"학습장애의 진단기준"의 검색결과 입니다.

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"학습장애의 진단기준" 검색결과 201-220 / 10,930건

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정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단 기준을 기술하시오

럼 장애의 진단 기준Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 성장하는 과정과 여러 환경에서 경험과 학습을 통해 서로 소통하고, 하나의 사회적인 존재로 발전해나간다. 이러한 과정 속 ... 교과목명: 신지체아교육정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단 기준을 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼 장애2. 자폐스펙트 ... 의 자폐스펙트럼 판정 기준을 살펴보면, 자폐성 장애 판단은 ICD-10을 바탕으로 자폐성 장애의 진단명을 확인하며, 임상적인 판단과 자폐증 평정 척도를 비롯해 여러 척도를 활용해 최소

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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코레일테크 채용형인턴 사무직(전산) 자기소개서 면접자료

을 신속히 진단합니다. 문제가 심각할 경우 영향을 받는 시스템을 격리하고, 우선적으로 서비스 영향을 최소화합니다. 이후 장애 원인을 해결하고 재발 방지를 위해 패치 적용, 프로세스 개선 ... . 뚜렷한 기준이나 규칙이 없는 상황에서 보편적인 가치나 규범에 따라 행동했던 경험을 기술하여 주시기 바랍니다.(300자 이상 500자 이내)“보편적 가치에 따른 책임 있는 판단 ... 경험”저는 뚜렷한 규칙이 없는 상황에서도 보편적인 가치와 기준에 따라 판단하고 행동한 경험이 있으며, 팀 회의록을 기록하며 투명성을 확보했습니다. 대학 시절 팀 프로젝트에서 명확

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.10.17

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지적장애 시험대비 요약

적인 상호작용 능력이 필요하므로또래 관련 사회-의사소통 능력의 지도가 중요하다.13장, 지적장애 아동의 언어 및 의사소통 능력 진단 및 평가 방법?(규준, 준거 참조, 면담, 질문 ... 로 의사소통을 지도12장, 지적장애 학생의 문제행동 수준은 무엇과 관련이 있나요?장애 정도12장, 지적장애 학생의 문제행동을 정의하는 기준들?행동의 유형, 강도, 지속성, 형태 ... 고 스스로 지식 구성하기 때문에 맥락에 적합한 의미를 탐색한다고 본다.이에 근거한 교수에는 또래, 협력, 상보적 교수, 모델링, 협동학습이 있습니다.6장, 지적장애아의 영유아기 특수교육

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| 시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10

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학습장애의 개념 및 정의

학습장애의 개념 및 정의목차학습장애의 개념 및 정의I. 미국II. 한국III. 공통 기준* 참고문헌학습장애의 정의최근 학습장애의 개념은 널리 받아들여지고 있으나, 그 정의에 대한 ... 가 구체적인 진단, 평가기준이 미흡하다 판단하여 이를 보완한 기준을 제시하였다.개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽 ... 에도 다양한 학습장애와 관련된 정의가 있으나, 국내외 학습장애의 공통된 기준은 크게 네 가지로 요약할 수 있다.첫째, 학습장애는 평균적인 지능을 보이나 특정 학습영역이나 특히 한두

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.14

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[A+] 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 서술하시오.

주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인을 설명하고, 중재방법에 대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주의력 결핍 과잉행동장애의 진단기준2 ... 거나 혹은 기분장애, 불안장애, 해리장애, 성격장애, 물질급성중독 혹은 금단에 의한 것이 아니어야 한다.1. 주의력 결핍 과잉행동장애의 진단기준ADHD의 ‘진단기준’에 맞는 행동 ... 들은 DSM Ⅳ-TR(정신장애 진단 및 통계 편람 Ⅳ-수정본)에 명시된 다음 증상들이 진단기준에 포함됩니다.2. 주의력 결핍 과잉행동장애의 행동특성ADHD는 주의력결핍과 과잉행동 및 충동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

