"한국의 전통유아 교육이론"의 검색결과 입니다.

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"한국의 전통유아 교육이론" 검색결과 2,221-2,240 / 2,292건

프랑스의 교육제도

-프랑스의 교육제도-프랑스는 일찍부터 정착된 의무교육제도(만 6세에서 16세까지)와 전문기술교육제도가 활성화되어 있으므로 한국에서와 같은 입시혼란과 대학병은 찾아보기 힘들다.프랑스 ... 의 학생들은 만 3세부터 시작되는 유아원(★Ecole matermelle), 국민학교(Ecole primaile), 중학교(College), 고등학교(Lycee)의 의무교육 기간을 거치 ... 프랑스의 교육제도★목록★첫 번째, 프랑스의 교육제도두 번째, 프랑스 교육의 단계세 번째, 르랑스 전문학교의 종류네 번째, 알아두어야 할 단어다섯 번째, 소감.....^^;;

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.17 | 수정일 2018.01.22

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[사회학] 성차별과 해결방안

서비스와, ③ 실직 여성을 위한 재취업 교육을 실시하고, ④ 민간 직업 훈련 기관에 대한 지원과,⑤ 육아 휴직의 활성화 ⑥ 직장 내 보육시설 설치 및 영 유아 보육 시설을 확충 ... 의 현황 및 해결방안(1) 문화적 차별(2) 교육적 차별(3) 경제활동 및 고용 측면에서의 차별(4) 정치적 차별(5) 법적 차별(6)사회복지측면 성차별을 해결하기(7)개인 및 가족 ... 에 의해 강화되고 있는 신념으로 전통적 관념은 주로 여성이기 때문에 겪는 독특한 억압형태라고 정의되어진다. 또한 성차별이란 남녀간의 불평등한 제도를 정당화하고 지지하는 이데올로기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.07

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[교육사회학] '졸업장 열병' 치유와 '대학서열' 깨기

하나로 높은 교육열에 바탕을 둔 문명퇴치를 꼽았다. 이 경제학자의 지적대로 한국의 경제성장은 1960년대에 시작되었고 60년대에 실현된 고도성장은 사실상 50년대에 이루어진 중등교육 ... 의 급격한 신장에 기인하는 것이다. 한 연구조사1)김영봉 외, 한국의 교육과 경제발전, 한국개발연구원, 1980.에 의하면 1945년 해방 당시 우리 나라의 전체인구 중 실제 취학 ... 었음에도 불구하고 1960년 대 초이래 개발도상국에서의 학교교육은 두드러지게 팽창하였다.(3)지위갈등이론학교교육이 지식과 기술을 가르치고 개성을 온전히 심어주는 기능을 통해 경제

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.24

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[교육학]학교 폭력의 현실과 대책

와 문화적 전통이 존재한다는 사실을 입증하였다. 이러한 문화전달이론은 개인이 성장하는 문화권에서 폭력행동이 사회적으로 어느 정도 허용되어 보편화되어 있다.(4)사회 학습적 측면사회 ... 적 학습이론의 대표자는 A. Bandura이다. 그는 인간의 공격반응 두가지 방식에 비해서 습득된다고 하였다. 하나는 앞의 공격이론에서 언급한 모방행동이다. 예를 들면 연구자들은 유아원 ... 한는 「국제신사도」를 지닌 한국의 청소년을 길러 낼 수 있는 교육을 이제부터 가정, 학교, 직장, 사회에서 실시하는 것이 폭력의 추방에도 큰 도움이 될 것 같다 청소년을 「국제

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.16

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[노인복지] 교육노년학의 이론적·실천적 틀

교육노년학의 이론적·실천적 틀: 세대공동체 교육을 향하여들어가는 말불과 십여 년 전만 해도 우리와는 거리가 먼 것처럼 보이던 고령화라고 하는 커다란 변화의 물결이 이제 우리의 곁 ... 은 노인에게 가르치는 교육인 동시에 노인에 관하여 가르치는 교육이며, 더 나아가서는 노인이 가르치는 교육이기도 하다. 따라서 노인교육에서 학습자는 어린 유아들이 될 수도 있고, 청 ... 관념을 깨고 친밀한 관계를 형성할 수 있도록 도와준다.② 교육(education) : 교육은 더 이상 전통적인 기준에서처럼 아동들에게만 중요한 것이 아니라, 노인들에게도 똑같

