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"학습유발" 검색결과 221-240 / 96,077건

  • [교육학]학습동기 유발전략에 대하여
    학습동기 유발전략에 대하여1.학습동기란?우선 동기란, 인간행동과정에서 행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로서 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내 ... 적 동기와 외재적 동기의 정도는 학생들에 따라 차이가 있다. 교사는 이러한 두 가지 동기에 의한 내재적 보상과 외재적 보상을 이용하여 학습 활동에 대한 동기를 유발시켜 주어야 한다 ... 를 육성시켜 주어야 한다.2.학습동기 유발 전략1)교사의 역할성취의 기회는 학교, 가정 운동장, 무대등 다양한 장소에서 주어지게 된다. 어떤 이론가들은 성취동기를 안정적인 특성 즉
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.19
  • 학습동기의 개념과 인지이론, 학습동기의 분류, 학습동기의 중요성, 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기, 학습동기의 이론, 학습동기와 자기통제능력, 학습동기와 창의력, 향후 학습동기의 수준별 동기유발 방안
    동기의 수준별 동기유발 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론Ⅲ. 학습동기의 분류1. 내재적 동기와 외재적 동기2. 성취동기와 과제동기3. 생리적 동기와 심리 사회 ... . 자기 효능5. 교실 분위기와 교사의 인성Ⅶ. 학습동기와 자기통제능력Ⅷ. 학습동기와 창의력Ⅸ. 향후 학습동기의 수준별 동기유발 방안1. [기초]수준의 학생들에게 적합한 동기유발 방안 ... 에 집중하는 전통적인 시각에서 탈피하여 개인이 지니는 가변적인 변인과 심리적 특성을 고려해야 하고, 학습의 과정 그 자체를 중시해야 하며, 학습자의 동기를 유발시키고 행동의 변용을 계획
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10
  • [학습동기][인지적 동기][내재적 동기][귀인 동기]학습동기 정의, 학습동기 영역, 학습동기 인지적 동기, 학습동기 내재적 동기, 학습동기 귀인 동기, 학습동기 시간연속선모델, 학습동기 동기유발개념모형 분석
    학습동기의 정의, 학습동기의 영역, 학습동기의 인지적 동기, 학습동기의 내재적 동기, 학습동기의 귀인 동기, 학습동기의 시간연속선모델, 학습동기의 동기유발개념모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... )는 과제가치를 과제 외재적, 내재적 측면에서 논의하였다. 과제 외재적 측면에서 볼 때, 과제수행의 결과에 대한 보상을 제공함과 더불어 학습동기 유발을 위해 더욱 중요한 접근은 과제 ... . 학습동기의 정의Ⅲ. 학습동기의 영역Ⅳ. 학습동기의 인지적 동기1. 자기효능감2. 내적 통제3. 내재적 목적4. 과제가치Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기1. 내재적 동기의 특징1
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • [학습전략][교육전략][수업전략][교수학습전략]개별화학습전략, ARCS(동기유발)학습전략, ICT(정보통신기술)활용학습전략, 개념지도화학습전략, 말하기듣기학습전략, 비판적읽기학습전략, 소집단협력학습전략
    개별화학습전략, ARCS(동기유발)학습전략, ICT(정보통신기술)활용학습전략, 개념지도화학습전략, 말하기듣기학습전략, 비판적읽기학습전략, 소집단협력학습전략 분석Ⅰ. 개별화학습전략 ... 수정)4. 적용?발전 및 일반화(학습 과제 해결의 일반화 및 모둠 사고의 오류 수정)5. 정리 및 차시 예고 단계(자기 평가 및 차시 학습 내용 선정)Ⅱ. ARCS(동기유발)학습전략 ... 1. 예습 과제 선택(학습 내용 선정의 개별화)2. 학습 과제 선정(과제 선정 및 수준별 모둠 조직의 개별화)3. 학습 과제 해결(학습 과제 해결의 개별화 및 개별 사고의 오류
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.20
  • 교육심리 - 학습 동기 유발 전략
    과업에 초점을 맞추는 분위기를 형성할 수 있다. 많은 연구결과들은 협동학습이 경쟁적이며, 개인적인 전통적 교수방법에 비하여 과제와 교수의 경험에 대해 보다 긍정적인 태도와 높은 자부심 그리고 흥미를 유발한다고 밝히고 있다. ... 교육심리*목차*1. 학습동기의 개념2. 학습동기를 증진시키는 변인2.1 교사 역할에 대한 변인1) 교사의 열정2) 교사의 온정과 감정이입3) 교사의 기대4) 교수방법에 대한 변인 ... 2.2 학생 개인과 관련한 변인1) 학생들의 각성수준과 행동수준2) 좌절의 경험3) 시험불안3. 개인적 고찰1. 학습동기의 개념학생들의 학습동기는 교실상황에서 매우 중요한 요인이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24
