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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 2,221-2,240 / 4,080건

  • 교육심리학 요점정리
    로써 이루어지는 의사소통의 체계-인간의 사고와 감정을 표현하여 상호 의사소통을 하는 수단으로서 사회적인 하나의 약속-Chomsky: 인간의 언어는 동물의 의사소통과 본질에 있어 차이가 있 ... 다고 봄인간의 언어는 무한하지만 동물의 의사소통수단은 그렇지 않다.인간의 언어에는 하나의 독립된 문장이나 표현이 다른 문장에 내포되어 있다.- 인간은 그 자체가 사회성을 지니고 있음 ... 적 연구에 기여Comenius, Rousseau, Pestalozzi: 인문주의자들의 자연주의적, 경험주의적 교육론을 실천Hall: 아동연구운동, 과학적인 아동연구의 성과Galton
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.22
  • 특수아동지도 - 정서 및 행동장애 특성 (A+리포트)
    ‘정서 및 행동장애’유아에 대하여과목명 : 특수아동지도제출일자 : 2012년 11월 29일목차Ⅰ. 정서 및 행동장애란?Ⅱ. 정서 및 행동장애의 특성Ⅲ. 정서 및 행동장애의 유형Ⅳ ... 는 장애이다.「장애인 등에 대한 특수교육법」에는 정서 및 행동이 또래집단의 규준 혹은 기대 수준을 심하게 벗어나 일반적인 환경 하에서 사회적 관계, 감정 조절, 활동 수준, 주 ... 적 요인, 환경적 요인, 그리고 학교 요인 등으로 추정되고 있으며 현재까지 명확한 원인은 밝혀지지 않았다. 정서 및 행동장애 학생들의 지능은 정상 범주의 지능 발달을 보이지만 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.02
  • 청각장애 아동의 교육
    - 청각장애 아동의 교육 성공 사례 - Q A 및 토론청각장애의 정의 ( 1) 교육학적 관점 ( 기준 : 교육적 성취와 의사소통 가능성 ) ① 농 (deaf) : 보청기를 착용해도 ... 장애아동의 보조공학 : 보청기 , FM 보청기 , 인공와우 , 보조청취장비 ( 자막 , 문자 / 골도 전화기 , 알림장치 )청각장애아동의 교육 (4) 청각장애아동의사소통지도 ... 에 사용되는 모든 검사 및 어음청력검사 ( speech audiometry) - 말소리를 이해하는 능력 검사 -청각장애아동의 특성 (1) 언어발달 : 구어 기술 습득에 어려움 . 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.02
  • 특수한 학습자(학습장애, 정신지체, 행동장애, 학습부진, 영재)에 대한 내용과 특징에 관한 조사와 교육방법 연구 리포트A+
    스스로 자신의 학습과 주의집중, 그리고 의사소통을 탐색하게 되는 초인지를 발달시키는 데 영향을 미치게 된다.경미한 학습장애를 지니고 있는 학생들은 과제를 소극적으로 수행하고 특별 ... REPORT특수한 학습자(학습장애, 정신지체, 행동장애, 학습부진, 영재)에 대한 내용과 특징에 관한 조사와 교육방법 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 ... :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 학습장애 학생1) 학습장애의 정의2) 학습장애의 특징3) 학습장애 학생의 판별4) 학습장애 학생을 위한 수업2. 정신지체 학생3. 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.01.16
  • 학습장애논술문제(교수적합화)
    임용후보자선정경쟁시험특 수2차시험1교시2문항 50점시험 시간 120분2. 다음은 일반학급 교사 A가 자신의 학급에 소속된 학습장애학생의 교육을 위해 특수교사 B 에게 자문을 구하 ... 는 장면이다.【25점】< 사 례 >일반교사A: 지난 달, 저희 반으로 학습장애 학생 한 명이 전학을 왔어요. 아동의 부모와 상담을 한 결과, 학습장애라는 진단을 받았다고 하 ... 는데 솔직히 학습장애가 무엇인지에 대해 하나도 모르겠어요.특수교사B: 학습장애 학생에 대한 지도경험이 없으셔서 더욱 힘이 드시겠군요.일반교사A: 예, 학습내용에 대한 성취수준이 또래에 비해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.18
