"한국문화자원의이해"의 검색결과 입니다.

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"한국문화자원의이해" 검색결과 221-240 / 34,123건

(한국문화자원의이해1 공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원 중 하나를 선택하여 직접 체험한 후 아래의 과제물 작성기준을 준수하여 체험후기를 작성하시오

(한국문화자원의이해1 공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원 중 하나를 선택하여 직접 체험한 후 아래의 과제물 작성기준을 준수하여 체험후기를 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 관청이기도 하였다. 따라서 본론에서는 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원 중 ‘창경궁’을 선택하여 직접 체험한 후 아래의 과제물 작성기준을 준수하여 체험후기를 작성해 보겠다.Ⅱ ... . 본론1. 체험일시 (2017년 8월 18일 16:00~20:00)2. 체험자원 명 (창경궁)3. 체험활동 내역1) 창경궁 한복체험 프로그램 참여2) 창경궁 야간특별관람3) 궁중의례

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.11

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한국문화자원의이해2-2공통) 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 경복궁내 궁중전통음식 등)중 하나체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요0k

한국문화자원의이해2-2공통) 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 경복궁내 궁중전통음식 등)중 하나체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 ... 설명하세요0k문화교양학과 한국문화자원의이해2-2공통한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원 ... 특별시 종로구 세종로에 있는 조선 500년의 역사가 살아 숨 쉬는 경복궁내 음식문화에 대해서 알고자 한다. 이 장에서는 교재에 나온 문화자원을 체험-경복궁-한 후 체험한 문화자원

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| 방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.09.06 | 수정일 2018.09.04

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[일본학과] 2015년 2학기 한국문화자원의이해 기말시험 핵심체크

제1장 문화관광과 문화자원1. 문화의 개념(1) 문화의 전통적인 개념① 문화는 학습되어 사회적으로 전승된 행위의 총체 임② 인간에게 고유한 것임③ 학습을 통해 얻음④ 세대를 거쳐 ... 을 끼침(2) 문화와 인간 행위 간의 관계 문화는 그 자체가 행위가 아니라 행위에서 끌어낸 추상이라고 주장함(3) 문화의 특성① 사회 규범적 기능을 가지고 있어 사람들의 행위를 이 ... 끎② 인간계급의 문화가 이 규범에 바탕으로 하며 문화화 혹은 문화적 적응이라 함③ 문화는 인간 행위의 총화이며 인간의 특성이 곧 문화의 특성이라 할 수 있음 - 중략 -

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| 방송통신대 | 82페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.23

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[한국문화자원의이해 공통] 교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해서 논하시오

[한국문화자원의이해 공통] 교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해서 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... )5) 경복궁(景福宮, 사적117호)2. 문화관광이란3. 관광자원이란4. 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면1) 문화자원 보전에 미치는 영향 ... 을 긍정적 측면2) 문화자원 보전에 미치는 영향을 부정적 측면5. 문화자원 보전을 위한 방안1) 공공부문의 역할2) 민간부문의 역할6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문화는 한 인간

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.27

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[일본학과] 2016년 2학기 한국문화자원의이해 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 문화관광과 문화자원1. 문화의 개념(1) 문화의 전통적인 개념① 문화는 학습되어 사회적으로 전승된 행위의 총체 임② 인간에게 고유한 것임③ 학습을 통해 얻음④ 세대를 거쳐 ... 을 끼침(2) 문화와 인간 행위 간의 관계 문화는 그 자체가 행위가 아니라 행위에서 끌어낸 추상이라고 주장함(3) 문화의 특성① 사회 규범적 기능을 가지고 있어 사람들의 행위를 이 ... 끎② 인간계급의 문화가 이 규범에 바탕으로 하며 문화화 혹은 문화적 적응이라 함③ 문화는 인간 행위의 총화이며 인간의 특성이 곧 문화의 특성이라 할 수 있음 - 중략 -

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| 방송통신대 | 82페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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[한국문화자원의 이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술하세요

[한국문화자원의 이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하 ... 의 대표적인 민속놀이이며 볼거리 문화다. 그네뛰기는 한국 전역에서 나타나는 전국 공통적인 민속놀이로서 5월 단오에 거행되어 왔을 뿐만 아니라, 그 규모에 있어서도 가장 큰 것 ... 지만 고대로 세시(歲時), 세사(歲事), 월령(月令), 시령(時令) 등으로 일컬어져 시계성(時季性)이 강조되었으며 절일(節日)이라 하여 명절로 여겼다. 또한 농경문화와 밀접하게 관련되어 있

