"소수의 어림하기"의 검색결과 입니다.

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"소수의 어림하기" 검색결과 221-240 / 393건

수학과 교육과정

에 따질?합동?대칭?각기둥과 각뿔의 성질?원기둥과 원뿔의 성질?여러 가지 입체도형측정?각도?평면도형의 둘레?직사각형과 정사각형의 넓이?어림하기(반올림, 올림, 버림)?수의 범위(이상 ... ’, ‘도형’, ‘측정’, ‘확률과 통계’, ‘규칙성과 문제해결’의 5개 영역으로 구성된다. ‘수와 연산’ 영역에서는 자연수, 분수, 소수의 개념과 사칙계산을, ‘도형’ 영역 ... ?소수의 이해도형?입체도형의 모양?평면도형의 모양?기본적인 평면도형?입체도형의 구성?각과 평면도형?평면도형의 이동?원의 구성요소측정?양의 비교?시각 읽기?시각과 시간?길이?측정값

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 97페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31

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새빨간 거짓말통계란

가 내놓은 수치는 오히려 더 의심해 봐야 한다. 그들은 우리를 속일 수 있을 만큼 통계에 대해 너무 잘 안다. 어림셈으로 계산된 수는 항상 거짓이지만 잘 훈련된 통계학자가 소수점과 백분 ... 을 파고 들어가, 정보를 전달하기보다는 오히려 사람을 바보로 만들기 위해 쓰인 수많은 속임수들을 드러내어 보여 준다.이 책은 ‘우리 시대에 터무니없이 거짓말만 늘어놓는 신앙에 대하 ... 는 사람이려니 생각하고 말았겠지만 말이다. 사업가와 정치인들은 여러 자료와 통계들을 여론을 조작하기 위해 사용하고 있지만 이런 일들이 생긴다는 것조차 생각하지 못하는 일반인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.29

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관계와 측정 개별 과제 보고서-초등수학

으로 문제해결, 모든 상황에 수학을 적용하기, 결과의 합리성 찾기, 어림과 근사값 계산, 적절한 계산 기능, 기하, 측정, 표·차트·그래프를 읽고 해석하고 작성하기, 수학을 이용 ... 문제1.은 기약분수인지 아닌지를 서술하시오.은 기약분수인지 아닌지를 판단하기 위해서는 우선 기약분수의 정의를 살펴볼 필요가 있다. 기약분수란, 양의 분수(단, a, b는 자연수 ... 자연수라는 조건을 만족시키지 못하기 때문에 기약분수라고 할 수 없다.문제2. 곱셈과 나눗셈의 연관성을 서술하시오.곱셈과 나눗셈은 서로 역연산관계에 있다.) 나눗셈 계산은 곱셈과 나눗

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.12

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오차론

1. 오차의 개념물리학에서의 실험은 어떠한 자연현상을 분석하고 이해하기 위한 한정되고 적절한 환경을 만들어서 수행하게 된다. 그러나 아무리 세심한 주의를 기울여 측정자의 실수 ... 는데 효과적이다.①기계적 오차 또는 계기오차(instrumental error)측량에 사용하는 기기, 기구의 결함과 조정불량, 부품의 동요에 의해 생기는 오차로 측량작업을 하기 전 ... 다.4. 유효숫자실험에서 측정값에는 항상 오차가 있고 부정확한 숫자가 항상 포함 되어 있다. 이 때 마지막 자릿수가 믿을 수 있을 만한 눈어림 측정값이어야 하는데 이 마지막 자릿수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.25

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[수와연산]수와연산학습(수와연산영역지도)의 특징과 전제, 수와연산학습(수와연산영역지도)의 내용체계, 수와연산학습(수와연산영역지도)의 자료활용, 수와연산학습(수와연산영역지도)의 적용모형과 제언 분석

의 이해, 어림하기, 수의 절대적인 크기 및 상대적인 크기를 인식하는 것 등)의 개발에 있다고 볼 수 있다. 이와 관련하여 수 체계 및 수의 구조에 관한 이해는 물론이고 세어보 ... 으로 이루어져야하며, 아이들이 수행하는 것과 수학프로그램들의 효율성을 판단하고 평가하기 위해 어떠한 지침이 사용될 수 있는지에 대한 권고사항들로 이루어져 있다고 볼 수 있다. 학교수학 ... 을 위한 규준에서 수와 연산에 제시된 규준들의 핵심은 한마디로 수 감각(이를테면, 수를 자연스레 분해하는 능력, 문제를 해결하기 위한 산술적인 연산들 간의 관계의 사용, 십진 기수체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[연수물] 창의적 수학 수업

