"발도로프교육가치"의 검색결과 입니다.

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발도로프 대안교육의 사례 노이되르플로가 발도르프 계획안 발도로프교육 발도로프학교 발도르프 발도르프교육과정

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"발도로프교육가치" 검색결과 201-218 / 218건

[대안교육] 대안학교

: 내일을 여는 책이주영(1997). 스위스 바젤 슈타이너 학교. 우리아이들 65호정혜영(1997). 발도로프 학교 교육의 사상적, 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학적 교육론.이주영 ... 의 노작교육론. 교육학연구 34권 5호정영수(1996). 발도로프 교육학의 이론과 실제. 한독교육학 연구, 제1권 1호작은 학교 큰 교육이야기(1)-대안학교의 모델과 실천(1996 ... 1. 대안학교1) 체험위주의 현장교육, 공동체 가치 중시 교육 등이 실험적으로 이뤄지는 유형간디학교: 경남 산청군 신안면 외송리 122번지1998년 경남 산청에 개교한, '사랑

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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발도르프와슈타이너의유아교육그리고 우리나라당면문제

시험과 교과서 없는 학교를 꿈꾼다- 발도로프 교육 이야기 : 발도르프 교육의 창시자, 슈타이너(Rudolf Steiner) -1. 들어가는 말슈타이너는 20세기 사상가 가운데 한 ... , 수공예실, 자연과학 실습실 등 다양한 학습 공간을 지니고 있다.IV. 교육과정1. 통합적 교육과정 발도로프 학교의 교육과정은 슈타이너의 인지적 발달론에 근거하여 구조화되어있 ... 는 것이 중요하다. 학교의 법적인 규정으로 강요되는 헌신은 인간의 발달에 아무런 가치가 없다. 고유의 본질이 권위 있는 것이 되도록 교육한다면 어린이들은 교사를 무척 존경하게 된다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.21

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[학교교육] 학교교육의 문제점과 그 대처방안

되었다. 이 학교는 8학급, 256명의 학생과 12명의 교사들로 시작하였으며, 모든 계층을 위한 자유로운 일반교육의 실현을 목적으로 하였다.발도로프 학교는 학교제도 개혁에 있어 혁명 ... 적이며 학교 자체가 하나의 실제적인 문화행위가 되는 독일의 첫 번째의 공동체 학교로 새로운 것들을 도입하여 실천하고 있다.*이론적 기초*발도로프 학교 교육은 슈타이너의 '인지학 ... 한 가치의 지향우리의 대안 교육 실천들은 우리 사회가 직면한 위기, 나아가 지구의 본질에 대해서 공감하고 있다. 그 위기의 본질은 생태계의 파괴와 그로 인한 인류와 지구의 미래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.05.23

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[대안교육] 대안학교가 생겨나기까지

매우 독특한 교육 이념과 방식을 바탕으로 대안교육을 실천하는 학교들이다. 대표적 사례로 독일의 발도르프 학교발도로프 학교는 제 1차 세계대전 후 1919년 9월 7일 슈타이너 ... 의 실현을 목적으로 하였다. 발도로프 학교 교육은 슈타이너의 '인지학'에 기초하고 있다. 인지학(Anthroposophia)은 그리스 어 'Anthropos(인간 ... 단체나 대학생들이 오래 전부터 하고 있는 야학이나 다양한 교육프로그램들은 형식면에 서 보면 대안학교와 구분하기 어렵기 때문이다.2) 지향하는 가치의 내용을 기준으로 볼 때① 대안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23

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대안교육의 이론과 시사점

다.그렇는 분위기 속에서 개성과 인성을 찾는 교육을 받을 수 있을 것"이라고 말했다.{)http://www.kukminilbo.co.kr/cgi-bin/▷국외⊙독일의 발도로프 학교 ... 최초로 설립되었다. 이 학교는 8학급, 256명의 학생과 12명의 교사들로 시작하였으며, 모든 계층을 위한 자유로운 일반교육의 실현을 목적으로 하였다.그 후 발도로프 학교는 독일 ... 학사 운영에서는 독자적으로 운영된다.여섯째, 독일의 모든 공립 학교들이 무상으로 교육 기회를 제공하는 것과는 달리 발도로프 학교는 학생들에게서 등록금을 받는다.한편, 발도로프 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.23

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[현대교육사상]현대교육사상의 흐름

주의 교육사상과 민중교육론평화 교육론과 환경친화 교육사상환경 친화 교육론루돌프 슈타이너와 발도로프 교육론현대의 열린교육사상대안 교육론인권교육과 학생의 권리실존주의와 교육포스트모더니즘 ... , 1960년대 볼노우, 브래트너 등에 계승됨.초시간, 초공간적인 타당성을 요구하는 가치 및 규범들에 근거한 헤르바르트 등의 규범교육학의 비판에서 시작됨. ① 윤리학에 대한 삶 ... 의 개편을 기하는 작용.(2) 의식화 교육론의 원리① 교육을 통한 비판적 의식의 고양.② 主體로서의 인간을 위하여 은행식 교육을 止揚.③ 문제제기식 교과과정의 중시.④ 제도화된 가치

