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"국어교재만들기" 검색결과 201-220 / 3,429건

  • 동아대학교 한국어문학과 자기소개서
    했던 소크라테스처럼, 저는 문학작품에 대해 질문하며 기초 지식을 쌓아가기 시작했습니다.2학년 문학시간, 소설 를 읽고 작가의 의도를 찾는 토의수업을 하였습니다. 한 문단마다 질문을 만들어 작품 ... 적이 있습니다. 그 후 과학교재까지 빌려가며 어려웠던 개념들을 이해하고 나니 친구들의 눈높이에서 쉽게 설명 할 수 있었습니다. ‘질문을 통한 깨달음’으로 기초를 세웠고, ‘김영랑 ... 에서 시어 중심으로 분석해보았습니다. 울림소리로 인해 느껴지는 시어의 생동감은 우리말의 아름다움을 느끼게 해주었습니다.한글날 기념 백일장 대회는 국어에 대한 관심을 진로로 정하
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.21
  • 국어과 교과서 문학 제재 쟁점_논설문
    을 익힐 수 있는 훌륭한 언어 교재로서 작동할 수 있을 것으로 기대된다.물론 그동안 국어 교과서에서 비문학 단원으로 볼 수 있는 단원에서 문학작품을 제재로 취한 경우가 아예 없었던 것 ... 국어과 교과서와 문학제재 과제 연구 과제[개요]제목 : 교과서 속 문학작품의 제재화 방향성 제안주제 : 국어 교과서에 실린 문학작품은 언어자료로서 사용되어야 한다.서론기존의 문학 ... 속 문학작품의 의의와 방향성 제안현행 국어 교과서에 소개된 작품들은 심미적 기준에 의해 선별되어 수록된 것들이다. 이전에 국정 교과서 차원에서 문학 작품을 심미적 기준이 아닌 실용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    [보고서] 국어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사
    [국어과]문제 해결력 신장을 위한 교수학습 지도 방안가. 지도 대상 학년 및 수업 시수학년담당 학급담당 교과목수업 시수21반~5반문학주 15시간(학급당 3시간)나. 전국연합 모의 ... 번 정도 한다(7), 3일에 한 번 정도 한다(13), 거의 하지 않는다(2)4) 나는 선생님의 수업 시간이 끝나면 교재를 사물함에 넣어두고 자율학습 시간에 복습한다(22 ... 학급 표본, 설문조사): 2학년 4반 학생들을 대상(34명)으로 표본 조사함.나. 수업 설문조사 결과분석1) 우리 반 친구들 선생님 수업 시간에 교재를 잘 준비해 온다(27
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+과제]외국어로서의한국어문법교육론
    “외국어로서의한국어문법교육론” 과제 제출합니다. 주제 : 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른 문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어 ... 으로 들어가기 전에 학생들의 흥미를 유발하는 가벼운 내용으로 구성한다. 그 날 가르칠 문법과 연관이 있으면서 학생들이 알아듣기 쉬운 대화를 유도한다. 자연스러운 상황을 만들어내는 교수기법 ... 자료와 교재를 이용하여 학습효과를 낼 수 있어야 한다. 주의점은 문법 항목 설명에서 문법을 설명하겠다고 어려운 사전적 용어로 설명하거나 교사 발화를 길게 하여 설명하지 않도록 한다
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27
  • 중등 시교육 수업지도안 예시
    의 즐거움(1) 햇비지도교사OOO 선생님수업교사OOO 선생님Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 미래엔- 중학교 국어 1-1 (신유식)2. 대단원명 : 1. 표현의 즐거움3. 소단원명 ... Ⅰ. 교재 및 단원명Ⅱ. 대단원 학습 목표Ⅲ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유2. 교수 ? 학습 및 평가 방법3. 단원과 교육과정과의 연계4. 대단원 교수 · 학습 계획5. 대 ... 지2. 개별 활동 활동지3. 판서 계획일시2021. 05. 04. (화)대상2학년 3반장소OO중학교 1학년 3반 교실교과서[미래엔] 중학교 국어 1-1 (신유식)단원1. 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    중동고등학교 자기소개서
    2급 자격증 취득을 목표로 삼았습니다. 이를 위해 온라인 강의와 독학 교재를 병행하며 자기주도학습 시간을 늘렸고, 틈틈이 학교 도서관에서 관련 참고서와 문제집을 찾아 반복 학습 ... 았습니다.또한, 국어와 영어 과목에서는 매일 30분 이상 독서와 듣기 연습을 꾸준히 실천하며 어휘력과 독해력을 키웠습니다. 자기주도적으로 독서록을 작성해 읽은 책의 주제와 느낀 점 ... 과 협동을 통해 학교생활이 원활하도록 노력했습니다.특히 학급 행사 준비 과정에서 다양한 의견을 조율하고 역할 분담을 체계적으로 진행하여 모두가 참여하고 만족할 수 있는 결과를 만들
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10
  • 대구교대 수학교과교재연구및지도법 13주차 과제
    적인 부담감을 해소하고 자유로운 분위기를 만들어 수업 참여도를 높아지게 하는 효과가 있다고 한다. 또한 이전에 교재에서 판서를 통해서 학생들은 보다 풍부한 추상적 사고를 할 수 있 ... 한다.1. 개방형 과제를 활용한 수학 학습부진아 수업에 관한 연구, 이재윤2. 칠판 활용 강의에 대한 질적 사례 연구:교육대학교 초등국어교육 관련 강좌를 중심으로, 이창근3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학년 국어 꾸며주는 말 지도안(세안)