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.06

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에릭슨(Eriksn) 심리사회발달이론

에릭슨(Eriksn) 심리사회발달이론0. 1. 배경1. ① 1950년대에 미국의 정신분석학자 에릭 H. 에릭슨(Erik H. Erikson)이 ‘아이덴티티(identity)'란 ... 개념을 특유한 함축성있는 정신분석학적 자아심리학의 기본개념으로 사용하기 시작한 이후로 이 유서깊은 말은 논리학이나 철학의 영역을 넘어 정신의학, 심리학, 사회학, 교육학과 같 ... 이 생기고 있는 것이다.14. (2) 근원적인 자아의 성립15. ① ‘…로서의 자아’를 통합하는 근원적인 자기가 있다. 직업인, 가장, 한국인, 남성등 ‘…로서의 자아’ 이전의 그 누구

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[대안교육]대안교육을 통해서 본 공교육의 문제점과 방향

이나 재생산론 등은 이러한 논의의 이론적 성과들이라고 할 수 있다.2. 한국적 상황과 학교교육의 특성(문제점)이상에서 살펴 본 근대교육의 특성은 대체로 한국의 학교교육도 공유하는 것 ... 되는 또 다른 악순환도 계속된다.이러한 실정은 오래 전부터 만성적인 3)교육재정 부족으로 인한 과밀학급이나 빈약한 시설·설비 등과 함께 한국교육의 질을 떨어뜨리는 주범으로 지목되어 왔 ... 달라진다고 할 수 있다. 대안 교육에 대한 여러 차이는 나라마다 각기 다른 역사와 문화적 전통에서 비롯된다고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 대안 교육이라고 할 수 있는 경우의 공통

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.17

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한국의 역대 대통령의 리더십

1. 서론제도화의 최선진국 미국도 법치만 중요하게 여기는 것이 아니라 이를 운영하는 지도자도 마찬가지로 중요하게 여긴다. 인물중심주의적 전통이 유별난 한국에서 지도자만큼 중요 ... 한 위치와 변수는 어디에도 없다. 그러함에도 불구하고, 또는 어쩌면 그러하기 때문에 더욱, 우리는 지도자의 결핍과 지도력의 부재를 개탄하게 된다. 한국의 대통령은 세계 어느 국가수반 ... . 그런데 한국의 역대 대통령은 대부분 사적으로 ‘고난과 불행의 자리’에 있었고, 공적으로는 ‘실패한 대통령’으로 기록되었다. 이러한 역대 대통령인 이승만, 박정희, 전두환, 노태우

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.11

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평생교육

는 전통적인 학교교육체제를 재검토하는 것만으로는 대응할 수 없는 내용을 갖고 있다. 지금까지의 개혁은 의무교육기관을 중심으로 해서, 유아교육과 후기중등교육과 고등교육으로 확대시키고 있 ... 」라는 주제로 내걸고 평생교육을 표방하기도 했다.우리나라에 있어서도 유네스코 한국위원회가 큰 구실을 담당하여, 유네스코 한국위원회에서 평생교육 발전을 위한 전국 세미나를 개최한 바 있 ... " 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련된다.◆유네스코 한국위원회◆"평생을 통한 계속적인 교육"을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.01

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몬테소리 교육모형

)에 등록하여 1987년 6월까지 1년간에 걸쳐 교육을 받았다. 그후 몬테소리 이론에 관한 문헌과 AMI 교육과정이론 및 실제에 대한 깊이 있는 분석을 통하여 한국상황에 맞는 유아교육과 ... 의 예III. 모형적용의 쟁점I. 몬테소리 유아교육과정 모형의 개발몬테소리이론에 기초한 유아교육과정 모형을 어떻게 구성할 것인가에 관한 문제가 제기된다. 이를 위하여 몬테소리이론 ... 정 모형을 이론적으로 개발하였다.몬테소리 이론에 기초한 유아교육과정 모형의 특성은 교육과정의 구성요소인 교육목적, 교육내용, 교사역할, 교수·학습 방법, 공간구성, 집단구성, 시간

