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"우리말의옛모습수업자료" 검색결과 201-220 / 1,890건

  • 6학년 1학기 사회 지도안 -나라를 빼앗긴 후 우리 민족의 저항 운동 세안자료
    종교인, 가수, 기자, 군인 등의 역할 카드를 제시하여 자신이 처한 위치에서 말할 수 있도록 수업을 설계한다.활동2에서는 실제 우리 민족이 했던 저항활동을 학생들이 직접 조사·발표 ... 2019학년도배움중심수업사회과 교수?학습 과정안-나라를 빼앗긴 후 우리 민족의 저항 운동 알아보기-단 원1. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리배움주제나라를 빼앗긴 후 우리 민족 ... 시 일어날지 모를 독립운동을 철저하게 차단하기 위해 가장 악랄한 방법으로 우리 민족을 탄압하기에 이른다. 이 시기에 일제는 우리말 사용과 국사교육을 전면 금지해 무조건 일본어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 유치원프로젝트 유치원프로젝트계획안 쌀프로젝트 가을프로젝트 곡식프로젝트 쌀프로젝트계획안 프로젝트수업
    이나 사진자료쌀이 되기까지의 다양한 그림과 사진자료논?밭 사진이 / 옛날과 현재의 농사짓는 방법의 변천사벼가 있는 곳에서 찍은 사진동영상CD벼의 한 살이, 벼의 수확, 농사짓는 모습 ... 은 교육활동자료로 소중히 사용한 후, 보내드리겠습니다. 자원이 많을수록 수업환경은 풍족해 진답니다.?전문가 자원봉사벼 농사 관련 근무하시는 분, 정미소 에 근무하시는 분, 방앗간 ... 부터 우리민족의 주식으로 우리의 밥상을 책임져왔습니다. 만약 쌀이 없었다면 우리는 무엇을 주식으로 먹었을까요? 동물들과 똑같이 야생에서 경쟁하며 다른 동물들을 잡아먹으며 살게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.02 | 수정일 2020.07.16
  • 유치원 교육실습일지(소감, 교사지도조언 포함)
    며 이야기를 나눈다.* 가족의 정확한 명칭과 이름에 대해 이야기를 나눈다.* 우리 가족은 누가 있는지 정확한 이름을 알아본다.[마무리]* 활동을 평가하고 마무리한다.슬라이드 자료손유희 ... 하고 정리한다.새노랫말판음원시간/활동명활동표활 동 내 용자료 및 유의점실행 및 평가15:00~15:20오후간식바른자세로간식을 먹는다.[ 오후간식 ] ... 결재담임주임원장교 육 실 습 일지반 이 름슬기반시 기2018년 5월 23일수업일수생활주제나와 가족주 제가족의 생활과 문화소 주 제가족 구성원 알아보기목표·가족의 생활과 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 4페이지 | 300원 | 등록일 2020.11.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    독서인문교육우수사례보고서
    말독서동아리 활동시간 : 매주 수요일 09:10~12:00실천모습3. 학생 ? 독서토론동아리(BOOK AND) 운영목적올바른 독서습관과 스스로 독서하는 태도를 지니게 되며 책 ... 제목작가출판사1창체아나톨의 작은 냄비이자벨 카리에씨드북2통합처음 만나는 직업책김향금,이경석미세기5사회기호 3번 안석뽕진형민창비6사회간송선생님이 다시 찾은 우리 문화 유산 이야기한상남 ... 등 선택-옛이야기나 그림책 속의 세시 풍속 찾아보기-매체를 이용하여 옛날의 세시 풍속 찾아본 후 설명하는 글쓰기-옛사람들의 놀이, 노래, 춤 등을 알아보고 소개하는 글쓰기-이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2021.01.09
  • 한국구비문학-도깨비 분석
    되어가는 상으로 보는 경우도 있다. 교수님께서 말씀하시기를 일본의 오니는 우리나라의 도깨비가 건너가 정착하여 오니의 형태로 변화한 것이라고 하셨다. 그러나 지금은 거꾸로 되고 말 ... 에서는 위에서 언급하였듯이 도깨비의 참모습이 사라지게 된 원인을 살펴보고 우리나라의 도깨비의 원형을 찾아보고 탐구한 뒤, 일본의 오니와 대조할 것이다. 그리고 그것을 통하여 우리나라 ... 엄두리 총각, 패랭이를 쓴놈, 장승만한 놈 등으로 표현되며 일반적으로 키가 큰 모습을 하고 있다.이렇게 우리나라의 도깨미는 양면적인 모습을 보인다. 이것은 가난과 학정에 시달리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.26
  • 중국현대사, 부흥의 길(復興之路)』