  • 아동간호학 급성세기관지염 간호과정(case)
    . (어머님이 주부심)물리적 : 어린이의 질병으로 집안 공기를 따뜻하게 하고 건조한 환경을 만들지 않겠다 하심.(8) 입원으로 인한 어린이의 반응불안정해하는 모습에 의사소통이 불가능 ... , 담도의 장애Bilirubin, Occult bloodNegative●혈뇨 : 신장염, 요로결석, 방광염 등RBC, WBCHPF0-2●(2) 특수검사 (2016.01.25)검 사 ... ----------------------------------------- 171. case study를 마치며2. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 연구의 목적과 필요성본 연구의 아동실습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.05
  • 5장 감각장애, 지체장애, 의사소통장애 및 건강장애 학생의 교육
    5장 감각장애, 지체장애, 의사소통장애 및 건강장애 학생의 교육1. 시각장애 학생의 교육눈의 구조적 결함이나 질환이 있을 때 시기능 발달이 지체된다. 안과의사나 교사는 많은 저 ... 을 통합시키고자 하는 경우에는 아동의 청각장애정도, 아동이 학령전에 받은 훈련 및 치료, 아동의사소통능력, 부모의 요구, 일반 학교의 장애아 통합준비 등을 고려하여야 한다.3. 지체 ... 고 있으므로, 교사는 아동 교육에 있어서 장애의 다양한 변화를 인식해야 한다. 개별화 교육 및 다른 장애와 마찬가지로 통합교육이 절실이 필요하다.4.의사소통장애의사소통장애는 말장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.23
  • [A+] 아동 간호학 casestudy- 급성세기관지염 Acute bronchiolitis due to respiratory syncytial virus(RSV)
    -XXXX인종 : 황인종종교 : 무교면담일자 : ****/12/03정보제공자 : 모정보제공자신뢰정도 :아기는 6개월이라서, 의사소통의 어려움이 있어 아기의 엄마는 정보제공자로서 신뢰정도 ... 가 높다.면담시 특이사항 : 12/3 오전 까지는, 아동이 보채는 것이 심해, 아기가 잘 때 면담을 주로 하였다.2. 개방형질문내원동기 및 주호소 : fever, cough- 학생 ... .전 폐쇄되고 폐색공기가 흡수되면 무기폐가 초래된다. 정상적인 가스교환의 장애 발생하고 저산소혈증, 대사성산증 경증의 호흡성 알칼리증 발생한다.? 아동은 배양검사 결과 RSV-A
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.01 | 수정일 2017.07.10
  • [아동복지론] 장애아동의 현황(장애아동 출현율, 장애아동 실태분석)과 아동복지서비스의 현황(소득보장서비스, 의료재활서비스, 장애인복지시설서비스, 교육지원서비스)
    서비스2) 의료재활서비스3) 장애인복지시설서비스4) 교육지원서비스(1) 특수교육 제도의 변천(2) 특수교육 현황(3) 교육지원서비스참고문헌1. 장애아동의 현황1) 장애아동 출현율 ... 도록 흥미롭고 유목적적인 작업이나 동작, 놀이를 통해 치료하는 것이다.- 언어치료: 다양한 언어장애를 가진 자가 일상생활에서 순조로운 의사소통을 할 수 있도록 정상적인 언어발달을 유도 ... 의 사회적응 및 자립을 위하여 장애아동 재가복지봉사센터, 장애인 주간 및 단기보호시설, 장애인 공동생활가정 등의 이용시설들이 증가하고 있는 추세이다.4) 교육지원서비스(1) 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.11
  • 아동 급성장염 간호과정
    - 외모로 본 건강상태 : 양호- 의사소통 상태 : 양호- 면접 시 아동이나 부모의 태도 : 아동은 현재 어지러움증으로 인해, 침상안정중이 다. 침상에 누워 스마트폰을 보거나, 그냥 ... 사정 등)▶ 약물요법▶ 진단검사/ 특수검사4. 간호진단(간호문제 확인) / 계획(목표설정) / 수행 / 평가(목표달성 확인)1. 연구목적이학년 때도 아동간호학 실습을 했지만, 아동 ... 의 의복, 장난감에서 생존할 수 있으며, 대부분의 소독제와 비누도 로타바이러스를 파괴하지 못하기 때문에 사망을 초래 할 수도 있다.② Norwalk 바이러스 : 주로 큰 아동