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.17

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페스탈로찌와 프뢰벨

의 대세의 나이로 어린이를 사랑하던 교육자로서의 열정적 인생을 마감한다.♣ 교육사상프뢰벨의 교육이론은 그가 자연관찰을 통하여 깨달은 바 신성개발주의에 있다. 이것을 특히 유아교육 ... 《페스탈로찌》♠ 생애) 유아 교육 사상의 이해, 쇼우지 마사코, 창지사, p145∼149유아교육사상사, 고후순 외, 양서원, p87∼90페스탈로치는 1746년 스위스의 취리히 ... 있다.페스탈로찌의 유아관은 유아 교육의 이러한 목표를 추구하면서 스스로 판단하고 스스로 행동할 수 있는 인간을 만드는 것, 자립적이고 독립적인 정신과 그러한 능력을 형성하는 것

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.03

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[사회학] 여성해방운동

론의 제 관점과 한국에서 여성해방운동에 대해 살펴보고자 한다.1. 여성해방운동의 제관점여성문제에 관한 이론적 관심은 크게 18∼19세기의 시민사회를 배경으로 태동한 자유주의적 여성해방 ... 하다는 한계를 갖고 있으나 미국이나 유럽 등의 선진국의 여성운동에서 중요한 위치를 차지하고 있는 이론이라 할 수 있다.2. 한국의 여성해방운동조선말기, 생활전반을 지배하던 유교윤리 ... 다. 여성이 남성과 동등한 지위 및 권리를 가지며 직업과 생활양식을 스스로 결정할 수 있는 자유를 획득하려는 이 운동은 여성이 교육받고, 경제적인 힘을 지님에 따라 부당한 남성과 여성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.01

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[사회] 섹스젠더미디어 요약

주관자는 생애 주기에 따라 달라 질 수 있다. 가정은 유아기, 학교는 아동기, 사춘기, 청소년기, 그리고 직장은 성년기의 성역할 사회화를 담당한다.교사들은 교육과정에서 공식적 혹은 ... 평가 척도에 의하여 평가받는다.제 3절 한국의 성차별적 교육참여 현황1. 초·중·고등학교 및 대학교육해방이후 50년 간 우리나라의 교육은 폭발적인 양적 확대를 발성하였다. 1949 ... 정치의식은 교육정도가 높아지면 높아질수록 강하게 나타나는데 우리 나라 여성의 경우에도 마찬가지였다.2. 한국 여성유권자의 의식① 남편이나 가장의 견해에 따라 투표한다② 자신의 권익

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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[평생교육] 평생교육방법의 성립배경및 발전과정

게 일고이는 전통적으로 강조해온 학교 본래의 교육적 기능이나 역할을 무시하거나 부정한다기보다는현대사회가 필요로 하는 교육에 대한 시대적 요청이며, 교육개혁의 한 양태이다.어떤 의미 ... 계 교육개혁의 기본 개념으로서 평생교육개념은 1965년경부터 그구체적인이론이 형성되기 시작하였으며, 이개념은 불과 몇년 되지 않아서 전세계에 급격하게 파급되었으며,우리나라의 경우 ... 해야 하는 것은 시대적 과제이다. 이 글은 이러한 인식을 토대로 평생교육의 실현가능성을 전망해보고, 이의 구체적인 실천전략을 탐색해보고자 한다.Ⅱ. 평생교육(학습)의 실현에 대한 이론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.11

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[교육과정 및 교육평가] 7차 교육과정의 요약(전반& 영어과)과 문제점

의 학과, 전공과정에는 환경, 농업, 전자계산기, 미용, 피부미용, 이용, 유아교육, 응용 미술, 음악, 꽃 예술 등의 학과를 두 고, 전문 과목의 이론과 실습을 통합 운영. 지역 ... 의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성. 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실. 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장 ... → 다양하고 특성화된 교육3 규제와 통제 중심 교육 운영 → 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육 운영4 획일적 균일 주의 교육 → 자유와 평등이 조화된 교육5 흑판과 분필 중심의 전통

