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"목회신학방법론" 검색결과 221-240 / 1,101건

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  • 설교의 신학적 관점 연구
    도 시대부터 종교개혁자들에게 이르기까지 신학목회적인 기능과 설교의 기능과 밀접히 연결 되었다. 설교가 어떠한 양식이나 형태를 취하고 있든지 간에 모든 설교에는 설교자의 신학적인 ... 자체는 오류가 있을 수 없다. 성서의 신적인 성격은 기록된 방법에 있다고 보았다.그러나 바르트를 비롯한 신정통주의 신학자들은 기록된 방식 때문이 아니라 성서가 하나님의 계시인 ... 에서는 패러다임의 전환을 경험하는데, 이러한 움직임은 설교의 방법론에 대한 관심뿐만 아니라 성경해석, 설교자와 청중과의 새로운 관계 설정, 설교의 언어, 설교의 목표에 대한 재
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.26
  • 토마스 그룸의 Shared Praxis
    는 자르고 있다는 것이다. 최근의 기독교교육에 있어서 방법론은 신학방법론으로부터 많은 영향을 받아왔다Ⅱ. 토마스 그룸!! 그는 누구인가?토마스 그룸은 카톨릭 신부로서 아일랜드 ... Praxis 이론적 배경프락시스(Shared Praxis)" 이론 형성의 배경은 그가 1966년 9월 신학교 재학 시절, 가톨릭 고등학교에서 목회실습과정으로 일정기간 동안 종교과목 ... 은 지적으로 삶과 관련을 맺을 수 있는 세 가지 독특한 방법들을 갖고 있는 것으로 보았으며, 이를 테오리아(theoria), 프락시스(praxis), 포이에시스(poiesis)라고
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.10
  • 현대신학속의 보수신학
    방법론을 의미한다. 따라서 민중신학을 보고 현장신학이라고 하기도 한다.그러나 민중신학신학을 하는 자세 또는 방법론에 그치지 않는다. 민중신학은 그 내용과 목적론을 갖고 있 ... 주의’라는 철학종교로 만들어 버린 신학자이다.13. 세속화신학의 대공세세속화신학은 전기 사신론이든 후기 세속화주의든 간에 모두 무신론적 기독교신학이다. “신 사망설”이나 “신 부 ... 재설”이나 다 무신론식학의 두 상이한 표현일 뿐이다.보수신학은 현금 세속화신학의 대공세 앞에서 하나님과 성경과 교회 그리고 진리 그 자체를 지켜야 하지만 지키는 일에만 급급하여 보수
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.06.10
  • 실천신학의 역사와 방법론의 대한 요악 및 정리
    실천신학의 역사와 방법론의 대한 요악 및 정리< 목 차 >Ⅰ. 실천신학의 서론1. 실천신학의 개념에 대하여Ⅱ. 실천신학의 대상과 연구 방법론1. 응용과학으로서의 실천신학2. 규범 ... 신학의 통전적 연구방법론을 위한 제언1. 실천신학 연구방법론의 상이함Ⅳ. 실천신학의 역사1. 성서시대로부터 중세시대까지1) 성서시대(1) 구약시대(2) 신약시대2) 중세시대2 ... . 종교개혁부터 18세기까지3. 19세기: 학문적 실천신학의 논쟁기1) 슐라이어마허2) 파알리4. 20세기부터 오늘까지: 학문적 실천신학의 자리매김1) 방법론과 관련해서 이 전환의 의미
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.26
  • '설교의 새로운 패러다임' 서평
    들과 연결되어 있는 목회생활 전부를 설교 준비의 시간으로 삼는 것이다.랄프 루이스에 따르면 귀납적 설교의 방법론에는 크게 6가지로 이야기 한다. 먼저 나열식 방법은 가장 단순한 귀납 ... 적 설교를 소개하고 있다.5장에서 다루고 있는 귀납적 설교는 기존 설교의 연역적 방법이 아닌 헬라의 또 다른 수사학 기법인 귀납법을 설교에 적용한 형태이다. 이를 신학화한 사람 ... 적 방법론을 통해 기대할 수 있는 효과는 무엇인가? 그것은 설교에 대한 청중들의 기대와 참여도를 높일 수 있다는 것이다. 귀납적 설교의 이러한 특성은 설교 구성의 한 방법으로 응용
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.05
