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"교육행정교육론" 검색결과 2,301-2,320 / 134,514건

중앙교육행정체제의 시대적 환경변화와 중앙교육행정체제의 역할 재정립 방안 및 중앙교육행정체제의 해결 과제 그리고 향후 중앙교육행정체제의 전망 분석(중앙교육행정체제, 교육과학기술부, 교육행정, 교육정책)

중앙교육행정체제의 시대적 환경변화와 중앙교육행정체제의 역할 재정립 방안 및 중앙교육행정체제의 해결 과제 그리고 향후 중앙교육행정체제의 전망 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중앙교육행정체제 ... 의 시대적 환경변화1. 중앙교육행정체제의 역할 및 기능에 대한 끊임없는 문제 제기2. 교육행정분야의 시대적 환경변화1) 지식기반사회로의 이전과 급변하는 국제경제환경2) 관료적 중앙교육 ... 행정체제의 변화 필요성3) 지방교육자치의 정착4) 대학교육의 국제화 및 개방화5) 평생학습시대로의 진입Ⅲ. 중앙교육행정체제의 역할 재정립 방안1. 국가인적자원개발 유사·중복 업무

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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[교육행정]교육행정조직론에 대한 연구

제4장 교육행정 조직론인간은 누구나 태어남과 동시에 어떤 형태로든 조직 속에서 생활하게 되며, 또한 조직의 영향을 받으며 살아가게 된다. 특히, 인간다운 사고와 도덕적으로 올바른 ... 다.교육행정 조직이 교육목적을 효과적으로 달성하는데 그 목표가 있다면 그 목표 달성은 조직 구성원들의 관계를 보다 명확하게 규명하는 것으로부터 출발한다고 할 수 있다. 그러므로 우리 ... 에 의해서 교육되고, 인생의 대부분을 조직을 위해서 일하는 데 보낸다. 또 인간은 여가의 대부분을 조직 속에서 소비하고 놀고, 그리고 기도하면서 보내기도 한다. 그러므로 인간들 대

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.07

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교육행정 및 경영의 기초 및 이론의 발달, 동기이론, 지도성 이론, 교육인사행정 등

제1장 교육행정의 기초제1절 교육행정의 의의- 행정의 개념은 이해하는 각도에 따라 여러 가지로 정의될 수 있으나 일반적으로 행정학에서 행정개념에 관한 학설은1) 행정관리설, 2 ... 하고 공공성을 띤 인간의 집단적 행동을 관리하는 것- 조건정비론에서는 교육행정을 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 필요한 인적?물적 제 조건을 정비?확립하는 수단적?봉사적 활동이 ... 라고 봄- 행정과정론에서는 교육행정을 기획-조직-지시-조정-통제의 과정이라고 정의- 사회과정론에서는 교육행정을 하나의 사회적 과정으로 보고 교육행정이 이루어지는 배경을 사회체제로 봄

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.25

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교육행정- 학교조직의 성격

을 부여할 필요성을 주장하는 교육개혁의 흐름은 앞으로 베버형이나 전문형 구조로의 변화를 강력히 요구하는 추세이다. 최근 들어 강조되고 있는 학교 단위 책임경영제나 분권화 및 학교 ... 론적인 구조로서 탄탄하게 연결된 조직 구조에만 거의 존재한다.② 행정가들은 획일적인 의사결정에 참여하며, 교사들은 의심 없이 행정가들의 지시에 순응할 것으로 기대된다. 구성원간 ... 의 관계는 통상 공식적이고 몰인정 적이며 수직적이다(3) 전문적 조직높은 전문성과 낮은 관료성 형태로서 관료적 차원이 낮고 전문적 차원이 높다. 계층적 행정가와 전문직원이 같이 의사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.05

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교육행정]동기이론

⑥ 교육적 시사? 교육에서 학습자의 기본적 욕구를 충족시켜 주는 일은 그 자체로 학습자의 건전한 성장발달을 위하여 중요할 뿐만 아니라 그것이 다른 종류의 학습의 기초가 된다는 점 ... 에서 중요? 교육은 학습자의 현재 욕구를 충족시켜 줌과 동시에 새로운 욕구를 개발시켜 주어야 한다. 즉 자아실현의 욕구는 교육의 전제 조건인 동시에 교육의 목적이다⑦ 각 단계의 특징 ... 의 정책과 행정, 감독, 임금, 대인관계 및 작업 조건 등이 있음⑤ 불만족 요인의 제거는 불만을 줄여 주는 소극적이고 단기적인 효과를 가질 뿐 인데 반해서, 만족요인을 크게 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.12.13

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[교육학과]교육행정

Ⅰ. 서론교육이란 사람이 지니고 있는 잠재적인 능력을 이끌어 내어 이를 개발시킴으로서 바람직한 인간을 형성하는 활동이다.우리는 현 상황에 대한 불만이 있을 때 이를 개선하기 위해 ... 서 바람직한 미래상에 대한 이미지는 보다 세부적인 목표, 일반적인 규범, 기준, 이념, 그리고 이상향에 어떤 모습을 부여하는 것이다. 교육기획은 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표달성 ... 을 위한 효과적인 수단과 방법을 제시함으로서 교육정책결정의 효율성과 안정성을 보장해주는 합리적인 과정이다.현대사회는 그 변화와 발전의 속도가 끊임없이 과속화되고 있으며 이에 따라 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.11