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| 리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.22

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[유아교육] 발도로프 킨더가르텐

다고 막연히 안타까워했었던 기억이 난다. 그런데 이번 과제를 하면서 발도로프 교육이 내 고민에 도움이 될 것이라는 생각이 들었다.발도르프 교육은 우주에서의 인간 성장을 이해하는 것 ... 해 예견으로도 충분하다고 보는 것이다. 나는 그 아이를 졸졸 쫓아다니고 데리고 같이 양치를 하면서 왜 양치를 해야하는지를 설명하곤 했었는데 발도로프 교육에서는 그때 의식을 가지고 그 ... 하며 느낀 것이 여러 가지 있었지만 그 중 하나는 요즘의 아이들이 아이답지 않고 작은 어른으로 크는 것 같다는 것이었다. 그 아이들이 아이답게 크도록 교사가 함께 크는 교육을 실천하고 싶

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.07

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[도덕 윤리] 교사와 영성교육

적으로 그 중의 하나가 우세하다=>발도로프학교의 교육실천으로 구체화-학교교육:사회발전을 위한 도구적 기능이 아니라 인간의 자유로운 정신적 삶에 근거하여 개인의 내면의 본성을 계발 ... 의 학교 교육3)사회의 가치전도 현상과 그에 따른 자아정체감 상실 및 영적 위기4)인간성 회복과 세계에 대한 올바른 깨달음의 요청한국청소년의 높은 자살률-근본적인 사회적 요인(대입 ... 교사와 영성교육제 1장 왜 영성교육인가영성 교육 필요성의 대두여러 분야 특히 교육학계에서 우리교육의 새로운 방향 전환 차원에서 관심 있는 주제로 주목영성에 관한 교육학적 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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[교육공학] 청소년문제

다.1919년 설립돼 초.중.고교 구분없이 함께 배우고 익히는 독일의 '발도로프 학교' 는 적자생존의 가치가 강조되고 기존 질서를 일방적으로 주입시키는 학교에 반기를 든 것이 ... 으며 획일적인 공교육제도에서 탈피, 교육목적, 학생수준 등에 따라 자유롭고 다양하게 교육과정, 학습방법 등을 운영한다.▶ 대안교육 유래대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치 ... 가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[교육이론] 새로운 학교 풍경

은 가능한가발도로프 교육 : 발도로프 교육이념은 루돌프 슈타이너의 인간 중심 사상에 바탕을 둔, 일종의 종합학교로서 초,중,고의 구별이 없으며 남녀합반을 원칙으로 하고 있 ... 다. 슈타이너의 7년 주기 교육과정을 뼈대로 한 이 교육은 그 교육과정 때문에 한 교사가 8년 간 동일한 아이들과 함께 생활하게 된다. 이른바 전임교육이라 할 수 있을 것이다.발도로프 교육은것이다. ... 어 사는 삶을 이해하고 그 속에서 각자의 잠재된 능력을 개발하고 어떤 상황에 놓이더라도 당당하게 살 수 있도록 학생들에게 곧은 가치관과 생활력을 기르도록 하는 것이 교육의 목표이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2001.12.10

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[교육학] 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해

: 매우 독특한 교육 이념과 방식을 바탕으로 대안교육을 실천(발도로프 학교) 1919년에 처음 설립되었으며, 현재는 세계적으로 600여 개에 이른다.(3) 대안학교의 교육과정① 간디 ... 학교: 간디학교는 인문계 고교의 지식교과 수업은 물론, 감성을 풍부하게 하는 교과들, 가치관 교육, 자립 능력을 키우는 노작교육을 실시- 지식교과: 국어, 영어, 국사, 정치, 경제 ... - 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해1. 교육학 교과와 열린 교육교육학 교과의 기본적인 성격에서 보여지듯이 교육적 활동을 통해 삶의 의미를 깨우치고, 가르침과 배움의 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[국어작문발표] 대안학교에 대한 논의

로는 독일의 발도로프 학교, 스위스의 바젤 슈타이너 학교, 태국의 무 반 덱 등이 있다.우리 나라의 대안교육 실천들은 기본적으로 우리 나라의 교육이 직면한 위기, 보다 넓게는 우리 ... 적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비화하는 교육에 대한 반기로 일어난 운동이 ... < 대안학교에 대한 논의 >** 개 요-대안학교란? 공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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[교육목적과 내용]대안학교들 들여다보기: 왜, 무엇을, 어떻게, 효과,교육적 차이는 무엇인가?

