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"STAD모형" 검색결과 201-220 / 517건

  • [사회과지도법]【A+】일반사회교육의 교수학습의 실제
    ? 교사ent) (존스홉킨스 대학)? 보상중심 협동학습? 집단구성 : 4명씩 이질적 학습집단 구성(학업성적, 성별, 성격 등)? 최초 협동학습 모형으로 존스홉킨스 대학에서 개발한 STL ... (Student Team Learning)? STAD와의 차이점 : 개인적 퀴즈 ⇔ 토너먼트 게임, 향상점수 ⇔ 게임점수STAD와의 공통점 : 모둠에 기여할 수 있는 기회가 균등 ... 집단 활동시 읽은 내용을 전부 파악하기 위해 상호관심과 경청, 그리고 서로 도우려는 의욕을 갖음■ 직소우 Ⅱ (Jigsaw Ⅱ) (Slavin) : 직소우 Ⅰ + STAD? 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 협동학습 개념 요약 및 수업 지도안 [교육 방법 및 교육 공학]
    -------------------4- 보상 중심 협동학습 --------------------------------------------4~61) STAD모형 ---------- ... 습니다.과제 중심 협동학습에는 직소모형, GI모형, Co-op Co-op모형, 보상중심 모형에는 STAD모형, TGT모형, 직소 Ⅱ·Ⅲ모형, 교과 중심 모형에는 수학과를 위한 TAI모형 ... ------------------------------3~41) 직소 모형 ----------------------------------------------------32) GI
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.19
  • 초등임용 체육 수업 모형 정리
    - 자신과의 경쟁- 정서적 학습2. 직접 교수 모형① 교사들의 교육경험을 통해 귀납적으로 만들어 낸 것.② 교사 ? 대집단의 학생들에게 새로운 개념이나 기술 설명, 교사의 지시에 따라 ... 연습하여 학생의 이해정도 조사③ 교사의 지도하에 계속 연습하도록 하는 교수 형태④ 교사는 분명한 학습목표 가지고 학생들에게 기술.기능 및 개념을 교사의 시범을 표현한 모형과 함께 ... : 도입 → (과제제시1 → 연습1) → (과제제시2 → 연습2) → 독립 연습 → 주기적 반복 → 정리 및 평가3. 동료교수 모형 (무스카 모스턴 수업 스펙트럼 中 교류식 스타일
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14
  • slavin의 협동학습교수이론
    다. 퀴즈는 소집단 구성원끼리 서로 도와줄 수 없다. 퀴즈를 치른 후에는 짝과 답안지를 서로 교환하여 채점을 한 다음, 다시 교사가 회수한다. STAD모형의 가장 독특한 특징은 점수 ... 학습의 특징은 협동학습의 종류에 관계없이 구성원 사이의 상호작용을 최대화시키는 역할을 하며, 이런 특징이 많이 반영된 협동학습모형이 더 좋은 효과를 나타낸다.또한 협동학습구조가 가지 ... 로 협동학습의 여러 모형이 개발되었지만 개발된 모형들은 집단간 협동을 채택하는가 아니면 경쟁을 채택하는가에 따라 학생팀 학습(Student-Team Learning ; STL)유형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.29
  • JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습 정의와 구성요소, JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습 단계, JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습 사례, JIGSAW(과제분담학습, 직소우)협동학습 교육적효과 분석
    모형을 개발한 Slavin의 주장의 요지는 협동학습을 시도함에 있어서 집단 목표와 개별적 책무성 이라는 조건이 충족되었을 때, 협동 학습이 추구하는 기본적 목표인 상호 의존 ... 성의 효과가 증대되고 이것이 학업 성취 효과를 높일 수 있다는 것이다. 그래서 기존의 직소우 모형에 보상 구조와 성공 기회의 균등을 보완한 직소우를 개발한 것이다. 직소우П는 직소우와 ... 는 달리 기존의 교육과정자료를 그대로 사용할 수 있게 하고, STAD의 이점을 적용한 것이다.Jigsaw П가 Jigsaw와 다른 점을 정리하면 다음과 같다.첫째, 모든 학생에게 소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28
