"교육적 방법론"의 검색결과 입니다.

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"교육적 방법론" 검색결과 2,201-2,220 / 73,092건

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나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지

청소년지도방법론주제:1) 나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하시오.2) 획득하지 못한 ... 발달과업이 있다면 어떠한 방법으로 발달과업을 획득할 것인지에 대하여 구체적으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 단계 발달과업2. 청소년기 달성하지 못한 발달과업 ... 에서는 발달과업이론을 통해 청소년 단계에서는 어떠한 발달과업이 있는지 설명하고 내가 청소년기에 성취한 발달과업과 그렇지 못한 발달과업을 확인한 뒤 성취할 방법을 설명할 것이다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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‘2019년 청소년프로그램 공모사업 및 문화예술교육지원사업 사례집’을 읽고 소감문을 제출하여 주시기 바랍니다. 사례집 프로그램 개요

청소년지도방법론‘2019년 청소년프로그램 공모사업 및 문화예술교육지원사업 사례집’을 읽고 소감문을 제출하여 주시기 바랍니다.사례집 프로그램 개요각각의 예술 활동은 청소년들의 내부 ... 소년들은 몸을 사용하여 자신의 감정과 생각을 표현하는 방법을 통해, 비언어적 소통의 중요성과 그 강력한 효과를 배우게 된다. 이런 경험은 청소년들이 자신의 감정을 더 깊이 이해 ... 하고 효과적으로 표현하는 방법을 배우는 데 큰 도움이 되며, 자신감을 키우는 데에도 크게 기여한다.음악 활동에 몰두하는 청소년들은 다양한 악기를 배우고 앙상블을 통해 다른 사람들과 함께

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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3주 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가

청소년지도방법론주제: 3주 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리 ... 활동의 교육효과를 극대화하기 위해서는 청소년 자율참여가 이루어져야 한다. 본론에서는 청소년 자율참여의 개념에 대해 서술하였고, 청소년을 자율참여의 최고 단계로 이끌기 위한 청소년 ... .따라서 청소년활동에서는 활동주체인 청소년이 자발적이고 동적으로 활동에 참여하는 것이 중요하다. 청소년활동은 학교교육과는 다르게 외부적 강요에 의해 의무적으로 이루어지는 교육이 아니

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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유아기 사회발달특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오

과목명: 영유아교수방법론주제: 유아기 사회발달특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기 사회성 발달특징(1 ... ) 사회성의 개념(2) 유아의 사회성 발달의 특징2. 유아기의 사회성 발달에 대한 중요성3. 유아의 사회성 발달을 촉진시킬 수 있는 놀이지도 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간 ... 하게 된다.유아교육기관은 유아들의 전인적인 성장에 도움을 주기 위해 구성된 교육과정에 따라 교육목표와 교육내용을 결정한다. 교육적으로 의미 있는 활동을 통해 교육목표와 내용을 실천

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고, 본인이 생각하는 청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임

과목명: 청소년지도방법론주제: 청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고, 본인이 생각하는 청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임이 가장 중요한 지도자에 대하 ... 여 개인의 의견을 쓰시오.?I. 서론 : 청소년인성지도의 필요성 청소년인성교육에 대한 설명II. 본론 : 청소년인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임 설명1. 부모2. 청소년 지도사 ... 3. 학교 교사4. 학교와 기관 관리자III. 결론 : 가장 중요한 지도자 선택과 개인 의견 서술IV. 참고문헌I. 서론 : 청소년인성지도의 필요성 청소년인성교육에 대한 설명청소년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고

교과목명: 영유아 교수 방법론주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사 ... 의 영향으로 발달의 정도나 수준, 질이 달라지는 시기이다. 특히, 주 양육자인 어머니와 일상생활의 반 이상을 같이 보내는 보육교사의 태도, 애착 정도, 교육 제공의 정도 등에 따라서 ... 며 개인의 발달 특성에 대한 관찰을 기록한 것의 평가가 가능해야 한다. 아울러 개개인의 발달을 평가할 때는 개별화와 변화를 중요하게 생각하고 평가 결과로 얻은 정보는 차기 교육과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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만 3~5세 유아에게 있어서 자유선택놀이는 매우 중요합니다