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.02

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한국문화자원의이해1공통)교재에 나온문화자원중 한옥,궁궐,전통정원,불교,국악,가면극중 하나체험-금산사-한후, 체험한문화자원의 역사적배경을 교재및기존서적기초고찰하세요0k

한국문화자원의이해1공통)교재에 나온문화자원중 한옥,궁궐,전통정원,불교,국악,가면극중 하나체험-금산사-한후, 체험한문화자원의 역사적배경을 교재및기존서적기초고찰하세요0k관광,일본 ... 한국문화자원의이해1공통교재에 나온 문화자원 중 한옥, 궁궐, 전통정원, 불교, 국악, 가면극 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원의 역사적 배경을 교재 및 기존 서적에 기초해서 ... 고찰하세요.1. 한옥, 궁궐, 전통정원, 템플스테이, 국악공연 등과 같은 문화자원을 직접 체험한 후에 기술해야 합니다. 체험한 대상의 정확한 명칭, 방문 일시 등에 대해서는 과제물

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| 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2017.09.25

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[일본학과] 2014년 2학기 한국문화자원의이해 기말시험 핵심체크

제1장 문화관광과 문화자원1. 문화의 개념(1) 문화의 전통적인 개념① 문화는 학습되어 사회적으로 전승된 행위의 총체 임② 인간에게 고유한 것임③ 학습을 통해 얻음④ 세대를 거쳐 ... 을 끼침(2) 문화와 인간 행위 간의 관계 문화는 그 자체가 행위가 아니라 행위에서 끌어낸 추상이라고 주장함(3) 문화의 특성① 사회 규범적 기능을 가지고 있어 사람들의 행위를 이 ... 끎② 인간계급의 문화가 이 규범에 바탕으로 하며 문화화 혹은 문화적 적응이라 함③ 문화는 인간 행위의 총화이며 인간의 특성이 곧 문화의 특성이라 할 수 있음 - 중략 -

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| 방송통신대 | 82페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.11.11

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한국문화자원의이해1공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원의 유형에 해당-경복궁-하는 경우 강의나 교재에서 언급되지 않았더라도 선택가능0k

한국문화자원의이해1공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원의 유형에 해당-경복궁-하는 경우 강의나 교재에서 언급되지 않았더라도 선택가능0k일본, 관광 한국문화자원의이해1 1 ... 공통■ 문화자원의 선택교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원의 유형에 해당하는 경우 강의나 교재에서 언급되지 않았더라도 선택 가능 (예를 들어 창경궁의 경우 강의나 교재에서 다루어지 ... 지 않지만 조선궁궐에 해당하기 때문에 체험 대상 문화자원으로 선택 가능)■ 체험시기2017년 8월 1일 이후 체험한 경우만 인정■ 과제물의 구성과제물은 다음의 항목별로 구분

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2018.09.13

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한국문화자원의이해 = ) 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성/ 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정원, 향교서원, 조선왕릉, 근대건축물(둥록문화재에 한함) 중 택 1

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국문화자원의이해ㅇ주 제 명 : - 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정원, 향교/서원, 조선왕릉, 근대건축물(둥록문화재에 한함 ... ) 중 택 1전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :제목 : 문화자원의 이해 및 조사 - 구 산업은행 대전지점을 중심으로목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 문화자원의 선정 - 자원 명 및 소재 ... 지Ⅲ. 구 산업은행 대전지점의 소개Ⅳ. 문화자원 ‘구 산업은행 대전지점’의 가치1. 역사적 가치2. 예술적 가치Ⅴ. 관광적 측면에서의 1차 목표시장Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.17

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[일본학과] 2015년 2학기 한국문화자원의이해 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 문화관광과 문화자원1. 문화의 개념(1) 문화의 전통적인 개념① 문화는 학습되어 사회적으로 전승된 행위의 총체 임② 인간에게 고유한 것임③ 학습을 통해 얻음④ 세대를 거쳐 ... 을 끼침(2) 문화와 인간 행위 간의 관계 문화는 그 자체가 행위가 아니라 행위에서 끌어낸 추상이라고 주장함(3) 문화의 특성① 사회 규범적 기능을 가지고 있어 사람들의 행위를 이 ... 끎② 인간계급의 문화가 이 규범에 바탕으로 하며 문화화 혹은 문화적 적응이라 함③ 문화는 인간 행위의 총화이며 인간의 특성이 곧 문화의 특성이라 할 수 있음 - 중략 -