    신규교사 교내 수업장학 교수?학습 과정안국어과 교수?학습 과정안단 원5. 인상 깊었던 일일 시2016. 11. 15.(화) 2교시(9:50~10:30)장 소1학년 2반 교실대 상 ... 1학년 2반 21명 (남:11명, 여:10명)지도교사Ⅰ. 단원명 : 5. 인상 깊었던 일Ⅱ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 겪었던 일 중에서 인상 깊었던 일을 골라 자신의 생각 ... 본다. 그 다음으로 꾸며 주는 말이 무엇인지를 알고 꾸며 주는 말을 넣어 글을 쓰게 한다.1학년 국어에서는 일상생활과 학습에 필요한 초보적 국어 능력을 갖추는 것을 목표로 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.02 | 수정일 2022.12.04
  • 나의 학습법과 장단점
    았던 학습 방법을 설명하고 장단점을 말해보겠다.고등학교를 입학하고 첫 지필고사를 보고 등급이 나왔을 때 국어등급을 보고 놀랐다. 주요 교과 중에 국어등급이 가장 낮아 나의 공부 ... 수 있다는 것이다. 장점은 국어의 실력이 올라갈 수 있다는 것이다. 사람마다 차이는 있겠지만 성적이 효과적으로 오를 수 있을 것이다.수학의 경우에는 좋아하는 과목이었지만, 성적 ... 혼자 풀어보고 안되는 문제는 선생님과 풀이 시간에 같이 푼다. 그리고 틀린 문제를 스크랩해서 오답 노트를 만들고 문제 풀이 때 다른 문제와 같이 풀이를 하였다. 단점은 중간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의 한국어문법교육론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.
    문장을 만들 때 ‘and, but’등과 같은 단어를 사용하여 연결할 수 있지만 한국어에서는 한 문장 안에서‘그리고, 그러나’와 같은 말을 사용할 수 없다. 때문에 한국어에서 문장 ... 과 문장을 연결하여 하나의 문장으로 만들고자 할 때는 연결어미를 사용한다.연결어미는 연결되는 문장들 사이의 의미 관계에 따라 여러 가지의 의미 범주로 나눌 수 있는데, 그 중에서‘ ... -아서/어서/여서’에 대한 의미를 소개하고, 그 중에서 가장 먼저 가르치면 좋은 의미를 선정하여 그 의미에 해당하는 예문 5개를 제시하려 한다.Ⅱ. 본론문법 교재에서의‘-아서/어서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.12
  • 국어 문법교육론 ) 한국어 연결어미 중 -아서 어서 여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타
    국어 문법교육론 한국어 연결어미 중 -아서/어서/여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미 ... 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략 ... 교육에서 연결어미는 학습자들이 문장과 문장을 연결해 하나의 문장으로 만들어 풍부한 의미를 전달할 수 있도록 도와주는 중요한 문법 요소이다. 특히 연결어미 중 ‘-아서/어서/여서
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여
    에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. Ⅰ.서론 듣기란? Ⅱ. 본론 『세종한국어 3』 제1과 직업 1.배경 지식 활성 ... 과 정보를 을 위해 거쳐야하는 과정이다. 우선 말하기는 듣기과정을 거쳐야 이루어질 수 있기 때문에 듣기 활동은 매우 중요한 것이다. 듣기 전 활동은 들을 내용의 배경이나 맥락을 만들 ... 고, 일정 매출규모가 완성되자 팀원들의 역량이 높아지면서 효율적인 시스템이 만들어졌다. 그러자 놀랍게도, 창의적인 아이디어들이 ‘나’에게서 나오는 것이 아니라 팀원들에게서 자율
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
  • 우리말의 역사 ) 국어사 연구 방법 알타이 제어 공통적 특징 국어사 시대구분, 이두, 구결, 향찰
    우리말의역사교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오.우리말의역사교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오.[국어사 연구의 방법 ... 되기에 모든 방언을 포함하여 완전한 의미의 국어사를 만들어야 하는 의무가 존재한다.언어의 변화에는 규칙성이 존재하기 때문에 독일의 소장 문법 학파에서 말한 음운 변화의 규칙성, 현대 ... ][알타이 제어의 공통적 특징][국어사의 시대구분][이두, 구결, 향찰][출처 및 참고문헌][국어사 연구의 방법]먼저 언어는 계속 변화한다. 음운체계, 문법 체계, 어휘체계
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09 | 수정일 2024.06.03
  • 국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    ●과목명: 외국어로서의 한국어 발음 교육론●이름: -●아이디: -●과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성 ... 되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. (분량은 A4 2쪽 이내).- 국립국어원 누리-세종학당 "세종한국어 1", "결혼이민자 ... 도록 하는 ‘철자’를 익히는 것에서 시작된다고 해도 과언이 아닐 것이다. 따라서 한국어 또한 한글 자모를 익히는 데에서 출발한다. ‘세종 한국어1’과 ‘결혼이민자 한국어1’를 통해 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    를 가르칠 수 있을까에 관한 고민을 하게 것이다. 내가 생각해 보았을 때 은 한국어 교사들의 그와 같은 고민에 따라서 만들어진 책이라고도 사료된다. 물론 독학 교재라는 제목 때문에 교사 ... [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 ... 어야 하는 것이다. 이러한 과정에서 집단의 요구를 수용하여 교수가자 교육과정을 설계할 때 중요한 개념이 있는데, 그것이 바로 ‘교수요목’이다. 이에 나는 본 과제를 통해 교재별 교수요목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 세특 기재 예시입니다.