영유아교수방법론주제: 만 3~5세 유아에게 있어서 자유선택놀이는 매우 중요합니다.1) 만 3~5세를 대상으로 한 자유선택활동이 중요한 이유를 설명하세요.2) 만 4세 '도구 ... 와 기계의 대 주제 중 '우리가 사용하는 기계'라는 소주제로 자유선택활동을 운영한다면 어떠한 교육목표로 운영할지를 생각하여 작성하세요.3) 소주제 목표에 적합한 환경을 7가지 영역에 3 ... 에서 자주 사용하는 기계의 명칭을 안다.활동방법: 세탁기, 냉장고, 청소기, 자동문, 밥솥 등의 사진과 명칭을 제시하고 써볼 수 있도록 한다. 이때 명칭의 글씨는 테두리 글자로 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서

과목명: 청소년지도방법론주제: 4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보 ... 세요목차I. 서론II. 본론1. 경험학습 이론과 구성주의 이론2. 청소년지도방법의 이론적 기초 과정: 커뮤니케이선 과정을 중심으로1) 이론을 선택한 이유2) 개념 및 특징3) 관련 ... 적으로 교육 프로그램을 설계하여 전문 지도사가 이 프로그램을 진행하는 일련의 과정을 말한다. 청소년기는 인생에서 가장 중요한 시기이다. 청소년은 유아에서 성인이 되는 과도기에 있는 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오. 서론

영유아교수방법론구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.서론교사로서 어떠한 포지션을 정하는가에 따라 영유아들이 느끼는 보육 환경의 분위기들이 많이 달라질 수 ... 교육을 구성하는 게 가장 이상적인 잠재력 발현을 이끌어 낼 수 있는 방법이라고 논의되고 있다.본론에서는 구성주의 및 행동주의 입장에서 각각 교사가 수행해야 하는 역할을 살펴보 ... 을 성취하는 방향으로 본다.따라서 목표활동을 통해 선택한 강화방법을 활용한 적극적 교육활동 목표 설정 및 활동 등 현장에서 보다 쉽게 적용할 수 있는 방법을 고민할 필요가 있다. 문화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오

장애영유아교수방법론주제: 지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 (지적장애 영유아의 발달특성)Ⅱ. 본론1. 연극 ... 지 않도록 하기 위해서는 다음과 같은 지원과 훈련이 필요하다. 직접적인 교수 혹은 환경적인 지원, 자립적인 생활을 하는 것에 필요한 자기 관리 기술을 가르치는 교육 및 훈련이 그것이 ... 다.둘째, 지적장애 영유아에게 적절한 사회적인 기술과 대인관계적인 기술을 가르치는 것은 특수교육에서의 가장 중요한 영역들 중 하나이다. 대부분의 지적장애 영유아는 제한적인 인지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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교육과정에서 교사와 유아의 상호작용에 대해 논하시오

영유아 교수 방법론주제: 교육과정에서 교사와 유아의 상호작용에 대해 논하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정에서 교사와 유아의 상호작용2. 교육과정에서 교사와 유아 ... 와 함께 공동학습자가 되어서 문제의 해결과정을 경험하도록 도와야 한다.2. 교육과정에서 교사와 유아의 바람직한 상호작용에 대한 방법1) 교사는 유아가 스스로 가치가 있다고 느끼며 독립 ... 의 바람직한 상호작용에 대한 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 우리의 미래가 될 아이들에게, 특히나 가장 중요한 영유아에게 많은 관심과 노력을 가지고 있다. 영아기때에는 우리인간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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교육철학

교육철학 1. 개요 2. 진리의 종류 3. 교육철학의 의미 4. 교육철학의 기능 5. 지식의 분류1. 개요 철학 → 존재론 , 인식론 , 가치론으로 구분 존재론 ( 실재론 ) ... 는지의 여부로 봄 - 실제로 유용하고 우리에게 요긴하게 쓰이는지에 따라 지식의 가치가 결정3. 교육철학의 의미 교육철학 → 철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용하는 것 교육 과정 ... - 무엇이 실체인가 ? (What is Reality?) - 고정불변의 실체가 무엇인지 연구하고 탐구하기 위한 철학적 학문 인식론 ( 지식론 ) - 무엇이 진리인가 ? (What

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

장애영유아교수방법론주제: 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 긍정적 행동지원2 ... . 장애영유아 문제행동의 사례 및 그에 따른 긍정적 행동지원 절차Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육 현장에서 장애아동이 문제행동을 보일 는 부분은 학습 지도를 하는 것 이상의 고민 ... 하고자 하는 시도이고, 장애아동은 적절히 자신의 의도를 전달하는 방법을 알지 못하거나 장애로 인해 전달할 수 없을 때 행동문제로 그 기능을 달성하고자 한다. 이러한 시각은 장애인들의 의사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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평생교육 수업 현장에서 사례기반학습을 위한 교수학습지도안(10분 분량)을 작성하시오.