면을 고려한 것이다. 따라서 2단계에서는 곱셈의 의미 지도와 계산 기능의 숙달이 충분히 이루어지도록 하고, 이를 바탕으로 (3-가)에서 분수를 도입함과 동시에 이를 소수와 관련지 ... 한 알고리즘에 대한 지식을 구성해 나갈 수 있도록 지도하는 것이 중요하기 때문이다.5학년에서의 '집합'은 현재의 전반적인 수학 교육의 흐름에 따라, 그 수학적 사고 방법을 다른 과제 ... 에 해당하는 것은 오히려 그 활용성을 높였다. 예를 들어, 참값, 근사값, 오차는 삭제하였으나 어림수나 어림셈은 사물의 양을 가름해보는 태도를 기르는 데 필요한 과정이므로 여러 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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토오크의 평형 결과

가 3자리이고 소수점 첫째 자리는 어림한 값을 가진다는 뜻이고, 57.40의 유효숫자는 4자리이고 소수점 첫째 자리는 정확한 값이고 둘째 자리는 어림한 값을 가진다는 의미이다. 유효 ... 다. 첫째, 도르레의 마찰력 때문이다. 도르레 역시 마찰력을 갖지만 실험에서는 도르레의 마찰력이 미세하므로 측정하기 어려워 무시하고 실험했다. 그러나 작은 힘도 평형을 이루지 못하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.01

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오차론에 대한 기본적 지식들

는 유효숫자가 3자리이고 소수점 첫째 자리는 어림한 값을 가진다는 뜻이고, 67.40의 유효숫자는 4자리이고 소수점 첫째 자리는 정확한 값이고 둘째 자리는 어림한 값을 가진다는 의미이 ... 1. 0이 아닌 숫자는 모두 유효숫자이다.2. 수수점의 오른쪽 끝부분의 0들은 유효숫자이다.3. 소수점의 위치를 표시하기 위해 소수점 위치 주변에 있는 0은 유효숫자가 아니다.4 ... 해 준다.*유효숫자의 불리한 점1.불확실성을 어림셈만을 준다.2.데이터가 결합될 때 불확실성의 축적에 관한 관계를 생략한다.3.곱하기에 쓰일 유효숫자와 관련하고 있는 규칙을 다른 셈

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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수학과 지도안

을 계산하기 전에 답을 어림해 보게 하고, 계산 결과와 차이가 큰 경우 곱셈 과 나눗셈이 역연산 관계임을 활용하여 검산으로 계산 결과를 확인하게 한다.아. 곱셈구구 범위에서 나누 ... 과 나눗셈을 다룬다.?6학년 : 분수의 나눗셈, 소수의 나눗셈, 분수와 소수의 혼합계산을 다룬다.다. 수와 연산 영역의 나눗셈 지도 방법(1) 지도 이유아동들은 실제로 입학을 하기 전 ... 기 위해 설정하였다.이를 위하여 본 단원에서는 구체물을 통해 똑같이 묶어 덜어 내기, 똑같이 나누어 보기, 나눗셈 식으로 나타내기, 몫 구하는 방법을 이해하고 구하기 활동으로 구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.16

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METTLER PRINTER GA-45사용법

999 999곱셈에서의어림수0.05:소수 세째자리에서 반올림1.00:소수 둘째자리 이하 모두 00.001:소수네째에서 반올림출력 간격0… 3* 잘못 입력하였을 때는 Clear 보 ... 과 중복되는 기능이 있으므로, 동시에 사용하기 보다는 STATPAC-M을 사용하지 않는 저울에 연결하여 사용하는 것이 바람직하다.설치방법* 전원을 연결 하기 전 반드시 110V

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.22

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초등학교 수학과(수학교육) 이론, 초등학교 수학과(수학교육) 내용체계, 초등학교 수학과(수학교육) 수업설계와 수업방법, 초등학교 수학과(수학교육) 문제점과 연구사례, 향후 초등학교 수학과의 과제와 제언 분석

-나5-가5-나6-가6-나?시간(분, 초)?초 단위까지 시간의 덧셈과 뺄셈?각도?무게?무게의 합과 차?어림하기(반올림, 올림, 버림)?평면도형의 둘레?직사각형, 정사각형, 평행사변형 ... (정리단계)2. 교사-주도적 수업1) 과제 해결을 위한 활동과 의사소통의 기회를 제공하기(전개 단계)2) 활동 결과에 대한 토의 반성하기(정리단계)Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육 ... )비교?소수의 덧셈과 뺄셈?약수와 배수?약분과 통분?분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈?분수의 곱셈?분수, 소수의 곱셈과 나눗셈?소수와 분수의 관계?소수와 분수의 크기 비교?분수