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.01
  • 특수아동
    하는 것이 필요하다.2.특수아동의 선별, 진단 평가의 목적특수아동의 진단,평가의 목적은첫째, 장애를 조기에 발견하여 치료나 교육의 효과를 높이고둘째, 진단?평가의 과정을 통하여 장애아 ... 검사는 학생의 일상생활에서 자조 능력, 타인과의 의사소통, 사회적 상호작용, 학업과제 및 작업관련 혹은 직업 전 과제 능력을 평가하기 위하여 고안된 규준 참조 검사 도구이다. 이 ... 의 아동 집단에 들어가야 하는가를 경정하는데 도움을 주는 도구이며, 특히 학생들의 선수학습능력이나 학습 결손상황의 파악, 학생들이 부딪치고 있는 학습 장애의 현상이나 요인 등을 밝혀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.08
  • [사업계획서] 정신지체 아동의 학교생활 능력향상 프로그램 프로포절
    트집 단3학년 2반 정신지체아동(2명)과 일반아동(학급 전체 학생 30명)32명(×2)2. 문제제기오늘날 특수교육의 큰 흐름을 이루고 있는 통합교육은 장애 아동이 학급의 한 구성원 ... 정신지체 아동이해자립능력향상인식개선비 장애아동에 관한 프로그램정신지체아동에 관한 프로그램학습능력향상접근훈련의사소통능력향상유대감& 공동체 의식 프로그램과정평가효과평가종결6. 프로그램 ... 전체 아동들을 대상으로 정신지체 아동의 학교생활 능력향상을 위하여 비장애 아동들의 인식개선과 장애아동들의 자립생활, 대인관계 능력에 유의미한 변화를 보이기 위한 프로그램을 실시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.14 | 수정일 2023.03.06
  • 특수교육학 요점 정리
    , 의사소통장애, 학습장애,자폐성 장애, 건강장애, 발달지체▶ 특수교육 환경현재 특수교육을 받는 학생 수가 증가 추세를 보이는 이유는 ① 특수교육 대상자에 대한 범주의 변화로 대상자 ... 의 실제- 통합교육의 배치 모형- 협력교수(유형!! PPT)▶ 통합교육의 효과- 장애학생과 통합교육- 장애정도와 통합교육- 일반학생과 통합교육#. 5장 특수아동 교육과정▶ 특수교육 교육 ... # 1장 특수교육과 특수아동특수아동의 정의- WHO의 기준에 따른 정의: 손장, 장애, 불리로 장애의 차원을 구분함손상: 질병, 사고 등으로 손상이 발생하여 기능이 손상
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.12
  • 보조공학 기기 및 학습보조기기지원에 관한 레포트
    특수교육대상학생의 전자·정보접근, 의사소통, 앉기·자세, 이동, 일상생활 기능을 가능하게 또는 보다 효율적으로 할 수 있도록 돕는 하드웨어와 소프트웨어를 포함한 모든 기술적·공학 ... 공급되도록 하는 것이다.5.보완 · 대체 의사소통"보완 · 대체 의사소통 체계"란 "중증의 표현 의사소통 장애가 있는 사람의 결손 및 장애 형태가 영구적이든 일시적이든지 간에 이 ... 을 조절할 수 있다.The Stories & More Series는 상호작용활동을 가진 고전적인 아동 도서 시리즈이다. 이 프로그램의 목적은 장애를 가진 학생들이 읽기 이해 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.17
  • 다문화 사회와 교육
    했다.2. 다문화가정 자녀의 언어발달많은 다문화가정의 자녀들은 문화적, 심리적, 경제적, 교육적 어려움을 경험하고, 언어와 의사소통 등의 여러 가지 문제에 직면하게 된다. 특히 ... 지 못할 가능성이 크기 때문에 기본 생활습관의 형성에 있어서도 어려움이 있을 수 있다. 또한 언어습득 지체로 인해 발생할 수 있는 발달지연이나 학습장애 등으로 어려움을 겪는 아동 ... 다문화 사회와 교육특수체육교육과 91110933 황연희1. 다문화 사회란?다문화주의의 '다문화'라는 뜻은 '많을 다(多)'자에 '문화(文化)'라는 말이 붙어서 '여러 나라의 생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.01
  • 교육심리/ 교육심리학/ 학습자 특성