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| 방송통신대 | 82페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.01.08

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한국문화자원의이해1공통)교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해서 논하시오0k

한국문화자원의이해1공통)교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해서 논하시오0k관광학과 한국문화자원 ... 의이해1공통교재에 나온 문화자원을 체험한 후, 체험한 문화관광이 문화자원 보전에 미치는 영향을 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해서 논하시오.1. 한옥, 궁궐, 전통정원, 템플스테이 ... , 국악공연 등과 같은 문화자원을 직접 체험한 후에 기술해야 합니다. 체험한 대상의 정확한 명칭, 방문 일시 등에 대해서는 과제물 서론 부분에 구체적으로 설명해 주세요. 최근 3개월

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2017.09.25

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[일본학과] 2014년 2학기 한국문화자원의이해 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 문화관광과 문화자원1. 문화의 개념(1) 문화의 전통적인 개념① 문화는 학습되어 사회적으로 전승된 행위의 총체 임② 인간에게 고유한 것임③ 학습을 통해 얻음④ 세대를 거쳐 ... 을 끼침(2) 문화와 인간 행위 간의 관계 문화는 그 자체가 행위가 아니라 행위에서 끌어낸 추상이라고 주장함(3) 문화의 특성① 사회 규범적 기능을 가지고 있어 사람들의 행위를 이 ... 끎② 인간계급의 문화가 이 규범에 바탕으로 하며 문화화 혹은 문화적 적응이라 함③ 문화는 인간 행위의 총화이며 인간의 특성이 곧 문화의 특성이라 할 수 있음 - 중략 -

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| 방송통신대 | 82페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.12.04

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[한국문화자원의이해2공통]4계절을 대표하는 세시풍속을 한 개씩 선택하여 4개의 풍속에 대해 교재의 내용을 바탕으로 서술하세요. 특히 우리나라 문화를 잘 모르는 외국인 관광객에게 설명한다는 가정 하에 가능한 쉽고 재미있게 서술하세요.

1. 서론전통적인 의, 식, 주, 놀이 등 전통문화의 총체적인 부분을 포함하는 세시풍속 교육은 전통문화 교육의 방법으로 제시되고 있다. 세시풍속은 1월에서 12월에 이르는 1년 ... 양식을 가리키며 요즈음은 연중행사라고 부르지만 고대로 세시, 세사, 월령, 시령 등으로 일컬어져 시계성이 강조되었으며 절일(節日)이라 하여 명절로 여겼다. 또한 농경문화와 밀접 ... 은 시일에 이루어진 것이 아니며 오랫동안 생활 경험에서 필요하다고 느끼고 대대로 전수되어 왔으므로 여기에 세시풍속의 공감성과 문화성이 있다.

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2018.10.02

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[일본학과] 2014년 2학기 한국문화자원의이해 중간시험과제물 공통(체험한 문화관광 긍정적 부정적측면)

Ⅰ. 서 론 종묘를 방문하기 전 국보순례라는 책을 읽었다. 우리나라의 문화 유산에 대한 가치와 역사적 스토리 그리고 문화유산을 감상할 수 있는 시각을 넓히고 싶은 마음에 이

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| 방송통신대 | 11페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.12

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한국문화자원의이해1공통)교재에 나온문화자원중 한옥,궁궐,전통정원,불교,국악,가면극중 하나체험-안동하회마을-한후, 체험한문화자원의 역사적배경을 교재및기존서적기초고찰하세요

한국문화자원의이해1공통) 교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원의 유형에 해당-경복궁-하는 경우 강의나 교재에서 언급되지 않았더라도 선택가능0k일본, 관광 한국문화자원의이해1 1 ... 공통■ 문화자원의 선택교재나 강의에서 다루고 있는 문화자원의 유형에 해당하는 경우 강의나 교재에서 언급되지 않았더라도 선택 가능 (예를 들어 창경궁의 경우 강의나 교재에서 다루어지 ... 지 않지만 조선궁궐에 해당하기 때문에 체험 대상 문화자원으로 선택 가능)■ 체험시기2017년 8월 1일 이후 체험한 경우만 인정■ 과제물의 구성과제물은 다음의 항목별로 구분

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.09.30 | 수정일 2018.09.13

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한국문화자원의이해/공통)외국인관광객에게우리나라고유의문화자원을소개기술하시오.