  • 협동학습의 개념, 유형, 모형
    의식을 높이는데 효과적인 방법이며, 사회적인 성숙을 도모할 수 있는 것이다.협동학습은 특별한 학습형태의 하나로서 수업 전체를 이끌어가는 모형이라고 하기 보다는 수업과정 내에서 목표 ... 고, 교사와 학생간의 의사소통이 원활이 이루어지지 않을 수 있다.3. 협동학습의 유형1) 교재 내 유형① 능력별 팀 학습 (STAD : Student Team Achievement ... 들에게 가르친다. 학생들은 퀴즈를 보고 개인별로 성적을 받게 되며, 팀 점수는 합산하지 않는다.따라서 이모형은 과제 해결력의 상호의존성은 높으나 보상의 상호의존성은 낮은 편이다.④ 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.03
  • 협동학습과 토의학습
    를 많이 갖게 하므로 동료들의 숨은 재능들을 밝혀낸다.11) 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 하게 한다.5. 협동 학습 모형의 종류개발자개발 시기모형 ... (STAD)Cohen80년대 초반Complex Instruction (CI)Slavin & Associates80년대 초반Team Accelerated Instruction (TAI ... Integrated Reading & Composition (CITC)< 현대의 10대 협동 학습 모형 >*직소Ⅰ①모집단 활동 (5-6명으로 구성된 모집단 각자에게 수업주제와 관련된 하위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 도덕과에서의 협동학습 방법
    +개인, 소집단별 평가(3) 보상중심 협동학습모형[1] 직소우II 모형-직소우I의 한계극복: 집단보상의 명확화->향상 전수, 팀표창 (STAD의 요소 도입)->초반에 학습과제 전체 ... 학습(STAD) 팀경쟁학습(TGT)[2] 사회응집성 이론- 타인에 대한 배려와 애착 (기본적 성향+함께성공하고자하는 의욕)- 과제의 전문화 중시 (도전적이고 흥미로운 탐구과제는 집단 ... 응집성 강화, 성과도 높임)-집단탐구모형: 직소우 모형, 집단조사, 함께학습하기*인지적[3] 인지발달 이론- 피아제의 이론-인지적불균형을 통한 새로운 평형화로서의 인지구조의 재구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01
  • [교과교재연구]보상중심협동학습(STAD)
    보상 중심 협동 학습 모형(STAD/TGT)1. 이론적 기초소집단 내에서 어떤 목표의 달성을 놓고 그 구성원 간에 전개되는 상호작용을 ‘목표구조’라고 하는데, 목표구조란 집단구성 ... 으로써다. 그리고 이러한 결과는 또 간접적으로 아동에게 학습동기를 높여주는 원인이 될 수도 있다.3) 타인을 배려하는 태도를 길러 준다. 이 모형들은 구성원 모두가 일종의 자기 팀 ... 는다.2) 소집단 학습STAD에서 소집단 구성원 수는 보통 4~6명으로 구성한다. 이 때 소집단 구성원은 성(sex), 성적, 성격 등을 고려하여 최대한 이질적으로 구성한다. 소집단
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26
  • 물리 2 학습 지도안 열역학 제2 법칙과 엔트로피
    다.? 동영상 분석 프로그램을 능숙하게 사용할 수 있다.실험, STAD경험학습모형(5) 가속 좌표계와 관성력9/24? 가속좌표계와 기준좌표계를 구분할 수 있다.? 가속 좌표계 안 ... 과 온도13/24? 절대온도, 섭씨온도, 화씨온도의 차이를 말할 수 있다.? 비열의 의미를 말할 수 있다.? 비열을 계산할 수 있다.실험, STAD경험학습 모형14/24? 열팽창과, 열 ... 만 알 수 있다.실험, 강의법POE 모형6/24? 등속도 원운동에서의 가속도 방향을 말할 수 있다.? 케플러 법칙을 말할 수 있다.강의법, 질문법4E 모형(4) 충돌7/24? 충격량
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.01
  • [직소우]JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ, 지그소우Ⅰ) 협동학습모형, JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ, 지그소우Ⅱ) 협동학습모형, JIGSAWⅢ(직소우Ⅲ, 지그소우Ⅲ) 협동학습모형, JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습모형의 평가 분석
