있다고 생각된다.Ⅳ. 머레이 북친(Murray Bookchin, 1921 ~ 2006)머레이 북친은 생태주의
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20
  • 스포츠철학 기말시험 요약정리
    끊임없이 반복하는 것8. 예시예종의 철학운동은 예로 시작해서 예로 끝나는 예시예종의 철학을 가진다. 동서양을 막론하고 운동이 시작 될 때는 반드시 먼저 상대방에게 예를 갖추어 인사 ... 지 않고 꾸준히 노력하여 건강을 유지하는 것을 말한다.11. 체육철학사조에 따른 체육목적-플라톤의 이상주의 : 운동을 통하여 인간정신의 개선, 특히, 용기의 덕을 함양-아리스 ... 도자라고 할 수 없다. 스포츠 지도자는 자신의 스포츠 철학을 가지고 있어야 진정한 스포츠 지도자라고 할 수 있다는 뜻이다.5. 짐나스티케(=체육)이라는 말을 처음 사용한 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신 서평
    다.베버는 그 특유의 다원주의적 시각으로 잘 알려져 있는데, 이는 베버가 있을 당시의 독일의 사회적, 정치적, 철학사조와 관련이 있다고 볼 수 있다. 그 당시 독일은 관념론적 철 ... 서양문화사막스 베버 -프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신- 서평Ⅰ. 서론서양문화가 전 세계적으로 영향력을 끼치게 된 촉발제가 된 사건이었던 산업혁명, 그리고 그로 인해 성립 ... 이다.1991년 12월 31일 소련이 해체되면서 선두적 헤게모니를 쥐게 된 자본주의는 이제 현대인이라면 누구나 직면하게 되는 가장 강력한 사회적 이념이 되었고, 원치 않더라도 모두
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22
  • 孫中山과 근대 중국(중국근대사의 이해)
    서양교육을 받으면서 점차 민주혁명과 새로운 민주공화국의 건설에 대한 자신의 신념과 사상을 확고히 하게 되었다. 또한 그는 청년기를 지나면서 중국에서 일어난 많은 민족주의 ... 를 통하여 손중산의 민주혁명은 이론과 실천의 면에서 목표가 훨씬 명확해졌고 혁명의 발전을 촉진시켰다.그리고 손중산의 사상은 오늘날까지 계승되어 현대중국의 정치이념과 통치철학에 융 ... 孫中山과 근대 중국(중국근대사의 이해)손중산은 역사상 근대 중국에서 현대 중국으로 옮겨가는 대전환기를 맞이하는 시기에 태어나 내적으로는 청조의 부패와 민심의 동요를 외
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15
  • [교육철학] 고대 그리스의 교육
    지식이나 기능습득을 필요하다고 봄 ⑤ 자유인으로 살아가도록 하는 것을 교육의 궁극적인 과제로 생각 ⑥ 중세의 스콜라 철학과 실학주의 사조를 거쳐 오늘날 실용주의적 교육사조 ... 1993교육철학교육사이영자*허영부홍익출판사2002교육사* 철학신론김경식교육과학사1999소피스트 운동조지 커버트 저, 김남두 옮김아카넷2003서양철학의 파노라마 I앤소니 고틀릭 저,how} ... 고대 그리스의 교육학과| 과목|교육 철학교육사 교수|고대 그리스의 모습Content1. 그리스 교육의 일반적 특징2. 아테네와 스파르타의 교육3. 소피스트의 교육사상4
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    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.25
  • 교육철학적 기초 발표자료
    교육철학적 기초 발표자료서양의 전통 교육철학관념론(이상주의)과 교육 실재론(현실주의)과 교육 실용주의와 교육관념론(이상주의)과 교육관념론(Idealism) = 이데아(idea ... 차 세계대전 후 샤르트르에 의해 다시 전개되어 현대 철학의 핵심적 위상을 확립했다. ② 실존주의와 교육과의 관계를 논한 학자는 마르셀(G.Marcel), 부버(M.Buber),볼 ... 하는 실존주의교육은 집단교육에 적용하기 어렵다.제3절 후기 현대철학교육이론1.분석철학 2.비판이론 3.포스트모더니즘 4.구성주의제3절 후기 현대철학교육이론1.분석철학:20세기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.16
  • [교육철학]교육철학의 개념과 의의, 서양교육철학 사조
    이 필요하다.교육철학 사조이상주의, 자연주의, 실재주의, 프라그마티즘 은 이미 앞에서 언급했으므로 그 외 서양 현대 교육철학 사조를소개한다. 그 외 전체주의 사회의 교육론, 사회주의 ... 고 있는 것을 바탕으로 서양 교육철학 중심으로 다루기로 한다.1. 서양교육철학 (현대교육철학)1)현대 서양 교육 철학의 배경서양 교육철학서양 사회를 배경으로 하고 있 ... 사회의 교육론, 동양의 교육철학, 한국의 교육철학 등으로로 분류할 수 있다. 동양철학의 대표로는 한국의 교육철학 사조를 소개하고, 그 모두를 언급하기는 힘드므로교과서에서 주로 다루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.29