  • 아우구스티누스, 고백록 (독후감)
    스투스와의 대면에서 그는 마니교의 허상을 목격하고, ‘진리가 없는 지식’의 무의미함을 깨닫게 되었다고 고백한다. 많은 신학자와 목회자가 ‘하나님이 없는 신학’을 공부하고, ‘하나님 ... 다.아우구스티누스의 신학과 사상은 초기 기독교의 골격을 이루는데 큰 역할을 담당했으며, 이후 토마스 아퀴나스는 그의 사상으로부터 로마 가톨릭의 기초를 놓기도 했다. 또한 칼뱅과 같은 종교 ... 개혁자들은 중세 교회가 범한 아우구스티누스 신학의 왜곡을 극복하기 위한 노력을 기울였으며, 그의 참된 신학과 사상을 계승, 발전하여 오늘날 우리가 말하는 정통 신학의 발판을 마련하기
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.20 | 수정일 2023.03.06
  • 자유주의 신학과 조지 알버트 코어(George Albert Coe)
    이해를 했으며, 교육목적, 교육의 장, 교육방법에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1.자유주의 신학(문제제기)한국교회에서의 자유주의 신학은 거의 배타적으로 인식되어지고 있는 것 같 ... 하고, 경험의 자료에 기초한 과학적 분석 방법을 소개받으면서 더 깊은 학문적 관심을 갖게 되었다. 그는 신학공부를 마치고 1888년 독일 베를린 대학에서 수학할 기회를 얻었다. 그 기간 ... 하고 있는 것으로 파악되어진다는 것이다. 그것은 현대신학에서 자유주의 신학의 위치를 다시 묻게 하는 요인이 된다. ‘목회에 적용하지 않는 신학에 대해서 굳이 관심을 갖거나 논할 필요
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.10
  • 교회갱신 목회론-우리는 그리스도의 교회인가(정주채 저)
    , 제2권은 목회를 위한 교회론 즉 이론적이고 신학적인 교회론이 아닌 목회와 직결된 교회론을 살펴보았으며, 제3권은 건강한 교회를 세우려는 실천적인 목회에 대해 쓴 내용이다.필자 ... 우리는 그리스도의 교회인가(정주채).hwp1우리는 그리스도의 교회인가 _ 교회갱신 목회론(정주채)이 책은 크게 세 부분으로 되어 있다. 제 1권은 잘못된 목회를 반성하는 내용이고 ... 에서 경험함으로 필자는 삶 속에서 입증된 진리의 말씀을 소유할 수가 있었다. 당시에 경험했던 대표적인 말씀들은 로마서12:1-12; 요한복음8:29; 창세기28:10-22이다.목회
    리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.02.18
  • [서평] 교육신학의 문화적 접근
    어서 가장큰 영향을 끼친 이론가이며 또한 실천교육자이다. 그의 교육방법론은 해방신학을 삶의 한부분에 적용시켰다. 고통받는 사람들의 경험이 병합되어 이루어진 도덕적 명령과도 같다. 교실 ... 적 접근신교육사회학 방법이라고도 부른다. 기능적 방법론을 극복하여 클래스룸의 상호 작용과 사회적 만남을 강조한다. 신교육사회학은 사회화와 커리큘럼 사이의 관계, 권력과 지식 사이 ... 는 한국사회의 변화를 위하여 어떻게 기독교적 삶의 스타일을 형성하는 가이다. 변혁적 배움의 목적은 기독교적 민주시민을 개발하기 위한 방법론이다. 이 같은 정의가 한국 기독교교육
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 세대를 위한 기독교교육
    과 이론을 통전한다. 곧 점진적 경험, 이야기와 대화체의 진술, 교사와 학습자가 상호 경험을 나누는 방식, 대호를 촉진하는 방법론을 사용한다. 이 교육은 교육과정 환경을 연구과정 ... 이 안에서 왜곡 없는 참된 성장과 발달을 이룰 수 있기에 상관관계법은 교육의 이상을 성취할 수 있는 탁월한 교육방법론이 될 수 있다는 것이다. 응답의 궁극적 본질은 하나님의 계시 ... 님 진술의 타당성을 생각할 수 있다. 기독교교육목표를 정립함에 있어서 신학이 근거가 되어야 한다는 주장을 생각할 수 있다. 신학이 근거가 된다고 할 때는 신학적인 관점의 차이
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.23 | 수정일 2023.07.21
  • 이야기를 통한 기독교교육 (서평)