  • [교육학]학습동기이론과 동기유발전략
    학습 동기 이론과동기 유발 전략서론.학교 학습의 중요 목표인 학습 성취는 학습자의 특성, 학습과제의 종류와 성질, 그리고 교사가 행하는 수업방법 간에 일어나는 상호 작용의 결과 ... 다. 그리고 우리나라 대부분의 교실에서 등급과, 사회적 비교, 경쟁 같은 방법에 의지하여 학생들을 동기유발시키려는 노력은 오히려 자아목표를 설정하게 되어 학생들로 하여금 학습을 포기 ... 라고 생각한다면 학습자의 특성은 중요한 의미를 진다. 학습자의 특성은 흥미, 태도, 가치, 자아개념, 동기 등이 있다. 그 중 인간 행동의 에너지이고, 활동의 활성을 증감
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.06
  • 교육심리 - 학습동기 유발 전략에 대하여
    학습동기 유발 전략에 대하여【 목차 】Ⅰ. 교사 변인 ------------- 2Ⅱ. 과제(교육 내용) 변인--------- 3Ⅲ. 평가와 피드백 ----------- 5Ⅳ ... . 첨가 및 마무리 ----------- 6Ⅴ. 참고자료 ------------- 7각 학습관점은 학습과정의 특별한 해석, 교수설계자와 교수 참여자를 위한 결과적인 의미를 다룬다. 학습 ... 체는 기본적으로 지식이 없이 태어나고 학습되어진 어떤 것은 환경과 상호작용과 연상에 의해 얻어진다. 아리스토텔리스(384-322 B.C.)로 시작해서, 경험주의자들은 지식은 감각
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.30
  • 교실현장에서 학생들의 학습동기 유발을 위한 전략
    교실현장에서 학생들의 학습동기 유발을 위한 전략학습 동기란 공부할 과제에 대한 흥미, 의욕, 관심 등을 포괄하는 일반적인 개념으로 특정 교과의 구체적인 내용 뿐 아니라 교과 자체 ... 에 대한 감정도 포함한다. 학습 동기 속에는 자신에 대한 학업 자아 개념을 통해서 잘 해낼 수 있다는 유능감을 갖게 해주는데 이러한 것이 결핍되었을 때 학업에 대한 관심이 낮아지 ... 는 것은 당연하게 된다. 학습동기와 관련된 우리 조가 생각한 요인들을 살펴보면 우선 가정환경 요인을 들 수 있다. 가정환경 요인은 아이의 자극경험, 영양 상태, 양육 방법, 인지
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10
  • [학습동기유발][교육적 활용][학습동기][학습동기이론]학습동기이론과 학습동기유발 방안 및 교육적 활용(학습동기 유발, 학습동기 이론과 분류, 학습동기이론, 교육에 있어 학습동기 유발, 수업목표 진술 방법)
    학습동기 유발 방안과 교육적 활용Ⅰ. 학습동기 유발Ⅱ. 학습동기 이론과 분류1. 학습동기 이론(1) 본능이론(2) 추동감소이론(3) 욕구이론(4) 유인가이론(5) 인지이론2 ... 주도적 학습동기유발 전략1) 학습동기유발을 위한 필수적인 선결 조건2) 성공 가능성에의 기대를 갖게 해줌으로써 학습동기유발3) 외적 유인체제의 제공에 의한 학습동기유발4) 내 ... 적 동기를 이용한 학습동기유발Ⅳ. 교육에 있어 학습동기 유발1. 호기심을 계기로 지도한다2. 예상을 세우게 한다3. 수집한 것을 이용한다4. 놀람과 의문을 갖도록 지도한다5. 이미지
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2006.12.17
  • 영유아의 경우 효과적인 학습을 위해서는 영유아들의 활동을 유발시키고 자극하는 교수매체가 중요하다. 교수학습과정에서 영유아를 위한 그림책의 활용에 대한 효과에 대해 토론해 보시오
    Report제목 : 영유아의 경우 효과적인 학습을 위해서는 영유아들의 활동을 유발시키고 자극하는 교수매체가 중요하다. 교수학습과정에서 영유아를 위한 그림책의 활용에 대한 효과 ... 해서는 영유아들의 활동을 유발시키고 자극하는 교수매체가 중요하다. 교수학습과정에서 영유아를 위한 그림책의 활용에 대한 효과에 대해 토론해 보시오.Ⅰ. 서론보육현장에서 그림책은 가장 ... 에 대해 토론해 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림책의 중요성과 영유아에게 미치는 영향2. 영유아를 위한 그림책 활용방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료영유아의 경우 효과적인 학습을 위
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.17
