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"테크놀로지 내용교수지식" 검색결과 201-220 / 1,986건

  • 조선대 교육공학 정리본 (1~3장)
    자 중심. 먼저 강의를 듣고 수업에서는 적용활동&심화활동- 이해, 기억, 지식은 집에서. 평가, 종합, 분석, 적용, 창조를 수업시간에서)코로나19 영향으로 진행된 원격교육 : 실시간 ... , Meet 등)⇒ 이러한 수업 실제의 의미① 수업장면에서 매체(media), 기술(technology)의 중요성② 효과적인 교육을 가능케하는 수업 방법 고려 : 수업설계 ... (instructional design) 필요성교육공학 (공학의 3가지 개념 요소 측면에서, Galbraith, 1967)① 실제적 문제를 해결하기 위하여 : 교수학습 문제에 대한 최적의 해결방안
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    12강 특수교육을 위한 공학적 접근
    하는 교수방법 예시 1. 복합적인 내용 제시 방법 복합적인 예시 제공 정보의 중요한 특징 강조 복합적인 매체와 형태 제공 배경 지식 및 맥락에 대한 정보 제공 2. 복합적인 표현 ... 은 교수자와 학습자 간 면대면 환경을 온라인상에서도 연결 기존의 학습관리시스템은 학습 콘텐츠가 비교적 단방향으로 제공되어 동기저하 , 지식 누수 , 학업성취 및 학습 목적 달성 ... 어려동적 수업환경 제공될 수 있어 상호작용성 , 학습자 참여 , 공동 지식 창출 등의 교수학습 전략구성 가능 Ex. 웹 기반 LMS 는 스마트 기기에서도 연동 가능하게 변화 학습
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    푸코의 규율권력과 미시정치
    : 규율권력이 미시적인 방식으로 신체를 훈련시 킴 . 감시와 체벌을 바탕으로 둔 신체를 규격화하는 제재가 필요 함 .  검사 : 검사한 내용은 섬세하고 정밀한 기록으로 남겨 지식 ... 푸코의 소외론 : 규율권력과 미시정치 ? 조 이름STEP1 미셸 푸코의 생애 STEP2 STEP3 내용 요약 순수 질문 INDEX STEP4 의의 STEP5 비판 / 쟁점STEP ... 1 미셸 푸코의 생애 ‘ 미셸 푸코 (Michel Foucault)’ [1926 ~ 1984] - 1926 년 프랑스 푸아티에 에서 의과대학 교수 아들로 태어남 - 초등학교와 중등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.26
  • 플립 러닝의 배경, 정의, 특징 및 장단점 정리
    을 지지하는 환경을 조성하여야 한다.③ Interactive : 교수자와 학습자의 의사소통이 원활할 때 플립 러닝의 교육적 효과가 기대되는 만큼, 수업 내에서의 학습내용 및 과제물 ... 을 통하여 전통적인 강의식 수업에서 수업의 주체가 되어 학습자를 통제하고 지식을 전달하던 교수자는 조력자로서의 역할로 자리매김한다. ICT 기술을 활용한 플립 러닝 수업을 통하 ... 어 추후 모든 학생들에게 수업 전에 짧은 동영상 강의를 학습하게 하였고 수업에서는 개념에 대한 강의 보다는 토론과 과제를 수행할 수 있도록 하였다.즉, 수업에서 교사는 내용 전달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.13
  • 초등 과학과 STEAM 교수 학습 계획안 수업지도안 돌봄 강사 공무직 활동보조 교생실습 면접 수업 실연 수업안 학부모공개수업
    초등 3학년과학과 STEAM 교수 학습 계획안「모두가 행복한 STEAM수업 실천하기」과학과 STEAM 교수?학습 계획안과학-기술-사회[STS] 모형을 적용한 스마트한 동물의 세계 ... 음을 알 수 있다.(과학지식)? 황새의 특징을 정보기기를 활용하여 탐구할 수 있다.(과학탐구)? 황새의 특징을 알아보고 황새를 보호하려는 마음을 기르는 활동에 관심을 가지고 참여할 수 ... )교수-학습 활동자료(?) 및유의점(★)문제소개(5′)? ‘하나뿐인 지구’동영상 감상하기? 황새의 멸종위기 영상 보기? 학습문제 및 학습순서 알아보기♣ 황새의 특징을 알아보고, 황
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.13 | 수정일 2022.07.01