한국문화자원의 이해목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 설 명1. 궁궐은 무엇인가?2. 지금의 광화문은?3. 흥례문과 영제교4. 최고의 전각 근정전5. 왕이 정치와 학문을 닦았던 사정전일대6 ... 하십시오.안녕하세요! 한국에 오신 걸 환영합니다. 한국에 오면 먼저 무엇이 생각나십니까?아마도 김치나 비빔밥 등등 한국 음식에 대해 알고 있을 텐데요. 이번에 제가 소개해 드릴 문화자원 ... 청궁Ⅲ. 증 명Ⅳ. 결 론* 외국인 관광객에게 우리나라 고유의 문화자원을 소개한다고 생각하고, 이 수업에서 배운 문화자원 중에서 한 가지를 이야기를 입혀 기술하시오.1. 외국인 관광

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.06

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한국문화자원의이해2 관, 국, 일2 목차 1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다 하였다. 이에 속하는 세시풍속은? (5점) 2. 유교에서 고려의 정치적 이념을 구한 것을 알 수 있는 고려 일대의 사상 풍토를 기록한 기록물은 무엇인가 ? (5점) 3. 이 두 가지는 풍수적 입지 결

한국문화자원의이해2 관, 국, 일2목차1. 농가에서는 이 날 보리뿌리를 캐어 농사의 풍흉을 점치는데 서울에서는 뿌리가 많이 돋아나 있으면 풍년이 든다 하였다. 이에 속하 ... 유네스코 인류무형문화유산으로 등재된 불교와 관련된 의식은 무엇인가? (5점)( 영산재 )영산재(靈山齋, 영어: Yeongsanjae)는 대한민국의 불교 의식으로 사람이 죽은 지 ... )를 비롯해 최소 40명에 이르는 남자들로 구성된 유랑연예인인 남사당패가 농·어촌을 돌며, 주로 서민층을 대상으로 조선 후기부터 연행했던 놀이로 대한민국의 전통 공연으로 남사당

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.04

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한국문화자원의이해, 목차 1. 고려시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점) 2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오(5점) 4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점) 5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해 설명하시오(5점) 6. 성균관의 공간구성

한국문화자원의이해1 관, 국, 일1목차1. 고려시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점)2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점)3. 경복궁의 정전구역에 대해 ... 의 서양식 주택:최초의 서양식 종교건축물:11. 교재나 강의에서 소개하고 있는 한국문화자원 중 다음의 목표시장에 가장 매력적이라고 생각하는 자원을 각각 하나씩 선택하여 그 이유를 기술 ... (5점)7. 동방5현을 배향하고 있는 서원을 모두 나열하시오(5점)8. 한국 전통정원의 특징을 3가지 이상 기술하시오(5점)9. 왕릉에서 다음의 역할을 하는 공간은?(5점)궁궐

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.04

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한국문화자원의이해1공통)강의3강과 4강에서 소개된 조선시대 궁중문화 중 하나를 선택하여 외국인관광객에게 소개한다고 생각하고 서술하시오0k

한국문화자원의이해1공통)강의3강과 4강에서 소개된 조선시대 궁중문화 중 하나를 선택하여 외국인관광객에게 소개한다고 생각하고 서술하시오0k관광학과 한국문화자원의이해1공 통강의 3 ... 단계-기필자가 이태원에 갔을 때 20대의 젊은 외국인이 내게 다가와 서울에서 가장 한국적인 문화자원을 감상할 곳이 어디냐고 묻기에 경복궁이라고 했다. 경복궁은 조선시대 입금과 그 ... 들에게 문화관광자원의 관광적 효과를 극대화하고 우리문화의 우수성을 높일 수 있을 것이다.유네스코에 등재된 세계유산, 세계기록유산, 그리고 세계무형유산을 기준으로 평가한다면 한국은 최고

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.12 | 수정일 2017.09.25

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