  • 과학 수업시 도입단계에서의 학습 동기유발 방법
    과학 수업시 도입단계에서의학습 동기유발 방법과 목 명:담당교수:학 과:학 번:성 명:제 출 일:그 동안 배운 ‘과학과 교재연구’ 수업 내용을 바탕으로, 실제 현장에서의 수업 시작 ... 시에 학생들에게 학습에 흥미를 주기 위한 여러 가지 방법을 생각해 보았다. 그 중에서 3학년 2학기 6단원의 ‘소리내기’를 바탕으로 도입부분을 몇 가지 생각해보았다.8차시로 구성 ... 의 원리를 실제로 적용해 보는데 그 목표를 두고 있다.3학년은 아직 고학년이 아니므로 아직까지는 설명이나 이론적인 면으로 수업을 시작하기보다는 오감을 이용하여 수업의 동기유발을 시킬
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20
  • [교육심리] 학습동기 유발 전략
    다르게 나타난다. 따라서 성취와 관련된 학생의 인식을 긍정적으로 변화시킨다면 학생의 학습동기를 증진시킬 수 있다. 학급에서 학생들의 학습동기를 유발시키거나 증진시킬 수 있는 방법 ... 가 있다.④ 동기는 시간적으로나 공간적으로 거리가 있는 목표대상에 대해서도 작용한다.3. 동기의 기능(1) 발생적 기능(시발절 기능) : 행동을 촉진시키는 기능으로서 학습태도를 유발 ... , 행동의 적부성을 결정짓는 기능으로 학습의 결과가 만족스러우면 보다 의욕적인 태도를 갖게 하고, 또 만족의 유인에 대해 강한 결합을 하게 된다.4. 동기유발의 일반 원리① 학습
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.29 | 수정일 2017.09.10
  • [교육심리]학습자 동기유발방법
    학습 동기를 유발하는 것이 있다. 학습동기가 높은 아동은 학습활동에 가치를 두고 끊임없이 노력함으로써 높은 성취결과를 얻게될 것이다. 이렇듯 학습동기는 교육에 직접적인 영향을 주 ... 고 있다. 그러면 학습동기의 의미는 무엇이고 학습동기 유발은 어떻게 하는 것일까?0. 동기동기라는 말은 '움직인다'는 의미의 라틴어 'Movere'에서 유래된 것으로 유기체를 내부 ... 교학습자의 동기유발 방법육이란 교사와 학생의 상호작용이라고 할 수 있는데, 교사는 교육활동에서 아동의 인간적 성장을 좌우할 수 있는 매우 중요한 역할을 담당하는 위치에 있
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.21
  • [학습동기][학습동기 유발][학습동기 모델][동기이론][동기이론][ARCS이론]학습동기 유발학습동기 모델 분석(동기이론, 학습동기 유발, 학습동기 모델, 학습동기를 자극시킬 수 있는 심리학적 전략, 학습동기)
    학습동기 유발학습동기 모델 분석 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 동기이론1. 심리적 과정으로서 동기2. 학습에서의 동기와 지구력3. 동기이론4. 내발적 동기와 외발적 동기5. 성장동기론6 ... . 성취동기론7. 귀인론Ⅲ. 학습동기 모델1. Keller의 학습동기 유발의 일반 모형(1) 학습과 동기 유발(2) 학습에 있어서의 동기유발2. keller의 동기 이론 : ARCS ... (Attention)(2) 관련성(Relevance)(3) 자신감(4) 만족감4. ARCS 이론의 장단점(1) 이론의 장점(2) 이론의 단점5. Brophy의 교사 주도적 학습동기유발
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.05.31
  • [교육학] 학습동기 유발전략
    Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21. 동기의 개념 22. 동기유발방법31) 내적인 동기유발방법 32) 외적인 동기유발방법 33) 동기와 학습능률과의 관계 33. 학생들의 동기유발을 위한 ... 어서 지속적이고 의미 있는 학습은 이루어지기 힘들 것이다. 그래서 이번 Report에서는 학습동기유발전략에 대해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 동기의 개념동기란 인간행동을 발생 ... 는 초기 상태에서는 내적동기를 위해서, 외적인 보상을 이용하는 것도 동기를 유발하는 한 방법이라고 할 수 있다.2. 동기유발방법1) 내적인 동기유발방법* 학습목표를 개인적 욕구와 결부
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16
  • [교육]학습 동기 유발 및 발문기법