  • The Goal(골) 독후감(생산성, 병목관리, 경영과학)
    (Information Technology)가 발달하지 않았기 때문에 공장에서 돌아가는 내용을 직접 방문하고 현장 작업자에게 물어보지 않는 이상 적재적소의 계측 데이터를 파악하기 어려웠을 것 같 ... 는 성과와 지식이 얼마나 많은가 생각해 봐야 겠다.마지막으로 소설에 보면 누구나 아는 평범함 속에 진실이 담겨져 있고 해결책이 있다는 내용이 나오는데 맞는 말이다. 누구나 알고 있 ... 았지만 핵심을 꿰뚫고 있는 옛 스승 요나교수를 공항에서 우연히 만나서 조언을 듣게 된다. 최근 공장 일에만 매달려 가정사를 소홀히 해 아내와 소원한 관계를 개선해야 하고 공장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    성인학습의 특성을 설명, 논의하시오
    에서는 성인교육은 내용과 수준, 방법에 관계없게 그 교육이 학교 교육을 대체하거나 연장하거나 관계가 없으며 조직화되는 교육과정이라고 하였다. 또한 성인이란 지식이 속해있는 사회 ... 이 증가하고 평균수명이 함께 증가하면서 인구학적으로 변화가 발생하였고 교육수준은 향상하여 여성의 역할이 변화되고 생활유형의 변화로 인해서 사회적 변화를 이루었다. 또한 지식의 폭발적인 ... 에서 자신의 능력 개발과 지식의 확장, 자신의 기술적, 전문적 자질의 향상과 행동과 태도에 대해서 새롭게 방향을 바꿀 수 있는 존재라고 하였다.본문에서는 이러한 성인학습에 대해서 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인상담과교육 장애인 평생교육11p
    포트폴리오 제작 및 공유.3) 교수·학습 방법발달장애 성인의 학습 특성을 고려해 구체적·시각적·체험 중심 방법을 적용한다.UDL(보편적 학습 설계): 동일한 내용을 텍스트·그림 ... 성인2.2 주제 선정: 디지털 리터러시 교육2.3 교육과정(목표?내용?방법?평가?지원체계) 설계안2.4 국내·해외 사례 정리(2개 이상)3.결론4.참고문헌1. 서론오늘날 현대 사회 ... 는 ‘평생학습 사회’로 불린다. 급속한 사회 변화와 지식·기술의 발전은 모든 사람에게 생애 전 주기에 걸친 학습의 필요성을 강조한다. 그러나 실제로는 학령기를 지나 성인기에 들어서
    방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.09.21
  • 4차 산업혁명 시대 영어교사의 역할과 영어교육 발전방향
    의 역할2. 4차 산업혁명 시대 영어교사 교육Ⅴ. 4차 산업혁명 시대의 영어교육 발전방향1. 3중 구조의 미래 학교 교육과정2. 미래 영어과 교육과정의 내용교수·학습 방법Ⅵ ... , and Technology Skills)으로 정보 리터러시, 미디어 리터러시, ICT 리터러시를 포함하고 있다. 마지막은 핵심 과목(Core Subjuct)과 21세기 테마(21st ... Century Themes)이다. 여기서 핵심 과목은 전통적인 학교 수업에서 가르쳐온 대부분의 학습자들이 학교교육을 통해서 알고 있어야 하는 핵심지식, 3Rs(Read
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.08.15
  • 10년 후 미래의 학교조직
    할 수 있게하는 교수방법으로 전환되고 정보화 사회에서의 압도적으로 늘어나고 있는 지식을 교사가 교육적인 바탕 위에서 학생들에게 지식을 안내하고 가르칠 수 있는 기술을 기르게 된다 ... 상이 더욱 대두될 것이다. 3D프린팅, 사물인터넷, 빅데이터 등의 유망 기술들의 기본이 되는 코딩역량과 과학기술 중심교육인 STEM(Sience Technology ... 되는 또래학습을 주장한다. 그리고 코딩 수업을 통해 문제해결 능력을 기를 수 있도록 학생들에게 교사는 정답이 아닌 끊임없는 질문만을 해주었다. 또한 교사가 필기내용을 마인드맵
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.06
  • 4차산업혁명 시대의 교육