Ⅰ. 서론교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. 여기에는 장애아동 ... 수행되어야 한다고 정의했다. 즉 진단을 이용하여 결손된 영역과 기능을 파악하고 원인을 규명하고 해당 장애아동을 앞으로 교육시키고 재활 및 지도하는데 필요한 정보와 자료를 얻 ... 기 위해 중요한 의미를 가지고 있다고 했으며 진단과 평가의 목적은 장애아동들을 올바르게 판단하여 각 아동의 상황에 맞는 알맞은 교육적 조치와 재활 방법을 강구하기 위함이라고 하였다.또한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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<특수아상담> 주의력결핍 및 과잉행동장애 보고서

의 원인3. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 유병률과 성차Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 특성1. 부주의2. 과잉행동-충동성3. 공격성Ⅳ. 진단 및 평가1. DSM 진단기준2. 체크 ... (ADHD)의 개념, 원인, 유병률과 성차, 특성, 진단 및 평가 방법, 개입치료, 사례를 좀 더 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 주의력결핍 및 과잉행동장애 (ADHD)1. 주의력 ... 정신증 장애의 경과 중에만 발생하지 않으며, 다른 정신장애에 의해 더 잘 설명되지 않는다.다음중 하나를 명시할 것 :- 복합형 : 지난 6개월 동안 진단준거A1(부주의)과 진단

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.04 | 수정일 2023.03.09

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장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오

장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 기타 대통령령으로 정하는 장애 중 하나에 해당하는 유아를 선정하여야 한다.4) 배치교육장 또는 교육감은 특수교육 대상자로 선정된 유아를 해당 ... - R E P O R T장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화교육계획(IEP)의 정의2. 장애영유아 ... 프로그램에 참여하지 않는 정도와 그 근거7) 전환교육8) 교육 시작과 종료 시기3. 개별화교육계획(IEP)의 수립·운영절차1) 의뢰2) 진단·평가3) 선정4) 배치5) 개별화교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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정서 및 행동장애 하위유형 조사하기(주의력결핍과 행동장애)

아동이나 뇌손상 아동이라고 기술하였는데 이러한 진단은 점차 미세뇌손상장애와 과잉운동성 충동성 장애 증후군으로 바뀌고 이후에 미세 뇌기능장애로 바뀌게 되었다. 이렇듯 장애에 대해 바뀌 ... 한다.2. 선별과 진단기준주의력 결핍과 과잉행동에 대해서 진단할 수 있는데, 예를 들면 일을 하거나 놀이 등을 할 때 주의를 집중하지 못하는 기간이 6개월이상 지속되는 것과 같 ... 하여 기준 삼고 의학적으로 규정하여 제시하고 있으며, 관찰을 통해 진단을 하고, 약물치료 등을 통해 증상을 다소 호전시킬 수 있다.3. 중재방법주의력 결핍과 과잉행동에 대해 적절히

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.24

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동남보건대 간호학과 정신간호학 실습 사전 학습과제 보고서

사전 학습과제 보고서제목 : 조현병 문헌고찰- 1 -[ 목 차 ]Ⅰ. 조현병 스펙트럼 장애의 이해 ... ········································································································ 63. 조현병의 진단기준 ... 고 전구기나 잔류기 증상의 기간이 포함될수 있음? 전구기나 잔류기 동안 장해의 징후가 음성증상이나 진단기준 A에 기술된 두가지 이상의 증상이약해진 형태로 나타날 수 있음 (? 기이

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17 | 수정일 2025.02.25

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외상 후 스트레스 장애의 주요 특성에 대하여 설명하시오.

생할 수 있습니다. 또한 대처 능력이 부족하거나 사회적 지지 체계가 약한 경우에도 발병 위험이 높아집니다.2. 외상 후 스트레스 장애의 주요 증상과 진단 기준외상 후 스트레스 장애 ... 적 안정을 훼손시킬 수 있습니다.② 외상 후 스트레스 장애는 과도한 공포와 불안, 몰입 현실감을 초래할 수 있으며 알코올과 약물 남용 등의 동반 증상도 나타날 수 있습니다.진단 기준 ... 장애의 진단을 위해서는 다음 세 가지 주요 기준을 충족해야 합니다.① 외상 경험에 대한 고통을 상기시키는 반복적이고 강렬한 기억이나 꿈이 지속적으로 나타나야 합니다.② 외상과 관련