    에 탄생한 중화인민공화국’신해혁명부터 중화인민공화국까지의 역사를 다루고 있다. 이 시기는 우리수업에서 중간고사까지 공부했던 수업내용과 겹쳐서 이해하기 쉬웠다. 또한 손문과 장개석 ... 었다. 중국현대사에 관심을 갖고 있었고 수업에도 참고가 될 것으로 사료되었기에 주저 없이 선택하게 되었다. 2008년, EBS에 방송되었으며 총 6부작으로 되어 있고 아편전쟁 이후의 중국 ... 움직임’아편전쟁부터 신해혁명까지의 역사를 다루고 있는데 약 70년의 역사를 40분에 다루다 보니 핵심적인 줄기만 짚고 넘어간다. 영상에서는 옛날의 실제 중국 영상과 현재에 유적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.29
  • 가족교육론 ) 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성하시오. (2)@
    인식 확립, 사회적 행위기술 발달 등으로 나뉜다.6~8시간 내로 운영 가능한 분량으로 교육 내용을 준비한다면 2시간씩 끊어서 수업을 진행하고, 수업자료는 가능한 파워포인트를 활용 ... 생활교육은 참여자의 행동변화, 현재 행동의 적합성 인식, 정확한 행동 재강화, 적절한 행동을 요구하는 계기, 적당한 자료 활용, 적절한 동기부여를 주요 원칙으로 한다.예로부터 한국 ... 은 단일 민족사회임이 강조되어 왔었다. 하지만 국내에 거주하는 외국인의 수는 점점 증가하여 2009년 최초로 100만 명을 돌파했다. 우리나라는 다양한 인종이 거주하는 나라가 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2019.11.12
  • 5학년 사회, 1. 우리 역사의 시작과 발전, 17차시, 문화재를 통해 신라와 발해 문화의 특징 알기
    사회과 교수?학습안1. 단 원: 1. 우리 역사의 시작과 발전2. 학 년: 5학년 1반(7명)3. 일 시: 2017. 10. 20.(금) 4교시4. 장 소: 5학년 교실5. 수업 ... 의 발전으로 인한 생활 모습의 변화 알아보기1. 옛날 모습과 오늘날 모습?오늘날과 옛날 사람들의 생활 모습 살펴보기? 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류하고 비교 ... 해 보기2. 달라진 의식주?의생활의 변화 살펴보기?식생활의 변화 살펴보기?주생활의 변화 살펴보기3. 옛날과 오늘날 아이들의 놀이?오늘날 아이들의 놀이모습과 특징 살펴보기?옛날 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.05
  • 인천향교 답사보고서
    을 알 수 있다. 그리고 동재와 서재를 조사하다가 또 알게 된 사실이 있다. 1983년에 낙후한 동무·서무와 함께 동재와 서재를 완전히 철거하고 옛 모습 그대로 새로 지었다고 한다 ... 에 사전 조사를 했다. 수업 시간에 배운 내용을 되짚어 보자면, 향교는 고려와 조선 시대에 지방에서 유학을 교육하기 위해 설립한 교육기관이다. 교육 기능 측면으로는 인재를 양성 ... 의 성전까지 올라가면서 본 향교의 모습을 기억을 되살려 인천향교의 모습을 서술하고자 한다.Ⅱ. 인천향교를 거닐며지난 11월 1일, 함께 답사할 친구들을 모아 인하대 정문에서 택시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2021.04.20
  • 6월 26일 사회 5교시(약안)
    중심지 비교하기학습목표우리 고장에서 새로 생긴 중심지를 찾고, 옛날부터 있던 중심지와 비 교할 수 있다.학습집단조직전체-개별-전체교수학습 모형탐구학습모형투입자료고장 중심지의 옛날 ... (사회)과 교수-학습 과정안결재교 생지도교사일 시2017.06.26대 상3학년 1반수업자최*준단 원3. 사람들이 모이는 곳차 시13/16장 소3학년 1반학습주제우리 고장의 두 ... 과 오늘날 지도, 사진학습단계학습과정주요학습 활동시간수업 전략 및 유의사항자료 활용생각열기◈동기유발◈학습주제파악▶동기 유발하기-교과서의 지도를 보며 중심지를 찾아보기-지도에서 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.02
  • 초등 사회 지도안 5학년 2학기 1단원 (병자호란이 일어난 과정 알아보기)
    (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교단원구성단원차시주제옛사람들의 삶과 문화단원도입1단원 학습 내용 예상하기나라의 등장 ... 의 침입과 극복 과정 알아보기12몽골이 침입했을 때 고려가 한 대응 알아보기13고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활 모습 알아보기14팔만대장경을 보며 고려의 기술과 문화 알아보 ... 으로 한 사회 모습 알아보기21~22임진왜란이 일어난 과정과 이를 극복하기 위한 노력 살펴보기23(본시)병자호란이 일어난 과정 살펴보기단원정리24~25단원 학습 내용 정리 및 사고력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.26 | 수정일 2020.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [논어 에세이] 어르신이 알려준 배움의 의미