    (2) 지능 이론3. 남녀차이(1) 유사점과 차이점(2) 남녀 차이의 원리(3) 교육적 적용4. 특수학생(1) 영재(2) 학습장애(3) ADHD(4) 정신지체(5) 청년기의 문제 ... 4. 특수학생일반적 범주구체적 범주특수한 인지적 또는 학업의 곤란을 보이는 학생들학습장애, 주의력 결핍/과잉행동장애, 말하기 및 커뮤니케이션 장애사회적 또는 행동 문제를 보이 ... 다중 장애고급인지 발달을 보이는 학생들영재“특수학생들”은 선천적인 특성 또는 양육 특성으로 상이한 특성을 나타낼 수도 있다. 영재를 제외하고는 대부분의 학교에서는 결함이 있다고 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.04
  • [교육행정] '나의 학급 경영 계획과 정당화'_ 학교 교육 조직론, 동기론, 의사결정론, 지도성이론, 의사소통이론 활용
    다면 현장의 학생들은 모두 동일한 학습권 아래 교육받고 있는가? 표면적으로는 모두 권리를 인정받는 것처럼 보이지만, 장애 아동처럼 몸이 불편한 학생들의 경우 이는 제대로 지켜지 ... 나의 학급 경영 계획Q. 본인의 학급경영계획을 제시하고, 그 계획을 교육행정의 원리 2개 이상, 학교교육조직론, 동기론, 의사결정론, 지도성이론, 의사소통이론 중 3개 이상 ... 기 어렵다. ‘장애학생과 함께 활동하면 피해를 입는다.’는 식의 개인주의적인 발상이 그를 협동학습에서 소외되게 만들며, 불편한 몸 또한 학습이 뒤처지게 되는 원인이 되는 것이다. 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.28
  • [난청][난청 개념][난청 종류][난청 원인][난청 정도][난청 예방][귀][청각][청력][귀머거리]난청의 개념, 난청의 종류, 난청의 원인, 난청의 정도, 난청의 예방 분석
    에서 훈련되어야 하며, 언어중재는 아동의사소통할 필요가 있는 사람에 의해 실시되어야 한다고 한다.(MacDonald, 1990) 이것은 아동의사소통 동기가 강해지면 언어습득 ... 이 자연스럽게 이루어진다는 의미가 된다. 그리고 의사소통을 하려는 의도가 강한 것과 습득되는 어휘수의 증가는 깊은 상관관계가 있다고 한다.(김은경, 김옥기, 1998) 언어는 아동 ... 을 통해 아동에게 가장 적합한 소리를 들려주면서 교육을 하는 것이 중요한다. 조기발견과 조기교육을 받은 청각장애 아동 중에는 놀랍도록 말을 잘하는 경우도 많이 있다.말을 배운 후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30
  • 경도장애아교육 종합시험문제(일반학급의 특수아동 교육론)
    들은 다른 학생에게서 요구되는 행동과 같은 행동을 특수아동에게도 기대해야 한다(학급 규칙 준수 등)2. 교사들은 교수 프로그램의 수정가로 활동하며, 경도 장애학생의 행동을 면밀히 관찰 ... 장애)-장애아동과 충분히 레포를 형성하고, 감정을 상하게 하는 말에 공격, 위협하지 않기(정서장애)◎ 경도 장애학생을 학급 프로그램에 적응시키는 몇 가지 일반적인 지침1. 교사 ... 고, 의학 전문가에게 그 사실을 알릴 수 있어야 한다.경도장애아의 통합교육을 위한 학급경영 방법 중①학급경영의 기초 ②학생들과의 의사소통 ③위기중재에 관해 기술학급경영의기초1
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    | 시험자료 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.20
  • 지체장애 및 건강장애 학생의 교육
    하는 컴퓨터 제공 등)- 이동, 의사소통 등의 문제로 학습활동 참여 제약이 큰 경우는 학생에게 각종 이동 수단( 예 : 맞춤형 휠체어 , 워커 등)과 구어적인 의사소통을 보완하거나 대체 ... 지체장애, 건강장애학생의 교육1. 지체장애학생의 교육1) 지체장애의 정의 및 분류- 기능 형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체 ... 적 조건 또는 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람(장애인 등에 대한 특수교육법 제 15조)- 신체의 일부를 잃은 사람(1-6급), 관절장애가 있는 사람(4-6급), 지체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.08
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2025년 11월 09일 일요일
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