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24

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[교육] 교육의 사회학적 기초

층으로 자리 잡기 위해서 교육 받고자 했다. 우리 나의 경우, 계층은 고정된 것이라는 통념이 한국전쟁 이후 무너졌고, 계층 이동은 개인의 능력으로 여겨지게 되었다. 이에 따라 교육 ... 하여야 하고, 사회변동의 범위와 속도 또한 교육의 기능과 조화를 이룰 수 있도록 하여야 할 것이다.이를 위해 교육이 수행해야 할 과제를 제시하면 다음과 같다.-전통과 혁신의 균형 ... < 교육의 사회학적 기초 >1. 사회, 문화(1) 사회의 정의①사회의 개념 : 사람들간의 상호작용관계 또는 인간관계②사회존속의 요건-인구가 적절히 확보되어야 한다.-인구구성원

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.11

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사회교육기관

서론우리나라에서 정의하는 사회교육은 평생생교육법Ⅰ. 중앙문화센터(중앙일보 교육 사업단)1. 설립 목적一. 전통문화의 창달二. 건강생활의 실천三. 평생교육의 실현2 ... 합니다.. 서울대학교 사회교육원....Ⅲ. 국립 특수 교육원(Korea Institute for Special Education)1. 설립 목적한국 특수 교육의 중추기관으로서, 특수 ... 교육의 이론과 방법을 정립하고 관련 전문분야와 협력하여 실천적 연구를 수행하며, 연구결과를 특수교육 내용과 교수 방법에 적용함으로써 특수 교육의 질적 수준을 향상시키며, 장애특성

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.10

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[유교,불교] 유교와 불교의 교육학적 비교

로서 중국의 정치·문화를 수입하여 독창적인 창작을 시도했으며, 수많은 학술서를 저술하기도 하였다. 한국의 자랑스러운 민족문화와 학문의 전통도 따지고 보면 불교와 승려들의 교육적 실천 ... 는 민족의식과 도덕적 가치 형성의 비형식적 교육에 미친 영향이 크다. 여기서는 한국 역사에서 나타난 불교의 비형식적 교육의 성격을 살펴보도록 한다.첫째, 불교는 민족의 교화를 위한 ... 도록 가르쳤다. 부처의 경전은 교육내용이었고, 승려는 교사였으며, 학생은 귀족 자제에서부터 일반 평민, 그리고 가장 낮은 계급에 이르는 모든 사람들이었다. 한국 역사에서 불교의 생활

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18

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열린교육에 대해서...

와 중등학교에서 확산되고 있는 열린교육은 본래가 자생적인 것이 아니라 외래적인 것이라고 생각하는 것이 보통이다. 물론 열린교육은 원천적으로 한국 학교의 현장이나 이론가들에 의해서 주창 ... 다. 영국은 본래 한국처럼 전통적으로 교육을 중앙정부가 통제하는 체제를 가지고 있지 않았으며, 지역과 개별학교의 자율성이 한국보다는 상대적으로 매우 높은 수준에 있었고, 1980년대 ... Ⅰ. 열린교육의 확산우리 나라에서 열린교육 이라는 말이 본격적으로 사용된 것은 1991년에 한국 열린교육 연구회 가 결성되면서부터이다. 그러나 열린교육 자체가 관심의 대상이 되

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.04

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공자

{- 사범대학 유아교육과 김현정 -Ⅰ. 서 론우리 사상 깊숙히 자리잡은 유교, 유교는 더 이상 수용된 사상이 아니라 우리의 사상이 되었다. 몇 년 전에 베스트 셀러가 되었던 공자 ... 가 죽어야 우리 나라가 산다 라는 책과 공자가 살아야 우리가 산다 라는 책을 떠올리며, 그 유교의 원류인 공자를 살펴보면서 우리 한국인의 사상에 대해 이해해 보기로 한다.아울러 ... 못하고 의롭지 못하다면 예를 지키고 행할 수 없다. 따라서 인·의·예 세 글자가 합해져 공자의 철학의 기본 이론을 이룬다고 하겠다.3) 이론의 확대와 응용공자 철학의 핵심은 예

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.23 | 수정일 2017.09.10

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