    을 위해 했는데, 지금의 배우는 자들은 남을 위해 한다.”(『논어』.「헌문」)타인을 위한 배움이란 무엇을 의미하는가? 우리는 어려서부터 ‘공부해서 남 주나’는 말을 듣고 자랐다. 이 ... 했다. 때로는 수업이 끝난 이후에 별도로 연락을 하여 궁금한 것들을 물어보실 정도로 높은 학구열을 보이시는 분들도 있다고 말했다. “유야! 너에게 아는 것에 대해 가르쳐주겠다. 아 ... 해야 하니 쉽지 않았다. 용어 하나하나 어르신께서 이해하기 어려우실 것 같아 조금 더 쉽게 표현할 수는 없을까 고민하였다. 말로만 설명드리는 것보다는 시각적인 자료가 필요할 것 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.01
  • 중앙센터에 대한 목적 및 역할에 대해 설명하고 1365에 회원가입하면서 경험했던 부분과 실제 자원봉사활동에 참여하고 느낀 점.
    하여 볼 수 있었고 필요한 정보들을 손쉽게 검색 할 수 있었다.포털에 등록된 자원봉사 후기나 봉사 안내 자료를 통하여 우리 주변에 수많은 자원봉사활동이 다양하게 펼쳐지고 있다는 것 ... 에는 주로 할머니나 어머니에게 옛날이야기를 전해 들었다. 이야기를 들으면서 우리의 전통문화나 예절을 배웠고 할머니나 어머니와의 소통을 통해 다른 사람들과 소통하는 방법도 배울 수 있 ... 는 엄마선생님2) 대학생 시절 시각장애우를 위한 봉사활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 자료 출처주제 : 중앙센터에 대한 목적 및 역할에 대해 설명하고 1365에 회원가입하면서 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    역사의 현장을 찾아서
    에서도 우리의 역사를 배척하려는 모습에서 우리우리의 역사에 대해서 어떻게 생각하는지를 알 수가 있는 것이다. 역사를 통해서 우리의 미래를 대비한다는 말이 있는데 지금 우리모습 ... . 본론1. 사전준비, 진행과정 간랸하게 소개2. 한옥마을 체험3. 한옥마을 체험 속에서 우리의 역사에 대해서 생각하다.4. 오늘날 우리의 역사를 잊고 있는 우리들의 모습5. 한옥 ... 의 상징 옛 이름을 목멱산이라고 하였으며, 도성의 남쪽에 위치하고 있어 남산으로 불리어 왔다. 남산은 그 자연의 경치가 아름다워 우리의 조상들이 골짜기마다 정자를 짓고 자연의 순리에 시
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.02
  • 영유아교수방법론_생활주제에 맞도록 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 중 2가지 영역을 선택하여 수업계획안 작성하기
    하기>느낌, 생각, 경험 말하기>자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 단어와 문장으로 말한다활동자료옛날 결혼식 사진, 오늘날 결혼식 사진, 옛날 결혼식 절차 사진, 오늘날 결혼식 ... 와 가족, 여름, 가을, 우리나라, 세계여러나라, 동물(대상연령) 만3~5세 중 선택생활주제에 맞는 사회관계, 자연탐구 영역 수업계획안 작성하기Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론 ... 하여 꾸며 줄 수 있을까요?-뼈의 모습을 어떤 방법으로 만들어 볼 수 있을까요?유닛 블록, 아이링고, 레고, 카프라, 나무 블록 등 여러 가지 블록, 우리 몸속 뼈 그림마무리4. 완성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.10 | 수정일 2020.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    위기가 곧 기회!!! 초유의 장기 개학 연기, 온라인 개학에 대비해 아직 직접 대면하지 못한 학생들에게, 실제 대면하는 것처럼 생생한 감동을 주는 동아시아 역사 학습 자료 1편 할인자료