  • 교육철학적 기초
    2절. 서양현대교육철학1. 진보주의(progressivism)1) 등장배경˚ 실용주의 철학을 바탕으로 하여 20세기 초 미국에서 전통교육에 대한 비판과 함께 등장.⇒박애주의 ... 제1절. 서양의 전통교육철학1. 관념론(이상주의)과 교육1) 관념론(Idealism)˚ 관념론은 우주의 궁극적 실재를 관념이라고 보기 때문에, 우리가 감각적으로 경험하는 현실세계 ... 은 방법적으로 체계화시키기가 어렵다.둘째, 학습자 개인의 실존적 경험을 통한 존재의 변화를 강조하는 실존주의교육은 집단교육에 적응하기 어렵다.제3절. 후기 현대철학교육이론1. 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.07
  • 교육철학 정리
    교육철학의 성격과 영역1. 교육철학의 개념- 교육관으로서의 교육철학 : 일상적 의미의 교육철학 개념, 교육전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 교육관을 교육 ... 철학으로 본다.- 교육목적론으로서의 교육철학 : 교육목적 탐구는 철학적, 교육방법 탐구는 과학적이라고 구분하여 교육목적 탐구하는 것즉, 교육관은 교육의 목적에 관한 것이며 교육관 ... 을 탐구하는 것이 교육철학이다.※ 철학의 영역 - 존재론, 인식론, 가치론- 존재론 : 존재하는 것, 절대 불변하는 실재가 무엇인지를 탐구하는 영역, 우주와 인생의 궁극적 본질 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.05
  • 생성문법에 대하여
    세기 후반 국어학 연구의 주류를 이루어 온 중심 사조를 말하라 한다면, 구조주의와 생성이론을 빼놓을 사람은 없을 것이다. -앞에서 설명했듯이 근대 국어학의 중심 사조는 구조주의 ... 고 보다 완벽한 이론을 창안해 내기 위해서였다.우선 전통문법은 초기에는 선교 목적으로 수용된 최초의 서양의 언어 이론이였다. 그렇기에 동양적인 사고의 기준을 서양의 새로운 기준 ... 으로 환원 시키는 일이 가능하였고, 그 결과 전통문법 이론의 수용은 지금까지 한국어 연구의 발전을 가져온 밑바탕이 되었다고도 할 수 있다. 하지만 동서양의 차이의 벽은 컸는지 전통문법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.18
  • 교육철학교육사-기독교와교육
    와 협력에 의해서만 형성되어진다. 가톨릭 교회의 교육철학은 종교는 생활과 교육의 기초이며 시간이나 장소나 사회적 조건들에 관계없이 그 응용에 있어서 보편적이며 객관적이고 과거의 경험 ... 직업 교육이 되었고 주일 학교 운동이 전 세계에 보급되면서 기독교 교육은 어린이들을 위한 성경 교육에 그 목적을 두게 되었다. 더욱 신정통주의 신학 사조가 크게 영향력을 발휘 ... 내용이 성경 이야기나 요절 암송 등으로 국한되어졌다. 현대 교회의 교육 목적은 과거의 지식 함양이나 정신 훈련 또는 성격 훈련에서부터 전인 양성, 원만한 생활 등으로 그 양상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.12
  • 특수교육의 역사적 발달과 현대 특수교육의 동향00
    을 결정하는 일은 어린이의 본성을 이해하는 일과 직결되며, 인간에 대한 기본적인 이해와 그 시대의 철학사조, 사회적 배경은 유아교육의 목적과 내용, 방법 등에 깊이 반영되고 있 ... 특수교육의 역사적 발달과 현대 특수교육의 동향00장애아동에게 실제적으로 무엇을 가르쳐야 할 것인가? 장애아동과 정상아동과 마찬가지로 정상적인 교육을 받고 인간다운 삶을 살아야 하 ... 는 권리가 있다. 장애아동들이 실제적으로 무엇을 학습해야 하는가 하는 문제는 아동을 위한 최상의 것이 무엇인가 하는 철학적 기초에 의한 판단으로 결정되는 경향이 있다. 유아교육과정
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.28
  • 포스트 모더니즘의 이론적 배경과 일반적 특성
    이 된다. 그리하여 푸코는 서양의 근현대사회를 시사적으로 ‘유폐적 그물망’이라고 표현한다.결국 푸코가 주장하는 바는 모더니즘에 있어서 자명한 것으로 받아들여졌던 이성적인 것이 비이성 ... 하여 가장 주목되는 것 중의 하나는 아직도 이 개념에 대한 일반적인 정의가 불가능하다는 것이다. 포스트 모더니즘의 개념은 문학, 철학, 사회학과 더불어 예술일반에 적용될 수 있 ... 은 어디까지나 후시성(後時性)을 가르키는 표현에 지나지 않는다. ‘프리모던’이란 용어가 단순히 ‘전근대(前近代)’ 또는 ‘전현대(前現代)’를 가리키는 것과 마찬가지로 ‘포스트 모던’이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.14
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2025년 10월 29일 수요일
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