    고 과정 뒤에 STAD의 개별 평가와 팀평가 방법을 그대로 접목시킨 모형이다.JigsawⅡ는 JigsawⅠ과는 달리 교재를 재구성하지 않고 기존의 과학교육 과정의 자료를 그대로 사용 ... JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ, 지그소우Ⅰ) 협동학습모형, JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ, 지그소우Ⅱ) 협동학습모형, JIGSAWⅢ(직소우Ⅲ, 지그소우Ⅲ) 협동학습모형, JIGSAW(직소우 ... , 지그소우) 협동학습모형의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습모형의 정의Ⅲ. JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ, 지그소우Ⅰ) 협동학습모형Ⅳ. JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10
  • 체육수업모형 (협동학습모형)
    제10장 협동 학습 모형개요Eileen Hilke(1990)의 협동학습 4가지 지도 목표학생 사이 협동적인 협력 학습 증진긍정적인 팀 관계 독려학생의 자아존중감을 개발학업 성 력 ... 성/책임감대인관계와 소집단 인간관계 기술팀 반성협동학습 모형에서 교사는 6가지 주요 역할 수행수업 목표 상세화수업 전 의사결정과제 제시와 과제 구조를 전달협동 과제 설정협동 학습 ... 보다 함께 배우는 것이 좋은 이유를 앎공동 과제를 수행하면서 자신과 타인에 대해 더 잘 이해스스로 학습의 과정과 진도를 조절단점팀원이 과정보다 결과에 집착, 협동 학습 모형의 취지를 잃
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.27
  • 교원대 교육학 1차과제. 예비교사와 현직교사를 위한 수업모형
    를 해야 하기 때문에 퀴즈는 한 학기 단위로 실시하는 것이 좋다.5.STAD 수업모형에서의 평가방법운동?기능적, 인지적, 정의적 영역 중 어느 영역을 평가하느냐에 따라서 방법 ... Report교수 학습 이론의 이해담당교수님:성명:전공학과:과목:제출일자:예비. 현직 교사를 위한 수업모형의 실제 요약 20137107 이슬기제 1부 수업모형의기초제 1장. 수업 ... 과 수업모형1.수업의 의미수업은 교사가 가르치고 학생이 배우는 활동이나 과정을 말한다. 하지만 말의 의미가 다양하게 규정되는데 수업은 학습을 촉진시키기 위해 학습자에게 영향을 미치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.12
  • 중학교 물질 연간 분류틀 (개정)
    게 답을 할 수 있다.3. 개념이 확립되도록 적극적으로 노력한다.STAD학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형7학년[물질](3)상태 변화와 에너지녹으면 시원하고 얼면 따뜻 ... 을도록 적극적으로 노력한다.STAD학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형8학년[물질](3)우리 주위의 화합물순물질과 혼합물1/15? 순물질과 혼합물- 순물질과 혼합물 정의 ... 이 확립되도록 적극적으로 노력한다.STAD학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형9학년[물질](2)물질의 특성크기 성질과 세기 성질1/16? 크기 성질과 세기 성질- 크기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.23
  • [교과교육론] 집단학습
    모형, STAD모형, TGT모형? JigsawⅠ모형(1978년 미국 Texas대학의 Aronson과 그의 동료들에 의해 개발되었다.)ⅰ. 소집단 구성/ 과제분담학생들을 5~6개 ... 을 수정하여 JigsawⅡ모형을 제시하였다.)이 모형의 특징은 JigsawⅠ모형의 개별보상에 집단보상이 추가된 것이다.? STAD 협동학습모형(성취과제분담모형)(Slavin과 그 ... 의 동료들은 Student Team Achivement Division 혹은 STAD라는 성 취과제분담모형을 발전시켰다.)ⅰ. 소집단 편성각 집단은 전체학급의 축소판처럼 학습능력이 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20
  • [직업교육] Jigsaw2 협동학습이 학업 성취도에 미치는 효과