    )는 ‘왕후장상의 씨가 따로 있는가’‘누구나 기회를 잘 타고나고 실력이 있으면 출세할 수 있다’라는 내용입니다. 우리나라의 고려 시대 12세기 말 노비 만적도, 동료 노비들에게 용기 ... 위기가 곧 기회!!! 초유의 장기 개학 연기, 온라인 개학에 대비해 아직직접 대면하지 못한 학생들에게 감동을 주는 동아시아 역사 학습 자료 1o학년 oo 과목 학습 자료입니다.동 ... 하기 쉽답니다.예를 들어 흔히들 아는 '과거 시험' 아시죠? 옛날에 과거 시험에 합격하면 관리가 되었죠. 여기서 '과'는 '과목' - 여러 유학 경전의 내용들 '거' 는 '거용
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,900원 (50%↓) 950원 | 등록일 2020.04.13
  • 숭실대학교 3code 총정리
    자료 앞에 필요한 역량1.창의적으로 자료찾기2.자료를 필요한 곳에 연결3.자료가 유용하게 되도록 만듦-교육을 통한 사회의 요구1.어떤 인재상을 만들 것인가?2.무슨 힘을 길러야 ... 의 경우우려를 하였지만 기술력이 사고를 방지해줄 수 있다.*과거와 현재의 비교-과거의 우리 모습-길을 어떻게 찾아가요?→가상 비서가 척척→영화 ‘her’-굉장히 많은 지식과 과학 기술 ... 의집중= 새로운 정보와 이미 아는 내용을 연결= 이미 학습한 내용의 반복적 복습 (학습 직후에 가장 망각이 잘일어남. 수업후 바로 복습해야함)= 구조화되지 않은 자료의 조직
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 78페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.17 | 수정일 2023.05.22
  • 피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대하여
    의 가까운 또래친구들과의 수업에서 나한테 맞는 수업 방식과 수업 자료를 제공받고 나에게 맞는 공부 방식은 무엇인지에 대한 통찰도 이루어진 적이 없다. 이처럼 대학에 가기 위한 경쟁 ... 심리학개론피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대하여심리학개론피아제(Piaget)와 비고스키 ... (Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설명하고 이 이론들이 우리의 교육에 주는 시사점에 대하여목차1. 서론2. 본론1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론2) 피아제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.10
  • [교육사회학 2학년 공통] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오
    의 기회가 균등하면 모든 사람들은 자신의 사회적 지위를 향상시킬 수 있다는 신념은 설득력을 잃었다. “개천에서 용 났다”는 말은 이미 옛말이 되었고, “잘사는 아이들이 공부를 잘한다 ... 위한 중요한 역할을 한다. 따라서 현재 우리나라 교육은 도구적 교육 역할이 강해지고 있다. 이와 같은 현실은 교육을 개인적 지위상승의 도구로써 생각하기 때문이다. 따라서 지위획득 ... 과 지위상승을 위해 필요한 것은 교육이며, 그 기능을 수행하는 장소는 학교라고 할 수 있다. 우리나라가 지향하는 교육의 목적은 ‘전인교육’의 실현에 있다. 그러나, 학교교육은 점차
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    1. 교재에서 다룬 현장; 가급적 내용이 중복되지 않는 범위에서 서술할 것.2. 교재에서 다룬 주제를 활용하되 대상을 달리하는 방법; 가령 대전, 인천, 대구의 근대화 사례처럼 자신의 거주지역의 근대화 사례,‘대학로와 방송대’처럼 자신의 소속 지역대학 주변 등
    에서도 우리의 역사를 배척하려는 모습에서 우리우리의 역사에 대해서 어떻게 생각하는지를 알 수가 있는 것이다. 역사를 통해서 우리의 미래를 대비한다는 말이 있는데 지금 우리모습을 보 ... . 사전준비, 진행과정 간랸하게 소개2. 한옥마을 체험3. 한옥마을 체험 속에서 우리의 역사에 대해서 생각하다.4. 오늘날 우리의 역사를 잊고 있는 우리들의 모습5. 한옥마을 체험 ... 하고 있는 한옥마을을 관람하게 되었다. 남산골 한옥마을이라고 불리는 한옥마을 체험은 내 자신에게 우리의 전통과 옛 멋을 느낄 수 있게 해주었고 답답한 마음을 쉴 수 있게 해주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.30
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2025년 11월 26일 수요일
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