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.11

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임상심리학_DSM-5는 이전 발생된 DSM-IV과 어떤 차별성을 갖는지와, DSM-5의 특징이 무엇인지 기술

되어 각각 독립된 장애범주로 분류되었다.- DSM-Ⅳ의 분류기준에서 ‘유아기, 아동기 또는 청소년기에 통상 처음 진단되는 장애’의 하위유형으로 분류된 ‘배설장애’가 독립된 장애범주 ... 장애’의 새로운 진단 기준이 마련됨으로써 보다 정확한 진단이 가능하게 되었다. 또한 ‘우울 장애’의 하위유형으로 ‘월경 전 불쾌감 장애’가 추가 되었다.- DSM-Ⅳ의 분류기준 ... 하였다.- DSM-Ⅳ의 분류기준에서 ‘유아기, 아동기 또는 청소년기에 통상 처음 진단되는 장애’의 하위유형으로 분류된 ‘주의력 결핍 및 과잉행동장애’가 DSM-5에서 새롭게 제시

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.07

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지적장애 분석 원인, 진단, 특성 등

지적장애 분석 원인 , 진단 , 특성 등목차 지적장애 정의 지적장애 진단기준 지적장애 원인 지적장애징후 지적장애 분류 지적장애 특성 지적장애 예방방법1. 지적장애 정의 ▶정신발육 ... ) ▶지능지수 70 이하로 일상 및 사회생활에 어려움이 있는 경우 ( 전체인구 중 약 1% 정도를 차지 , 대부분 12 세 이전에 결정 , 여자 남자 )2. 지적장애 진단기준 ▶ 지능검사 ... , 안전 , 학습을 포함한 학교생활 , 사회 참여 , 직업 등을 의미하며 각 영역 중 최소한 두 개 이상의 영역에서 어려움을 지닌 경우 적응 능력에 장애가 있다고 판단

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.22

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장애의 협의의 개념과 광의의 개념의 두 가지 차원을 제시하고, 한국의 장애인복지법에서 정의하는 장애개념을 각각 설명하시오.

한다. 의학적 진단과 치료를 중심으로 장애를 정의하고 접근한다. 예) 시각장애, 청각장애, 지체장애와 같은 진단 가능한 상태. 특징 장애를 개인의 문제로 한정하여 접근한다. 장애를 극복 ... 중 다음 각호의 어느 하나에 해당하는 장애가 있는 자로서 대통령령으로 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자를 포함하고 있다. 신체적 장애-주요 외부 신체 기능의 장애, 내부 ... 적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 반복적 행동이나 제한된 관심사를 보이는 상태다. 의사소통장애-말을 하거나 이해하는 데 어려움이 있어 의사소통에 장애를 겪는 상태다. 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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유아특수교육학_유아특수교육에 있어서의 진단의 과정을 선별과 장애진단, 교육진단과 진도 점검 그리고 프로그램 평가를 설명하고 장애 유아의 진단의 제한점을 한 꼭지만 들어 설명하시오.

만, 장애 유아로 진단들 할 때 각 기준점을 두고 한다. 하지만, 이것도 아동의 연령과 발달과정에서 조금의 오차로 이루어질 수 있다. 주변에 장애의 범주에 속하지는 않지만 인지능력 ... 유아특수교육학 유아특수교육에 있어서의 진단의 과정을 선별과 장애진단, 교육진단과 진도 점검 그리고 프로그램 평가를 설명하고 장애 유아의 진단의 제한점을 한 꼭지만 들어 설명하시오 ... . 차 례 1. 서론 2. 본론 (1) 진단의 과정 (2) 장애 유아의 진단의 제한점 3. 결론 1. 서론 유아특수교육은 특정영역에서 대부분의 유아와 다른 특성을 지닌 유아 개인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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학습장애 문제 특성과 학교사회복지사의 개입과 역할