    Jigsaw2 협동학습이 중학교 기술·가정 교과 ‘전기·전자’ 기술 단원에서 학업 성취도에 미치는 효과1. JigsawⅡ의 협동학습(1) 개념JigsawⅡ는 STAD ... ) 학습 팀 형성STAD나 TGT에서처럼 능력이 다양한 학생들로 학습 팀들이 만들어진다. 각 팀은 4 내지 5명으로 구성2) 전문가 팀 형성각 학습 팀에서 1명씩 나와 새로운 전문가 ... 과제에 대한 자신들이 맡은 영역의 전문성을 나누어 갖음5) 평가 및 채점모든 학생들은 주어진 과제의 모든 영역에 대해 시험을 치르게 되고, STAD나 TGT에서처럼 향상된 팀의 점수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2010.09.21
  • 신태식 교육학 논술 정리 100-2 (교수학습방법)
    신태식 교육학 논술 100제 - 교수학습방법 및 평가< 교수학습방법 >* 교수설계의 3대 변인과 keller 모형⑴ 교육의 성과변인 4가지① 효율성 : 최소투입, 최대효과② 효과 ... 적인 안정을 유지하는 것으로 정치, 종교, 지역적 비난 등을 초래하는 것은 바람직하지 않다.⑵ keller 모형학습동기 잃은 이유keller 모형수업방안(keller 모형 활용 ... , 체험, 실험 및 실습, 토픽, 토론, 협동학습, 프로젝트 학습 등 계획· 협동학습 기회 : 집단탐구, 성취과제분담모형, 직소모형· 인지적 갈등 유발할 수 있는 다양한 장면이나 발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 5,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19
  • 교육방법의_주요_개념_정리
    의 개발 기본 모형 : 5단계①분석-요구, 학습자, 환경, 직무 및 과제 분석②설계-수행목표의 구체화, 평가도구 개발, 학습과제의 계열화, 교수전략 및 매체 선정③개발-교수자료 ... 개발, 형성평가 및 수정, 제작④실행-사용 및 설치, 유지 및 관리⑤평가-총괄평가(교육훈련 성과 평가)▶글레이저(Glaser)의 모형 : 4단계①수업목표 설정②출발점행동 진단 ... 자들이 어려워하는 점을 찾고, 수정?보완⑩총괄평가 설계 및 실시 : 수업의 효과에 대한 총체적 평가. 수업설계의 과정보다 수업의 효율 판정.▶카우프만(Kaufman)의 체제접근 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.27
  • JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 필요요소, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 적용조건과 유의점, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 단계와 내용, JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습 방법 분석
    . 소집단 구성2. 의사소통 훈련3. 역할 담당Ⅳ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 적용조건과 유의점1. 적용 수준2. 교사와 학습자의 역할3. 모형 적용의 유의점4 ... )협동학습의 방법Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론Jigsaw모형은 미국의 Texas 대학에서 Aronson과 그의 동료들(1978)에 의해서 개발된 협력 학습 모형으로서 학생 ... 들이 학습 과제 내용 부분에 대해 교육적 전문가가 되는 형식을 취한다. 즉 전문가가 되면 팀원 각자가 자신이 맡은 부분을 가르치고 팀 구성원인 다른 학생들은 배우는 것이다.이 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 화2 분류틀 (2009개정)
    여 설명할 수 있다..2. 질문에 알맞게 답을 한다.3. 개념이 확립되도록 적극적으로 노력한다.STAD학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형물질 변화와 에너지(2) 반응 ... . 평형의 이용에 대하여 설명 할 수 있다.2. 질문에 알맞게 답을 할 수 있다.3. 개념이 확립되도록 적극적으로 노력한다.STAD학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형화학 ... .2hr? 13hr(1) 인류 복지와 화학13hr학년[단원]중단원소단원차시핵심개념수업목표수업모형다양한 모습의 불질(1) 물질의 상태분자 사이의 힘1/16? 분자간 힘- 쌍극자-쌍극자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.23
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