    이 책으로부터 언급되는 학자들은 신학적 접근 방법에 대해 주로 이야기한다고 말하며 기독교 역시 이와 같이 신학방법론 및 실천방법론을 취할 수 있다고 말한다. 그는 개혁자들의 핵심 ... 은 내용을 이해하지 못하고 다시 이해하려는 노력이 부족하다. 이러한 문제 속에서 저자는 전 연령, 전 회중을 위한 효율적인 교육 방법론을 개발해야 할 필요성을 느끼고 다양한 주제들 중 ... 에서 복음의 핵심을 효율적으로 교육 할 수 있는가를 고민하고 연구 하였다. 고민 끝에 ‘이인칭의’의 핵심을 모든 연령의 학습자들에게 가르칠 수 있는 기독교 방법론을 발견하게 되
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.23 | 수정일 2023.07.21
  • 도서 <몰트만 새롭게 읽기> 서평 및 요약 (2장, 3장, 4장, 5장, 11장 중심으로)
    이다. 이러한 감동성을 지니신 하나님을 믿는다는 사실이 감사하다.하나님의 자발적인 사랑을 목회에서 실천할 수 있을까? 성도를 자발적인 사랑으로 같이 아파할 수 있을까? 신학적 지식 ... 『몰트만 신학 새롭게 읽기』 요약2장, 3장, 4장, 5장, 11장2장은 몰트만의 신론에 대해 이야기를 한다. 몰트만의 신론은 무엇을 이야기하는가? 몰트만의 신론을 이해 ... 하려면 몰트만이 겪은 “고난”에 대해 이해할 필요가 있다. 몰트만의 신론 형성은 그의 신학 입문 과정, 즉 젊은 시절 영국 노튼캠프(Norton Camp)에서 3년 동안 전쟁포로로 지냈
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.27
  • 문화와 종교에 따른 죽음의 의미와 장례예식-개신교
    가톨릭교 원죄론 인간의 전적 타락 인간이 타락했지만 전적으로 타락하지는 않았다 구원의 방법 오직 예수 그리스도 마리아론등 예수 이외의 존재도 가능 사람 죽는 이유 죄 때문 죄 ... → 종교 개입 여지가 없다 . 2. 목회자의 배재 - 예 ) 중환자실 면회 : 가족이라고 해도 제한된 시간만 가능 3. 공동체성의 상실 - 과거의 장례식 : 고인의 죽음을 슬퍼하 ... 을 적절한 시기에 적절한 방법으로 애도하는 것이 중요하다 3. 장례 예식 : 애도의 부재 이유■ 개신교 장례예식에서 어떻게 애도의식을 표현할 수 있을까 ? 구술적인 애도의식 - 하나
    리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.06
  • 성경적 설교 작성 방법
    성경적 설교 작성 방법-목차-Ι. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 본문선택Ⅳ. 본문연구Ⅴ. 결론Ⅵ.참고문헌성경적 설교 작성법Ⅰ.서론성경적 설교 작성방법에 대해서 알아 보고자 한다.이 시대 ... 로서의 전쟁이요, 생명을 빼앗아간 바알세불(타락한 천사장)은 하나님께 빼앗기지 않으려고 갖가지 방법을 쓰면서 지옥으로 데려 갈려는 전쟁을, 아담과 하와가 뱀의 꾀에 빠져 진노의 자녀 ... 되어 사도시대의 사도들처럼 우리 또한 그래야 함을 봅니다. (왜냐하면 성경의 역사가 그랬고, 또한 예수님의 승리의 방법에는 이 길밖에 없기 때문에....)이제 우리는 이 세상
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.03
  • M. C. Boys 의 이론 (보이스의 이론)
    . 맺는말※ 참고문헌M. C. Boys 의 이론I. 들어가는 말기독교교육 방법론에서 계속 논란이 되고 있는 문제(issue)중 하나는 기독교교육의 주된 관심사가 성서적 이해 ... M. C. Boys 의 이론목차I. 들어가는 말II. M. C. Boys 의 이론1. 교육철학1) 실재론2) 인식론3) 가치론4) 교육론2. 교육적 시사점3. 교육적 한계점III ... 서 “어떻게 우리가 인종차별주의와 성차별주의, 그리고 연령차별주의의 한계를 초월하기 위해 좀더 포용성 있는 방법을 가지고 교육을 할 것인가?”에 초점을 맞추고 있다. 그녀는 또한 남녀
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.06
  • 주일학교 교사 바로세우기 요약 - 교회 주일학교 교사의 본질