, 2007:120) DSM-IV-TR에 제시된 학습장애의 진단기준은 (표 15-12)와 같다.(강진령 역, 2008:74-76) DSM-IV-TR 에서의 학습장애읽기장애 ... (Learning Disorder Not Otherwise Specified)이 범주는 어떤 특정 학습장애의 진단기준에도 부합되지 않는 학습장애들을 위한 부분이다. 이 범주는 3가지 영역 ... 복지사는 외부적 환경에 문제로 인해 학습능력이 개발되지 못한 학생과 학습장애아동을 구분할 수 있어야 한다. 학습장애의 진단은 부모(교사) 면담, 신체거사(학습에 장애를 줄 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.22

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장애의 협의의 개념과 광의의 개념 두 가지 차원을 제시하고, 한국의 장애인복지법에서 정의하는 개념을 각각 설명하시오.

장애를 의미하며, 정신적 장애는 인지, 정서, 행동의 문제로 나타나는 정신 건강 문제를 가리킨다.협의적 장애의 가장 큰 특징은 그 기준이 객관적이고 엄격한 의학적 진단에 의존 ... 한다는 점이다. 예를 들어, 청각 장애는 청력 손실의 정도를 기준으로 측정되며, 시각 장애는 시력의 범위와 선명도에 따라 분류된다. 정신적 장애의 경우, 다양한 정신 질환의 진단 기준 ... 에 따라 평가되며, 이는 각각의 장애에 대한 구체적인 진단 기준과 치료 방안을 제공한다.이러한 협의적 개념은 장애를 개인의 신체적, 정신적 조건에 초점을 맞추어 이해하며, 장애인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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학습장애의 판별

간 차이가 학습장애를 진단하는 유일한 기준이 되어서는 안 된다는 주장(Kavale, 2001)과 함께 여러 가지 대안적인 주장이 제시되어 왔다(Fuchs, Mock, Morgan ... 와 학업성취도 검사에서 2년 이상의 차이가 있는 경우 학습장애를 지닌 것으로 진단되어 왔다. 예를 들어, 지능검사에서 100점을 받은 평균 지능의 5학년 아동이 표준화된 성취 ... 을 성취하지 못하였기 때문에 지능과 성취도 간의 차이를 발견하는 일 자체가 어렵다는 이유로 학습장애를 판별하는 이와 같은 기준은 적절하지 않은 것으로 주장되어 왔다.결과적으로 능력 성취

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| 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.07

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영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성

서비스적격성 여부를 판단하는 기준이 되기 때문에 주로 선험적 규준 표본과 비교하여 서비스 지원 기준에 대한 포함기준을 충족하는지 확인한다. 장애 진단은 선별과정을 통해 진단과정 ... 있다.4. 영유아 발달선별검사 도구영유아에서 발달 지연은 전 영유아의 10%에서 나타날 정도로 흔한 증세로서 정신 지체, 뇌성마비, 언어 장애, 시력 장애, 청력 장애, 학습 ... 를 보고 한 것을 들고 있다.2) 진단 및 사정장애 선별 과정을 통해 추가적인 진단의 필요성이 확인된 영유아나, 선별되지 않았더라도 진단의 필요성이 있는 아동은 장애 여부와 그

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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놀이재활사 자격증 필기 요약 자료

-전반적 발달장애: 레트장애, 소화기 붕괴성 장애, 자폐증, 아스퍼거 장애-특수발달장애: 학습장애(읽기, 쓰기, 셈하기 장애), 언어장애, 운동장애2) 전반적 발달장애&자폐증 특성해설 ... 발달, 학습 능력 향상역할개념 발달, 사회성 능력⑩ 60~72개월:5. 발달지체 원인검사1)발달지체 원인 검사 목록-발달 단계 알고 정확한 진단 진행목록개월 수/성별/환경공해·중 ... 을 받그 기준시기는 원인 질환 또는 부상 등의 발생후 또는 수술후 6개월 이상 지속적으로 치료한 후로 한다.(지체의 절단 및 인공관절치환 등은 예외로 한다.)뇌병변 장애뇌졸중, 뇌손상

시험자료 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.08

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