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[교육행정]교육인사행정에 대해서

교 육 인 사 행 정2005. 11. 22(화)목 차제 1절 교육인사행정의 개념 제 2절 교육인사 행정기구 제 3절 교육직원의 분류 제 4절 교직의 전문화와 교원의 자격 제 5절 ... 교육직원 채용 제 6절 교육직원의 발전제1절 교육인사 행정의 개념의 미교육직원을 대상으로 하는 인사사무2. 교육직원이란?교육활동에 관련된 모든 사람, 즉 각급학교, 교육단체 ... 에 종사하는 교원과 이들 활동을 지원해 주는 각급학교 직원 교육행정기관이나 연구기관에 근무하는 사람들의 총칭3. 교육인사행정의 궁극적인 목적 교육활동과 관련된 인적 자원을 효율

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.13

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[교육행정]지도성론

, 승진, 선호하는 직책에의 배치, 칭찬 등이 있음? 강압적 권력 : 지도자는 집단에 부과된 과제를 분석하고, 수행하고, 통제할 수 있는 능력을 소유한 것으로 간주 되며 이는 교육 ... 성숙도와 심리적 성숙도가 있으며 이 모델에서는 구성원의 성숙도는 두 가지 성숙도를 모두 포함? 직무 성숙도 : 교육과 경험에 의하여 영향을 받게 되는 개인적 직무수행 능력? 심리

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.28

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[교육행정]교육행정과 지도성 이론.

제 7장 교육행정과 지도성 이론제 1절 지도성의 의의＊ 지도성(leadership)-조직행위에서의 지도성은 경영자체와 동일시 할 만큼 매우 중요한 위치를 차지.-조직을 구성 ... 하는데 작용하는 중요한 변수로 구성원들의 협조와 노력을 이끌어내기 위해 필요. 지도성은 행정에서의 중요한 주체.＊스톡딜(Stogdill);목표설정과 목표달성을 위해 조직화된 집단

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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[교육행정]한국 초등교육행정학의 발전 방향 탐색

Ⅰ. 서론한국에서 교육행정학의 역사는 그리 길지 않다. 그 이유로는 자주적인 공교육제도 운영의 역사가 짧다는 것과 교육행정 전문화 미흡을 들 수 있다. 또한 일반 행정의 한 부분 ... 으로 취급되는 관행 때문에 교육행정의 독자성 및 전문성도 찾을 수 없었다. 그러나 일제로부터 해방이 되면서부터 한국 교육행정학의 싹이 움트기 시작했다. 그 후 교육행정학계는 비약 ... 적인 발전을 거듭하고 있다.이와 더불어 교육행정학의 중요성이 부각되면서 교육행정학의 학문적 성장과 교육행정의 발전을 위한 비판적 성찰의 목소리가 커지고 있다. 따라서 한국 교육행정학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09

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교육행정의 기초이론-인간관계론

교육행정의 기초이론-인간관계론* 교육행정의 기초이론- 인간관계론인간관계 접근은 1927년에서 1933년 사이에 Mayo 등의 학자들이 미국 시카고 근처의 호손(Hawthorne

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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[교육행정]학급 경영

되는 포괄적인 개념- 학급경영이라는 개념의 사용은 규율이 교수능력과 조직능력으로 통합될 필요성을 암시 해 주기 때문에 많은 교육자들이 학급경영이라는 개념을 선호한다.- 학급경영 ... 를 조성한다.- 일부는 교사가 개입함으로써 변화가 가능하지만 그렇지 않은 변인들도 있다.2. 교사 및 학교변인과 학생 및 가정변인? 교사 및 학교 변인 : 일탈행동을 일으키는 교육 ... 상의 특질, 교사의 태도 혹은 학급의 구성- 직?간접적으로 많은 규율문제와 관련이 있다.- 예 : [표]의 1과 3- 규율문제는 보다 일반적인 교육상의 문제, 교사에 대한 부정적인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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<재무행정> 교육예산

Ⅰ. 서론 2Ⅱ. 본론31. 교육예산의 기초31) 우리나라 교육예산의 개요 42) 외국 사례102. 교육예산의 분석101) 교육예산의 편성 방향102) 교육예산의 특징123 ... ) 분야별 분석14① 고등교육 부문 14② 유아 및 초중등교육 부문16③ 평생ㆍ직업교육 부문173. 평가 및 제언 18Ⅲ. 결론 1919[표 1 ] 교육 분야 재정투자계획2[표 2 ... ] 국가재정운용계획의 교육분야 5년 후 미래상3[표 3 ] 2006년도 예산안 규모3[표 4 ] 2006년도 주요 분야별 재원 예산4[표 5 ] 2006년도 교육예산 현황 5[표 6