    교회 주일학교 교사의 본질- 목 차 -1. 서 론2. 본 론2.1. 교사는 누구인가?2.2. 교사는 무엇을 해야 하는가?2.3. 교사는 어떻게 해야 하는가?3. 결 론1. 서 론 ... 기까지도 한다. 또한 현재 교회에서나 신학교에서는 교사들을 어떻게 돕고 가르칠지를 고민하는 프로그램도 없다. 제자를 기르는 제자훈련만을 하고, 제자훈련에 관한 책만 나오고, 즉 ... 은 하느냐’ 하고 물으시고 하신 명하신 말씀은 “내 양을 먹이라, 치라” 라고 말씀하셨다.교사는 목자이다. 그렇기에 교사가 하는 일은 자신의 반을 목회라는 것이다. ‘반 목회’이
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.28
  • 조나단 에드워즈의 성령론
    에서 연구되어 왔고 칼빈주의 신학자들뿐만 아니라 무신론자들과 복음주의 학자들도 에드워즈를 연구하였다. 한국에서는 이상현 박사의 영향을 받은 연세대 소속 학자들을 중심으로 한 연구 ... 론은 철저하게 칼빈주의적이라는 것을 알게 된다. 그는 1731년 7월 8일 보스턴 목회자 모임에서 “인간의 의존 속에서 영광을 받으신 하나님”이라는 설교에서 “구속받은 자들이 절대 ... 은 논의를 펼친다. 그리고 “단계들과 방법들을 뚜렷하게 따르는 것처럼 보인다고 하는 그것이 참된 회심의 증거가 아닐 수도 있고 일 수도 있다.”고 주장하였다. 회심 형태론
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05
  • [서평] 새롭게 설교하기
    를 살펴보고, 덧붙여 포스트모던 시대를 맞이하면서 청중들이 갖고 있던 가치관의 변화에 대한 반응으로 포스트 모던 시대에서의 새로운 설교 방법론의 필요에 대해 언급하고 있다.2부 ... 의 핵심 부분에 해당하는 파트가 4부이다. 설교의 방법론에 대한 부분인데, 설교자들이 가져야할 설교의 방향성과 목표, 그리고 전달 방법에 대해 자세히 언급한다. 또한 현대적 설교 방법 ... 론들인 ‘귀납적 설교’, ‘이야기 설교’ ‘현상학적 전개식 설교’에 대해 자세히 알려주며, 환경과 상황에 따른 적당한 설교 방법론 들을 제시하였다.앞서 서론에서 언급하였듯이 오늘
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.24 | 수정일 2022.02.18
  • 코메니우스 교육학을 기초한 목회학 관점에서 본 교회 교육에 대하여
    다. 그 과정 중에서 과목들을 살펴 볼 때, 실천 목회론적 입장에서 생각해볼 필요가 있다. 왜냐하면, 우리 신학과의 대부분이 목회를 하게될 예비 목사 후보생이기 때문에, ‘실천 목회 ... , 인격을 형성하는데 필수 불가결한 조건인 것이다.2. 교수방법1) 교수-학습원리코메니우스의 교수 방법론에 있어 특징은 바로 과학적 방법에 있다. 그의 교육에서 과학적 방법의 활용 ... 코메니우스 (Johann Amos Comenius, 1592-1670)교육학을 기초한 목회학 관점에서 본 교회 교육에 대하여과목명:교회교육(Church Education) 담당
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.29
  • '성경적 설교의 원리와 실제' 서평
    한 형식과 방법론을 통해 시작해야 할 것이다. 그러나 변명으로 시작하거나 지나치게 흥미 위주가 되어서는 안 될 것이다. 설교자는 확신에 찬 모습을 가져야 할 것이고, 회중을 바라보 ... 적인 방법은 어떠한가? 인간은 언어를 사용하기 이전부터 비언어적인 방법으로도 의사소통을 해왔다. 그렇기 때문에 비언어적 방법 또한 중요한 방법론으로 이야기 할 수 있다. 설교 ... 에 도입한 『성경적 설교의 원리와 실제』(6판 2016년)이 출간되었다.본서의 저자인 주승종 박사는 미국 Boston 대학 신학부에서 Ph.D 학위를 받았다. 장로회 신학대학교 예배
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.05
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2025년 06월 07일 토요일
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