    학습동기 유발 및 발문기법2006년 4월 20일 목요일Ⅰ. 학습동기 유발1. 동기의 개념과 유발의 의미○ 자극, 행동의 동기부여, 유도(Motivation)○ 자발적 학습 ... 수준, 흥미습관, 능력경험○ 상벌, 칭찬, 힐책, 성공감과 실패감, 경쟁심, 협동과 협력, 학습목표와 결말 암시, 학습장면, 설정 학습형태 연구3. 동기 유발의 방법○ 내적(자발 ... 적) 동기유발 : 자율활동, 암시와 모방, 호기심, 학습과제 제작 및 활용○ 외적(인위적) 동기유발 : 학습결과인식, 성공감, 상과 벌, 경쟁과 협동○ 이해, 지식의 학습과 동기유발
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.24
  • 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 개념과 단계, 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 의의, 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 범주와 동기유발원리, 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 동기유발전략 분석(ARCS모델, 학습동기)
    켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 개념과 단계, 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 의의, 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 범주와 동기유발원리, 켈러 ARCS학습동기모델(이론 ... )의 동기유발전략 분석Ⅰ. 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 개념과 단계Ⅱ. 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 의의Ⅲ. 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 범주1. 주의집중2. 관련성3 ... . 자신감4. 만족감Ⅳ. 켈러 ARCS학습동기모델(이론)의 동기유발원리1. 주의력의 신장을 위한 기본 원리2. 적절성의 유지를 위한 기본 원리3. 자신감 형성을 위한 기본 원리4
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 학습동기의 정의 및 구성요소와 동기유발 전략이란
    목 차제 1장 서론1.1 학습동기의 정의제 2장 본론2.1 동기의 개념2.2 학습동기의 구성요소2.3 학습동기의 구성요소에 따른 동기유발 전략(1) 주의집중(2) 관련성(3 ... 가지의 하위 구성 요건들을 가지고 있다.두 번째의 요소는 관련성이다. 학습자의 학습동기를 유발하기 위해서는 수업이 학습자의 환경, 흥미, 목적에 관련되어야 한다. 학습자가 수업 ... .3 학습동기의 구성요소에 따른 동기유발 전략지난 2.2절에서 우리는 학습동기의 구성요소에 대하여 알아보았다. 그렇다면 구체적 하위 요소에 대해 자세히 알아보고, 그것에 맞추
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.01
  • [교육심리] 학습동기 유발 방법
    가 알아봐야 할‘동기유발’의 정의에 대해 알아보았다. 동기유발이란, 단순히 행동의 내적 상태뿐만 아니라 행동을 활성화시키기 위해 가해지는 처치까지도 포함된다. 따라서 학습에서의 동기 ... 유발은 어떤 행동의 근원이 되는 힘인 동기를 학습자에게 분기시킴을 말한다. 정확하게 말하자면, 학습자가 학습을 하고자하는 경향을 생기게 하고, 또 학습을 수행할 수 있도록 이끄 ... 는 것이다. 실제 학습장에서는 이런 동기가 강하게 유발되지 못하므로 이런 동기를 이끌어 낼 수 있다면 효과적인 학습이 가능한 것이다.학습동기를 유발시키는 것은 내적 동기유발과 외
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.27
  • [교육학]학습자 동기유발방법 (자신의 생각)
    학습동기유발방법외재적 동기란 과제나 학습자체에는 관심이 없이 관련되지 않은 외부의 것을 얻기 위해 노력하는 것을 의미하고, 내재적 동기란 외부의 아무런 보상이 주어지지 않 ... 이 모두 같은 성향을 지니고 있을 수 없으므로 현실적으로 그것은 불가능하다고 할 수 있다.그렇다면 현실적으로 바람직한 학습 동기 유발 방법은 무엇인가. 개인적인 소견은 내재적 동기 ... 보다는 외재적 동기유발에 초점을 두어야 한다는 것이다. 물론 외재적 동기는 내재적으로 동기화 된 학습자의 동기를 감소시키거나 학습자에게 낮은 자기 인식과 편협한 동기를 형성시킬 수
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.23 | 수정일 2014.09.20
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2025년 10월 07일 화요일
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