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.21

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[교육행정]한국교육행정조직에 관하여

< 제 6 장 한국교육행정조직 >제 1 절 중앙행정조직우리나라의 교육행정 조직은 크게 중앙교육행정조직과 지방교육행정조직으로 나눌 수 있다. 중앙교육행정조직은 지방교육행정조직 ... 과는 상위개념으로서 중앙정부의 교육행정조직을 말한다. 중앙교육행정조직이란 중앙정부에서 교육행정을 담당하는 기관의 조직으로 대통령 - 국무회의 - 부총리 겸 교육인적자원부장관 - 차관 ... .차관보 - 실 . 국장(담당관)이라는 권한과 의사소통의 구조를 형성하고 있다.중앙교육행정조직인 대통령, 국무회의. 교육인적자원부에 대하여 자세히 살펴보면 대통령의 교육행정에 관한

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.08

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교육행정 정책과 관련된 주요 교육적 사안과 동향(기초과학 경시,지방대 육성,장애인교육권,교육 양극화,직업교육,영재교육)

...............................................................................................P16~17Ⅲ. 장애인의 교육 ... 권 보장 ? 특수교육의 지원 확대 ? 통합교육 실시 확대1. 우리나라의 특수교육의 현 주소, 그에 따른 대책 방 안 ... 18오히려 리더십, 충성도, 능력 등의 면에서 더 나은 결과를 내는 경우가 많기 때문이다.② 중등교육과 대학교육간의 연계현재까지 한국 교육의 목표는 오직 좋은 대학에 합격하기 위한

리포트 | 54페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.13

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주요국의 교육행정제도를 읽고

‘주요국의 교육행정제도’기독교교육과 200810069 김수근교육이 여러 곳에서 여러 형태로 이루어지듯 교육행정제도도 다양한 교육현상에 따라 그 양상과 실천과정이 각각 다르 ... 게 나타난다. 본서는 외국의 교육행정제도를 주로 선진국인 미국, 영국, 프랑스, 독일, 스웨덴. 오스트레일리아와 우리의 근접 국가인 중국, 일본을 중심으로 각 나라의 교육행정제도와 운영 ... 을 이해하기 위해 각 나라의 역사 문화적 배경과 전반적인 교육재도를 개괄하고 교육행정제도의 조직 및 운영 등을 소개하고 나서 교육개혁동향을 제시하는 것으로 구성되어 있다.미국의 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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교육행정 및 교육경영(9장~10장)

의 궁극적 목적은 수업의 개선? 장학행정을 교육행정의 일부 혹은 연장으로 보는 입장.? 교육과정 개발의 측면에 강조를 두는 입장? 수업에 초점을 두는 입장? 교사와 장학담당자의 인간관계 ... 의 정의? 법규적 측면 : 계선조직의 행정활동에 대한 전문적, 기술적 조언을 통한 참모활동의 측면? 기능적 측면 : 교사의 전문적 성장, 교육운영의 합리화, 학생의 학습환경 개선 ... 교육행정기관인 교육과학기술부 내에서 이루어지는 모든 장학활동(초, 중등학교 교육에 관한 정책, 교육과정, 교과용 도서 관련 정책 수립, 교원정책, 교원양성 연수, 교육단체 지원 등

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.06

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교육행정-기숙형공립고교

교육행정기숙형 공립고등학교 지정·운영정책의 목적 및 필요성1. 정책의 목적교육여건개선: 농어촌 등 낙후지역에 기숙사를 시설하여 교육여건개선학교운영지원 : 학교운영 프로그램 지원 ... 과 학교운영의 자율성확대로 실질적 교육력 제고2. 정책의 필요성① 교육문화 인프라가 부족한 농촌지역의 활력소가 된다.② 교육과 입시경쟁 속에, 자녀교육 부담을 정부의 지원으로 해소 ... 할 수 있다.③ 치열한 경쟁과 시끄러운 도심에서 벗어나 깨끗한 자연환경, 쾌적한 교육 환경에서 학업에 몰두 할 수 있다.④ 학교, 지역사회의 교육력을 높이고, 질 높은 교육을 제공

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.07

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교육행정-지도성이론

토론 주제:9. 지도성의 개념11. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성이론 설명과 학교 행정가에 대한 시사점12. 변혁적 지도성의 특징과 학교에의 시사점작성자:작성일 ... ↓, 관계중심↑④위임형 : 성숙도(동기↑, 능력↑) ⇒ 과업중심↓, 관계중심↓A : Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 이론을 학교행정에 적용시켜 최대의 효 과를 내 ... 려면 지도자는 구성원의 성숙도를 파악하는 능력을 기를 필요가 있다.B : 교육분야는 서로 보완해줄 필요성이 많은 분야이다. 리더가 교장이고, 교사가 구성원일때, 상호작용을 해야 학교발전

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.20

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[교육행정] 교육지도성

제 13장 교육지도성홍익대 교육대학원1. 지도성의 개념(1) 지도자: 조직에서 지휘 통솔하는 책임과 권한을 가진 사람교육행정조직에서의 지도자는 교육부의 행정관리, 학교 운영자

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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