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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수학과(수학교육)의 목표, 수학과(수학교육)의 교재, 수학과(수학교육)의 내용, 수학과(수학교육)와 이산수학, 수학과(수학교육)와 수준별교육과정, 수학과(수학교육)와 인성교육, 수학과(수학교육)의 교수학습방법

에서 알아보기 위하여 ‘생활에서 알아보기’ 난으로 수업을 도입한다.② 구체적인 조작 활동을 통하여 수학적인 개념을 추상적으로 도입하기 위한 ‘활동’ 난이 제시되어 있다.③ 개념을 추상 ... 함과 동시에 이를 소수와 관련지어 지도함으로써 효율적인 유리수 개념이 형성되도록 한 것이다.그리고 4학년에서 다루던 ‘큰 수의 덧셈, 뺄셈’에 대한 부분은 많은 부분을 삭제하고 곱셈 계산 ... 고 나면 스스로 더욱 복잡한 알고리즘에 대한 지식을 구성해 나갈 수 있도록 지도하는 것이 중요하기 때문이다.5학년에서의 ‘집합’은 현재의 전반적인 수학 교육의 흐름에 따라, 그 수학

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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질량 측정과 액체 옮기기

의 처리에 흔히 사용되는 규칙ⅰ)소수점의 위치를 나타내는 0은 유효숫자로 취급하지 않는다.ⅱ)불확실한 숫자를 하나만 포함시키기 위하여 숫자를 줄일 때에는 마지막 자리를 반올림한다.ⅲ ... )두 숫자를 더하거나 뺄 경우에 얻어진 결과의 유효숫자는 두 숫자 중에서 불확실한 숫자의 위치가 소수점에서 가장 왼쪽에 있는 숫자를 기준으로 결정한다.ⅳ)두 숫자를 곱하거나 나눌 때 ... . 피펫은 벽에 방울을 남기지 않고 액체가 흘러 나올 수 있도록 충분히 깨끗이 하여야 하며, 보통은 쓰려는 액체의 소량으로 세 번 씻는다.2)실린더:눈금 실린더는 액체의 부피를 어림

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.29

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일반화학실험 질산포타슘의 용해열 측정(결과보고서)

한다.2) KNO3 4g을 소수점 둘째 자리까지 정확하게 재어 25ml 눈금실린더에 넣은 후 약 10ml의 증류수로 벽에 묻어 있는 시약을 씻으며 가한다.3) 물 중탕에 눈금 실린더 ... 이 들어가 있으면 이론값과 측정값이 일치하지 않는데 완전한 상태의 시료로 실험을 하는 것은 실제로는 불가능하기 때문에 오차가 발생할 수 밖에 없었다. 또한 이 실험에서 증류수를 사용 ... 하였는데, 처음에 상온의 증류수 10ml를 담아서 사용하였다. 하지만 상온을 정확히 기록하지 않아 25℃로 어림하여 사용해 정확한 값과는 거리가 있었을 것이고 증류수 역시 정확히 10ml 라고는 보기 어렵다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09

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놀이중심학습(놀이중심교육)의 분류와 특성, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 국어교육, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 수학교육, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육, 놀이중심학습(놀이중심교육)의 단계와 모형

는 곱을 만든다.⑤도착점에 먼저 도착하는 사람이 이긴다.교육적 효과?소수의 곱셈에 대한 계산이 능숙하게 할 수 있어야 하며 두 자연수의 곱이 어림으로 계산하여 곱이 얼마인지 미리 ... 된다.또정이 읽기 후 활동으로 많이 활용하였으나 학습내용에 따라 창작놀이 등의 활동에서는 읽기 전 활동으로 활용하여 뜻 읽 기의 동기유발이 되도록 활용하기도 하였다.차를 타고 싶은 돼지 ... 을 점점 오므리면서 삼각형, 사각형, 오각형 등으로 점점 도형의 모습이 달라짐을 손으로 조작하면서 눈으로 확인할 수 있어 매우 흥미롭다.지구를 정복하라제작 목적?조건에 맞는 소수