2020년 평생교육사 2급 자격과정「평생교육방법론」 과제홍 길 동과제주제 : 평생교육 수업 현장에서 사례기반학습을 위한 교수학습지도안(10분 분량)을 작성하시오.과목명 : 평생 ... 교육방법론제출자 : 홍 길 동Ⅰ. 서론사례기반학습은 의학과 상업, 법학 분야에서 오래 전부터 활용되어왔다. Shulman(1992)은 사례를 초점이 있는 이야기라고 정의하기도 하 ... 와 연관되어진 이야기를 사례라고 할 수 있고 이를 활용한 학습을 사례기반학습이라고 정의하였다.평생교육프로그램을 개발함에 있어서 학습자의 특성을 고려한 효과적인 교수설계 전략은 매우

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.11.19

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장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시

교과목명: 장애영유아교수방법론주제: 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.Ⅰ ... . 서론우리는 한 개인으로서 자기 삶의 주체로서 원하는 일을 하며 살아가고, 충분한 교육을?받으며?우리 사회의 구성원으로서 살아갈 권리가 있다. 이러한 권리는 모든 사람에게 주어지 ... 하게 낫은?지적 기능을 가지고 행동의 제한성을 보이는 장애를 의미한다. 이러한 장애는 아동이 발달하는 시기에 분명하게 나타나며, 교육을 수행하는 부분에 매우 부정적인 영향을 미친다.지적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할

교과목명 : 장애영유아교수방법론주제 : 청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애란?1) 개념2) 원인2. 특성1) 언어2) 심리·사회적3) 의사소통4) 사회적응3. 청각장애 영유아를 위한 교수방법1) 환경구성2) 구화교육3) 이중 ... 으며, 정직하지 못한 경향이 있는 것으로 나타났기 때문이다.3. 청각장애 영유아를 위한 교수방법1) 환경구성교사는 청각장애 아동을 위해 소음으로부터 멀고 교육활동이 진행되는 곳에 가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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2주 1강에서 발달지연과 발달장애에 대해 학습했습니다. 발달지연과 발달장애

장애영유아교수방법론2주 1강에서 발달지연과 발달장애에 대해 학습했습니다. 발달지연과 발달장애 간의 관계 및 특징을 구분하고, 예방 및 중재방법을 제시하시오.- 발달지연과 발달장애 ... 간 관계 제시- 발달지연 예방 방법 제시(출생 전, 출생 후) 및 중재제시- 논리성, 분량- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지연과 발달장애 간 관계2. 발달지연 예방 방법 ... 지연과 발달장애의 개념을 좀 더 구체적으로 살펴보고자 한다. 발달지연과 발달장애 간의 관계 및 특징을 구분해 보고 예방 및 중재방법을 제시해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 발달지연과 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오.

평생교육 정책사업 분석과 목 :평생교육방법론담 당 교 수 :성 명 :평생교육경영론현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오.목차 ... 가 대학교 교양과목으로 채택되거나 공동 개발하는 형태로 활용되면서 교원 간 교육 방법 공유가 활성화되고, 교육 인프라의 효율적 사용도 가능해진다. K-MOOC는 온라인 기반 ... Course) 사업이 활성화되었다. 우리나라도 2015년부터 ‘한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)’를 도입하여 고등교육 기관의 우수 강좌를 누구나 무료로 수강할 수 있는 플랫폼으로 제공

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.27

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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안

?과목명?: 영유아교수방법론?주제: 국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안을 작성하시오?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 으로 하여 영유아의 흥미, 관심, 교육기관의 철학, 환경특성, 부모와 지역사회의 요구 등을 반영하여 보육과정을 운영하여야 한다. 우리나라에서 제시되어지는 국가수준의 보육과정은 표준 ... 와 글로 표현하고 책을 즐기는 태도를 함양하는 것에 목적을 가지고 있으며 쓰기의 경우 획일적으로 쓰기를 연습하고 반복하는 것이 아니라 쓰기가 자신의 생각을 표현할 수 있는 방법임을 알

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술

영유아교수방법론주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술 ... ~만2세)2) 유아기(만3세~만5세)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아교육기관을 이용하는 영유아는 하루의 대부분을 교사와 함께 보내게 된다. 영유아기는 주변환경의 영향에 따라 ... 에서 시행하여야 하며 평과 결과를 통해 얻어진 정보는 다음의 교육과정을 계획할 때에나 수정할 때 반영하고 영유아 상담시 부모 참고자료로 활용할 수도 있다.5) 보살핌 제공자보살핌 제공

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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