    하고 빠르게 변화하는 세상에서 앞서 나가는 혁신적인 인재 대인관계 능력 , 지식 , 경험 , 판단력 창의력 , 감성적 , 인문학적 소양 인간적인 인재 디지털 테크놀로지 이해와 활용 디지털 ... 지능이 대체할 수 없는 직업을 현재의 직업군에서 찾아본다면 대인관계 능력이 폭넓게 요구되고 , 지식 , 경험 , 판단력이나 창의성 수준이 높은 직업이 소멸될 가능성이 적은 것 ... 들을 사용할 수 있고 이를 이용하여 정보를 찾아 다양한 방법으로 활용하고 적용하는 능력으로 바뀜 - 물리적 세상의 지식들이 디지털화가 되면서 수많은 정보들이 손쉽게 접근할 수 있는 세상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.03.14
  • STEAM 교육과정 설계 및 수업의 이해
    , 감성을 지닌 창조지식인의 사회로의 진화를 강조함.나. 정부는 ‘2011년 업무계획’을 통해 창의적인 융합인재 양상을 위한 초·중등 ㄴSTEAM(Science ... , Technology, Engineering, Arts & Mathematics)교육의 강화를 발표함. (교육과학기술부, 2010)2. 융합교육의 개념가. 융합은 여러 개의 사물을 물리적 또는 화학 ... 나 학문을 단순히 통합하는 것 뿐만 아니라, 두 개 이상의 교과나 학문에서 요구하는 지식, 기능, 태도 등을 완전히 분리하여 하나의 새로운 교과나 학문을 만드는 것을 포함함.다. 융합인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.06
  • 11장, 유아교육과 유아교사 수정본
    한 근 (the technological orientation) 에 치중되어있다고 하였다 학문적 접근 은 학생들에게 가르쳐야 하는 교과의 학문내용을 강조하는 입장으로 이러한 현상 ... 영역의 과목을 이수해야 함. ⇒ 교양에서의 기본적인 소양을 기초로 하여 교육학의 지식을 쌓아 전공영역의 내용을 교육학적으로 재조직하여 현장에서 가르쳐야 함. ① 실습기간 이전 ... 까지의 교사양성과정을 통해 습득한 이론이나 지식을 실제로 경험해 보고 적용해 보는 기회를 제공 ② 실습 이전에 교사양성과정에서는 배울 기회를 갖지 못했던 교수방법, 대인관계, 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 54페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.14 | 수정일 2021.01.19
  • 교재 1장부터 4장까지 주제 요약정리
    부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신 ... 이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.목 차1. 교육공학의 개념2. 미국의 교육공학의 발전과정3. 커뮤니케이션 이론4. 교수체제설계 모형의 유형1. 교육공학 ... 학이 포함하는 영역을 교육관리기능, 교육개발기능, 학습자원, 학습자로 세분화하는 시도를 가진다는 특징을 보인다.3) 1994년1994년에는 교수공학을 전면에 내세워 교육공학의 실제
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.29 | 수정일 2021.06.28
  • 방통대 2021 1학기 컴퓨터의이해 중간과제(공통형) 만점리포트
    을 참고하여 제4차 산업혁명에 대하여 설명하라.※ 과제 관련 내용으로 교재 1장을 정독한다. 그밖에 더 자세한 내용은 인터넷을 참고한다.2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 다음 내용 ... 나 서비스를 즉시 제공하는 환경으로서 NT(Nano Technology), BT(Bio Technology)와의 거대융합으로 가져다줄 차세대 IT혁명으로 이야기 되고 있다.③ 이러 ... 다.⑤ 1974년 네털란드의 세미나에서 니콜라스 네크로폰테 MIT대 교수는 “우리는 유비쿼터스적인 분산된 형태의 컴퓨터를 보게 될 것입니다. 아마 컴퓨터라는 것이 장난감 자전거 등
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.06
  • [A+레포트] 4차 산업혁명 사회와 교육 - 4차 산업혁명에 따른 인재상의 변화, 4차 산업혁명에 따라 나아가야 할 교육의 방향, SW프로그램교육과 코딩교육을 중심으로