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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연산능력신장교육(연산지도) 이론적 기반과 교과내용체계, 연산능력신장교육(연산지도) 계산기활용학습, 연산능력신장교육(연산지도) 윷놀이학습과 주사위놀이학습, 향후 연산능력신장교육(연산지도) 개선과제 분석

.⑤ 소수를 찾으시오.이 경우 위의 ①, ②, ③는 계산기를 사용하면 편리하다. 그러나 계산기를 사용능력과 더불어 적절한 암산과 어림능력이 수반되어야 한다. 또 ④, ⑤는 문제상황 ... 다. 따라서 2단계에서는 곱셈의 의미 지도와 계산 기능의 숙달이 충분히 이루어지도록 하고, 이를 바탕으로 (3-가)에서 분수를 도입함과 동시에 이를 소수와 관련지어 지도함으로써 효율적인 ... 을 구성해 나갈 수 있도록 지도하는 것이 중요하기 때문이다.5학년에서의 ‘집합’은 현재의 전반적인 수학 교육의 흐름에 따라, 그 수학적 사고 방법을 다른 과제에서 간접적으로 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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2학년 수학 세안 4.세 자리수의 덧셈과 뺄셈 2차시

에 대해서 알아보기 세 자리 수 덧셈 해보기예상생활에서 알아보기?교과서 60페이지를 통해 생활 속에서 세 자리 수 덧셈 상황을 살펴보게 한다.?256+281을 어림하게하기-256 ... 한 내용과 연관 지어 받아 올림 상황을 생각해 보도록 하기-아까 100원짜리 10개를 우리는 어떻게 했나요??교과서를 통해 세 자리 수 덧셈 상황 알아본다.?256+281을 어림 계 한다. ... 계산방법을 선행학습하고 온 경우가 대부분이기 때문에 소수의 그렇지 못한 아동과의 괴리도 상당하다.따라서 구체적인 조작물을 통해서 아동들의 수학적 흥미를 유도하고 단순 암기식 수학

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.20

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[일반물리실험] 오차론요약

가 정확하다고 말하고, 우발오차가 작을 때는 정밀하다고 말한다.2. 유효 숫자ex) 어떤 측정값이 57.4 … 유효숫자는 3자리, 소수점 첫째 자리는 어림한 값어떤 측정값이 57.40 ... … 유효숫자는 4자리, 소수점 첫째 자리는 정확한 값, 둘째 자리는어림한 값유효 숫자가 많을수록 측정값의 정밀도가 높고, 측정값의 크기는 유효숫자의 많고 적음에 관계가 없다.ex2 ... 의 불리한 점(0) 불확실성을 어림셈만을 준다.(1) 데이터가 결합될 때 불확실성의 축적에 관한 관계를 생략한다.(2) 곱하기에 쓰일 유효숫자와 관련하고 있는 규칙을 다른 셈들, 특히

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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영국의 수학과 교육과정

으며, 경우에 따라서는 그 내용을 구체화하기 위해 제시된 예도 모든 key stage에서 동일하다.? 영국이 강조하는 내용 ?영 국우리 나라어림수세기, 정수, 소수, 수의 연산 ... 과 성질, 암산, 필산, 계산기사용, 계산 문제 풀기 영역에서 어림셈을 전반적으로 강조4-나 단계에서 측정영역-어림하기(‘반올림, 올림, 버림의 뜻을 앎’), 학습지도상의 유의점 ... - ‘계산을 하기 전에 어림해보도록 한다.’고 제시되어있다.암산암산이라는 별도의 영역을 설정, 암산을 적절히 하고 주어진 계산에 대한 암산을 여러 가지 방법으로 할 수 있도록 하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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초등 수학 교과서에서 길이 측정 지도의 변화에 대한 분석

중에서도 가장 중요하다고 생각되는 길이에 국한하여 지도 방법을 분석하기로 한다.측정 영역 중에서도 길이는 타 영역에 비해 아동의 실질적인 경험과 조작활동으로 학습되는 부분이 대 ... , 전체적인 내용의 불융합 등 여러 면에서 미흡한 점도 없지 않았다. 제1차 교육과정의 수학과 내용 영역은 수, 계산, 분수, 측정, 소수, 표와 그래프, 문제 해결과 실무, 형 ... 과 도 짐작하기’로 먼 거리를 눈짐작으로 할 수 있는 1m자를 사용하거나 뼘을 이용하는 방법 등을 통해 생활 속의 적용을 통한 ‘단위 길이’를 도입하여 길이를 짐작하도록 지도하였다.눈

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| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.03

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