에 맞추어진 것이 아니라 학생들의 소질을 개발하고 성장시키는 데 중점을 둔다.4 노작교육, 이동식 수업과 동아리 활동을 한다.·효과 - 민주주의 정신을 바탕으로 농업을 통해 생명 가치 ... 와 평등을 조정하는 과정을 자치 라고 보며, 조정의 가장 중요한 생명존중 사상 을 강조한다.자치공동체 학교 의 운영정신을 강조한다.7. 발도로프·왜 - 단지 머리로만 아는 지식 ... [ 대안학교들 들여다보기: 왜, 무엇을, 어떻게, 효과, 교육적 차이 ] 대안학교들의 특성{왜무엇을어떻게효과차이대건풀무성지변산간디민들레발도로프운현거창1. 논산 대건 중·고등학교

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.31

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[교육사상사] 루돌프 슈타이너에 대하여

가 발달된다. 사고능력의 기초를 제공하는 말하기를 잘함으로 정확한 호흡도 유도할 수 있다.발도르프학교 창시자 (발도로프는 독일 최초의 대안학교 성격을 띤 공동체학교다.)처음으로 발도르프 ... '에 대하여 자연스럽게 기대게 된다. 슈타이너에 따르면, 그 교사는 자신을 '선택할 가치가 있는' 교사로 만들어야 한다.발도르프 교육은 매우 높은 이상을 설정해 놓고 있다. 이렇게 되 ... * 루돌프 슈타이너의 삶루돌프 슈타이너는 1861년 2월 27일 크랄예백에서 태어났다. 그는 지진아나 정상아의 교육으로 알려져 있는데 그 뿐만 아니라 조각과 건축에서도 실천적인

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.14

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발도르프 교육과정-프로젝트 접근법

에 최고점에 도달하는 일종의 그림사고를 가지고 있다고 하였다. 자신의 고유한 자유로운 상상력을 형성한다. 발도로프 초등학교에서는 첫 학년의 매일의 기본 수업이 일반적으로 이야기 내용 ... ★발도르프 교육과정★몰트는 1차 세계대전과 같은 재앙은 잘못된 교육 탓이라고 하면서 고용인들의 자녀교육을 위하여 학교를 설립하여 슈타이너에게 교육적인 지도를 맡아 달라고 부탁 ... 하였다. 그래서 발도르프 학교를 열었다. 슈타이너는 개교 연설에서 만일 인간성이 미래사회에 와은 삶의 방식이라면 인간성이야 말로 어린이를 교육하는 올바른 사회적 방법이며 스튜트가르트

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.30

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[대안교육] 대안교육 자료

●목차·발표1- 대안교육이란?·발표2-생태공동체 대안학교·발표3- 홈스쿨링·발표4-중퇴청소년들과 도시형 대안학교·배표5-발도로프 학교★대안교육이란? (발표1)1. 대안교육에 대한 ... 개괄적 소개→ 대안교육이란대안교육은 19~20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경 ... 과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다.이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.21

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교육이민

의 장·단점은 무엇이 있는가?교육이민은 선진국의 앞선 교육을 받을 수 있게 한다. 독일의 발도로프 학교라든가, 프랑스의 프레네 교수법, 덴마크의 사립 프리스쿨, 미국의 차터스쿨제 등 ... 학생은 교육부 집계에 의하면 1만 4111명으로 증가하고 있는 추세이다. 이로 미루어 지난해 1만5307명으로 전년대비 20.9% 증가한 해외 이민자 수가 금년에는 더 가파른 상승 ... 』, 『자녀의 교육을 생각해서』, 『국내 정치상황이 싫어서』가 그것이다. 우리보다 잘 살고 생활여건도 좋은 기회의 땅을 찾는 이민대열은 오래 전부터 이어져왔다. 그러나 두 번째와 세

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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몬테소리 프로그램 · 프로젝트 접근법의 고찰

을 알아보자면 프뢰벨 프로그램, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 프로그램, 발도로프 프로그램, 레지오 에밀리아 프로그램, 친환경 프로그램 등 여러 프로그램들을 예로 들 수 있지만 이 ... Ⅰ 서 론교육이란 그 어원이 라틴어 education 혹은 educare에서 온 말인데 밖으로 끌어 낸다 라는 뜻으로 유아가 가지고 있는 소질과 능력을 끌어내 잘 발달시켜 독자 ... 고 있는 것을 교육이라고 한다. 이러한 면에서 많은 사람들이 오늘날 교육에 정열을 쏟고 있으며 그 결과가 나날이 발전되어 가는 것을 보면 우리나라의 미래를 위해서 기쁜 일이 아닐

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| 논문 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.07.19

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