    국어 세특 기재 예시예시 1수업 시간 바른 자세로 집중하며, 모둠 학습 시 수용적인 태도로 모둠원들의 의견을 잘 정리하며, 이해력과 응용력이 뛰어나 주어진 문제를 논리정연하게 잘 ... 해결함. 자기표현이 확실하고 독서에 흥미와 관심이 많아 다양한 읽을거리를 고루 읽으며 상황과 처지에 맞게 독서 계획을 잘 세우고 이를 실천하고자 노력함. UCC 광고 만들 ... 기에서 조장으로 참여하여, 발표 수업에 관심이 없는 원들을 발표에 참여하도록 이끌어, 같은 반에서 유일하게 제시간에 발표함. 또 국어 시간에 문학에 대해 모르는 점이 있으면 선생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    김재수 아웃풋 법칙 독후감
    김재수 아웃풋 법칙 독후감『아웃풋 법칙』 독후감 ? 배운 것을 나누지 않으면, 아무것도 얻을 수 없다지식을 내 것으로 만드는 가장 강력한 방법은 바로 ‘말하고 쓰는 것’이 ... 된다.” 이 말은 내가 살아오면서 무수히 겪은 시행착오를 떠올리게 했고, 나의 독서 습관과 공부 방식, 삶의 태도를 근본적으로 되돌아보게 만들었다.인풋에만 몰두했던 나, 성장 없는 반복 ... 대학 시절, 나는 누구보다 책을 많이 읽는 학생이었다. 서점에 가는 것이 낙이었고, 도서관에서 하루 종일 지내는 것이 즐거웠다. 시험 기간이 되면 교재와 요약 노트, 인터넷 강의
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화교육론 교재 91쪽 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.
    다문화교육론 1. 교재 91쪽 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목 ... 가 품어주고 도움 주어야 할 소중한 가족으로 여겨야 할 것이다. 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나 ... 지역이 융합되면서 만들어진 나라이기 때문에 근본적으로 한가지 문화가 중심이 아니라는 특징이 있다. 그러면서도 캐나다는 다문화 교육에 신경을 쓰고 있다. 현재 캐나다에 온타리오주
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어사 문헌자료의 성격과 현황
    에게 기초적인 한자를 가르치는 교재로 만든 것이지만, 그 국어학적 가치는 책머리에 있는 ‘訓蒙字會引’에서 “아동들에게 기초적인 한자를 가르쳐 차츰 經史를 읽을 수 있도록 한다”는 저작 ... 1. 고대국어고대 한반도와 대륙 일부 지역에는 고구려, 백제, 신라의 세 언어가 정립되어 있었는데, 그 중 신라어와 백제어는 비슷하였고, 고구려어는 현저히 다른 모습이었다. 7 ... 세기 후반 백제(663)와 고구려(668)의 멸망으로 신라어로의 언어적 통일이 성취되었다. 그런 점에서 고대국어를 연구하는 데 있어 신라의 언어 및 자료가 중심이 된다.고구려어 자료
    리포트 | 12페이지 | 6,700원 | 등록일 2025.03.20
  • 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    학습에서 사용할 수 있는 부교재 자료를 만들어 보기로 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 『세종한국어 3』 제1단원 : 직업? 학습 목표 : 사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 말할 수 있 ... 외국어로서의 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... /e-book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin2) ′듣고 말하기′ 페이지의 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 교재에 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16
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2025년 11월 07일 금요일
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