    한국과학기술원 교수는 “미래에는 지식은 인공지능이 다 제공하게 된다. 기존처럼 지식이 많은 사람은 인공지능에 밀려 제 값을 받지 못하고, 실업자가 될 가능성이 많다. 미래를 살아 갈 ... 기존 지식간의 연결을 통해 이전에 없었던 새롭고, 신기한 산물을 만들어 내는 개인의 능력과 성격이다. 4차 산업혁명으로 인해 새로운 지식을 창출할 수 있는 역량의 정도에 따라 ... 능력은 기계가 수행하는 능력과 차별성을 띄지 못한다. 지식간의 연결을 이해하고, 새로운 지식체계를 구축해야 한다. 개방적이고 유연한 사고, 비판적 시각에서 문제를 분석하고 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.01 | 수정일 2022.12.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    창의성의 개념과 구성요인 일상생활에서 창의적인 활동을 개발할 수 있는 구체적 사례
    는 특정한 내용지식을 필요로 하며 이를 기반으로 어떠한 주제에 관해 창의적으로 생각하도록 하면 그 주제에 관한 개인의 지식이 더욱 깊어질 수 있도록 도와준다고 보았고 김영채 ... 를 개인, 현장, 영역으로 나누었고, 창의성은 이 세가지 요소로 구성되는 체계의 상호작용으로 생겨난다고 정의했다.(3) Urban의 구성이론독일 하노버 대학의 Urban 교수 ... 는 창의성의 구성요소를 6가지로 나누었다.확산적 사고력, 지적 능력, 특정 분야의 지식, 집중, 동기, 개방성 이 6가지 요소가 충족되어야 하고, 개인의 능력과 의지, 사회의 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.25
  • [A+레포트] STEAM 교수학습과정안, 지도안 - 층간소음
    STEAM 교수?학습 과정안프로그램명:층간소음, 그것이 알고 싶다 (8차시)주요내용:층간소음의 심각성을 알고, 이웃에게 층간소음 해결을 요구하는 편지 쓰기 활동 후 이와 관련 ... 을 갖고자 한다.이번 주제 학습은 3학년 학생들의 지식수준에 맞는 활동들 위주로 구성하였다. 먼저 우리 주변에 어떤 소리가 있는지 파악한다. 큰 소리와 작은 소리의 세기를 비교 ... 의 성질’ 과 관련된 내용을 추출하였으며 이와 연계된 내용을 통합하여 8차시로 재구성하였다.Ⅱ프로그램 주요 내용1학습 목표○ 일상생활 속에서의 다양한 소리를 탐구하고, 소리의 크기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.01 | 수정일 2022.12.12
  • 4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 및 교사의 역할과 역량 강화방안
    적으로 공존할 수 있으며 인간이 소외되지 않는 인간 중심 교육을 강조하고 있다. 학습 내용에서는 단편적이며 지식 위주의 암기 교육의 문제점을 지적하고 이를 벗어나 학생 중심 ... 만 미학교 안에서 이루어지는 교육에 대한 관점들도 변해야 하고, 교사는 가르치는 사람-학생은 배우는 사람으로 굳어져 있는 교수-학습관도 변해야 한다. 학생을 교육의 객체로 보아왔 ... 시대를 맞이하는 출발점이 될 것이다. 본 절에서는 4차 산업혁명사회에서 미래의 학교의 모습을 정리하여 서술하고자 한다. 4차 산업혁명사회에서 학교의 변화 방향구분내용비고학교 체제유연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩
    됨으로써 테크놀로지의 교육 과정으로서 확장과 적용이 보다 구체화 되고 있다. 그 결과 매체나 고안물 등의 하드웨어적 성격에서 벗어나 특정한 학습 목표를 위해 교수-학습의 전 과정을 구조 ... 에서의 실제 교육 과정에서 이러한 커뮤니케이션이 활성화되기는 어렵다. 전통적인 사고방식에서 학습자는 수동적으로 교수자의 전달 내용을 받아들이는 것이 바람직하며 자칫 질문을 하는 것 ... 내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안■ 2장
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19
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2025년 11월 28일 금요일
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